پژوهش حاضر به منظور بررسی رابطه بین رضایت شغلی با میزان استرس شغلی مدیران مدارس متوسطه و راهنمایی شهرستان مریوان در سال 90-89 انجام شده است. روش تحقیق از نظر شیوه گردآوری اطلاعات توصیفی (همبستگی) و از نظر هدف کاربردی بوده است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه مدیران مدارس راهنمایی و متوسطه پسرانه شهرستان مریوان به تعداد (n=110) نفر بوده است که حجم نمونه مطابق با جدول «مورگان» (n=86) نفر برآورد گردید که این تعداد به شیوه نمونه گیری تصادفی ساده از بین جامعه آماری انتخاب شده است. ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه استاندارد رضایت شغلی (jdi) مشتمل بر 39 گویه و پرسشنامه محقق ساخته استرس شغلی مشتمل بر 20 گویه، بوده است. که روایی آن با نظر سنجی از متخصصان و روایی محتوایی و پایایی آن با اجرای آزمایشی روی نمونه 30 نفری و محاسبه آلفای کرونباخ تعیین شد که مقدار آلفا برای این پرسشنامه ها به ترتیب 91/0 و 79/0 بوده است. داده های گردآوری شده به کمک روش های آمار توصیفی و استنباطی همچون آزمون ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون از طریق نرم افزار آماری spss مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است. نتایج بدست آمده نشان داد که بین رضایت شغلی با میزان استرس شغلی مدیران مدارس پسرانه متوسطه و راهنمایی شهرستان مریوان در سال 90-89 رابطه معناداری وجود دارد. بین سابقه خدمت ا مولفه های رضایت شغلی و استرس شغلی رابطه معناداری وجود ندارد. همچنین از بین مولفه های تحقیق، مولفه فرصت های ارتقاء و ماهیت شغل پیش بینی کننده های مناسبی برای کنترل استرس شغلی مدیران می باشند. کلید واژه ها: رضایت شغلی، استرس شغلی.