نام پژوهشگر: فرشا بهاری

اثربخشی آموزش گروهی غنی سازی زندگی زناشویی بر رضایت و صمیمیت زناشویی
پایان نامه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علم و فرهنگ - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1389
  ایمان صادقی   علیرضا مهدویان

چکیده هدف این تحقیق تعیین اثر بخشی آموزش غنی سازی زندگی زناشویی بر رضایت و صمیمیت زناشویی است. به این منظور از میان داوطلبانی که جهت شرکت در کارگاه، پس از اعلام عمومی ثبت نام کرده بودند، سی زوج به صورت تصادفی در دو گروه کنترل و آزمایش جایگزین شدند. برای هر گروه قبل از برگزاری جلسات آزمون های رضایت زناشویی انریچ و صمیمیت زناشویی (اولیاء ، فاتحی زاده و بهرامی،1385) اجرا گردید. برای گروه آزمایش ، آموزش غنی سازی زندگی زناشویی در هفت جلسه نود دقیقه ای اجرا شد و گروه دوم هیچ آموزشی را دریافت نکرد. جلسات با فاصله زمانی یک هفته برگزار گردید. بلافاصله بعد از آموزش و یک ماه پس از آن، ارزیابی های مرحله پس آزمون و پیگیری با استفاده از همان آزمون ها انجام گرفت. سرانجام با استفاده از تحلیل واریانس با اندازه گیری مکرر نتایج تحلیل شد. بر اساس فرضیه های تحقیق، آموزش غنی سازی زندگی زناشویی، رضایت و صمیمیت زوجین را در پس آزمون و پیگیری افزایش داد. نتایج نشان داد که بین گروه های آزمایش و کنترل در صمیمیت و رضایت زناشویی (p<0/01) معنا دار بود. کلید واژه ها: آموزش غنی سازی زندگی زناشویی، رضایت زناشویی، صمیمیت زناشویی