ازآنجا که سرمایه گذاری در دانشگاهها منجر به سرمایه گذاری در نیروی انسانی خواهد شد و سرمایه انسانی معمولا تاثیر بسزایی در رشد اقتصادی دارد بررسی هزینه های آموزش عالی کشور واستخراج تابع هزینه آن علاوه بر کمک به برنامه ریزان توسعه برای ارزیابی هزینه های مرتبط با افزایش کمی یا ارتقای سرمایه های انسانی ، می تواند به تخصیص بهینه اعتبارات هزینه ای و سرمایه ای در دانشگاهها کمک نماید.هدف اصلی این تحقیق بررسی وتحلیل انواع هزینه در آموزش عالی واستخراج تابع هزینه آموزش عالی می باشد. اهداف جزئی این تحقیق را می توان به شرح ذیل برشمرد: الف) شناخت انواع هزینه در آموزش عالی (یا دانشگاهها) و وزن دادن به آن ها در کل هزینه ب) استخراج هزینه سرانه دانشگاههای غیر پزشکی. روش های اجرا در این پایان برآورد تابع هزینه کاب داگلاس و ترانسلوگ آموز عالی با استفاده از روش های آماری و اقتصادسنجی( با استفاده از رگرسیون و معادلات مرتبط با موضوع در روش مقطعی) می باشد. مهم ترین موضوع که در این تحقیق بدان پرداخته شده است بحث صرفه جویی یه مقیاس در دانشگاه های نمونه می باشد. این بحث به لحاظ اقتصادی بیانگر آن است که با افزایش تولید( توسعه دانشگاه ها) ، هزینه واحد تولید کاهش می یابد. در بررسی دانشگاه های غیر پزشکی در دو مدل تابع هزینه ترانسلوگ و کاب – داگلاس صرفه جویی به مقیاس حاصل شده است. بنابراین توسعه دانشگاه ها یا افزایش تعداد دانشجو در دانشگاه های غیر پزشکی امری قابل توجیه می باشد. در واقع دانشگاه های غیر پزشکی هنوز به ظرفیت بهینه نرسیده اند و با برنامه ریزی مناسب امکان افزایش پذیرش دانشجو در مقاطع مختلف تحصیلی در این دانشگاه ها موجود می باشد. هم چنین در این تحقیق به بررسی شکل تابع آموزش عالی وبرآورد هزینه سرانه دانشگاههای غیر پژشکی به تفکیک مقاطع تحصیلی نیز پرداخته شده است.