چکیده هدف از انجام این پژوهش، بررسی رابطه مولفه های عشق (صمیمیت، میل وتعهد) با رضایتمندی زناشویی در معلمین متأهل شهر شیراز بود. در این تحقیق که به روش همبستگی انجام گرفت، تعداد 297 نفر از معلمان متأهل مرد و زن شاغل در مدارس شهر شیراز به روش خوشه ای تصادفی انتخاب گردیدند. مقیاس سه گانه عشق استرنبرگ و فرم کوتاه مقیاس رضایت زناشویی انریچ توسط پاسخگویان تکمیل گردید. نتایج تحلیل ها با استفاده از روشهای آماری رگرسیون قدم به قدم، آزمون تی مستقل و تحلیل واریانس یک طرفه و دو طرفه حاکی از آن بود که از بین مولفه های عشق، ابعاد صمیمیت (66/0 = b، p < 0 /0001) و تعهد (13/0 = b، p < 0 /03) به ترتیب قویترین پیش بین های رضایت زناشویی بودند و به صورت مثبت آن را پیش بینی می کردند. بعد میل ( هوس) به دلیل همبستگی بالا با ابعاد دیگر عشق وارد معادله رگرسیون نگردید. علاوه براین تأثیر تعاملی ابعاد صمیمیت (01/0p? ،01/7=(289،1f( ) و میل (05/0p? ،02/4=(289،1f( ) با مدت ازدواج معنی دار بود. به عبارت دیگر تأثیر ابعاد صمیمیت و میل بر رضایت زناشویی در زوجینی که از مدت ازدواج بالاتری برخوردار بودند، بیشتر بود. مدت ازدواج رابطه ی معنی داری با رضایت زناشویی نداشت (04/0 = r، p < 0/51). بین زنان و مردان نیز از نظر رضایت زناشویی تفاوت معنی داری وجود نداشت (91/0p? ،01/0=(288،1f( ). از نظر ابعاد عشق، مردان در بعد صمیمیت نمره بالاتری نسبت به زنان کسب کردند (47/3 = t، 290= df ، p<0/001). در پرتو شواهد موجود به بحث و بررسی یافته های تحقیق اقدام شد و پیشنهادات تحقیقی و کاربردی جهت استفاده مسولان، دست اندرکاران و پژوهشگران علاقمند ارائه گردید. کلید واژه ها : عشق سه وجهی استرنبرگ، رضایت زناشویی، جنسیت ، مدت ازدواج.