بررسی موجو به مطالعه موقعیت کنونی آموزش علم کتابداری در دانشگاههای آذرآبادگان، شیراز، تهران و مدرسه عالی ایران زمین می پردازد. اهم مطالبی که در این بررسی مورد تجزیه و تحلیل قرار میگیرد عبارتند از: وضعیت ثبت نام، موقعیت کارکنان، مواد درسی، تسهیلات و امکانات ، مجموعه کتابهای موجود در کتابخانه ها و بودجه. برای تهیه این مجموعه از آمار و اطلاعات و تحقیقات موجود در بخشهای کتابداری دانشگاهها، مشاهدات شخصی، مصاحبه و پرسشنامه استفاده شده است . در این بررسی برنامه ها و امکانات موجود در بخشهای علوم کتابداری در دانشگاههای ایران با سیستم استاندارد ifla سال 1976 که برای بخشهای کتابداری تدوین شده است مقایسه وسعی شده که کمبودها و نقاط ضعف بخشها مشخص گردد از طرف دیگر به جنبه های مثبت آن نیز اشاره شود. پیشنهاد نهائی این بررسی حاکی از اینست که برای بهبود آموزش کتابداری در ایران و تربیت هرچه بهتر کتابداران ورزیده ارتباط و وابستگی بخشهای فوق با سیستم ifla الزامی است .