دموکراسی، مشارکت سیاسی و هویت جمعی از موضوعات اساسی مورد توجه در جامعه شناسی است. با توجه به چند قومی بودن جامعه ی نقده و وجود هویت های گوناگون اجتماعی و همین طور تحولات جهانی، هویت در کنار دموکراسی و مشارکت سیاسی در دهه های اخیر به ویژه تحت تأثیر فرایند جهانی شدن و طرح هویت های فراملی و فروملی نقش مهمی در این رابطه داشته اند. این تضادهای هویتی و قومی نشان می دهد که اکثر این بحران ها و تضاد ها بر مبنای آن نوع از هویت-های جمعی خاصی بوده اند که به واسطه ی مطلق گرایی حاضر به پذیرش، همزیستی و تحمل سایر هویت های جمعی نبوده-اند. و به عبارت دیگر، نتوانسته اند در چارچوب یک هویت جمعی عام با همدیگر تعامل و رقابت مسالمت آمیز داشته باشند. هدف کلی در انجام این تحقیق، بررسی رابطه هویت های جمعی با نگرش به مشارکت سیاسی در شهر نقده بوده است، این تحقیق می خواهد بررسی کند که آیا هویت های جمعی اجتماعی مثل قومیت، خانواده، دوستان و همین طور جنسیت می تواند به واسطه مطلق گرایی نوعی هویت های جمعی خاصی را بوجود آورد که حاطر به پذیرش، همزیستی و تحمل سایر هویت های جمعی نباشد بطوریکه علاوه بر ایجاد تنش و تضاد در سطح شهر نقده نوعی مشارکت سیاسی با کیفیت پایین را موجب گردد. برای این منظور فرضیاتی آورده شد که متغیرهای قومیت، خانواده و دوستان و متغیر جنسیت را بعنوان متغیر مستقل در ارتباط با متغیر وابسته مشارکت سیاسی بررسی کرد. نتایج حاصل نشان داد که قرارگرفتن در گروه قومی خاص مشارکت سیاسی را تجت تأثیر قرار نمی دهد اما تعلق افراد به خانواده و گروه دوستان و تحت تأثیر قرار گرفتن آنها از تعلقات گروهی شان و نوع نگاه این گروه ها به مسایل پیرامون می تواند نوع نگاه افراد را به مسایل پیرامون به خصوص مسایل سیاسی تعیین کند. این تحقیق با استفاده از روش پیمایشی و تکنیک پرسشنامه، و روش نمونه گیری مطبق متناسب با نمونه آماری 381 نفر انجام گرفته است. نتایج تفسیری از آزمون t، رگرسیون چندمتغیره، ضریب همبستگی، تحلیل عاملی دال بر وجود رابطه معنی دار بین متغیرها وجود دارد.

هویت اجتماعی از جمله مفاهیمی است که از دیر باز توجه جامعه شناسان را به خود جلب کرده و تحقیقات فراوانی پیرامون شناخت هویت اجتماعی وابعاد گوناگون آن صورت گرفته است. فرایند هویت یابی هرچند امری فردی است اما در درون اجتماع و تحت تاًثیر عوامل اجتماعی روی می دهدو درتمام طول زندگی فرد در کنش با جامعه در حال تحول و جریان می باشد. لذا این پژوهش به دنبال کشف رابطه میان عوامل اجتماعی و هویت یابی دختران دانشجوی دانشگاه پیام نور سقز می باشد. مبنای نظری این پژوهش نظریه ی گیدنز می باشد. این پژوهش با استفاده از روش پیمایش انجام شده و داده های این پژوهش از 333 نفر دانشجویان دختر دانشگاه پیام نور سقزکه نمونه آماری این تحقیق را تشکیل می دهند جمع آوری شده است. بعد از انجام تحلیل عاملی روی گویه های ساخته شده مشخص شد که هویت اجتماعی دارای چهار بعد جنسیتی، قومیتی، ملی و دینی می باشد و نتایج حاصل از یافته های پژوهش و آزمون فرضیه ها، نشانگر آن است که میان ابعاد هویت اجتماعی و عوامل اجتماعی رابطه معنی دار وجود دارد. نتایج حاصله از مدل رگرسیونی چند متغیره، نشان می دهد که 54 درصد از تغییرات متغیر وابسته توسط متغیر گستره ی روابط اجتماعی تبیین می-شود. بنابراین این متغیر بیشترین سهم را در تبیین متغیر وابسته ایفا می کند و پس از آن به ترتیب متغیرهای توانایی عقلانی کردن امور، رضایت از خودو اعتماد به نفس، سهم پایینتری در تبیین متغیر وابسته ایفا می کنند.

با افزایش اهمیت مفهوم سبک زندگی در تحقیق جامعه شناختی، نگاه های دقیق تر کاربردی به مرحله اخیر مدرنیته ضروری هستند. بیماریهای مرتبط با سبک زندگی خاص از قبیل بیماری قلبی، سرطان، سکته، اخیراً ایدز، تهدیدات اصلی به امید زندگی در جوامع مدرن هستند. بنابراین، تصمیم گیری درباره این است که آیا زندگی کردن با یا بدون یک روش سالم برای زندگی روزانه و تشکیل یک شکل اصلی از سبک زندگی معاصر، اساسی است. تحقیق حاضر به مطالعه سبک های زندگی سلامت محور در بین شهروندان بالای 20 سال شهر بوکان در استان آذربایجان غربی ایران پرداخته است.هدف این تحقیق بررسی تصمیمات مردم در خصوص سبک های زندگی سلامت محور است که این تصمیمات ناشی از انتخاب افراد (عاملیت) است یا از طریق متغیرهای ساختاری شکل می گیرد. از جامعه مورد مطالعه 89704 نفره، در نهایت 308 نفر به شیوه نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای انتخاب و مورد مطالعه قرار گرفتند و داده ها از طریق پرسشنامه و به روش پیمایشی جمع آوری گردید. پاسخگویان با تعداد زن و مرد برابر، 8/55 درصد متاهل و 9/40 درصد مجرد بودند و بقیه یا مطلقه بودند یا همسرشان فوت کرده بود. بیشتر پاسخگویان در رده سنی 29-20 قرار داشتند و 4/97 درصد آنها باسواد بودند که در این میان 2/30 درصد زیر دیپلم، 4/36 درصد دیپلم و بقیه دارای تحصیلات دانشگاهی داشتند. شغل بیشتر زنان خانه دار بود و میانگین درآمد خانواده پاسخگویان در ماه بین 600-100 هزار تومان بود. اگرچه بالغ بر 62 درصد افراد خود را متعلق به طبقه بالا و متوسط رو به بالا می دانند، ولی ویژگی طبقاتی محاسبه شده نشان داد که بالغ بر 86 درصد افراد جزو طبقه پایین و متوسط رو به پایین هستند. علی رغم اینکه افراد تاحدود زیادی رفتار سلامت محور دارند، دارای برخی شاخص های منفی و ناسالم نیز بودند. سبک زندگی سلامت محور با تمامی متغیرهای تحقیق بجز جنسیت رابطه معنی دار و مستقیم داشت و هرقدر این متغیرها بهبود یابند، رفتارهای سلامت محور نیز در بین شهروندان بوکانی بهبود می یابد. براساس رگرسیون چندگانه، 4 متغیر ساختاری و یک متغیر عاملیت وارد معادله شدند و متغیر روابط اجتماعی (یکی از متغیرهای ساختاری) با بالاترین ضریب بتا، بیشترین مقدار تبیین را در سبک زندگی سلامت محور دارد و ضریب مسیرهای محاسبه شده نیز از بیشتر بودن ضریب اثر متغیرهای ساختاری در مقایسه با متغیرهای عاملیت خبر می دهند و در نهایت رگرسیون چندگانه محاسبه شده بطور جداگانه برای هر دسته از متغیرها نشان داد که r² برای متغیرهای ساختاری 213/0 و برای متغیرهای عاملیت 117/0 است. تمامی این نتایج می تواند نشانگر تقدم ساختار بر عاملیت باشد و اینکه متغیرهای ساختاری نسبت به متغیرهای عاملیت تاثیر بیشتری بر سبک زندگی سلامت محور دارند.

بررسی میزان اعتماد مردم شهر تبریز به نیروی انتظامی و عوامل موثر بر آن هدف اصلی تحقیق مطرح شده است. متغیرهای امنیت اجتماعی، اعتقاد به ضابطه مندی ماموران نیروی انتظامی، آگاهی و شناخت از وظایف نیروی انتظامی، عملکرد نیروی انتظامی، تجربیات قبلی براساس نظریات گیدنز، وبر، جانسون، اوفه، اینگلهارت، زتومکا، وبر، پارسونز،زیمل، اسلانر، دوتوکویل، لوهمان آورده شده است، متغیرهای مستقل متغیر وابسته اعتماد اجتماعی می باشد. حجم نمونه آماری در این تحقیق که به روش نمونه گیری خوشه ای در جامعه آماری شهر تبریز، براساس فرمول کوکران 399 نفر نمونه آماری تحقیق حاضر می باشد. در این تحقیق از روش پیمایش و ابزار پرسشنامه برای جمع آوری اطلاعات و داده های مورد نیاز بهره برده و به منظور بررسی روایی از تحلیل روایی استفاده شده است. نتایج حاصل از داده ها و یافته های تحقیق نشان از تایید فرضیه های اصلی تحقیق دارد. با توجه به یافته های تحلیل رگرسیونی تحقیق متغیر اعتقاد به ضابطه مندی ماموران نیروی انتظامی و آگاهی وشناخت از وظایف نیروی انتظامی، عملکرد نیروی انتظامی، تجربیات قبلی از نیروی انتظامی و امنیت اجتماعی تاثیر مستقیم بر اعتماد اجتماعی داشتند. اعتقاد به ضابطه مندی ماموران نیروی انتظامی و امنیت اجتماعی بیشترین تبیین را دارند. جنس، سواد و درآمد و شغل رابطه معناداری با اعتماد اجتماعی داشته اند.

بررسی میزان بیگانگی اجتماعی جوانان شهر تبریز و عوامل موثر بر آن( سنین 30-20) هدف اصلی تحقیق مطرح شده است. در این تحقیق از متغیرهای مستقل محدودیت انتخابی برای فرد، فردگرایی، ابزاری بودن تعاملات اجتماعی، میزان استفاده از وسایل ارتباط برای تبیین متغیر وابسته ی بیگانگی اجتماعی استفاده شده است .متغیرهای مستقل تحقیق حاضر براساس نظریه های مارکس ، وبر، مرتن، دورکیم، سیمن، فردینبرگ، هورک هایمر، آدورنو، مارکوزه، هابرماس مطرح شده است.حجم نمونه آماری این تحقیق به روش نمونه گیری خوشه ای در جامعه آماری شهر تبریز، براساس فرمول کوکران 384 نفر برآورد و انتخاب شده است. از روش پیمایش و ابزار پرسشنامه برای جمع آوری اطلاعات و داده های مورد نیاز بهره برده ایم و به منظور بررسی روایی از تحلیل روایی استفاده شده است. نتایج حاصل از داده ها و یافته های تحقیق نشان از تایید فرضیه های اصلی تحقیق دارد. با توجه به یافته های تحلیل رگرسیونی تحقیق ؛متغیر وسایل ارتباط جمعی، فردگرایی، محدودیت انتخابی برای فرد، ابزاری بودن تعاملات اجتماعی و بعد خانوار تاثیر مستقیم برمتغیر وابسته ی بیگانگی اجتماعی دارند.ودراین میان متغیروسایل ارتباط جمعی و محدودیت انتخابی برای فرد بیشترین تاثیر را در تبیین متغیر وابسته دارند.لازم به ذکر است که متغیرهای شناسا مانند جنس، سواد و درآمد و شغل رابطه معناداری با بیگانگی اجتماعی ندارند.

این مطالعه با روش الگوی توضیح رئالیستی انجام یافته است. متناسب با الگوی توضیح رئالیستی مدل sssl قرار داده شده است. فرض بنیانی در مدل sssl فضا سازی ساختار جامعه در یادگیری اجتماعی جرم و کجروی است. مطابق با مدل ssslمتغیرهای ساختاریِ سن، پایگاه اجتماعی و اقتصادی و ساختارِ خانواده قرار داده شده است و همچنین متناسب با شرایط کشورهای در حال توسعه متغیرهای ساختاری تئوریکیِ آنومی اجتماعی و بی سازمانی اجتماعی در مدل قرار داده شده اند. نمونه ی آماری پژوهش حاضر از بین نوجوانان 19- 14 ساله ی مناطق حاشیه نشین شهر تبریز، به شیوه ی نمونه گیری ترکیبی هدفمند به تعداد 320 نفر برآورد گردید. جهت تجزیه و تحلیل داده-ها نیز از نرم افزارهای spssو lisrel استفاده شده است. نتایج پژوهش نشان داد که همبستگی بین متغیرهای تئوریکی ساختاری وابعاد یادگیری اجتماعی و نیز ابعادیادگیری اجتماعی و بزهکاری نوجوانان تایید شد. نتایج حاصل از تحلیل رگرسیونی بزهکاری نشان داد که از بین ابعاد یادگیری اجتماعی، بعد همنشینی افتراقی بیشترین تاثیر را بر بزهکاری نوجوانان داشته است، و تمامی متغیرهای باقی مانده در این مدل، 63 درصد از واریانس این متغیر را تبیین نموده اند؛ همچنین در مدل معادلات ساختاری، متغیرهای ساختاری تئوریکی(آنومی اجتماعی و بی سازمانی اجتماعی)، سبب فضاسازی بر روی یادگیری اجتماعی بزهکاری می شوند و فضای یادگیری اجتماعی نیز تولید بزهکاری و کجروی می کند. این نتایج موید بکارگیری الگوی توضیح رئالیستی در تبیین مسئله کجروی است.

در تحلیل داده های گردآوری شده از آزمونهای آماری آنالیز واریانس، آزمون t ، ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه به روش گام به گام استفاده گردیده است. نتایج حاصله از یافته های تحقیق به شرح زیر است: بین متغیرهای علاقه به خود شغل، سبک مدیریت و رهبری، امنیت شغلی، ارتقاء شغلی، جنس، کفایت حقوق دریافتی و میزان تحصیلات با متغیر وابسته رضایت شغلی رابطه معنی داری وجود دارد. نتایج مربوط به متغیرهای رابطه با همکاران، سن، سابقه خدمت و درآمد هیچ گونه رابطه معنی داری را با متغیر وابسته نشان نمی-دهند. نتایج بدست آمده از تحلیل رگرسیون چندگانه نیز نشان داد که متغیرهای علاقه به خود شغل، مشارکت معلمان، امنیت شغلی، ارتقاء شغلی، جنس، حقوق دریافتی در تعیین میزان رضایت شغلی فرد بیشترین میزان را به خود اختصاص داده و حدود 58 درصد تغییرات متغیر وابسته بوسیله این متغیرها توضیح داده شدهاند. سایر متغیرها نیز خارج از معادله رگرسیون قرار گرفته اند

ارزش های اجتماعی به عنوان عمده ترین عنصر فرهنگ تلقی شده و از جانب جامعه شناسان به مثاب? ریش? نگرش ها و رفتارهای اجتماعی و عوامل انسجام بخش در حیات اجتماعی شناخته می شوند. انسجام و بقای هر واحد اجتماعی منوط به انتقال قاعده مند الگوهای فکری و رفتاری آن به نسل های جدید از خلال فرایند جامعه پذیری است و یکی از عمده ترین نهاد های کارگزار در این فرایند نهاد خانواده است. در این تحقیق با رویکردی نَسَبی به نسل، به بررسی میزان تفاوت نسلی و عوامل خانوادگی موثر بر آن پرداخته شده است. طرح تحقیق متناسب با روش شناسی دیادیک و از نوع طرح های دیادیک استاندارد و روش تحقیق روش پیمایش بوده است. جامعه اماری تحقیق نیز 5088 خانوار ساکن در شهر پاوه بوده اند که با استفاده از فرمول کوکران حجم نمونه مورد نیاز 256 خانواده (جفت نسلی) - شامل 256 فرزند جوان(25-15سال) و 256 پدرآنها- تعیین شد که با روش نمونه گیری طبقه بندی متناسب با حجم و روش سیستماتیک این تعداد نمونه گیری شدند. یافته های توصیفی تحقیق نشان داد که؛ بین تفاوت های درون جفتی و تفاوت های فرا جفتی اختلاف فاحشی وجود دارد. تفاوت ارزشی با شکاف ارزشی به معنای تضاد و واگرایی پدر و فرزند در جهت گیری هایشان متفاوت است. در نیمی از خانواده های مورد بررسی، پدر و فرزند در بیش از یک سوم ارزش ها و اعتقاداتشان تضاد و واگرایی دارند و در وضعیت شکاف نسلی هستند. بیشترین تفاوت و شکاف نسلی در حوز? ارزش های اجتماعی و سیاسی و کمترین تفاوت در حوز? ارزش های راجع به دین، خانواده و ازدواج مشاهده شده است. در عین اینکه شکاف نسلی موجود در نسل های خانوادگی گرایش به تطابق با گسست فرهنگی سنت- مدرنیته دارد، تفاوت های نسل های جامعه ای(فراجفتی) بیشتر گرایش به حرکت در عرض گسست مذکور را دارد. همچنین در بررسی های تحلیلی تاثیر عوامل خانوادگی بر تفاوت و شکاف های موجود در بین نسل های خانوادگی نیز مشخص شد که؛ سبک های تربیتی پدران بر چگونگی انتقال ارزش ها موثرند به طوری که موفق ترین انتقال و کمترین تفاوت نسلی مربوط به پدران مقتدر بوده و پدران مستبد و سهل گیر تفاوت آنچنانی در تفاوت نسلی ندارند و هر دو در انتقال ارزشی نا موفق هستند. تضاد خانوادگی به طور معنی داری باعث افزایش تفاوت نسلی می گردد. توافق ارزشی و اعتقادی والدین با هم، وضوح ارزش های بیان شده از طرف پدر و ادراک فرزندان از مناسب و به روز بودن ارزش های پدر باعث کاهش تفاوت نسلی بین پدران و فرزندان می شود. همچنین اختلاف سنی و اختلاف سطح تحصیلات(پدران با سوادتر از فرزندان) نیز با تفاوت نسلی دارای همبستگی معنی دارهستند. تفاوت نسلی دختران نیز به طور معنی داری کمتر از پسران است. متغیر های نظارت اجتماعی پدر، پایگاه اقتصادی- اجتماعی خانواده و وضعیت اشتغال پدران نیز ارتباط معنی داری با تفاوت نسلی نداشته است. به طور کلی می توان گفت که جدال سنت و مدرنیته که در بسیاری از جنبه های دیگر حیات اجتماعی جامعه ما - به عنوان یک جامعه در حال گذار- ساری و جاری است، در روابط نسلی درون خانوادگی نیز دارای نقش پررنگی است. شهر پاوه نیز به عنوان یک فضای اجتماعی و فرهنگی در حال گذار که تمایل و قرابت بیشتری به وضعیت سنتی و اجتماع گونه دارد از این قاعده مستثنی نیست. مضاف بر اینکه تغییرات سریع در دهه های اخیر جنبه های وسیعی از چالش ها و تناقضات ویژه یک جامعه در حال گذار را در این منطقه نمایان کرده است که شکاف های ارزشی درون خانوادگی نیز یکی دیگر از تجلیات آن است. شکاف ارزشی نسبتاً وسیع در بین نیمی از خانواده ها به خوبی نمایانگر عمق مساله و لزوم چاره اندیشی برای آن در پاوه و دیگر مناطق شبیه به آن است. در عین اینکه بیشترین فشار و مشکلات ناشی از شکاف نسلی گریبان گیر نهاد خانواده به عنوان پایه ای ترین نهاد اجتماعی و اصلی ترین محمل تعاملات نسلی است، خود این نهاد و ویژگی ها و روابط داخلی آن(عوامل خانوادگی) از عوامل مهم و تاثیرگذار در به وجود آمدن این وضعیت است. هر چند که تنها عامل نبوده و دیگر نهاد های جامعه پذیری و انتقال ارزش ها مانند رسانه و آموزش و غیره نیز در به وجود آمدن این وضعیت سهیم و مسوول اند. در پایان و بعد از بحث ونتیجه گیری از یافته ها بر اساس چهارچوب نظری تحقیق، چند پیشنهاد اجرایی و پژوهشی بر اساس نتایج و تجارب این تحقیق ذکر گردیده اند.

شهروندی عمدتا مجموعه ای از حقوق و تعهدات است. «حقوق شهروندی» به عنوان جزئی بسیار مهم از مقوله شهروندی در ابعاد مختلفی نظیر حقوق مدنی، سیاسی، اجتماعی، فرهنگی و جنسیتی و ... مطرح می شود. آگاهی شهروندی نیز به آگاهی شهروندان از(حقوق مدنی، سیاسی، اجتماعی و ...) اطلاق می شود که به عنوان نخستین عامل در تسهیل ارتباط صحیح ملت و دولت و روابط متقابل و تعاملات اجتماعی افراد در جامعه محسوب می شود. محیط زیست سالم به عنوان حقی از حقوق شهروندی مطرح است که در نبود آن احقاق حقوق شهروندی حاصل نگردیده است. تخریب محیط زیست و محیط زیست آلوده سلامتی روحی، روانی و جسمی شهروندان را به مخاطره می اندازد. به منظور اجرای این پژوهش 5 فرضیه با استفاده از روش پیمایشی و تکنیک پرسشنامه در نمونه ای با تعداد 400 نفر از شهروندان تبریز مطرح شده است، روش نمونه گیری نیز نمونه گیری ترکیبی هدفمند بوده است. در تحلیل آماری پژوهش از شیوه های آمار توصیفی (فراوانی، میانگین، درصد و ...) و شاخص های آماری استنباطی( ضریب همبستگی پیرسون، آزمون مقایسه میانگین ها و ...) استفاده شده است. یافته های آماری و تجزیه و تحلیل آنها حاکی از این بود که آگاهی از حقوق شهروندی، حقوق فرهنگی، حقوق اجتماعی و حقوق مدنی با سبک سلامت زیست محیطی رابطه معنی داری دارد ولی بین حقوق جنسیتی و سبک سلامت زیست محیطی رابطه معنی داری وجود ندارد. در نهایت از طریق رگرسیون چندگانه و تحلیل مسیر تاثیر مستقیم و غیر مستقیم متغیر های مستقل بر متغیر وابسته تحقیق محاسبه شده است. از کل واریانس متغیر سبک سلامت زیست محیطی 25% توسط متغیر های مستقل آگاهی از حقوق شهروندی(حقوق مدنی: 0.241b=، حقوق فرهنگی:0.301b=، حقوق اجتماعی:0.241-b=) تبیین شده است. بعبارت بهتر با افزایش آگاهی از حقوق مدنی و حقوق فرهنگی میزان سبک سلامت زیست محیطی افزایش پیدا می کند و در مقابل با کاهش حقوق اجتماعی میزان سبک سلامت زیست محیطی هم کاهش پیدا می کند.

استیگما یک واقعیت اجتماعی است که افراد زیادی در جهان با آن مواجه اند. به طوری که یکی از شکافهای عمیق بین بیمار و درمان بوده و در شکل درمان و روند بهبودی بیماران سهم بسزایی دارد. داغ ننگ در هر جامعه ای وجود داشته و به اقتضای شرایط جامعه و افکار افراد جامعه به صور متفاوت تفسیر می شود. این تفاسیر در کنش متقابل افراد جامعه با فرد افسرده، بر نگرش بیمار به بیماری خود و واکنش وی به این شرایط موثر می باشند. داغ بر تمام جوانب زندگی نظیر یافتن منزل، شغل و بیمه سلامت تاثیر می گذارد و باعث دست دادن بخشی از اعتماد به نفس، عدم برقراری ارتباط با دیگران و اکراه بیماران در یاری طلبیدن از خدمات درمانی می شود. خانواده و اطرافیان مهمترین تاثیر را در فرایند داغ سازی دارند. مخرب ترین اثر استیگما، درونی سازی ذهنی چنین ارزش های منفی است. این تحقیق، افسردگی را به مثابه امری پزشکی شده و فرآیند داغ سازی را به مثابه یک مساله اجتماعی، از منظر برساخت گرایانه بررسی کرده است. بررسی فرآیندداغ سازی از نگاه خود بیماران و کشف انگاره های ذهنی آنان هدف اصلی این تحقیق بود و بعد جامعه شناسانه دا غ سازی در بیماران افسرده مهمترین قلمرویی است که در این تحقیق به آن پرداخته شده است. روش تحقیق مورد استفاده روش کیفی، روش جمع آوری داده ها، مصاحبه عمیق و برای تحلیل داده ها و استخراج یافته ها از روش نظریه بنیانی استفاده شده است. حجم نمونه 18 نفر از بیماران بستری در مرکز آموزشی درمانی رازی تبریز بودند که بعد از انجام مصاحبه با این تعداد به اشباع نظری رسیدیم. یافته های تحقیق نشان می دهند که فرایند داغ سازی فرایندی است که در بستر جامعه و توسط کنشگران بصورت آگاهانه یا ناآگاهانه ساخته شده و هسته محوری آن بحران هویت افراد مبتلا به افسردگی می باشد. با بدست آمدن گزاره های ساختاری و فردی می توان چنین نتیجه گیری کرد که - ساختار جامعه در فرایند داغ سازی در افراد مبتلا به افسردگی تاثیر دارد. - خود فرد مبتلا به افسردگی در فرایند داغ سازی بیماری افسردگی نقش دارد. این دو گزاره در گزاره ای واحد در کنار هم قرار می گیرند - ساختار جامعه و خود فرد مبتلا به افسردگی در فرایند داغ سازی بیماری افسردگی نقش دارند.

چکیده: الگوهای هنجاری که همان منابع معناساز هستند، از موضوعات اصلی مورد توجه رشته های مختلف علوم اجتماعی علل الخصوص جامعه شناسی می باشد. در ایران این مبحث به خاطر ظهور گفتمان دولت- ملت مدرن، زیست چند قومی، تفاوت مذهبی و مواجه با فرایند جهانی شدن اهمیت فزاینده ای یافته است. پژوهش حاضر در همین راستا به دنبال شناخت و بررسی الگوی هنجاری ذهنی و عملی موثر بر رفتار دانش آموزان سال سوم دبیرستان های شهر سنندج می باشد. در بخش نظری بر اساس مباحث و نتایج به دست آمده از بررسی دیدگاه ها و مرور منابع تجربی موجود یک چارچوب مفهومی تنظیم گردیده و بر اساس آن فرضیات اصلی استخراج شده اند. پژوهش حاضر به روش پیمایش و با استفاده از پرسشنامه های بسته در مورد 288 نفر از دانش آموزان سال سوم دبیرستان های شهر سنندج صورت گرفته است. جامه آماری پژوهش کلیه دانش آموزان سال سوم دبیرستان های شهر سنندج در سال تحصیلی 1390- 1389 بوده اند. نتایج پژوهش نشان دهنده گرایش بیشتر این دانش آموزان به الگوی هنجاری قومی می باشد و الگوهای هنجاری جهانی، ملی و سلفیت به ترتیب رده های دوم، سوم و چهارم را در سلسله مراتب الگو گزینی دانش آموزان به خود اختصاص داده اند. یافته های تحقیق نشان می دهند که بین پایگاه اقتصادی- اجتماعی افراد با الگوهای هنجاری قومی، جهانی و سلفیت رابطه وجود دارد به نوعی که پایگاه بالا اثر کاهنده ای بر الگوی هنجاری سلفیت و قومی داشته است. اما این متغیر بر الگوی هنجاری جهانی تأثیر معنی دار مثبت و افزایشی دارد. رسانه های داخلی هم بر گرایش به الگوی هنجاری ملی و سلفی تأثیر افزایشی دارند ولی بر متغیر الگوی هنجاری جهانی تأثیر منفی و کاهنده دارند. رسانه های خارجی بر گرایش به الگوی هنجاری جهانی تأثیر افزایشی و بر روی الگوی سلفیت تأثیر کاهنده ای دارند. گروه همالان بر روی الگوی هنجاری سلفیت تأثیر کاهنده ای دارد و با سه الگوی دیگر رابطه معنی داری ندارد.

چکیده: جامعه شامل زنان و مردان است ولی نگاهی به واقعیت های موجود در روند ها ی تاریخی نشانگر وضعیت متفاوت زنان و مردان در عرصه های متفاوت می باشد . و یکی از مهترین عرصه های این تفاوت حوزه اشتغال می باشد . زنان و مردان در بازار کار از لحاظ نوع، شغل ، موقعیت اشتغال ، در آمد حاصل از کار با شرایط متفاوتی روبرو می شوند . وضعیت اشتغال زنان در جامعه کنونی ما یک وضعیت نا متعادل و نا موزن است . هدف تحقیق حاضر بررسی علل جایگاه متفاوت زنان و مردان در ادرات دولتی شهر تبریز و سهم هر یک از متغیر ها در تبیین جایگاه متفاوت زنان و مردان می باشد .سوال های پژوهش با توجه به چهار بعد جایگاه متفاوت زنان و مردان (قدرت سازمانی ، نقش شغلی ، منزلت شغلی و موقعیت شغلی) و در رابطه با شش مولفه (سرمایه انسانی ، کلیشه های جنسی ، تبعیض جنسی ، تعهد سازمانی ، جامعه پذیری سازمانی و نظام مردسالاری) تدوین شده اند . روش پژوهش با توجه به موضوع مورد بررسی و گستره جامعه آماری در بخش نظری از روش کتابخانه ای و اسنادی و در بخش عملی از روش پیمایشی استفاده شده است .جامعه آماری شامل کلیه زنان و مردان شاغل در ادارات دولتی شهر تبریز در سال 1389 است که از میان آنان یک نمونه 266 نفری با روش طیقه ای متناسب اتنخاب گرد ید . ابزار جمع آوری اطلاعات شامل پرسشنامه محقق ساخته ای است که بر اساس مقیاس درجه بندی لیکرت تدوین شدند . نتایج تئوریکی و تجربی پژوهش حاضر نشان می دهد که زنان نه تنها حایگاه متفاوتی با مردان دارند بلکه از لحاظ قدرت سازمانی ، نقش شغلی ، منزلت شغلی و موقعیت شغلی نیز در سطح پایین تری نسبت مردان قرار دارند .و از میان متغیرهای مستقل، متغیر کلیشه های جنسی ، تبعیض جنسی و جامعه پذیری سازمانی بیشترین تاثیر را در تبیین متغیر وابسته دارند . واژه های کلیدی : سرمایه انسانی ، کلیشه های جنسی ، تبعیض جنسی ، تعهد سازمانی ، جامعه پذیری سازمانی و نظام مردسالاری

بی شک بررسی عرصه های اجتماعی با توجه به موضوع ساخت در مقابل عامل در جامعه شناسی واجد اهمیت است، جامعه شناسی معرفت این موضوع را مد نظر داشته و ریشه های کنش بشری را با زمینه ی اجتماعی افراد پیوند می زند و بیان می دارد که هر فرد یا گروه از دریچه ی خاص خود به جهان می نگرند. دیدگاه های کلاسیک جامعه شناسی،کنش افراد را بیشتر به عامل یا ساخت تقلیل می دادند. در این میان پیر بوردیو برای گذر از تقابل های سنتی عامل و ساخت و دور ماندن از تقلیل گرایی، مفاهیم عرصه و عادت واره را وضع کرده است، نزد بوردیو عرصه ها همان ساخت ها هستند و یکی از عناصر اصلی جامعه شناسی وی را تشکیل می دهند. یکی از بررسی های تجربی بوردیو بررسی ذائقه ی افراد است. جامعه شناسی وقتی با موضوعی مانند ذائقه مواجه می شود سعی دارد آن را به چیزی غیر خودش یعنی به ریشه های اجتماعی آن پیوند دهد و بتواند تحلیلی جامعه شناختی از این موضوع ارائه دهد. هدف پژوهش حاضرنیز بررسی میزان تأثیر و نقش عرصه ها بر روی ذائقه های دانشجویان و طلاب با استفاده از الگوی تبیینی پیر بوردیو می باشد. روش تحقیق از نوع پیمایشی بوده و روش نمونه گیری طبقه ای متناسب با حجم می باشد که تعداد 362 نفر دانشجو با 168 نفر طلبه مقایسه شدند. ابزار پژوهش پرسشنامه ی محقق ساخته شامل 53 سوال بود. روایی محتوای پرسشنامه توسط استادان جامعه شناسی تأیید شد و پایایی پرسشنامه با استفاده از آلفای کرونباخ 82/0تعیین شد. نتایج حاصل از اجرای پرسشنامه با استفاده از آزمون t دو گروه مستقل مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت، یافته های پژوهش نشان می دهد که محل تحصیل به عنوان متغیر مستقل روی ذائقه ها که در شش دسته ی ذائقه ی سیاسی، جنسیتی، زیباشناسی، سبک زندگی، مصرف و رسانه طبقه بندی شده بودند اثر دارد و در سطح اطمینان 95 درصد رابطه ی آماری آن ها معنی دار است. همچنین متغیرهای زمینه ای درآمد خانواده و مدرک تحصیلی والدین با محل تحصیل افراد با استفاده از آزمون کای اسکوئر مطالعه شد که نتیجه ی آزمون رابطه ی معنی دار بین متغیرهای مذکور را نشان می دهد.

مشارکت سیاسی و حضور مردم در انتخابات یکی ازعوامل مهم مشروعیت بخش برای نظام های سیاسی متفاوت است،به طوری که اکثر کشورها (توسعه یافته و در حال توسعه) سعی می کنند زمینه های حضور مردم در انتخابات را فراهم کنند. حضور بیشتر مردم در امور سیاسی و مشارکت مردم در تعیین سرنوشت خود، نشان از فراهم بودن بسترهای لازم در این جوامع است. عوامل متعددی می تواند در مشارکت انتخاباتی موثر باشند و بر کم و کیف آن تاثیر بگذارند. یکی از این عوامل سرمایه اجتماعی است که به شبکه روابط اجتماعی افراد تعریف شده است. در این تحقیق سرمایه اجتماعی براساس ابعادش مشخص شده است که عبارتند از: انسجام اجتماعی، مشارکت اجتماعی، مسئولیت اجتماعی واعتماد اجتماعی (اعتماد بین فردی، اعتماد تعمیم یافته، اعتماد نهادی). همچنین منظور از مشارکت انتخاباتی شرکت دانشجویان در سه انتخابات (شوراها، مجلس و ریاست جمهوری) می باشد. هدف اساسی در این پژوهش بررسی رابطه بین «میزان سرمایه اجتماعی و میزان مشارکت انتخاباتی در بین دانشجویان دانشگاه پیام نور شهرستان گرمی» است. حجم نمونه در این تحقیق 350 نفر می باشد و شیوه ی نمونه گیری، طبقه ای متناسب با حجم می باشد. جهت آزمون روابط بین متغیرها با توجه به سطح سنجش شان، از ضریب همبستگیv کرامر و ضریب گاما استفاده شده است. یافته ها حاکی از آن است که، بین متغیرهای مستقل (انسجام اجتماعی، مسئولیت اجتماعی و اعتماد نهادی) با متغیر وابسته (میزان انتخابات شوراها) در سطح خطای کوچکتر از 05/. رابطه معناداری وجود دارد. اما بین متغیرهای مستقل (انسجام اجتماعی، مشارکت اجتماعی، مسئولیت اجتماعی،اعتماد بین فردی، اعتماد تعمیم یافته و اعتماد نهادی) با متغیرهای وابسته (میزان شرکت در انتخابات مجلس و ریاست جمهوری) رابطه معناداری مشاهد نشده است. یافته های این تحقیق نشان داده است که، در حالت کلی بین سرمایه اجتماعی و میزان مشارکت انتخاباتی در جامعه مورد مطالعه، رابطه معناداری وجود ندارد.

این پژوهش به بررسی و مطالعه وضعیت عرفی شدن دانشجویان و عوامل موثر بر آن می پردازد. هدف این پژوهش نشان دادن وضعیت پدیده عرفی شدن در میان دانشجویان و چگونگی تأثیرگذاری برخی عوامل بر جهات و مولفه های مختلف آن است. ضرورت این پژوهش ناظر بر اهمیت و جایگاه والای دین در حیات اجتماعی است و بدیهی است که هر نوع عامل تأثیرگذار در این باره باید مدنظر برنامه ریزان و سیاست گذاران کشور قرارگیرد، لذا از نتایج این تحقیق می توان در جهت بهبود نحوه اجرای برنامه های فرهنگی کشور استفاده کرد. روش تحقیق در این پژوهش از نوع پیمایش و تکنیک جمع آوری داده ها پرسشنامه است. جامعه آماری این مطالعه، دانشجویان دانشگاه تبریز هستند که با استفاده از روش نمونه گیری طبقه ای متناسب، 347 نفر به عنوان نمونه انتخاب شد ه اند. نتایج مربوط به میانگین ابعاد عرفی شدن بیانگر آن است که میزان عرفی شدنِ بینشی دانشجویان در حد پایین ارزیابی می شود. میزان عرفی شدن رفتاری و مدارای دینی متوسط به بالا است و عرفی شدن در ابعاد گزینش گری و اهمیت نهادهای دینی در حد متوسط است. نتایج پژوهش نشان می دهند که میان عرفی شدن و مولفه های آن با برخی متغیرها همچون قومیت، جنسیت و دانشکده محل تحصیل رابطه معناداری وجود دارد، اما میان عرفی شدن با خاستگاه اجتماعی و مذهب رابطه معناداری یافت نشد. علاوه بر این، نتایج پژوهش همچنین نشان داد که میزان عرفی شدن پسران بیش از دختران و همچنین در دانشکده های علوم طبیعی و فنی مهندسی بیشتر از سایر دانشکده هاست.

نتیجه به دست آمده نشان داد که داستان «قارتال» روند مهاجرفرستی و افول جمعیتی، افول اقتصادی و صنعتی، فرار سرمایه و روند واپس گرایی فرهنگی در جامعه مورد بررسی را نشان می دهد. داستان های «ئوز آرامیزدا قالسین» و «قوجالیقدا یورقالیق» فروپاشی ارزش های سنتی تعدد زوجات و نظام فرهنگی – اجتماعی حامی اش را تصویر کرده است. داستان «آنا قلبی» نشانگر تحول در بینش زنان شهری و بالا رفتن حس مسئولیت پذیری شان در اداره زندگی خانوادگی و ایفای نقش های اجتماعی است. «گول دسته سی» انتقادی است از نظام ارباب – رعیتی و روابط اجتماعی حاکم بر آن. «عارسیز غافار» فروپاشی سیستم تجارت سنتی داخلی و قدرت گیری بورژوازی کمپرادور در کشور را مورد توجه قرار می دهد. در کنار این موضوع فروپاشی نظام ارباب – رعیتی و دیوانسالاری سنتی را نیز تصویر کرده است. در نهایت «کئفلی» سر در گمی بوروکراسی جدید در اداره امور جامعه را تصویر کرده است. در نهایت جهان نگری نویسنده در داستان هایش، جهان نگری انتقاد از وضع موجود است. ساختار معنادار موجود در داستان ها «افول مضاعف» جامعه و ساختار اقتصادی – فرهنگی است. در شئون مختلف جامعه نیز این همخوانی ساختاری با توجه به مدارک و شواهد موجود است. یعنی «افول مضاعف» در بطن خود جامعه نیز وجود دارد.

خاص گرایی فرهنگی یکی از مهمترین پدیده های عصر جدید می باشد و یکی از مهمترین نمونه های آن که اکثراً در سطح ملی خود را نشان می دهد قومیت گرایی و یا به عبارتی هویت یابی قومی است . که تحقیق پیش رو این مسئله را در کانون توجه خود قرار داده است. هدف تحقیق حاضر بررسی میزان هویت قومی و عوامل مرتبط با آن در بین دانشجویان دانشگاه تبریز می باشد روش تحقیق مورد استفاده در این تحقیق پیمایش بوده و جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه ی دانشجویان دانشگاه تبریز به تعداد 15671 می باشد که از این میان 373 نفر به عنوان نمونه نهایی بر اساس فرمول کوکران و به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شده اند.در این تحقیق سعی شده است عوامل موثر بر هویت قومی دانشجویان مورد بررسی قرار بگیرد و در میان عوامل مختلف ، عواملی چون ناامنی هویتی و آموزه های جهانی شدن به عنوان متغیرهای مستقل مورد آزمون قرار گرفته است. در حوزه نظریه های هویت اجتماعی ، از نظریه های ریچارد جنکینز و آنتونی گیدنز و در حوزه نظریه های جهانی شدن و خاص گرایی از نظریه رابرتسون استفاده شده است. روش های آماری مورد استفاده در این تحقیق شامل آزمون های تی تست ، آنالیز واریانس و همبستگی پیرسون می باشد. و همچنین در جهت تبیین و پیش بینی تغییرات متغیر وابسته از آزمون رگرسیون استفاده شده است. کلیه ی آمارها و اطلاعات تحقیق حاضر (بدست آمده از پرسشنامه) از طریق نرم افزار spss صورت پذیرفته است. نتایج حاصل از آزمون فرضیه ها نشان دهنده ی وجود رابطه ی معنی داری بین آموزه های جهانی شدن و ناامنی هویتی به عنوان متغیر مستقل و هویت قومی به عنوان متغیر وابسته می باشد. به علاوه نتایج حاصل از تحلیل رگرسیون چند متغیره ی تحقیق نشان میدهد که 60 درصد از تغییرات متغیر وابسته توسط متغیرهای مستقل پژوهش تبیین شده است.

چکیده: هویت از نیازهای روانی انسان و پیش نیاز هرگونه زندگی اجتماعی است، اگر محور و مبنای زندگی اجتماعی را برقراری ارتباط پایدار و معنادار با دیگران بدانیم، هویت اجتماعی چنین امکانی را فراهم می کند. به بیان دیگر بدون چارچوبی برای تعیین هویت اجتماعی، افراد مانند یکدیگر خواهند بود وهیچکدام از آنها نمی توانند به صورتی معنادار و پایدار با دیگران پیوند یابند، بنابراین بدون هویت اجتماعی، در واقع اجتماعی وجود نخواهد داشت. بر مبنای نظریات مختلف در حوزه جامعه شناسی ، سرمایه اجتماعی و ابعاد آن یکی از عوامل اساسی موثر بر شکل گیری هویت اجتماعی افراد و اساس شناسایی و هویت افراد می باشد که موضوع بحث و توجه صاحب نظران کلاسیک و متأخر مانند دورکیم، مید، جنکینز، بوردیو، پاتنام، کلمن و فوکویاما و دیگران بوده است، در این پژوهش به بررسی تطبیقی رابطه ابعاد سرمایه اجتماعی با ابعاد هویت اجتماعی (هویت ملی، هویت قومی، هویت دینی و هویت فردی) دو قوم لک و لر در شهر کوهدشت پرداخته شده است. روش به کار رفته برای اجرای پژوهش حاضر از نوع پیمایشی و با استفاده از تکنیک پرسشنامه ای می باشد. جامعه آماری پژوهش را کلیه افراد (60-20) ساله شهر کوهدشت تشکیل می دهد که در سال 1391 در این شهر حضور داشته اند که از این تعداد، 383 نفر، از طریق جدول مورگان و به شیوه نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای به عنوان نمونه مورد بررسی، انتخاب شده اند. برای پردازش و تجزیه و تحلیل آماری داده ها از نرم افزار کامپیوتری spss 16 استفاده گردیده است. یافته های آماری و تجزیه و تحلیل آنها حاکی از این بود که بین برخی از متغیر های مستقل زمینه ای و ابعاد سرمایه اجتماعی با متغیر وابسته تحقیق یعنی ابعاد هویت اجتماعی، هر دو قوم لک و لر رابطه معنی داری وجود دارد. بررسی تأثیر متغیرهای مستقل اصلی و زمینه ای بر روی ابعاد مختلف هویت اجتماعی دو قوم لک و لر نتایج زیر را به دست داده است: مهمترین متغیر تأثیر گذار بر روی هویت ملی دو قوم لر و لک متغیر مشارکت اجتماعی (با ضرایب بتای به ترتیب 24/0 و 22/0) بوده است. مهمترین متغیرهای تأثیرگذار برهویت قومی در بین دو قوم لر و لک به ترتیب متغیرهای شبکه اجتماعی (با ضریب بتای 0/25) و متغیر مشارکت اجتماعی (با ضریب بتای 0/3) بوده است. هویت دینی دو قوم لر و لک بیشتر از همه تحت تأثیر متغیر اعتماد اجتماعی (با ضریب بتای به ترتیب 0/196و 0/195) بوده است و نهایتاً متغیر مشارکت اجتماعی در بین هر دو قوم لر و لک (به ترتیب با ضرایب بتای 0/249و 0/247) بیشترین تأثیر را بر هویت فردی هر دو قوم داشته است.

مقدمه: هدف پژوهش حاضر، بررسی ارتباط عوامل اجتماعی با کیفیت زندگی در بین همسران شهدا شهر تبریز. مواد و روش ها: روش پژوهش در این تحقیق پیمایشی بوده که داده ها و اطلاعات لازم بوسیله پرسشنامه (پرسشنامه استاندارد کیفیت زندگی سازمان بهداشت جهانی whoqol - bref، پرسشنامه استخراج شده از تئوری کییز برای سلامت اجتماعی)از 260 نفر از کل 818 نفر از همسران شهدای شهر تبریز که به وسیله جدول مورگان تعیین شده بودند جمع آوری گردید و به روش نمونه گیری تصادفی مورد مطالعه قرار گرفتند. یافته ها: برای تحلیل روابط بین متغیرها از آماره هایی چون همبستگی پیرسون، آنالیز واریانس، آزمون تی و رگرسیون استفاده گردید. یافته های تحقیق نشان داد که رابطه معنادار و همبستگی مثبت و مستقیمی بین سلامت اجتماعی و ابعاد آن با کیفیت زندگی همسران شهدا وجود دارد . همچنین مشخص گردید سلامت اجتماعی و کیفیت زندگی همسران شهدا در سطح متوسط قرار دارد. کیفیت زندگی با وضعیت شغلی، وضعیت درآمد ، سطح تحصیلات و نوع سکونت همسران شهدا ارتباط معناداری را نشان داد.

نام خانوادگی: حسین نژاد نام: فهیمه عنوان پایان نامه: بررسی عوامل اجتماعی مرتبط با سبک زندگی محیط زیستی شهروندان شهر تبریز استاد راهنما: دکتر حسین بنی فاطمه استادان مشاور: دکتر شهرام روستایی- دکتر محمدباقر علیزاده اقدم مقطع تحصیلی: دکتری رشته: جامعه شناسی اقتصادی و توسعه دانشگاه: تبریز دانشکده: حقوق و علوم اجتماعی تاریخ فارغ التحصیلی: 1391 تعداد صفحه: 154 واژگان کلیدی: محیط زیست، سبک زندگی، سرمایه اجتماعی، سرمایه فرهنگی، اکوفمینیسم، نگرش محیط زیستی. چکیده زندگی انسان در طول تاریخ، در پیوند مداوم با طبیعت سپری شده است. آب، خاک، زمین و گیاهان همواره یاری رسان انسان و الهام بخش او بوده و محیط زیست به عنوان پس زمینه ی فعالیت های بشری مهمترین بخش و جزء جدانشدنی زندگی انسان تلقی شده است. در مقابل انسانها نیز مسئول حفظ محیط زیست خود می باشند. در این تحقیق سبک زندگی محیط زیستی شهروندان شهر تبریز و عوامل اجتماعی مرتبط با آن بررسی شده است. سبک زندگی محیط زیستی به رفتارهای مسئولانه در قبال محیط زیست، کنش های فردی در جهت حفاظت از طبیعت، حفظ منابع طبیعی، تعهد به کنش های جمعی در مقابل مسائل محیط زیستی و جستجوی راه حل برای مسائل دلالت دارد. در این تحقیق از روش پیمایش و پرسش نامه برای جمع آوری داده ها استفاده گردید. نمونه آماری 682 نفر از شهروندان بالای پانزده سال شهر تبریز بود. نتایج نشان می دهند شهروندان تبریز تا حدود زیادی سبک زندگی محیط زیستی دارند. آزمون فرضیه-های تحقیق نشان داد بین سبک زندگی محیط زیستی شهروندان شهر تبریز براساس منطقه محل سکونت تفاوت معنی-دار وجود دارد. اما براساس وضعیت اشتغال و جهتگیری ارزشی تفاوت معنی دار وجود ندارد. همچنین میانگین سبک زندگی محیط زیستی براساس جنسیت دارای تفاوت معنی دار است. بدین معنی که میزان توجه زنان به طبیعت بالاتر از مردان است. بین سرمایه اجتماعی، سرمایه فرهنگی و سرمایه اقتصادی با سبک زندگی محیط زیستی نیز رابطه معنی دار مستقیم و با نگرش ابزاری رابطه معکوس معنی دار وجود دارد. اما با نگرش محیط زیستی رابطه معنی دار بدست نیامد. تحلیل رگرسیون چندمتغیره نشان داد متغیرهای مستقل تحقیق حدود سی و هفتدرصد از واریانس سبک زندگی محیط زیستی را تبیین می کنند که در این میان متغیر سرمایه فرهنگی بیشترین سهم را دارد.

پژوهش حاضر بر این است تا با شرح سیاست های فرهنگی اعمال شده ی دوران رضاشاه در جامعه در تمامی حوزه ها بخصوص نظام آموزشی و رسانه، تاثیرات آن را بر وضعیت مردم شمال غرب کشور و به طور مشخص ترکی آذری زبانان بررسی کند. لذا برای فهم بهتر این سیاست های جدید ابتدا تاریخ، جایگاه و نقش مردم آذربایجان به طور خاص و وضعیت تاریخی کشور به طور عام در دوران پیش از رضاشاه بررسی می شود تا شرایط تکوینی و تحولات تاریخی داخلی و خارجی هر چه بیشتر روشن شود. این پژوهش به صورت کیفی و اسنادی انجام گرفته است. برای این منظور تحلیل داده های تاریخی براساس نظریه ی بازتولید فرهنگی پیر بوردیو صورت گرفته است. طبق این نظریه دولت مدرن با در اختیار داشتن ابزارهای لازم و به جهت پیشبرد اهداف طبقه ی مسلط سعی دارد از طریق نظام آموزشی و سیاست های فرهنگی، هژمونی و خشونت نمادین خود را بر توده ی جامعه اعمال نموده و ارزش های مورد نظر طبقه ی مسلط را بازتولید کند. نظریه ی بوردیو به دلیل تازگی و جامعیت آن برای چارچوب نظری پژوهش حاضر انتخاب شد. بوردیو در این نظریه با استفاده از مفاهیم عادت واره، میدان، انواع سرمایه های فرهنگی و نمادین، ناسازی، بازتولید و خشونت نمادین چگونگی این اعمال فشار از طریق نظام آموزشی به شکل پنهان را فاش می کند. پیوند میان داده های تاریخی پژوهش و نظریه ی بالا بیانگر این است که رضاشاه با توجه به شرایط زمانی و مکانی و گفتمان حاکم بر نیروهای داخلی و بین المللی به سیاست های فرهنگی کلان در جامعه دست زد. نظام آموزشی در این دوران بشدت گسترده و متحول شد و در سایه ی گفتمانی حاکم و روشنفکری ناسیونالیسم، هر گونه نوشتن، آموزش و نشر به زبان های محلی ممنوع شد. نتیجه ی این اقدامات کاهش شدید سرمایه های فرهنگی مردم آذربایجان، مهاجرت، کاهش اعتماد به نفس، ایجاد حس کوچک بینی نسبت به زبان مادری و گرایش به عدم استفاده از آن در جنبه های شفاهی و بخصوص کتبی شد.

کانون خانواده از دیرباز به عنوان مکان مهم رشد فردی از جهات مختلف بوده است. هرچه از عمر خانواده های گسترده می گذرد و تبلور خانواده هسته ای در جامعه بیشتر می شود، اهمیت روابط بین اعضای خانواده به ویژه زن و شوهر به عنوان ارکان اصلی خانواده واضح تر می گردد. در این میان، رضایت زناشویی، یکی از مهم ترین عوامل اثرگذار بر عملکرد افراد هم در محیط خانواده و هم در محیط کار می باشد. برخورداری از رضایت زناشویی سبب سلامت روانی و اجتماعی فردی، بهبود روابط بین فردی کارکنان و پذیرش مسئولیت های اجتماعی از سوی آنها در محیط های کاری شان می شود که این امر در نوع خود از بسیاری کژ رفتاری های شغلی آن ها پیشگیری خواهد کرد. هدف از پژوهش حاضر بررسی میزان رضایت زناشویی و عوامل مرتبط با آن در بین کارکنان متأهل دانشگاه تبریز می باشد. پژوهش حاضر به لحاظ هدف از نوع تحقیقات کاربردی، به لحاظ زمان گردآوری داده ها از نوع تحقیقات پیمایشی، براساس نوع و ماهیت داده های تحقیق از نوع تحقیقات کمی و به لحاظ عمق نیز از نوع مطالعات پهنانگر است. جامعه ی آماری پژوهش حاضر را کارکنان متأهل (زن و مرد) دانشگاه تبریز تشکیل می دهد که تعداد آن ها بر اساس آمار ارائه شده توسط اداره ی کارگزینی غیر هیأت علمی دانشگاه تبریز در سال 1391، (821) نفر میباشد که از این تعداد، 261 نفر (74 زن و 187 مرد) به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای متناسب به عنوان نمونه ی نهایی انتخاب شدند. ابزار پژوهش، پرسشنامه استاندارد رضایت زناشویی انریچ و مقیاس مثلث عشق اشترنبرگ میباشد. پس از جمع آوری داده ها، جهت آزمون فرضیه ها از آزمون های rپیرسون، تحلیل واریانس یکطرفه و تحلیل رگرسیون با استفاده از نرمافزار spss استفاده شده است. نتایج حاصل از تحقیق نشان داد که میزان رضایت زناشویی در بین کارکنان متأهل دانشگاه تبریز متوسط به بالا است. نتایج حاصل از آزمون فرضیه ها نشان دهنده ی وجود رابطه ی معنی دار بین متغیرهای رضایت جنسی، عشق ورزی، دخالت اطرافیان و حل تعارض به عنوان متغیرهای مستقل و رضایت زناشویی به عنوان متغیر وابسته تحقیق است. بعلاوه نتایج حاصل از تحلیل رگرسیون چند متغیره نشان می دهد که عشق ورزی، حل تعارض، دخالت اطرافیان بر رضایت زناشویی دارای تأثیر معنی داری می باشند. تأثیر رضایت جنسی معنی دار نیست. همچنین عشق ورزی با ضریب استاندارد شده 0/68بیشترین تأثیر را بر رضایت زناشویی دارد. همچنین از میان عوامل جمعیت شناختی عوامل جنسیت، نوع ازدواج و شغل همسر بر رضایت زناشویی اثر معناداری داشتند.

امر سرپرستی پایان نامه توسط اساتید راهنما مسئله مهمی است که دانشجویان طی دوره تحصیلی و کسب تجربه پژوهشی خود به آن نیازمند هستند. . بدیهی است عدم راهنمایی و یا ارائه مشاوره ناکافی و نامناسب و به تبع آن عدم رضایت دانشجویان می تواند زیان های جبران ناپذیری برای جامعه به همراه داشته باشد . چالش اصلی این پژوهش ضمن تعیین میزان رضایت دانشجویان کارشناسی ارشد از سرپرستی پایان نامه هایشان بررسی عواملی مهم هست که می تواند با میزان رضایت آنها در ارتباط باشند. این پژوهش در بین دانشجویان کارشناسی ارشد دانشکده های مختلف دانشگاه تبریز انجام شده است. نوع پژوهش حاضر پیمایشی، ابزار مورد استفاده پرسشنامه و از روش نمونه گیری طبقه ای استفاده شده است. در این پژوهش جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان تحصیلات تکمیلی (کارشناسی ارشد) دانشگاه تبریز می باشند که طرح مقدماتی پایان نامه (پروپوزال) آنها در شورای آموزشی دانشکده به تصویب رسیده است. تعداد کل این افراد طبق گزارش مدیریت تحصیلات تکمیلی دانشگاه تبریز تا پایان نیمسال سوم تحصیلی93-1392 ،718 نفر می باشد. حجم نمونه در این پژوهش با استفاده از جدول مورگان 250 نفر محاسبه شد. در پردازش، توصیف و تحلیل داده ها از نرم افزارspss.v.21 و آمارتوصیفی، آزمون هبستگی پیرسون، رگرسیون چندگانه و نیز تحلیل مسیر استفاده شده است. نتایج آزمون پیرسون نشان داد که با سطح اطمینان 99% می توان گفت بین متغیر رضایت از سرپرستی پایان نامه و تمام ابعاد متغیر رابطه نظارتی، سابقه علمی-پژوهشی و انتخاب تعاملی موضوع همبستگی مثبت و معنی داری وجود دارد. نتایج رگرسیون نیز بیانگر اینست که در سطح معناداری1% متغیرهای تعهد در رابطه، ساختار و بازخورد تکوینی 78 درصد از تغییرات رضایت از سرپرستی را تبیین می کنند. نتایج تحلیل مسیرنیز نشان داد که بیشترین تاثیر مستقیم مربوط به بعد ساختار و بیشترین تاثیر کل مربوط به سابقه علمی-پژوهشی استاد راهنما می باشد. بین سن استاد راهنما نیز با رضایت از سرپرستی پایان نامه رابطه معنادار مشاهده نشد. نتایج آزمون t دونمونه ای بیانگر عدم وجود تفاوت معنادار در رضایت از سرپرستی اساتید زن و مرد می باشد. نتایج تحلیل واریانس یکطرفه نیز نشان دهنده تفاوت معنادار در میزان رضایت دانشجویان از سرپرستی دارای اساتید در سطح استاد تمامی با اساتید در سطح دانشیار است.

موضوع پژوهش «بررسی میزان احساس امنیت اجتماعی و عوامل مرتبط با آن در بین شهروندان بالای 18 سال شهر سنندج» می¬باشد. روش اجرای پژوهش حاضر از نوع پژوهش پیمایشی بود. جامعه¬¬ آماری آن تمامی افراد بالای 18 سال شهر سنندج در زمان انجام پژوهش بوده است. حجم نمونه مورد مطالعه بر اساس فرمول کوکران 428 نفر تعیین شد که در تحلیل نهایی 460 نفر مورد بررسی قرار گرفته است. متغیرهای مستقل و فرضیه¬های تحقیق با توجه به نظریه¬های اندیشمندان مکتب کپنهاک، دورکیم، زیمل، پارسونز، گیدنز و ... استخراج و مورد استفاده قرار گرفت. برای گردآوری اطلاعات پژوهش ترکیبی از پرسشنامه محقق ساخته و استاندارد شده استفاده شده است. اهداف این پژوهش عبارتند از پاسخ¬گویی به دو سوال زیر: 1- «میزان احساس امنیت اجتماعی در بین شهروندان سنندجی در چه حدی است؟» و 2- «مهمترین عوامل مرتبط با آن کدامند؟» نتایج تحقیق نشان داد که میزان احساس امنیت اجتماعی افراد مورد مطالعه در حد تقریبا متوسطی بوده است و وجود ارتباط معنادار بین متغیرهای مستقل و متغیر وابسته تحقیق مورد تأیید قرار گرفت. دیگر نتایج تحقیق گویای آن است که متغیر احساس آنومی با قدرت تبیین (348/0-)، احساس تنهایی با قدرت تبیین (249/0-)، دینداری با قدرت تبیین (219/0-)، استفاده از رسانه با قدرت تبیین (101/0-)، سن با قدرت تبیین (108/0-) و احساس محرومیت نسبی با قدرت تبیین (108/0-) در مجموع توانسته¬اند که 31 درصد از تغیرات(r2) متغیر وابسته¬ی پژوهش را تبیین نمایند.

توجه به نقش عوامل اجتماعی در سلامت در سالهای اخیر رشد فزاینده ای یافته است و بر این مبنا تبیین های چندعلی در زمینه سلامت جایگزین تبیین های زیستی از سلامت شده اند.سهم جامعه شناسان در ایجاد چنین تحولی در نگاه به سلامت بسیار برجسته بوده و در نتیجه تلاشهای آنها سلامت به عنوان واقعیتی اجتماعی باز تعریف شده است که ماهیت متکثر ،چند لایه و نابرابر مفاهیم اجتماعی را با خود به همراه دارد. این مطالعه تلاشی در تداوم فعالیتهای مذکور در راستای تعریف سلامت و تبیین ماهیت نابرابر آن در بستر متغیرهای اجتماعی ،متغیرهای جمعیت شناختی و سبک زندگی می باشد که با اتکا به نظریه پردازی های جدید در حوزه سلامت از جمله مدل اجتماعی – پزشکی، رویکرد رفتار سلامتی، نظریه علل زیربنایی و نظریه پیوندها اجتماعی انجام گرفته است. مطالعه حاضر به صورت پیمایشی و بر روی 650 نفر از سرپرستان خانوارهای ساکن شهر تبریز انجام گرفته است که به روش نمونه گیری چند مرحله ای انتخاب شده اند و در انتخاب نمونه مناطق ده گانه شهری تبریز مورد توجه قرار گرفت و سهمی متناسب با جمعیت هر منطقه در کل نمونه به آن منطقه اختصاص داده شد. پرسشنامه های استفاده شده در تحقیق شامل پرسشنامه استاندارد sf36 ، پرسشنامه استاندارد حمایت اجتماعی ، پرسشنامه سنجش تعداد روزهای سالم از نظر روانی و جسمانی ،پرسشنامه تجربه بیماری و پرسشنامه محقق ساخته جهت سنجش عوامل اجتماعی و متغیرهای جمعیت شناختی می باشد . اطلاعات جمع آوری شده در قالب پرسشنامه های تحقیق بعد از استخراج داده ها از طریق نرم افزارهای spss ، amos و excel مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند . متغیرهای مستقل تحقیق مشتمل بر عوامل اجتماعی ،سبک زندگی و عوامل جمعیت شناختی و زمینه ای بودند که تاثیر آنها بر سلامت به عنوان متغیر وابسته مطالعه شد . سلامت به عنوان متغیر وابسته این تحقیق در 4 بعد شامل کیفیت زندگی مرتبط با سلامتی ، برداشت از وضعیت سلامت جسمانی ،برداشت از وضعیت سلامت روانی و سلامت جسمانی (عدم تجربه بیماری ) در نظر گرفته شد . نتایج تحقیق ارتباط همبستگی معنی داری را بین عوامل اجتماعی با ابعاد چهارگانه سلامت نشان داد(p ? 0.05) . همچنین متغیرهای تحصیلات ،سن و درآمد نیز دارای ارتباط معنی دار با همه ابعاد سلامت بودند . در این مطالعه تفاوت معنی داری بین مردان و زنان در مولفه های کیفیت زندگی مرتبط با سلامتی و برداشت از وضعیت سلامت جسمانی و روانی مشاهده شد که در همه مولفه ها مردان از وضعیت سلامتی بهتری در مقایسه با زنان برخوردار بودند . آزمون رگرسیون خطی چندگانه به منظور بررسی توانایی پیش بینی کنندگی عوامل اجتماعی و سبک زندگی بر ابعاد گوناگون سلامت انجام شد که عوامل اجتماعی توانستند 20 درصد از تغییرات مولفه کیفیت زندگی ،8 درصد از تغییرات سلامت جسمانی ، 12 درصد از تغییرات برداشت از سلامت جسمانی و 10 درصد از تغییرات مولفه برداشت از وضعیت سلامت روانی را تبیین نمایند .

در هزاره ی سوم، اینترنت نقش مهم و روز افزونی در زندگی نوجوانان و جوانان ایفا می کند. جاذبه اینترنت باعث شده تا بسیاری از جوانان و نوجوانان به جای تعامل با همسالان و والدین، اینترنت را برگزینند. این همنشینی با اینترنت به مرور زمان تجربه شیرین در جمع بودن را از فرد می گیرد و می تواند منجر به انزوای اجتماعی شود. مطالعه حاضر به منظور تعیین ارتباط میان میزان استفاده از اینترنت و استفاده های مختلف از آن و انزوای اجتماعی طراحی شده است. روش تحقیق مورد استفاده این پژوهش پیمایشی و شیوه ی تحقیق همبستگی است. جامعه ی آماری این تحقیق کلیه ی کاربران کافی نت های 29 – 15 ساله شهر تبریز در اردیبهشت و خرداد ماه 1392 هستند. نتیجه ی حاصل از آزمون فرضیه ها نشان دهنده ی وجود رابطه ی معنی دار بین متغیر های وضعیت تاهل، درآمد، پایگاه اقتصادی – اجتماعی، میزان استفاده از اینترنت، فضای صمیمی موجود در اینترنت، اعتیاد اینترنتی، میزان استفاده ی اجتماعی از اینترنت، میزان استفاده از شبکه های اجتماعی و جامعه پذیری مجازی به عنوان متغیر های مستقل و انزوای اجتماعی به عنوان متغیر وابسته ی تحقیق است. بعلاوه نتایج حاصل از تحلیل رگرسیون چند متغیره تحقیق نشان می دهد که 21 درصد از تغییرات متغیر وابسته توسط متغیر های مستقل باقی مانده در مدل ( وضعیت تاهل، میزان استفاده از اینترنت، جامعه پذیری مجازی و پایگاه اقتصادی – اجتماعی) تبیین می شود.

این پژوهش به بررسی میزان طلاق عاطفی و رابطه آن با پیامدهای اجتماعی و روانی آن می پردازد. و با روش پیمایشی انجام گرفته و داده ها با پرسشنامه گردآوری شده است. جامعه آماری پژوهش حاضر تمامی زوجین شهر سنندج که بر اساس آمار سال 1390 مرکز آمار ایران در کل 228496 نفر بودند، که حجم نمونه برابر با 383 نفر برآورد شده است. در این پژوهش چون احتمال دسترسی به کلیه واحدهای مورد مطاالعه وجود نداشت از نمونه گیری خوشه ای استفاده شد. بر این اساس شهر به 35 محله اصلی تقسیم شد و از میان این 35 محله 8 محله به صورت تصادفی انتخاب شدند. در تجزیه و تحلیل داده ها از ضریب همبستگی پیرسون استفاده شده است. در این پژوهش از ترکیبی از نظریات برای تبیین پیامدهای اجتماعی و روانی طلاق عاطفی استفاده شد. به این منظور رابطه بین طلاق عاطفی و پیامدهای اجتماعی و روانی آن از منظر دیدگاه ویسمن و نظریات نظم خرد چلبی، نظریه نظام ها، نظریه مبادله، نظریه سیستمی کیفیت زناشویی مارکز، نظریه نقش، کنش متقابل نمادین و شبکه استفاده شده است. یافته های این پژوهش نشان می دهدکه بین طلاق عاطفی و متغیرهای مشکلات روحی و روانی، تصمیم به طلاق رسمی و نگاه منفی به جنس مخالف رابطه مستقیم و معنی داری وجود دارد، و طلاق عاطفی با متغیرهای ارتباطات اعضای خانواده با همدیگر، ارتباطات خانواده با اطرافیان، موفقیت های شغلی و توجه به فرزند رابطه معکوس و معنی دار وجود دارد، و با متغیرهای روابط خارج از چهارچوب زناشویی و موفقیت های تحصیلی هیچگونه ارتباطی ندارد

با توجه به اهمیت امنیت و احساس امنیت، تحقیق حاضر به بررسی میزان احساس امنیت اجتماعی و شناخت مهم ترین عوامل مرتبط با آن پرداخته است. این پژوهش از نوع کاربردی و با هدف تبیینی بوده و روش اجرای تحقیق، پیمایش بوده و از ابزار پرسشنامه برای گردآوری داده ها استفاده شده است. نمونه پژوهش 400 نفر از جوانان 19-29 سال ساکن شهر تبریز بوده که به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شده اند.

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.

بحران هویت از جمله مفاهیمی است که از دیرباز مورد توجه روانشناسان و جامعه شناسان قرار گرفته و تحقیقات گوناگونی پیرامون شناخت ابعاد گوناگون آن و عوامل موثر بر روی آن صورت گرفته است . روانشناسان بیشتر بحران هویت را در دوره نوجوانی واثرات گذر او از نوجوانی به جوانی توجه کرده اند و جامعه شناسان بحران هویت را در حالت گذر از جامعه سنتی به صنعتی ، این بحران را ریشه یابی می کنند. در این مطالعه که در میان دانشجویان دوره کارشناسی دانشگاه تبریز صورت گرفته است . توجه اصلی به متغیرهای اجتماعی موثر بر بحران هویت می باشد. لذا با تفحصی در پیشینه تحقیقات و تئوریهای مربوط به بحران هویت برخی از فاکتورهای اجتماعی موثر آن شناسایی شده اند که عبارتند از ضعف ارزشهای فرهنگی ، ضعف ارزشهای مذهبی و ضعف عزت نفس . برای تبیین رابطه منطقی بین متغیرهای فوق و بحران هویت از نظریه های گوناگونی استفاده شده است که عبارتند از نظریات جرج هربرت مید، چارلز هورتن کولی ، تالکوت پارسونز، ابن خلدون و پیتر بورک.

علم و شناخت یکی از مباحث اصلی نظام آموزش عالی می باشد، و مسائل و موانعی که در رابطه با شناخت باشد، بالطبع از اهمیت شایانی برخوردار است . دراین پژوهش به دنبال این مسئله هستیم که دانشجویان از سه نوع شناخت ابزاری ، ارتباطی و رهایی بخش که هابر ماس مطرح می کند کدامیک را بیشتر کسب می کنند و هدفشان از تحصیلات دانشگاهی چیست و با چه علایقی وارد دانشگاه می شوند. در این پژوهش شناخت در میان دانشجویان کارشناسی ، کارشناسی ارشد و دکتری دانشگاه تبریز درنمونه ای به اندازه 400 نفر مورد مطالعه قرار گرفته است.

اعتماد اجتماعی از جمله مفاهیمی است که در چند دهه اخیر با چشم انداز خاصی مطرح شده است، بطوریکه اندیشمندان متعددی از جمله اوچی اعتماد اجتماعی را کلید موفقیت سازمانی دانسته و در تائید آن اوسلانر از آن به عنوان تسهیل گر روابط انسانی یاد کرده است، دراین مطالعه که در میان دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه تبریز صورت گرفته است ، توجه اصلی پژوهش به متغیرهای اجتماعی، فرهنگی، اقتصادی و سیاسی موثر بر اعتماد اجتماعی می باشد. لذا با توجه به تحقیقات صورت گرفته پیرامون موضوع فوق، برخی از عوامل اجتماعی (سرمایه اجتماعی، تعاملات همکاری جویانه و ...) ، عوامل سیاسی(عملکرد دولت، احزاب سیاسی و ...) و عوامل اقتصادی (فقر، تورم و ...) شناسایی شده که بر اعتماد اجتماعی تاثیر داشته اند.نتایج تحقیق نشان می دهد که در تبیین اعتماد اجتماعی عوامل عمده ای دخیل بوده و در پژوهش حاضر سهم عوامل اجتماعی و فرهنگی بیشتر از سایرین بوده است.

معمولا هر سازمانی در یکی از دو ساختار(ارگانیکی یا مکانیکی) قرار می گیرد که طبق نظر استیفن رابینز ساختار دارای سه بعد اساسی (پیچیدگی، رسمیت و تمرکز) می باشد که در ساختار ارگانیکی سه بعد پیچیدگی ، رسمیت و تمرکز در حد بالا و برعکس در ساختار مکانیکی این سه بعد در حد پائین می باشد . عملکرد نیز به عنوان یک واژه کلیدی دیگر در پژوهش حاضر چند رویکرد در مورد آن وجود دارد که عبارتند از:(رویکرد نیل به هدف، رویکرد سیستمی، رویکرد استراتژیک و ...) که از بین چندین رویکرد ، رویکرد استراتژیک ، که رضایت شغلی ، اعتماد و درآمد کارکنان را در خود جای می دهد مورد استفاده قرار گرفته است. تحقیق حاضر با مطالعه 205 نفر از کارکنان درمانگاههای تعاونی و خصوصی (حدود نیمی از کارکنان درمانگاهها) به منظور شناخت ساختار و عملکرد و ارتباط بین این دو در درمانگاههای تعاونی و خصوصی انجام گرفته است.

این پژوهش به بررسی برخی از موانع اجتماعی-فرهنگی توسعه در آذربایجان شرقی براساس نتایج سرشماری سال 1375 کشور می پردازد.

فرهنگ پدیده ای فراگیر ، گسترده و زیربنای توسعه هر جامعه ای است. بررسیهای فرهنگی از جمله مطالعاتی است که بدلیل گستردگی موضوع بایستی همیشه تحدید گردد، چرا که پرداختن به تمام عناصر فرهنگی کارگسترده و زمان براست. با توجه به تعاریفی که (بیش از 400 تعریف )تاکنون از فرهنگ شده ، در می یابیم یکی از عناصر مهم و شاید مهمترین آن دین و باورهای دینی است. به نحوی که بسیاری فرهنگ و دین را مانند صورت و محتوا می دانند که براساس ، صورت دین، فرهنگ و محتوای فرهنگ ، دین است . ضرورت شناخت باورها و جهت گیری این افراد تا به آنجاست که به گفته ماکس وبر نشناختن پدیده مذهب محکوم کردن خود به نفهمیدن مقوله فرهنگ است. بدین خاطر در این پژوهش نیز به این مهم از فرهنگ و نگرش فرهنگی پرداخته شد و اهدافی که در آن تعقیب می شود عبارتند از: 1-سنجش میزان دینداری. 2-تعیین جهت گیری دینی. 3-شناخت برخی عوامل مرتبط بر میزان دینداری و جهت گیری دینی دانشجویان است.

نتایج حاصل از مدل رگرسیونی چند منغیره تحقیق نشان می دهد که حدود 70 درصد تغییرات متغیر وابسته تحقیق ، توسط تربیت بدنی تبیین و پیش بینی می شود و این نتیجه حاصل می شود که تربیت بدنی یکی از عوامل اصلی کاهش گرایش به انحرافات اجتماعی می باشد .

موضوع پژوهش حاضر ناظر بر دو سطح بررسی میزان مشارکت سیاسی دانشجویان دانشگاه تبریز و عوامل اجتماعی موثر بر آن است . حجم نمونه این تحقیق 381 نفر بوده که با روش طبقه بندی تصادفی گر دآوری شده است. ابتدا به بررسی مفهوم، ابعاد و گستره مشارکت سیاسی پرداخته و پس از نقد ونظر آرا مطروحه مدل سلسله مراتبی لسترمیلبراث به لحاظ کلی و مفید بودن آن جهت سنجش میزان مشارکت سیاسی، انتخاب گردید.در ادامه به یاری نظریه های اجتماعی به تبیین علل فعالیت سیاسی افراد پرداخته شده است.