پژوهش حاضر با هدف تعیین تأثیر آموزش گروهی ایمن سازی در برابر استرس بر اضطراب امتحان ، سبک اسناد و پرخاشگری کلامی نوجوانان دختر انجام شد . به این منظور ، دانش آموزان پایه دوم مقطع متوسطه بصورت تصادفی انتخاب شدند و از میان آنها دانش آموزانی که نمرات بالاتری در سه پرسشنامه اضطراب امتحان ، سبک اسناد کودکان و نوجوانان ، و پرخاشگری کلامی کسب نمودند ، به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند . از28 نفر انتخاب شده ، 14 نفر در گروه آزمایش و 14 نفر در گروه کنترل قرار گرفتند . آموزش گروهی ایمن سازی در برابر استرس به گروه آزمایش داده شد . پس از اتمام جلسات آموزشی سه پرسشنامه مذکور در مرحله ی پس آزمون و همچنین در مرحله پیگیری اجرا گردید . نتایج تحلیل کواریانس نشان داد که گروه آموزش بطور معنادار نمرات کمتری نسبت به گروه کنترل در اضطراب امتحان ، سبک اسناد ، و پرخاشگری کلامی در مرحله ی پس آزمون و پیگیریکسب نمودند (0001/0 < p) .