چکیده هدف پژوهش حاضر مقایسه بهداشت روانی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان ورزشکارو غیر ورزشکار پایه سوم متوسطه شهر مرودشت بوده است. طرح پژوهشی علی – مقایسه ایی است.جهت نمونه گیری از بین (1500) نفر دانش آموز ورزشکار و غیر ورزشکار پسر و دختر پایه ی سوم دبیرستان-های شهر مرودشت به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای (100) دانش آموز ورزشکار و (100) دانش آموز غیر ورزشکار انتخاب شدند که معیار انتخاب آنان داشتن 5/1 سال سابقه ورزشی مستمر بوده است. جهت اندازه گیری متغیر ها از مقیاس عملکرد تحصیلی فام وتیلور،و بهداشت روانی (ghq) استفاده شده است. پس از تجزیه و تحلیل داده ها نتایج نشان داد که بین عملکرد تحصیلی و بهداشت روانی دانش آموزان ورزشکار و غیر ورزشکار تفاوت معناداری وجود دارد.همچنین بین ابعاد عملکرد تحصیلی و ابعاد بهداشت روانی دانش آموزان ورزشکار و غیر ورزشکار تفاوت وجود ندارد. کلید واژه ها : بهداشت روانی ، عملکرد تحصیلی ، دانش آموزان ورزشکار و غیرورزشکار