پژوهش حاضر به منظور بررسی تأثیر آموزش اثربخش بر عملکرد تربیتی دانش آموزان دختر پایه ششم ابتدایی به روش پژوهش شبه آزمایشی انجام شده است ،جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختر پایه ششم ابتدایی شهر قدس در سال 93-92 ،تشکیل داده اند که بر اساس جدول مورگان 80 نفر به عنوان گروه نمونه انتخاب شدند،ابزار اندازه گیری اطلاعات پرسشنامه محقق ساخته بود که از آزمون لوین برای بررسی همگنی درون گروه و آزمون ks برای بررسی نرمال بودن توزیع داده ها و تحلیل کوواریانس برای بررسی فرضیات استفاده شد ،نتایج نشان داد که آموزش اثربخش بر عملکرد تربیتی دانش آموزان در زمینه های ابعاد جسمانی،اجتماعی،اخلاقی و عاطفی دانش آموزان تأثیر مثبت دارد.لازم به ذکر است که کلیه فرایندهای آماری این پژوهش با استفاده¬از¬نرم¬افزارspssویرایش 20،19 انجام گرفته است. کلمات کلیدی: آموزش اثربخش،عملکرد تربیتی،دانش آموزان پایه ششم ابتدایی.

امروزه ، کشورهای رو به رشد علیرغم افزایش امید به زندگی بر اثر گسترش برنامه های بهداشتی همچنان شاهد افزایش بیماریهای روانی مزمن و معلولیتها درسطح جوامع خود می باشند. از طرفی با توجه به کمبودها و مشکلات اقتصادی و اجتماعی که این کشورها با آنها مواجه هستند، امکان دستیابی کلیه این مددجویان با خدمات بهداشتی درمانی و توانبخشی میسر نیست. استفاده از امکانات جامعه و مشارکت خانواده ها و خود افراد معلول در برنامه های توانبخشی و ارائه خدمات بهداشتی در محل زندگی راهی است که در حال حاضر در بسیاری از کشورها در حال اجرا می باشد .