چکیده هدف این پژوهش بررسی اثر بخشی آموزش برنامه سازگاری با طلاق والدین بر سازگاری و کاهش اختلالات رفتاری دانش آموزان دختر طلاق دوره ابتدایی شهر اصفهان بود. این پژوهش نیمه تجربی از نوع پیش آزمون، پس آزمون با گروه کنترل است. جامعه آماری این پژوهش دانش آموزان دختر خانواده های طلاق مدارس دوره ابتدایی شهر اصفهان بودند. نمونه پژوهش به شیوه تصادفی 30 نفر دانش آموزان دختر طلاق انتخاب شد و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند. دانش آموزان گروه آزمایش، به مدت 8 جلسه تحت آموزش برنامه سازگاری قرار گرفتند و در پایان از هر دوگروه پس آزمون به عمل آمد. ابزار اندازه گیری، پرسشنامه سازگاری سین ها و سینگ ( 1993) ، پرسشنامه رفتاری کودکان راتر و پرسشنامه توانایی و مشکلات کودکان (sdq) بود. داده ها توسط نرم افزار spss و روش آماری تحلیل کوواریانس تجزیه و تحلیل شد. نتایج بدست آمده نشان داد که : آموزش برنامه سازگاری بر سازگاری و ابعاد سازگاری و بر بعضی از ابعاد اختلالات رفتاری از جمله ناسازگاری اجتماعی، رفتارهای ضد اجتماعی و اختلالات کمبود توجه معنادار نبود (05/0 p>) ، ولی بر اختلالات رفتاری و بعضی از ابعاد اختلالات رفتاری از جمله اضطراب و افسردگی، پرخاشگری و بیش فعالی و نشانه های عاطفی و مشکلات با همسالان معنادار بود (05/0 p<).

یکی از محورهای اساسی تحول زندگی اجتماعی در دنیای معاصر تغییراتی است که در زندگی زنان بوجود آمده است که دامنه وسیعی از تغییر باورها و انگاره های اجتماعی در مورد زنان و تغییر نقش های فردی و خانوادگی و اجتماعی را به همراه داشته است. در این میان شاید مهم-ترین این تحولات، موضوع اشتغال زنان است که تاثیرات ملموسی در زمینه-های فردی و اجتماعی در مورد زنان داشته است. اشتغال زنان مانند هر پدیده دیگری آثار و پیامدهای اجتماعی خاص خود را بدنبال دارد که توجه به این تاثیرات، مهم ترین مولفه برای مدیریت این پدیده است. در سالهای اخیر تحقیقات زیادی پیرامون تعارض کار - خانواده و خانواده - کار، پیشایندها، پیامدها و تاثیرات آن بر افراد جامعه و سازمان ها صورت گرفته است. اما در رابطه با مدیریت تعارض مطالعات اندکی انجام شده است به همین دلیل این پ‍ژ‍وهش درصدد آن است که به شناخت مفهوم غنی-سازی کار - خانواده و بررسی تاثیر غنی سازی بر رضایت زناشویی و رضایت شغلی و ارائه راه کارهای عملی برای زنان شاغل بپردازد. در این زمینه به علت کمبود منابع و اطلاعات داخلی، بیشتر اطلاعات از منابع و کتب خارجی بدست آمده و محقق از طریق ترجمه این کتب و مقالات سعی نموده به جدیدترین نوشته ها در زمینه این موضوع دست یابد. در این پژوهش ارتباط بین غنی سازی کار - خانواده و تعارض کار - خانواده با تاکید بر متغیرهایی چون رضایت شغلی و رضایت زناشویی و تاثیر اشتغال بر کیفیت زندگی بررسی می شود. بر اساس مطالعات انجام شده به نظر می رسد مهمترین عامل در کاهش تعارض و غنی سازی کار - خانواده و خانواده - کار، حمایت اجتماعی از طرف دولت، سازمان ها و خانواده بخصوص همسر است که منجر به مدیریت این تعارض و نتیجتا غنی سازی کار - خانواده می شود و در این راستا آنچه باعث بوجود آمدن حمایت می شود تغییر نگرش نسبت به حضور زنان، توانمند-های آنها و بخصوص اشتغال آنان از طریق فرهنگ سازی است که در مقایسه با وضع قوانین مربوط به زنان اثربخشی بیشتری دارد. این پژ‍وهش از نوع کتابخانه ای است که مطالب از کتاب ها، مجلات علمی و ترجمه کتب و مقالات خارجی مرتبط با موضوع جمع آوری شده است.