نام پژوهشگر: طیبه رشنوادی

جایگاه علم و عالم در دستگاه فکری ناصر خسرو
پایان نامه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه زنجان 1389
  طیبه رشنوادی   سیده فریده وجدانی

چکیده: نوشتار حاضر با عنوان «جایگاه علم و عالم در دستگاه فکری ناصر خسرو قبادیانی» در سه فصل تدوین شده است. در نخستین فصل کلیاتی در معرفی شخصیت، زندگی، دین و آیین، آثار و اقوال ناصر خسرو ارائه شده؛ و فصل دوم به تعریف «علم» و بیان حدود آن از دیدگاه ناصر اختصاص یافته است. سپس انواع علم از منظر وی در دو بخش علم آفرینش (علوم منقول) و علم دین حق (علوم معقول) به نگارش درآمده؛ و شواهدی از علوم: بیان، پزشکی، جغرافیا، جانور شناسی، حساب و هندسه، زبان شناسی، فلسفه، فیزیک، موسیقی و نجوم از آثار ناصر خسرو استخراج شده و در ذیل عنوان علم آفرینش جای گرفته است. در بیان علم دین حق نیز در ذیل عناوین علم تأویل و مبانی دین حق (قرآن و حدیث) شواهدی از آثار ناصر خسرو برگزیده شده است. در فصل پایانی، نیز ابتدا تعریفی از «عالم» از زبان ناصر ارائه و سپس صفات و ویژگی های دانایان از منظر وی بیان شده است. در ادامه بر اساس نگاه و نگرش ناصر به مسئله ی دانایان و عالمان، این مقوله را در سه بخش: الف- پیشروان علم آفرینش ب- روسای علم الهی ج- علمای علم دین، ارائه و ضمن تعریف هر یک از این بخش های سه گانه، تنها به معرفی دانایانی پرداخته شده است که به گونه ای نام آنان در آثار ناصر بیان شده است. کلید واژه: عالم، علم، علم آفرینش، علم دین حق، ناصر خسرو.