رویکرد سازنده گرایی نقش بسزایی در فرایند یادگیری، یادسپاری و رفع بدفهمی ها دارد و به یادگیرنده کمک می نماید تا به هدفهای آموزشی مورد نظر دست یابد؛ .پژوهش حاضر با توجه به اهمیت رویکردهای طراحی آموزشی در رسیدن به اهداف آموزشی و رشد سریع و روزافزون استفاده از نرم افزارهای آموزشی، به بررسی اثربخشی نرم افزار شبیه سازی کامپیوی مبتنی بر رویکرد سازنده گرایی در رفع بدفهمی های درس فیزیک پرداخته است

یکی از مهم ترین عوامل موثر بر تنش و حرارت ایجاد شده در سدهای بتنی، عامل زمان می باشد. زمان بندی درست بتن ریزی سبب کاهش حرارت، تنش و ترک های حرارتی ناشی از آن خواهد شد. این موضوع در سد های بتنی غلتکی به دلیل عدم استفاده از لوله های پس سرمایش برای کنترل حرارت زایی بتن و به دلیل روش های خاص اجرایی از اهمیت بیشتری نسبت به سد های بتنی متعارف برخوردار است. لذا، در این تحقیق اثر زمان شروع بتن ریزی بر روی تحلیل حرارتی سد بتنی غلتکی مورد بررسی قرار گرفته است. بر اساس آیین نامه های موجود مانند آیین نامه ارتش آمریکا، روش اجزا محدود روش مناسبی جهت تحلیل سد های بتن غلتکی می باشد. بر این اساس، در این مطالعه با استفاده از نرم افزار اجزا محدود و ماکرو اختصاصی و با تغییر زمان شروع بتن ریزی و به عبارتی تغییر شرایط اولیه و شرایط مرزی و اعمال تغییرات روزانه دمای محیط، تاثیر زمان شروع بتن ریزی روی توزیع حرارت و ترک های حرارتی ایجاد شده در بدنه سد بتنی غلتکی مورد بررسی قرار گرفته است. با توجه به منطقه آب و هوایی سنندج و اختلاف دمایی نسبتاً بالا، انتخاب سد بتنی غلتکی( ژاوه) جهت بررسی اثر زمان شروع بتن ریزی روی پاسخ حرارتی سد مناسب به نظر می رسد. با توجه به تغییرات دمایی سالیانه در منطقه سد ژاوه ، بهترین زمان آغاز اجرا برای بدنه سد باید به گونه ای انتخاب شود که کرنش ها ایجاد شده در حداقل خود قرار گیرند. بر اساس نتایج حاصل، شروع بتن ریزی در پاییز و زمستان منجر به کاهش دمای اولیه بتن ریزی و در نتیجه کاهش دمای حداکثر در نواحی نزدیک به پی می گردد. بتن ریزی در بهار و اوایل تابستان موجب می گردد که حداکثر دمای تولید شده در مناطق نزدیک به پی از حد مجاز تجاوز نماید و این امر منجر به تولید کرنش ها و تنش های حرارتی بالاتر در دراز مدت می گردد و ممکن است ترک های حرارتی در سراسر بدنه به ویژه نزدیک به پی سد منتشر گردند.