نام پژوهشگر: رمضان عاشوری

بررسی اثر بخشی راهبرد یادگیری مردر بر عملکرد درک مطلب خواندن و خودپنداره ی تحصیلی در دانش آموزان پایه ی پنجم مقطع ابتدایی شهرستان بیرجند در سال تحصیلی 86- 1385
پایان نامه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید باهنر کرمان - دانشکده ادبیات و علوم انسانی 1386
  رمضان عاشوری   فریبرز درتاج

چکیده ندارد.