کودک، به عنوان خالص ترین وجود بشری قابلیت تربیت و برنامه ریزی دارد که این امکان را به ما می دهد که به کمک آموزش های تعریف شده او را از خطرات آینده مصون بداریم. در این میان زندگی اجتماعی و ترس های آمیخته با آن یکی از اساسی ترین معظل های زندگی بشر به شمار می آید. بیماری شتاب زدگی را روزانه همه ما تجربه می کنیم، اضطراب مزمن از دیگر بیماری های شایع این دوره زندگی بشری است. غافل از آنکه همه این ها ریشه در ترس های کودکی مان دارد که درپی نهادینه شدن آن برایمان به مانند غولی شکست ناپذیر می نمایند. در این میان قوانینی که برای ما بزرگسالان تعریف شده است ما را در رویارویی با این مسئله کمک می کند. کودک نیز با این زندگی اجتماعی روبه روست و عموماً برای بقاء به انسانهای دیگر چون مادر و پدرش وابسته است. همیشه سعی شده است که در صورت حذف گزینه والدین از زندگی کودک، نیروهای حامی دیگری را برای کمک به وی در نظر بگیرند در حالی که قدرت ذهنی کودک آنقدر تواناست که با آموزشهای پایه ای، خود قادر به حل مشکلات است. هدف این پژوهش برنامه ریزی این آموزش در شرایطی است که کودک به تنهایی با محیطی مخصوص بزرگسالان روبه رو می شود. وجود علامت ها ومسیرهای راهنما مخصوص وی می توانند به وی آرامش داده و او را از تشویش مخرب دور بدارند. علامت هایی که از آن ها سخن می گوییم آن چیزی نیست که ما در ذهن خود تصور می کنیم، کودک به هر آنچه که می بیند، می بوید، می چشد و لمس می کند به عنوان یک نشانه می نگرد. این پروژه تا به آنجا قابل بسط و توسعه است که کودک بتواند به تنهایی در چنین محیط هایی به تنهایی رفت وآمد کند. این طرح بانک ها، بیمارستان ها، متروها، مراکز خرید، فرودگاه ها و تمامی مراکز عمومی را پوشش می دهد. تایید قطعی کارآیی این پژوهش احتیاج به ماه ها آزمایش بر روی کودکانی با فرهنگ های متفاوت دارد اما در آزمون های اولیه که مبتنی بر روبه رو کردن کودکان با این طرح بوده است، ایشان به آموزش ها پاسخ مثبت داده و به راحتی این علامت ها را برای خود پذیرفته اند.

یکی از وسایل ارتباط بصری، بسته بندی کالاها است که در دید مصرف کنندگان قرار می گیرد. یک بسته بندی ایده آل به سرعت از قفسه انتخاب می شود، با مشتری صحبت می کند، و در لحظه، اطلاعاتی متقاعد کننده را درباره ی کیفیت محصول منتقل می کند. تحقیقات نشان می دهد درصد بالایی از مشتریان مستقیماً در نقطه فروش تصمیم به خرید می گیرند. این نقطه دقیقاً جایی است که اهمیت بسته بندی بیشتر اثبات می شود. عکس، طرح، نقش، تصویر و تصویرسازی های مخصوص بسته بندی یکی از عوامل تأثیر گذار در طراحی گرافیک بسته می باشد. نقش طرح و تصویر را در بسته بندی می توان به کاتالیزوری جهت کمک به تجسم و فهم محتویات درونی بسته تشبیه کرد. طرح و تصویر در کنار فرم، ساختار، لوگو و رنگ در ساختن شخصیت بسته به ایفای نقش پرداخته و طرح بسته را کامل می کند. مسئله اصلی این پژوهش بررسی نقش تصویرسازی و کاربرد آن در بسته بندی در مقابل مخاطبین مختلف در جهت جلب مشتری و بازار همراه با تحلیل چند نمونه بسته بندی و راه کارهای ارائه بهینه در آن می باشد. از اهداف اصلی در روند پژوهش حاضر، معرفی بهتر کالا و تشویق مخاطب به خرید آن با استفاده از تصویرسازی مناسب به روی بسته بندی آن کالا می باشد. زیرا امروزه استفاده از تصویر در تبلیغاتِ تجاری و بسته بندی محصولات به منظور جلب توجه مشتریان و ترغیب به خرید کالا، یک روش متداول شده است. با توجه به تحلیل و نظرسنجی حاصل شده در این پژوهش به این نتیجه می رسیم که یک بسته بندی ایده آل از نگاه مصرف کننده و مخاطبین خاص خود بدون تصویر به بازار عرضه نخواهد شد و یا حداقل این تضمین وجود دارد که بسته های بدون تصویرسازی، نوعی شک و تردید را در خریدار حین انتخاب بسته بندی، به جا می گذارند و به همین نسبت میزان فروش را پائین می آورند.

چکیده: با نگاهی به طرح ها وتزئینات آثار هنری در طول تاریخ، اعم از تزئینات روی ظروف، پارچه ها، ساختمان ها، کتاب آرایی ها و ... و بررسی روابط هندسی و غیر هندسی موجود در روند شکل گیری آنها همچون تشابه، تقارن، تجانس، ریتم و تکرار و تبدیل، متوجه می شویم که در بسیاری از آنها روشی به کار برده شده است که تحت عنوان " پترن "1 از آن یاد می کنیم. این روش بیانگر تکرار منظم و قاعده مند یک الگوی واحد است.این الگوها می توانند شامل انواع و اقسام خطوط،رنگها، اشکال انتزاعی، نمادها و... باشد. از آنجا که هدف اصلی از ارائ? این پژوهش بررسی و شناخت روش های ساختاریِ ایجاد این پترن ها و کاربرد آنها به عنوان تکنیکی راهگشا در طراحی گرافیک می باشد، لذا محدود کردن موضوع به دوره و یا فرهنگ و تمدنی خاص ما را از آشنایی با نمونه های متنوع و امکانات نامحدودی که این شیوه در اختیار طراحان می گذارد باز می دارد. بنابراین نمونه های ارائه شده از فرهنگ ها و تمدنهای مختلف اخذ شده اند. سوالاتی که در این پژوهش به آنها پاسخ داده می شود عبارتند از: - پترن چیست و هدف از کاربرد انواع مختلف پترن در هنرها چه بوده است؟ - چه شباهتهایی میان پترن های مرسوم در فرهنگها و تمدن های مختلف وجود دارد؟ - در طراحی گرافیک از کدام یک از انواع پترن بیشتر استفاده می شود؟ نتیج? حاصل از این پژوهش آن است که علیرغم تنوع بیش از اندازه در انواع پترن ها، روش های ساخت آنها محدود است و آن خلاقیت و بداعت ذهن هنرمندان است که از این روش های محدود چنین آثاری را به وجود آورده اند. هنر گرافیک عرصه ای است که نیازمند ابتکار،خلاقیت و نوآوری است و طراحان گرافیکِ امروز می توانند با استفاده از این روش ها به راه حل های بسیار ارزشمندی برای ایجاد آثاری بدیع و نو دست یابند. واژگان کلیدی: پترن، تکرار، تقارن، هندسه، طراحی گرافیک...