استفاده از کتابخانه در شناسایی، بازیابی و دسترسی به اطلاعات برای کاربران بسیار مهم است. برای برخی از دانشجویان ، کتابخانه ی دانشگاهی محل امنی برای انجام تحقیق و مطالعه به حساب می آید، اما برای برخی دیگر نشانه هایی از اضطراب را فراهم می آورد. تا کنون پژوهشهای گوناگونی درباره ی تأثیر عوامل مختلف بر اضطراب کتابخانه ای انجام شده است. پژوهش حاضر به مطالعه خودکارآمدی و اضطراب کتابخانه ای با توجه به متغیرهای جنسیت، مقطع تحصیلی، دانشکده و سال ورود می پردازد. روش تحقیق پیمایشی است. جامعه آماری، دانشجویان شش دانشکده دانشگاه بین المللی امام خمینی (ره) قزوین هستند. برای انتخاب نمونه از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای استفاده شد و حجم نمونه شامل 402 نفر از دانشجویان محاسبه شد. ابزار پژوهش، مقیاس اضطراب کتابخانه ای باستیک است که پس از ویرایش و بومی سازی در قالب 52 گویه مورد استفاده قرار گرفت. برای سنجش خودکارآمدی از مقیاس خودکارآمدی شوارتزر که شامل 10 گویه است استفاده شد. بر اساس یافته ها بیشترین سطح اضطراب با 3/39 درصد مربوط به اضطراب ملایم است. بیشترین اضطراب مربوط به موانع منابع بوده و کمترین اضطراب نیز به موانع عاطفی اختصاص دارد. نتیجه آزمون خودکارآمدی نیز نشان می دهد که 9/ 63 درصد دانشجویان خودکارآمدی متوسط دارند. یافته ها نشان می دهد رابطه میان خودکارآمدی و اضطراب کتابخانه ای درهر دو گروه زنان و مردان دارای تفاوت معنی دار است. همبستگی نمرات خودکارآمدی و اضطراب کتابخانه-ای در مقطع کارشناسی معنی دار (009/0p=) است و در مقطع کارشناسی ارشد معنی دار (668/0p=) نیست. همچنین خودکارآمدی و اضطراب کتابخانه ای تنها در دانشکده فنی و مهندسی معنی دار (009/0p=) است و در سایر دانشکده ها تفاوت معنی داری (05/0p>) وجود ندارد. بین نمرات خودکارآمدی و اضطراب کتابخانه ای در سال سومی ها ارتباط معنی-دار (046/0p=) است و در مورد سایر ورودی ها رابطه معنی دار (05/0p>) وجود ندارد. واژه های کلیدی: اضطراب کتابخانه ای، خودکارآمدی، کتابخانه دانشگاهی، مقیاس باستیک

هدف اصلی این پژوهش، ارزیابی عملکرد علمی اعضای هیئت علمی دانشگاه خوارزمی با توجه به مقالات منتشر شده در پایگاه web of science از سال 2000 تا 2010 بر اساس معیاهای علم-سنجی است. در این پژوهش از روش علم سنجی که یکی از روش های کمّی است، استفاده شده است. داده های مورد نیاز این پژوهش از پایگاه web of science استخراج شد. ابتدا سیاهه ای از اعضای هیئت علمی دانشکده ها و مشخصات فردی و دانشگاهی آنان تهیه شد از جمله گونه های مختلف نگارش اسم آنان به زبان انگلیسی. سپس به منظور خاص کردن اطلاعات موجود در پایگاه وب آو ساینس مقالات اعضای هیئت علمی دانشگاه با عنوان kharazmi university ,kharazmy university در این پایگاه جستجو شد که در مجموع 1699مقاله یافت شد. جامعه آماری مورد نظر تمامی اعضای هیئت علمی دانشگاه خوارزمی است که شامل303 عضو هیئت علمی است. نتایج به دست آمده نشان داد که بیشتر اعضای هیئت علمی دانشگاه خوارزمی دارای مرتبه علمی استادیاری هستند. دانشکده ادبیات و علوم انسانی دارای بیشترین اعضای هیئت علمی است. بیشترین میزان تولیدات علمی و استنادات دریافتی به اعضای هیئت علمی دانشکده شیمی اختصاص دارد. بین تولیدات علمی اعضای هیئت علمی و رتبه علمی آنان و همچنین بین تولیدات علمی اعضای هیئت علمی و استنادات دریافتی شان رابطه مثبت متوسطی وجود دارد. همچنین بالاترین میانگین شاخص هرش به دانشکده تربیت بدنی اختصاص دارد. در کل نتایج نشان داد روند رشد تولید مدارک علمی اعضای هیئت علمی دانشگاه خوارزمی در سال های 2003 و 2009 سیر نزولی داشته است اما در سال های دیگر میزان افزایش تولیدات علمی دانشگاه خوارزمی، فرآیند نسبتا" یکنواختی داشته است.

مقدمه: تصویر به عنوان یکی از منابع اطلاعاتی غیرمتنی به خصوص در حوزه ی پزشکی نقش مهمی دارد، از آنجائیکه حوزه ی سلامت ارتباط مستقیمی با کیفیت زندگی انسان دارد لذا به کارگیری این نوع اطلاعات در بهبود عملکرد متخصصان پزشکی موثر است. این مطالعه با هدف بررسی بازیابی اطلاعات تصویری حوزه ی سلامت در وب از دیدگاه متخصصان علوم پزشکی انجام شد. روش: این پژوهش به روش کیفی و با کمک مصاحبه ی نیمه ساختار یافته با 25 نفر از متخصصان علوم پزشکی انجام شد که داده های پژوهش به شیوه ی گراندد تئوری تحلیل شدند. یافته ها: از نظر متخصصان علوم پزشکی دلایلی چون کاربردهای آموزشی، پژوهشی و درمانی تصاویر، نقش ابزاری و آموزشی تصاویر، مزایای بازیابی تصاویر، اهمیت و ویژگی های خاص تصاویر پزشکی، و انگیزه هایی چون علائق شخصی، آموزشی و پژوهشی منجر به بازیابی تصاویر پزشکی در وب می شود. کاربران مطالعه برای بازیابی این تصاویر از موتورهای جستجوی عمومی و منابع تخصصی مثل پایگاه های اطلاعاتی پزشکی در وب استفاده می نمایند. روش های بازیابی آنها شامل تورق، بازیابی تصادفی، جستجوی بی هدف، جستجوی هدفمند، جستجوی متنوع می باشد. معیارهای انتخاب پایگاه تصویری از نظر آنها شامل مسائل فنی، محتوائی و انسانی است و از بین تصاویر بازیابی شده مواردی را که دارای کیفیت ساختاری و محتوائی باشند، انتخاب می کنند. متخصصان مسائل فردی، سازمانی، سیستمی و فنی را مهمترین مشکلات خود در زمینه ی بازیابی تصاویر پزشکی عنوان کردند. نتیجه گیری: نتایج این مطالعه نشان داد که بازیابی تصاویر برای متخصصان علوم پزشکی اهمیت دارد و تصویر بهترین نوع اطلاعات در حرفه ی پزشکی محسوب می شود و با وجود مشکلات متعدد در بازیابی تصاویر، پزشکان متخصص اقدام به بازیابی تصاویر می نمایند. بهتر است دوره های آموزش مهارت های جستجو و بازیابی تصاویر برای دسترسی و بازیابی بهتر آنها برگزار شود.

چکیده هدف از این پژوهش ارزیابی خدمات جنبی کتابخانه های وابسته به نهاد کتابخانه های عمومی و جایگاه آن در تشویق کودکان و نوجوانان به مراجعه به کتابخانه است.در انجام این پژوهش از رویکرد آمیخته (کمی و کیفی) استفاده شد. برای گردآوری داده هاازسهابزارپرسش نامه،سیاهه وارسی و مصاحبه با کتابداران استفاده شد. پرسش نامه بین150نفر از دانش آموزانمقطعراهنمایی و اول و دوم دبیرستان توزیع گردید. داده هابااستفاده از نرم افزارspss تحلیل شد. جامعه آماری، کل کتابخانه های وابسته به نهاد کتابخانه های عمومی در شهر تهران بود که 38 کتابخانه را شامل می شد. معیار نمونه گیری درجه کتابخانه هاودردسترسبودنکتابخانه هابود. یافته ها نشان داد که انواع خدمات جنبی که در این کتابخانه هاارائهمی شود از جمله: آموزش قرآن 3/14 درصد، داستان نویسی در 4/21 درصد، مسابقات کتابخانه و نقاشی 100 درصد، جشن و مراسم مذهبی و مطالعه در تابستان 6/28 درصد، کانون ادبی و نمایشگاه کتاب کتابخانه 4/71 درصد،قصه گویی 9/42 درصد، تازه های کتاب 7/57 درصد نمایش فیلم، موسیقی و تشکیل گروه هایکتابخانه در هیچ کدام از کتابخانه هاوجودندارد. بیشترین اطلاع رسانی خدمات از طریق مدرسه صورت می گیرد. علاقه مندی به شرکت در کلاس آموزش قرآن و نمایش فیلم و موسیقی و مسابقات نقاشی و کتابخانه زیاد است. هدف بیشتر شرکت کنندگانآشنایی با کتاب هااست. رضایت از برنامه آموزش قرآن زیاد و مسابقات کتابخانه و نقاشی در حد متوسط است. میزان استقبال از برخی برنامه هازیاد و برخی در حد متوسط است. مهمترین موانع در ارائه خدمات جنبی کمبود نیروی انسانی، بودجه، امکانات و فضای کافی است. بیشتر کتابداران وجود خدمات جنبی را در تشویق کودکان و نوجوانان در مراجعه به کتابخانه موثر و ضروری می دانند. در مجموع ارائه خدمات جنبی و تنوع آن هادرکتابخانه های عمومی وابسته به نهاد کتابخانه هادرشهرتهراندرسطحپایینی است. اگر این برنامه هابهدرستی ارائه و جدی گرفته شوند تأثیر آن هادرتشویق به مراجعه به کتابخانه و عادت به مطالعه مطلوب است. کلید واژه: کتابخانه عمومی، خدمات جنبی، ترویج کتابخانه، کودکان و نوجوانان، مطالعه، کتابخانه.

سرمایه اجتماعی ثروتی ارزشمند ولی نامرئی است که زمینه لازم برای توسعه علمی، فرهنگی و اجتماعی جوامع انسانی را فراهم می سازد. این پژوهش با هدف بررسی میزان تأثیر انجمن علمی کتابداری و اطلاع-رسانی ایران در تشکیل سرمایه های اجتماعی در میان کتابداران انجام شده است. پژوهش حاضر از نوع کاربردی و پیمایشی است و برای گردآوری داده ها از مصاحبه نیمه ساختار یافته و نیز پرسشنامه محقق ساخته ای که از مصاحبه های انجام شده استخراج شد، استفاده شده است. جامعه مورد مطالعه این پژوهش تمام اعضای انجمن علمی کتابداری و اطلاع رسانی ایران است که 4659 عضو دارد. برای نمونه-گیری در مصاحبه ها از روش نمونه گیری هدفمند و در پرسشنامه ها از روش نمونه گیری در دسترس استفاده شده است. با توجه به یافته های پژوهش سهم انجمن در شکل گیری و تقویت روابط در میان کتابداران با نمره 68% خوب برآورد شده است. نمره انجمن برای اعتماد سازی با 58.67%، خوب و در مشارکت با نمره 59.41% خوب، در ایجاد همکاری با 43.5% متوسط، در حمایت از کتابداری و کتابداران با 42.94% متوسط در ایجاد هویت جمعی با 62.16% خوب بوده است. سهم کلی انجمن در ایجاد و گسترش سرمایه اجتماعی در میان کتابداران در سطح مطلوبی بوده است. همچنین نتایج یافته های پژوهش حاکی از آن است که انجمن علمی کتابداری و اطلاع رسانی ایران در تشکیل سرمایه های اجتماعی در میان کتابداران با سه مشکل اساسی روبه روست. که عباتند از: ایجاد دو شبکه مجزای کوچک و بزرگ که شبکه کوچک اعضای هیأت مدیره و تعدادی کمی از افرادی که همیشه با آن ها هستند و شبکه بزرگ، جامعه بزرگ کتابداری کشور است، و مشکل در شکافی است که بین این دو شبکه ایجاد شده است. دومین مشکل برنامه ریزی برای اعضای شهرستانی و شاخه های استانی انجمن و مشکل سوم شناخت ناکافی افراد از انجمن و اطلاع-رسانی ضعیف انجمن است.

پژوهش حاضر با هدف مطالعه ی علم سنجی مهاجرت نخبگان به دانشگاه های برتر آمریکا انجام گرفت. جامعه ی پژوهش، اعضای هیئت علمی ایرانی تبار دانشگاه های برتر آمریکا بود. این دانشگاه ها بر اساس نظام های رده بندی بین المللی انتخاب شدند. سیاهه ی افراد از وب سایت دانشگاه های انتخاب شده، استخراج گردید و اطلاعات آثار و استنادهای آنان از پایگاه اسکوپوس استخراج شد. اطلاعات به دست آمده مورد تحلیل آماری قرار گرفت. نتایج نشان می دهد، 141 نفر اعضای هیئت علمی ایرانی تبار در حوزه های علوم پزشکی (40%)، علوم فنی (28%)، هنر و علوم انسانی (21%) و علوم پایه (11%) در ده دانشگاه مورد بررسی، مشغول به فعالیت هستند. در میان دانشگاه های مبدأ این اعضاء قبل از مهاجرت، دانشگاه صنعتی شریف و دانشگاه تهران در دو رتبه ی نخست قرار دارند. بررسی تولیدات علمی این اعضا قبل و بعد از مهاجرت نشان می دهد، در تمام حوزه های مورد بررسی میزان تولیدات علمی قبل از مهاجرت (39/0 %) در مقایسه با بعد از مهاجرت (61/99 %) بسیار اندک است. میزان تبادل علمی از طریق همکاری علمی این اعضاء با نویسندگان داخلی برابر با 23/4 درصد است. همچنین بررسی رفتار استنادی اعضای هیئت علمی از حیث استناد به آثار ایرانی و آثار غیر ایرانی نشان می دهد، 136/0 درصد به آثار ایرانی و 864/99 درصد به آثار غیر ایرانی استناد می کنند.

هدف: تعیین نیازهای اطلاعاتی افراد غیر عضو در کتابخانه های عمومی روش: روش پیمایشی از نوع توصیفی با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته حجم نمونه: تعداد 132 نفر از کارگران غیر عضو در کتابخانه های عمومی شاغل در شرکت تولیدی استام صنعت یافته ها: از بین نیازهای اطلاعاتی، نیازهای شخصی برای پرسش شوندگان اهمیت بیشتری داشته است. آنها جهت رفع این نیازها، به منابع اطلاعاتی رسمی و غیر رسمی، به زبانهای فارسی و انگلیسی احتیاج داشته اند. شکل این اطلاعات، اغلب چاپی و گاهی الکترونیکی بوده است. سرعت پائین اینترنت مانع بزرگ دستیابی پرسش شوندگان به اطلاعات بوده است. مهم ترین دلیل عضو نبودن آنان در کتابخانه های عمومی، کمبود وقت است. نتیجه آزمون مجذور خی نشان می دهد که جنسیت با نوع نیازهای اطلاعاتی پرسش شوندگان رابطه معنادار داشته ولی وضعیت تأهل، سن، مقطع تحصیلی و شیفت کاری آنان با نوع نیازهای اطلاعاتی شان رابطه معنادار ندارد. نتیجه گیری: کتابخانه های عمومی می توانند با حمایت دولت و همکاری ارگانهای ذیربط در جهت رفع نیازهای اطلاعاتی افراد غیر عضو گام مهمی بردارند.

پژوهش حاضر با هدف بررسی انگیزه های استناد به ویکی پدیا در مقالات مجلات علمی انجام شد؛ همچنین میزان استناد به ویکی پدیا، محل استناد، نوع مقالات استناد کننده، موضوع مقالات استناد کننده و مورد استناد قرار گرفته نیز تعیین شد و در رشته های موضوعی مختلف مورد مقایسه قرار گرفت. جامعه آماری تحقیق شامل نمونه ای از مقالات انگلیسی نمایه شده در پایگاه اسکوپوس بود که در دو سال ???? و 2012 منتشر شده و به مقاله ای از ویکی پدیا استناد کرده بودند. حجم نمونه بر اساس تعداد مقالات مشخص شده در جامعه با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شد. برای انجام پژوهش از روش های تحلیل محتوا و کتابسنجی استفاده شد. نتایج نشان داد: 35 انگیزه برای استناد به ویکی پدیا وجود دارد و مهم ترین آن ها ارائه اطلاعات کلی، ارائه تعریف، آمار و مفاهیم است، میزان استناد به ویکی پدیا از سال 2007 تا 2012 افزایش یافته است، استناد به ویکی پدیا اغلب در قسمت های مقدمه، بدنه اصلی، مواد و روش و مبانی نظری صورت گرفته است، مقالات استناد کننده اغلب از نوع تحقیقی هستند، موضوعات پر استناد در ویکی پدیا مربوط به علوم رایانه، اینترنت و شیمی است. این نتایج نشان می دهد که استناد به ویکی پدیا اغلب در قسمت های ابتدایی مقالات و به منظور ارائه حقایق، تعاریف، مفاهیم و اطلاعات زمینه ای صورت می گیرد.

پژوهش حاضر به بررسی وضعیت دسترس پذیری فیزیکی به منابع چاپی در کتابخانه مرکزی دانشگاه خوارزمی جهت ارائه پیشنهادات برای بهبود وضعیت دسترس پذیری در کتابخانه این دانشگاه انجام شده است. جامعه تحقیق پایان نامه های دانشجویان کارشناسی ارشد می باشد. نمونه تحقیق پایان نامه های دانشجویان کارشناسی ارشد دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی در سال 91-90 می باشد. به این ترتیب که پس از مشخص شدن تعداد نمونه با توجه به جدول مورگان، تعداد 97 پایان نامه به صورت تصادفی انتخاب و با مراجعه به قسمت منابع و مآخذ لیستی از کتابهای چاپی فارسی و لاتین که دانشجویان در روند پژوهش خود از آنها استفاده کرده و به آنها استناد داده بودند استخراج شد سپس موجود بودن عناوین در فهرست کتابخانه بررسی شد. هر منبعی که در فهرست موجود بود در چک لیستی یادداشت، سپس موجود بودن عناوین سر قفسه بررسی شد و به این صورت نرخ دسترس پذیری در کتابخانه مرکزی دانشگاه خوارزمی با توجه به منابع موجود سر قفسه 9/22% به دست آمد. در قدم بعدی سعی شد با انجام مصاحبه نیمه ساختار یافته با کتابداران بخش امانت کتابخانه مرکزی دلایل موجود نبودن موارد یافت نشده سر قفسه شناسایی و موانع دسترس پذیری شناخته شود. اطلاعات به دست آمده با استفاده از نرم افزار spss تحلیل شد و بر روی مصاحبه های انجام شده کد گذاری باز انجام شد.

چکیده ندارد.