ضربان سازهای مصنوعی قلب سیستم های الکترونیکی هستند که در مواقع نارسایی یا ایجاد اختلال در مکانیزم طبیعی عملکرد قلب می توانند جهت تنظیم و یا تقویت ضربان آن مورد استفاده قرار گیرند. در کنار پیشرفتهای انجام شده در طراحی مدارات الکترونیکی بکار رفته در این وسیله، توجه به منبع توان آن نیز همواره حایز اهمیت بوده است. در این وسیله نیاز به داشتن منبع توانی با چگالی انرژی بالا، که برای مدت طولانی (بیش از 30 سال) ولتاژ و جریان پایداری داشته باشد و در ضمن حجم کمی را نیز اشغال کند، به منظور کاهش تعداد جراحی های لازم جهت تعویض باتری، ضروری است. از بین منابع توان موجود باتریهای بتاولتاییک به عنوان منابعی مناسب برای دستیابی به این هدف مورد مطالعه و تحقیق هستند. در این پژوهش به طراحی مفهومی و شبیه سازی قطعه بتاولتاییک، ارایه مدل هایی برای بالا بردن بازده و بهینه سازی آنها پرداخته شده است. مدلسازی این قطعه با استفاده از کد mcnp به منظور تعیین میزان جریان الکترونی حاصل از اندرکنش ذرات بتا در اتصالات pn، انجام می گیرد. همچنین جهت انجام محاسبات لازم برای دستیابی به خروجی های مورد نظر از طریق داده های این کد، برنامه ای با استفاده از نرم افزار matlab نوشته شده است که با بکار گرفتن این داده ها و انتخاب نیمه هادی و چشمه مورد نظر، جریان، ولتاژ و توان قابل دست یابی از قطعه شبیه سازی شده را ارایه می کند. نتایج محاسبات و شبیه سازی های انجام شده بیانگر آن هستند که از بین مدل های مورد بررسی، مدل آرایه های استوانه ای از سلولهای بتاولتاییک، بازده بالاتری را نسبت به مدلهای دیگر خواهد داشت. همچنین بررسی های انجام شده نشان می دهد که از چینش موازی و یا سری چندین قطعه می توان برای دستیابی به جریان و یا ولتاژ مورد نظر بهره برد. در ادامه محاسبات و شبیه سازی های مربوط به نمونه دیگری از باتری های هسته ای که بصورت ترکیبی از نوع بتاولتاییک و المانهای پیزوالکتریک به عنوان منابع توان پایین، در سیستم های میکروالکترومکانیک قابل استفاده می باشند، ارایه شده است. در این پایان نامه امکان استفاده از چنین باتریهایی در ضربان سازهای مصنوعی مدرن مورد بررسی قرار می گیرد.

با توجه به اهمیت نظام آموزش عالی در کشور و همچنین تقاضاهایی که از طرف افراد جهت دسترسی به مدرک نظام آموزش عالی وجود دارد، سیاستمداران و برنامه ریزان نظام آموزش عالی اقدام به گسترش آموزش عالی تحت عنوان توده ای شدن آموزش عالی نمودند؛ اما مسئله اساسی این است که چقدر این طرح در کشور ما موفق بوده است؟آیا نظام آموزش عالی در شرایط کنونی می تواند این طرح را بدون سیاستگذاری های مناسب همچنان ادامه دهد؟قوت ها ؛ ضعف ها؛فرصت ها و تهدیدهای این طرح چه هستند؟ لذا این تحقیق با هدف " بررسی و تحلیل توده ای شدن آموزش عالی در ایران با استفاده از مدل(swot )" انجام شده است.. بدین منظور از روش تحقیق ترکیبی(کمی و کیفی) استفاده شده وسعی شده تا با توجه به ادبیات معاصر در خصوص توده ای شدن آموزش عالی مبتنی بر مشاهدات کارشناسانه، بررسی اسناد و منابع موجود، و نیز از گزارش های مستند و بیانات سیاستگذاران و برنامه ریزان در راس نظام آموزش عالی به بررسی قوت ها و ضعف ها وفرصت ها و تهدیدات محیطی آموزش عالی ایران برای توده ای شدن پرداخته شود در این راستا ،روسای دانشگاه ها، معاونان دانشگاه، روسای دانشکده های(دانشگاه مازندران بابلسر،دانشگاه نوشیروانی بابل،دانشگاه آزاد آیت الله آملی،دانشگاه غیرانتفاعی شمال،دانشگاه پیام نور ساری)به عنوان جامعه آماری انتخاب شدو به منظور شناسایی استراتژی مناسب برای توده ای شدن آموزش عالی از چارچوب جامع تدوین استراتژی swot استفاده شده است.در نهایت در مرحله تصمیم گیری با استفاده از ماتریس برنامه ریزی راهبردی ( qspm )،میزان جذابیت راهبردهای تعیین شده مورد ارزیابی قرار گرفت و نتایج نشان داد که نظام آموزش عالی کشور در حال حاضر با وجود بیشترین تعداد ضعف و تهدید و کمترین مقدار فرصت و قوت می بایست از استراتژی تدافعی استفاده کند و برنامه های خود را با کمک این ابزار به پیش ببرد. همچنین برای اجرای مناسب تود ه ای آموزش عالی، استراتژی هایی همچون فراهم سازی شرایط متناسب باتوانمندی های دانشگاه ها در ایجاد درآمد برای دانشگاه ها در جهت حل مشکلات پیش روی نظام آموزش عالی توده ای شده؛ افزایش قدرت اعمال مدیران لایق و توانمند دانشگاهی در جهت جلوگیری از برنامه های سلیقه ای نهادهای دیگر؛ اجرای برنامه های مشارکتی از سوی اعضای هیئت علمی دانشجویان نخبه و چهره های علمی در جهت بالا رفتن کیفیت برنامه های اجرایی؛بهبود شرایط ورود دانشجویان به رشته های کم توجه از نظر دانشجویان که مورد نیاز جامعه است، نیز پیشنهاد شد.