چکیده بررسی های نسبتاً گسترده در منابع و ماخذ مدیریت اسلامی نشان می دهد که ، کتاب ، مقاله و یا پایان نامه ی خاصی که به صورت علمی به شناسایی موانع تحقق مدیریت اسلامی پرداخته باشد ، یافت نمی شود. از این رو ، هدف این تحقیق ، شناسایی موانع و متغیرهای دخیل در عدم تحقق مدیریت اسلامی انتخاب گردید. . این پژوهش از حیث هدف ، کاربردی و از حیث روش توصیفی- اکتشافی است. برای جمع آوری اطلاعات از روش های کتابخانه ای ، طراحی و تنظیم پرسش نامه و انجام مصاحبه با خبرگان استفاده شد. .بعد از شناسایی 50 مانع از ادبیات ، این موانع به موانع نظری و عملیِ درون سازمانی و برون سازمانی طبقه بندی شدند. با توجه به این که تاکید بیشتر این تحقیق ، بر موانع درون سازمانی بود ، از این رو ، این موانع به شش گروه زیر تقسیم شدند. 1- موانع شناختی 2- موانع سیاست گذاری 3- موانع برنامه ریزی 4- موانع اجرایی 5- موانع نظارتی 6- موانع ارزیابی پس از طبقه بندی موانع ، دو پرسش نامه طراحی شد که از یکی از آن ها ، ضریب وزنی و از دیگری وضعیت موجود موانع در سازمان ها و جامعه استخراج گردید. .. . جامعه ی آماری این تحقیق کلیه ی صاحب نظران ، اساتید حوزه و دانشگاه و مدیران و نخبگان سازمان ها در حوزه ی مدیریت اسلامی بوده و حجم نمونه ی آماری 50 نفر از این خبرگان بودند. اطلاعات به دست آمده ، به وسیله ی نرم افزارهای excel و spss مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. برای بررسی پایایی پرسش نامه ها از آلفای کرونباخ استفاده شد که برای پرسش نامه ی اهمیت موانع ، 91/0 و برای پرسش نامه ی وضعیت موجود موانع در سازمان ها ، 83/0 محاسبه گردید. در این تحقیق متناسب با موانع فوق 7 فرضیه در نظر گرفته شد. این فرضیه ها با آزمونt تک نمونه ای آزمون گردید که همگی مورد تایید قرار گرفتند. . برای هر یک از سوال ها ، جدول توزیع فراوانی و درصد گزینه های انتخابی تهیه ، پارامترهای گرایش مرکزی و انحرافی هر یک از نمرات و متغیر ها به طور جداگانه محاسبه گردید. . در این پژوهش به طور کلی موانع درون سازمانی ، موثرتر از موانع برون سازمانی تشخیص داده شد. در حالی که اولویت موانع درون سازمانی به ترتیب زیر ارزیابی گردید: 1- موانع سیاست گذاری 2- موانع ارزیابی 3- موانع اجرایی 4- موانع برنامه ریزی 5- موانع شناختی 6- موانع نظارتی ، درصد فراوانی موانع عبارت بودند از: .1- موانع شناختی (17%) 2- موانع سیاست گذاری (11%) 3- موانع برنامه ریزی (10%) 4- موانع اجرایی (38%) 5- موانع نظارتی (14%) 6- موانع ارزیابی(10%) . . در نهایت چند پیشنهاد برای پژوهشگران و مدیران اجرایی ارائه شد.

موضوع تحقیق ارزیابی نوآوری در ارزش افزوده حاصل از مزیت رقابتی در سازمان های مرکب با تمرکز بروی شرکت بیمه ایران می باشد که دارای دو فرضیه اصلی ، یازده فرضیه فرعی و یک سوال پژوهشی است در این تحقیق رابطه شش بعد از نوآوری شامل منابع مالی و سرمایه در دسترس برای فعالیت سرمایه گذاری دارایی و سرمایه در دسترس برای فعالیت ،سرمایه گذاری در آموزش و یادگیری ،عرضه سرمایه ریسک پذیر ،آزادی تجارت و سرمایه گذاری بین المللی ،و محافظت از حقوق مالکیت معنوی در ارزش افزوده با مزیت رقابت در شرکت بیمه ایران مورد ارزیابی قرار گرفت . روش انجام تحقیق به صورت میدانی ابزار گرداوری اطلاعات پرسشنامه می باشد. جامعه آماری این تحقیق، مرکز بیمه ایران واقع خیابان فاطمی تهران می باشد. تعداد اعضا جامعه آماری این تحقیق300 نفر وتعداد نمونه که بااستفاده از جدول مورگان و فرمول کوکران محاسبه شد و افزون برآن گرفته شد 150 نفر می باشد. تجزیه و تحلیل اطلاعات به کمک نرم افزار spss انجام شده است. این پژوهش با توجه به ذات و ماهیت آن از نوع توصیفی- پیمایشی می باشد . برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش های آمار توصیفی و آمار استنباطی درقالب دو بخش که بخش اول به آمار توصیفی سوالات پرسشنامه و بخش دوم به تجزیه وتحلیل استنباطی داده های آماری(آزمون آماری فرضیه های تحقیق) با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون خطی و t-testیک طرفه پرداخته شده است. بر اساس نتایج بدست آمده، مشاهده شد که بین نوآوری در ارزش افزوده و مزیت رقابتی سازمانی رابطه معنا داری وجود ندارد و همبستگی بسیار ضعیف است ونیز بین نوآوری ساخت یافته و مزیت رقابتی متعادل در سازمانهای مرکب (مسطح) رابطه معنا داری وجود ندارد با آزمون t-test یک طرفه و رگرسیون خطی مشخص گردیدو وبین ارزش افزوده سازمانی نوآوری رابطه معنی داری وجود ندارد و همبستگی بساز ضعیف است

این رساله با بررسی اجمالی از معرفت شناسی علوم تجربی بالعموم و علم مدیریت بالخصوص درصدد است تا جایگاه این علوم را در بین معارف بشری بازشناسی نماید و آنگاه با تبیین معرفت شناسی مدیریت اسلامی به عنوان پیشفرض مهم برای ورود به دانش مدیریت اسلامی ، علاوه بر معرفی جایگاه آن در بین دیگر معارف بشری ، آبشخورهای معرفتی را که این دانش از آن تغذیه می نماید بشناساند تا هم توجیهی معقول برای چنین دانشی فراهم آید و هم مبادی و لوازم منطقی برای تهیه و ورود به این دانش شناسایی گردد.

این پایان نامه با عنوان ((رویکرد نهج البلاغه به فرآیند تصمیم گیری)) در شش فصل ارائه شده است:فصل اول به بررسی طرح و کلیات تحقیق اختصاص دراد.فصل دوم، به عوامل و شرایط شکل گیری نظریه رفتار اداری و جایگاه این نظریه در میان نظریات علم مدیریت را مورد بررسی قرار می دهد. همچنین دلیل توجه سایمون در مطالعات گسترده خود، به مقوله تصمیم گیری را بررسی می کند.فصل سوم به بررسی ابعاد فراتئوریک نظریه رفتار اداری می پردازد. یعنی چهار مبحث معرفت شناسی، هستی شناسی، انسان شناسی و وظیفه شناسی مورد مطالعه قرار می گیرد. نتیجه ای که این فصل به دنبال دارد این است که، نظریه رفتار اداری محصول نوعی نگرش خاص به حقیقت (معرفت)، هستی، انسان، وظیفه و مقولات مشابه است. همچنین در فصلهای دوم و سوم توجه لازم به آموزه های مکتب پوزیتویسم منطقی که نظریه رفتار اداری از آن سرچشمه گرفته، شده است. فصل چهارم به استخراج عناصر اصلی نظریه رفتار اداری و بررسی اگلوی پیشنهادی سایمون برای تدوین اصول اداری اختصاص دارد. فصل پنجم به ارزیابی عناصر اصلی این نظریه، از دیدگاه نهج البلاغه می پردازد. در این فصل با ارائه شواهد متعدد از نهج البلاغه نشان داده ایم که این عناصر تایید نمی شوند. فصل ششم، به نتیجه گیری و ارائه پیشنهادات پرداخته است.

این تحقیق شامل اهداف زیر است: 1-طراحی و تبیین الگوی توسعه قابلیت یادگیری سازمانی در شرکت ایران خودرو.2-دستیابی به ویژگیهای یک سازمان یادگیرنده و دانش محور در شرکت ایران خودرو.3-شناسایی متغیرهای اصلی دخیل در قابلیت یادگیری سازمانی در شرکت ایران خودرو.4-سنجش وضع موجود قابلیت یادگیری سازمانی در شرکت ایران خودرو.5-سنجش وضع مطلوب قابلیت یادگیری سازمانی در شرکت ایران خودرو.6-تعیین شکاف قابلیت یادگیری سازمانی در شرایط موجود و مطلوب در شرکت ایران خودرو.

در این تحقیق که به روش کتابخانه ای و به شیوه تحلیلی - مقایسه ای صورت گرفته است پس از بیان ادبیاتی مختصر از مطالعات غربی در زمینه انگیزش به موضوعاتی چون ، مدیریت اسلامی و انسان در دیدگاه اسلام اشاره شده است ، سپس عوامل موثر بر انگیزش از دیدگاه حضرت علی ( ع ) عواملی چون نیازها و گرایشها ، محیط ، نحوه مدیریت وویژگیهای شغل شناسایی شد . در این دیدگاه مدار ارزشها است که تعیین کننده دامنه کاربرد عوامل انگیزش خواهد بود . در این دامنه عامل صیانت ذات در بعد زیستی به عنوان ضروری ترین عامل و عامل عشق و محبت الهی به عنوان عالی ترین نوع انگیزه در نظر گرفته شده است . در پایان دیدگاه انگیزشی حضرت با تئوری مزلو ، هرزبرگ ، و مدل پورتر و لاولر مورد مقایسه قرار گرفت . وجوه تشابه بیشتر در زمینه هایی مانند عوامل زیستی ، احتمال موفقیت وویژگیهای شغلی ، و مهمترین نقاط تمایز مربوط به توجه خاص حضرت به عوامل معنوی و عامل انجام وظیفه الهی شناسایی شد .