هدف این تحقیق تبیین نقش میانجی سازمان یادگیرنده بین رهبری تیمی و بهره وری سازمانی است. تحقیق از نوع توصیفی-همبستگی می باشد. آزمودنیهای این تحقیق، کارکنان ستادی شرکت ساختمان و نصب صنایع پتروشیمی در سال1391 که تعدادشان 70 نفر می باشد و با روش نمونه گیری تصادفی ساده بر اساس جدول مورگان 59 نفر انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده در این تحقیق شامل سه پرسشنامه بهره وری (مدل اچیو هرسی، بلانچارد و گلداسمیت)، پرسشنامه رهبری تیمی کیم و پرسشنامه سازمان یادگیرنده پیتر سنگه بود. در این تحقیق علاوه بر آمار توصیفی، از روش تحلیل مسیر نیز استفاده شده است. نتایج نشان داد که بین سازمان یادگیرنده و بهره وری رابطه مثبت (مستقیم) و معنی داری وجود دارد. بین رهبری تیمی و همچنین مولفه های آن با بهره وری رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد. بین رهبری تیمی و مولفه های آن با سازمان یادگیرنده همبستگی مثبت (مستقیم) و معنی داری وجود دارد. مولفه های رهبری تیمی قادرند به طور معنی داری بهره وری را پیش بینی نمایند. ابعاد رهبری تیمی قادرند سازمان یادگیرنده را بطور معنی داری پیش بینی نمایند. مولفه های سازمان یادگیرنده قادرند بهره وری را پیش بینی نمایند و سازمان یادگیرنده نقش میانجیگری بین مولفه های رهبری تیمی و بهره وری را ایفا نمی کند.