تأثیر کاربرد طراحی آموزشی براساس الگوی دیک و کاری بر میزان یادگیری دانشجویان پسر مراکز تربیت معلم در درس مبانی ریاضیات دوره ابتدایی و رابطه آن با سبک های شناختی مستقل از زمینه و وابسته به زمینه در سال تحصیلی 86-1385
پایان نامه
دانشگاه تربیت معلم - تهران - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی
1386
عبدالهانی شیرعلی پور پوراندخت فاضلیان
عبدالهانی شیرعلی پور پوراندخت فاضلیان
چکیده ندارد.
