نام پژوهشگر: آمنه مدرکی
بررسی رابطه باورهای کارآمدی معلم، خودکارآمدی ریاضی دانش آموز با عملکرد ریاضی دانش آموزان پایه ی اول دبیرستان شهرستان فسا، در سال تحصیلی 87-1386
پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی
1386
آمنه مدرکی حمید علیزاده
آمنه مدرکی حمید علیزاده
چکیده ندارد.