نام پژوهشگر: برویز بهروزی

تاثیر کاربرد مهارت شنیداری محض (آوا) در مقابل کاربرد همزمان مهارت شنیداری و خواندن (آوا- متن) در توانایی شنیداری زبان آموزان مقطع متوسطه ایرانی
پایان نامه دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرمسار - دانشکده ادبیات و زبانهای خارجی 1390
  فاطمه قایدی   برویز بهروزی

در این تحقیق 2 گروه آزمودنی وجود دارد. نتایج آماری نشان داد گروه مهارت شنیداری محض نسبت به گروه دو مهارت همزمان خواندن و شنیدن موفق تر بودهاند.