چکیده محققان بسیاری در زمینه تفاوت های فرهنگی مطالعه کرده اند که یکی از مشهورترین آن ها گرت هوفستد، محقق علوم اجتماعی هلندی می باشد. مطالعات او یکی از جامع ترین تحقیقاتی است که در زمینه ارتباط میان فرهنگ ملی و ارزش های کاری یک کشور صورت گرفته است. در مدل ارائه شده توسط هوفستد، ابعاد فرهنگی با عناوین «فاصله قدرت»، «اجتناب از عدم قطعیت»، «فردگرایی/ جمع گرایی» و «مردانگی/ زنانگی» تعریف شده اند. تحقیق کمی، و با استفاده از روش پیمایشی انجام شد. جامعه آماری شامل دبیران مدارس مقطع متوسطه ناحیه هفت آموزش و پرورش شهر مشهد و مدارس مقطع متوسطه شهرستان های تایباد و تربت جام می باشد که در سال تحصیلی 89-1388 در وضعیت استخدامی فعال هستند. تعداد دبیران در دبیرستان های دولتی ناحیه 7 مشهد 700 نفر و در تایباد و تربت جام به ترتیب، 369 و 400 نفر بوده است. در این پژوهش از روش نمونه گیری خوشه ای و سپس تصادفی ساده برای دبیران استفاده شد. هرکدام از مدارس مقطع متوسطه ناحیه هفت آموزش و پرورش مشهد و مدارس متوسطه شهرستان های تایباد و تربت جام به عنوان یک خوشه در نظر گرفته شد. بر اساس جدول مورگان حجم نمونه برای دبیران مشهد برابر 248 نفر و برای دبیران تایباد و تربت جام به ترتیب، برابر 186 و 196 نفر تعیین گردید. در پایان نامه حاضر، ابعاد فرهنگی هوفستد در سازمان های آموزشی در شهرستان های مشهد، تایباد و تربت جام به دست آورده شده است و نتایج آن نشان می دهد که در جامعه مورد مطالعه در زمینه فاصله قدرت بین شهرستان های مشهد، تایباد و تربت جام تفاوت معنی داری مشاهده نشد. به علاوه نتایج تحلیل نشان داد که میزان فاصله قدرت در سازمان های آموزشی بالا است. در زمینه اجتناب از عدم قطعیت نیز بین شهرستان های مشهد، تایباد و تربت جام تفاوت معنی داری مشاهده نگردید. به علاوه نتایج تحلیل، میزان اجتناب از عدم قطعیت بالایی را در سازمان های آموزشی گزارش داد. در زمینه شاخص مردانگی/ زنانگی هم بین شهرستان های مشهد، تایباد و تربت جام تفاوت معنی داری مشاهده گردید و نتایج نشان داد تایباد و تربت جام در مقایسه با مشهد، فرهنگ مردانه تری دارند. با توجه با آنچه یافته ها نشان داد در زمینه فردگرایی/ جمع گرایی بین شهرستان های مورد نظر تفاوت معنی داری مشاهده گردید. شهرستان های تایباد و تربت جام در مقایسه با مشهد جمع گراتر ارزیابی شدند. کلید واژه ها: فرهنگ سازمانی، فاصله قدرت، اجتناب از عدم قطعیت، فردگرایی/ جمع گرایی، مردانگی/ زنانگی، سازمان های آموزشی