هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر اینترنت در روابط اجتماعی نوجوانان، که مورد مطالعه؛ دانش آموزان دوره دوم دبیرستان های شهرستان پردیس بودند. ورود گسترده و بی ضابطه نرم افزارهای رایانه ای واینترنتی به کشور، دسترسی آسان به این نرم افزار ها، نبود برنامه های فراغتی مناسب از سوی مسئولان و خانواده ها، عدم امکانات ورزشی و تفریح مناسب و جذابیت فوق العاده رایانه ای موجب گرایش شدید نوجوانان به اینترنت شده است و از طرفی به دلیل عدم آشنایی والدین با عوارض ناشی از حضور در اینترنت و همچنین نبود نظارت کارا و موثر بر این حوزه ی آموزشی و فرهنگی تاثیرگذار در کشور، دایره آسیب پذیری کودکان و نوجوانان ایرانی را بیشتر از دیگر نوجوانان در دنیای فناوری رایانه ای ایجاد کرده است. که ضرورت انجام این پژوهش را توجیه می کند. بر این اساس با استفاده از روش پیمایش در قالب پرسشنامه به بررسی تاثیر اینترنت در روابط اجتماعی نوجوانان در 4 مدرسه از مجموع 11 دبیرستان دوره دوم شهرستان پردیس پرداخته شده است. سوالات از دو بخش مجزا یعنی میزان استفاده از اینترنت و تاثیر اینترنت در روابط اجتماعی نوجوانان را شامل می شود. که بعد از تکمیل پرسشنامه و استخراج داده ها نتایج بدست آمده نشان داد، بیشترین تاثیر به ترتیب در مرتبه اول جذابیت های اینترنت (30/0= β) مرتبه دوم میزان حضور دانش آموزان در اینترنت (04/0= β) مرتبه سوم میزان دسترس نوجوانان به اینرنت ( 15/0-=β) چهارمین مرتبه احساس نیاز نوجوانان به اینترنت ( 15/0- = β) داشته اند. طبق معادله رگرسیون میزان تاثیرات نسبی متغیرهای مستقل را به متغیر وابسته نشان داده شده است. y= β1 z1+ β2 z2 + β3 z3 + ….. + βn z n+ei جذابیت های اینترنت ( 052/0) + حضور دانش آموزان در اینترنت (10/0 -) + دسترس نوجوانان به اینترنت (29/0-) احساس نیاز نوجوانان به اینترنت (60/0) = روابط اجتماعی نوجوانان معادله فوق نشان می دهد میزان روابط اجتماعی نوجوانان تابعی از متغیرهای مستقل معادله به عبارتی جذابیت اینترنت، احساس نیاز ، میزان دسترسی به اینترنت و میزان حضور در اینترنت نیست.