چکیده هدف از این پژوهش، بررسی بررسی بیگانگی شغلی در کارمندان اداره آموزش و پرورش شهرستان گرمسار بود. در مبانی نظری، از تلفیق نظریات مختلف در مبحث بیگانگی شغلی، چارچوب نظری تدوین و با بهره گیری از آن، مدل تحلیلی و فرضیات این مطالعه طراحی شدند. فرضیه ها مبتنی بر وجود رابطه میان فرصتهای برابر اجتماعی و اقتصادی، سرمایه مادی و غیرمادی(نقش های اجتماعی، مشارکت مدنی)، سرمایه آموزشی، و انزوای اجتماعی با امید به تحرک اجتماعی تنظیم شد. روش از نوع زمینه یابی یا پیمایش بود و برای اجرای ابزار پژوهش، پرسشنام? حضوری محقق ساخته ای طراحی شد که طی یک پیش آزمون، مورد اعتباریابی و پایایی سنجی قرار گرفت و به وسیل? آن داده ها گردآوری شد. حجم نمونه با بهره گیری از فرمول کوکران، حدود 349 نفر از ؟ برآورد شد، و با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. یافته ها نشان دهند? آن بود که؛ میزان محرومیت اجتماعی در نمونه مورد مطالعه در سطح متوسط رو به بالا بوده است. همچنین بین شاخص های این متغیر مانند فرصتهای اجتماعی و اقتصادی(حقوق شهروندی)، سرمایه آموزشی، منابع مادی و غیرمادی، نقش های اجتماعی، مشارکت مدنی، و انزوای اجتماعی با امید به تحرک اجتماعی ارتباط وجود دارد. به عبارت دیگر هر اندازه این عوامل در جامعه کمتر باشد، میزان نا امیدی به تحرک اجتماعی افزایش می یابد. در استنتاج نهایی، یافته های این پژوهش با مطالعات پیشین مورد مقایسه قرار گرفت و الگوی نظری مطروح در ارتباط با نقش متغیرهای موردنظر بازبینی و به لحاظ نظری تفسیر شد.