چکیده : پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین مهارت های سه گانه مدیریتی (فنی ، انسانی و ادراکی) مدیران و بهداشت روانی مدیران با اثربخشی مدارس مقطع متوسطه شهرستان کهنوج انجام گرفته است . جامعه آماری این پژوهش مشتمل بر تمامی مدیران دبیرستان های شهرستان کهنوج که حاکی از100 نفر بوده و نمونه آماری65 نفربوده است که به روش نمونه گیری طبقه ای و با توجه به جدول مورگان انتخاب شده اند . برای سنجش اطلاعات از سه پرسشنامه : 1- پرسشنامه مهارت های مدیران (رضائیان زاده) 2- پرسشنامه بهداشت روانی ( گلادبرگ و هیلر ) 3- پرسشنامه اثربخشی ( رابینز و دفت ) استفاده شده است . پس از تکمیل پرسشنامه ها توسط آزمودنی ها نتایج به دست آمده با استفاده از نرم افزارspss و ضریب همبستگی پیرسون مورد محاسبه قرار گرفت و نتایج چنین به دست آمد که : - مهارت فنی قابلیت پیش بینی اثربخشی سازمانی را دارد . - مهارت های فنی ، انسانی و ادراکی با اثربخشی و بهداشت روانی رابطه معناداری دارند ؛ ولی بهداشت روانی با اثربخشی رابطه معناداری ندارد . - متغیرهای زمینه ای ( جنسیت ، تحصیلات و سابقه خدمت ) با مهارت های مدیرا ن رابطه معنادار ندارند .