به منظور بررسی عوامل موثر بر باورهای انگیزشی دانش آموزان ( خانوادگی، فردی، آموزشگاهی و محیطی) باهدف تدوین الگوی مناسب باورهای انگیزشی دانش آموزان ایرانی ، پژوهشی پیمایشی با استفاده از پرسشنامه های استاندارد و دارای پایایی و روایی مناسب برروی نمونه ای از دانش آموزان دبیرستان های شهر تهران شامل 518 نفر 293 دختر (6/56 درصد) و 225پسر (4/43 درصد) با دامنه سنی 18- 15 سال به روش نمونه گیری طبقه ای نسبی در سال1389 انجام شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون های آماری مقایسه میانگین های مستقل، همبستگی پیرسون و رگرسیون همزمان چندگانه استفاده شد. نتایج نشان دادکه بیشترین ارتباط معنادار عوامل فوق با باورهای انگیزشی دانش آموزان به ترتیب عبارت بودند از: عوامل محیطی ، عوامل فردی ، عوامل آموزشگاهی. همچنین عوامل خانوادگی ارتباط معنادار با باورهای انگیزشی دانش آموزان نداشت. البته این نتایج در دختران و پسران تاحدودی متفاوت بدست آمد.