نام پژوهشگر: یوسف زارعی

بررسی عوامل اجتماعی در بزهکاری نوجوانان شهر همدان با تاکید بر عامل خانواده اولیای مدرسه و گروه دوستان
پایان نامه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده علوم انسانی 1389
  یوسف زارعی   شهلا معظمی

هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی عوامل اجتماعی در بزهکاری نوجوانان شهر همدان با تاکید بر تاثیر خانواده،اولیای مدرسه و گروه دوستان می باشد. این پژوهش شامل دوبخش می باشد بخش اول به کلیات و اهمیت بزهکاری،جرایم نوجوانان و حالات خطرناک انهاو علل ارتکاب بزه وتاثیر عوامل اجتماعی ان می پردازد. بخش دوم به تجزیه وتحلیل توصیفی تاثیر خانواده ، اولیای مدرسه ، گروه دوستان وازمون فرضیات و نتیجه گیری می پردازد جامعه اماری در این پژوهش از دو زیر جامعه اماری انتخاب گردیده است.جامعه اماری اول شامل 31 نفر از نوجوانان بزهکار محبوس در کانون اصلاح و تربیت شهر همدان می باشدو جامعه اماری دوم شامل 155 نفر از دانش اموزان پسر مقطع متوسطه دبیرستانهای نواحی 1و2 اموزش وپرورش شهر همدان می باشد که در سالتحصیلی 89-88 مشغول تحصیل بوده اند.در این پژوهش به منظور وجود یا عدم وجود رابطه بین متغیر وابسته و متغیر مستقل از ازمون همگونی استفاده شده است. به منظور اندازه گیری شدت همبستگی بین متغیرها از ضریب همبستگی v(کرایمر)اسنفاده گردیده است.ابزار گرداوری داده ها روش کتابخانه ای و روش میدانی (انجام پرسشنامه)بوده است .پس از ازمون فرضیات مشخص شد که فروپاشی کانون خانواده،تنبیه وگذراندن اوقات با دوستان بزهکار بیشترین تاثیر را در بزهکاری نوجوانان شهر همدان داشته است.

بررسی تاثیر آموزش درس"پرورش خلاقیت در کودکان"بر خلاقیت ونوآوری هنرجویان هنرستانی دخترسال سوم کودکیاری شهراهواز
پایان نامه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید چمران اهواز 1390
  یوسف زارعی   سکینه شاهی

چکیده ی پژوهش هدف از انجام پژوهش حاضر، بررسی اثر بخشی آموزش واحد درسی "پرورش خلاقیت در کودکان" بر افزایش خلاقیت ونوآوری در هنرجویان سوم کودکیاری شهر اهواز بود. جامعه ی آماری پژوهش شامل 30 نفر ازهنرجویان کودکیاری هنرستان های اهواز به روش سرشماری و روش پژوهش، علی- مقایسه ای بود.گروه آموزش دیده، 15 نفر از هنرجویان سوم کودکیاری بودند که در طول سال تحصیلی واحد درسی مذکور را گذراندند با 15 نفر از هنرجویان دوم کودکیاری به عنوان گروه گواه (آموزش ندیده)، با استفاده از پس آزمون، مقایسه بعمل امد. نتایج آزمونt مستقل از دوگروه نشان داد که هنرجویان سوم کودکیاری که آموزش واحد درسی راگذرانده بودند نسبت به گروه گواه در خلاقیت و عناصرآن یعنی سیالی، بسط و ابتکار برتری داشتند. همچنین به تبعیت از افزایش خلاقیت، در نوآوری و عناصرآن یعنی دانستن و آفرینش نیز عملکرد بهتری از گروه گواه نشان دادند. همچنین رابطه معناداری بین خلاقیت و هوش و نیز با پیشرفت تحصیلی (معدل) بدست نیامد. بر اساس نتایج حاصل از رگرسیون چند متغیره، از بین متغیرهای پیش بین فقط پایه ی تحصیلی، پیش بینی کننده ی بهتری برای متغیرهای ملاک یعنی خلاقیت و نوآوری بود.

ترجیحات مصرف کنندگان برای محصولات کشاورزی سالم از لحاظ زیست محیطی (مطالعه موردی: سبزیجات خوراکی در شهر ارومیه)
پایان نامه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه ارومیه - دانشکده کشاورزی 1392
  یوسف زارعی   مرتضی مولایی

هدف از این پژوهش برآورد تمایل به پرداخت خانوارهای شهر ارومیه برای خرید سبزیجات خوراکی سالم و عاری از سموم و کودهای شیمیایی با استفاده از روش ارزش گذاری مشروط می باشد. اطلاعات مورد نیاز این مطالعه از طریق مصاحبه رو در رو و تکمیل 336 پرسشنامه در سال 1391 به دست آمد. برای بررسی عوامل موثر بر تمایل به پرداخت از روش های پارامتری، غیرپارامتری و نیمه غیرپارامتری روش ارزش گذاری مشروط استفاده گردید. مقایسه بین روش های مختلف نشان داد که روش نیمه غیرپارامتری برآورد بهتری از سایر روش ها دارد. نتایج تحقیق نشان داد که متغیرهای مبلغ پیشنهادی، تمایل به خرید محصولات سالم، سن، خطر سرطان زایی، تعداد اعضای خانوار، میزان تحصیلات و درآمد تاثیر معنی داری بر احتمال پذیرش مبلغ پیشنهادی دارند. همچنین مقدار مورد انتظار تمایل به پرداخت برابر با 97/23470 ریال برآورد گردید؛ که نشان می دهد افراد در شهر ارومیه تمایل دارند به ازای هر کیلوگرم از سبزیجات خوراکی سالم از لحاظ زیست محیطی (سبزیجات عاری از اثرات سوء کودها و سموم شیمیایی) مبلغ 23470 ریال بپردازند. این برآورد به سیاست گذاران اطلاعاتی را در مورد برنامه ریزی به منظور تولید محصولات کشاورزی عاری از کودها و سموم شیمیایی قرار می دهد.