ابراهیم کیوانی فر بدرالدین ابراهیم سیدطباطبایی
انار (punica granatum) یکی از گیاهان باغی مهم و اقتصادی در دنیا به شمار می رود و ایران یکی از معروفترین تولیدکنندگان انار در دنیاست. علاوه بر مصارف خوراکی، این گیاه حاوی ترکیباتی است که به آن خاصیت ضد سرطانی، آنتی اکسیدانی و ضد میکروبی می بخشد. بخشی از چرخه تولید این ترکیبات در درون پلاستیدهای گیاه قرار دارد، بنابراین مطالعه ژن های کلروپلاست می تواند به شناسایی هرچه بیشتر مکانیزم تولید این ترکیبات کمک کند. ژن های rpl36، rpoa و infa (به ترتیب زیر واحد بزرگ ریبوزوم، زیرواحد آلفای rna پلیمراز و فاکتور آغاز کننده رونویسی در کلروپلاست گیاهان را رمز می کنند) در بین گیاهان خشک زی بسیار حفاظت شده اند. از آنجا که تاکنون تحقیقی در مورد ژن های مذکور درکلروپلاست انار صورت نگرفته است، بنابراین دراین تحقیق، این ژن ها برای تجزیه و تحلیل فیلوژنی انار مورد استفاده قرار گرفتند. cpdna انار از برگ انارهای اهلی، وحشی و زینتی استخراج گردید و ژن های مورد نظر توسط واکنش های pcr با آغازگرهای اختصاصی که بر اساس توالی dna همردیف شده سایر گیاهان طراحی گردیده بودند، تکثیر شدند. محصول واکنش های pcr توالی یابی شدند و بر اساس آن ها، پنج مجموعه داده نوکلئوتیدی و سه مجموعه داده آمینواسیدی ایجاد گردیدند. در انار، اندازه ژن های rpl36 و rpoa به ترتیب 114 و 1014 جفت باز بوده و پروتئین هایی 37 و 337 اسید آمینه ای را رمز می کنند. ژن infa در انارمتشکل از240 جفت باز بوده و دارای هشت کدون توقف می باشد، بنابراین infa ممکن است ژن کاذب باشد. از طرف دیگر، تجزیه و تحلیل های بیوانفورماتیکی توالی ناحیه 5 utr بر احتمال وجود پروموتور تاکید نمود که در این صورت وجود پدیده ویرایش rna که کدون های توقف را به کدون های اسیدآمینه ای تبدیل می کند نیز محتمل است. در بین انار های اهلی، وحشی و زینتی، توالی ژن infa کاملا حفاظت شده است ولی توالی ژن های rpl36 و rpoa تفاوت اندکی نشان دادند. بر اساس نتایج حاصل از مجموعه داده کل، جنس oenotera (گل مغربی) نزدیکترین جنس از لحاظ تکاملی به انار می باشد. اکالیپتوس نیز که از راسته myrtales است در کنار این دو گیاه قرار گرفت. مجموعه داده فواصل بین ژنی نیز همین نتایج را با ضریب bt و pp کمتری تایید نمود. مجموعه داده های نواحی رمز کننده پروتئین و ژن rpoa، اکالیپتوس را نزدیکترین گیاه به انار مشخص کردند. از لحاظ تایید تک نیایی رده های مهم گیاهی، مجموعه داده های نوکلئوتیدی در مقایسه با مجموعه داده های اسیدآمینه ای، نتایج بهتر و قابل قبول تری بدست دادند. نتایج حاصل از مجموعه داده نوکلئوتیدی ژن rpoa از لحاظ همسویی با نتایج دیگر تحقیقات صورت گرفته در زمینه فیلوژنی نهاندانگان، بهتر از نتایج دیگر مجموعه داده ها بود. نتایج حاصل از مجموعه داده ژن rpl36 با نتایج سایر مجموعه داده ها و مطالعات اخیر سازگار نبود.
طاهره رضازاده رضا زارعی
انار دارای ترکیبات زیستی با ارزشی بوده و از اهمیت اقتصادی زیادی برخوردار است که یکی از محل های سنتز این ترکیبات با ارزش، کلروپلاست می باشد. از این رو مطالعه ژن های کلروپلاستی می تواند به شناسایی هر چه بیشتر مکانیزم تولید این ترکیبات کمک کند. به همین دلیل جهت شناسایی دو ژن همسایه psbl و psbf که ژن های دخیل در فتوسنتز هستند و در عملکرد فتوسیستم ?? نقش دارند و بیشتر از سایر ژن های کلروپلاستی و همچنین ژن های هسته ای حـفاظت شده اند، ابتدا توالی ژن های همتای آن ها در 23 گیاه ازپایگاه اطلاعاتی ncbi بررسی و یک جفت آغازگر برای آن ها طراحی گردید. ژنهای مورد نظر سپس با کمک این آغازگرها و در پی واکنش زنجیره ای پلیمراز از dna کلروپلاستی انارهای اهـلی، وحشی و زینتی punica granatum جدا سـازی و تـوالی یابی شدند. نتایج نشان داد که ژن psbl دارای 117 جفت باز می باشد و یک پروتئین 38 اسید آمـینه ای را رمز مـی کند. ژن psbf دارای 120 جـفـت باز مـی باشـد و یـک پروتئـین 39 اســید آمـینه ای را رمز می کند. با مقایسه توالی این ژن ها با ژن های همتای آن ها از 23 گیاه مورد بررسی مشخص گردید که این ژن ها شباهت زیادی با همدیگر دارند. ژن psbl در انار اهلی بیشـترین شباهـت را با ژن همتای آن در گـیاه سیــب زمینی و شمشاد دارد و به طور کامل با توالی این گیاهان همردیف شد. ولی در انارهای وحشی و زینتی بیشترین شباهت را با گیاه کیسه کشیش و آرابیدوپسیس نشان داد. توالی اسید آمینه پروتئین psbl در انارهای وحشی و زینتی در مقایسه با انارهای اهلی فقط در یک اسید آمینه (رمز شروع) متفاوت بود به طوری که در انار اهلی رمز کننده اسیـد آمینه ترئونین، ولـی در انارهای وحـشی و زینتی رمـز کننده اسید آمینه متیونین می باشد. ژن psbf در انارهای اهلی و زینتی بیشترین شباهت را با گیاه گل مغربی و انارهای وحشی بیشترین شباهت را با گیاه گل آتشین و آرابیدوپسیس دارد. به طور کلی بررسی دقیق روابط تکاملی نیازمند مطالعه ژن-های بـیشتری از ژنوم کلروپـلاست مـی باشد.
مولود احمدی بدرالدین ابراهیم سید طباطبایی
انار یکی از غنی ترین منابع ترکیبات زیست فعال بوده که مصارف فراوانی در تغذیه? صنعت و مواد دارویی داشته و قدمت استفاده از آن در طب سنتی به قرن ها پیش باز می گردد. انار حاوی مقادیر زیادی از ترکیبات فنلی می باشد که خاصیت آنتی اکسیدانی? ضد سرطان? ضد تصلب شرائین و زیست تغذیه ای بسیاری از آن ها شناخته شده است. آنتوسیانین ها به عنوان زیر گروهی از فلاونوئیدها (از گروه ترکیبات فنلی) دارای خاصیت آنتی اکسیدانی قابل توجهی می باشند. با توجه به تائید سرطان زا بودن آنتی اکسیدان های سنتزی? هدف از انجام این تحقیق بررسی اثر عصاره غنی از آنتوسیانین پوست انار در کاهش تشکیل پلاک آترواسکلروسیس در رگ و آنالیز پروتیومیکس آن در نظر گرفته شد. استخراج از پوست انار به روش اتانول اسیدی انجام شد. محتوای فنولی این عصاره با روش فولین-سیوکالتو به میزان 14/90 به دست آمد. خاصیت آنتی اکسیدانی این عصاره با استفاده از روش dpph اندازه گیری شد و این عصاره در غلظت 3 میکروگرم بر میلی لیتر 50 درصد خاصیت آنتی اکسیدانی از خود نشان داد. خرگوش ها به طور تصادفی به مدت دو ماه در سه گروه کنترل منفی با جیره غذایی استاندارد? هیپرکلسترول با یک درصد کلسترول و تیمار با یک درصد کلسترول و 1/0 درصد عصاره آنتوسیانینی نگهداری شدند. نتایج هیستولوژی نشان داد که تشکیل پلاک آترواسکلروسیس در گروه تیمار نسبت به گروه هیپرکلسترول به طور قابل توجهی کاهش یافت و در گروه تیمار بر خلاف گروه کلسترول کلسیفیکاسیون مشاهده نشد. تغییر در میزان ماتریکس متالوپروتئیناز ها با استفاده از ژلاتین زیموگرافی بررسی شد. نتایج زیموگرافی نمایانگر افزایش میزان mmp2 و mmp9 در گروه هیپر کلسترول نسبت به گروه تیمار و کنترل منفی بود. سلول های اندوتلیال پروجنیتور توسط flowcytometry ارزیابی شدند. میزان این سلول ها در گروه تیمار نسبت به گروه کلسترول به میزان قابل توجهی افزایش یافت و تفاوت در سطح p< 0/05 معنی دار بود. در این تحقیق تفاوت ها در الگوی پروتئینی رگ با استفاده از الکتروفورز دو بعدی بررسی شد و تفاوت های زیادی در بین گروه کنترل منفی و دو گروه دیگر مشاهده شد که احتمالاً تفاوت های موجود مانند دیگر بررسی های انجام شده مربوط به بررسی الگوی پروتئینی رگ آئورت در طول آترواسکلروسیس مربوط به فرایند های التهابی و آنزیم های آنتی اکسیدانی و پروتئین های مربوط به سنتز چربی می باشد.در این مطالعه برای نخستین بار اثرات مفید آنتوسیانین های پوست انار در جلوگیری از تصلب شرائین و تغییرات مفید فاکتورهای وابسته به این بیماری گزارش شد.
رضا زارعی محمود لشکری زاده بمی
چکیده در این پایان نامه ساختاری از گروه کوهمولوژی کراندار ثانویه از یک گروه گسسته g، با ضرایب در(l^? (gو جبر باناخ گروهی (l^1(g با ضرایب در n امین دوگان فضای آن، همچنین ساختاری از کوهمولوژی اولیه و ثانویه از (l^1(g,w با ضرایب در n امین دوگان آن به طوری g یک گروه موضعاٌ فشرده و w یک تابع وزن روی g باشد را مورد بررسی قرار می دهیم.
وجیهه قنبری رضا زارعی
سیب زمینی یکی از محصولات زراعی مهم در دنیا و یکی از پانزده محصولی است که 90% نیازمندی های غذایی مردم جهان را تامین می کند که همواره به عنوان یک منبع تغذیه ای پرانرژی و ارزان قیمت جایگاه مهمی در میان محصولات کشاورزی به خود اختصاص می دهد. از مهم ترین عوامل کاهش این محصول در دنیا بیماری های گوناگون قارچی می باشد که از آن میان بیماری لکه موجی سیب زمینی و گوجه فرنگی یکی از شناخته شده ترین و قدیمی ترین بیماری های این گیاه می باشد. این بیماری که توسط گونه های مختلف جنس alternaria nees. ایجاد می گردد، هر ساله گیاهان بسیاری را تحت تاثیر قرار داده و میزان بالایی از محصول سیب زمینی را از بین می برد. پس از حمله بیمارگر به این گیاه، سیستم دفاعی گیاه بیان گستره بسیار وسیعی از پروتئین ها را در داخل گیاه تحریک می کند که از این میان می توان به پروتئین های شبه تئوماتین به عنوان یکی از پروتئین های مرتبط با بیماری زائی اشاره نمود. این پروتئین ها که به گروه پنجم از 17 گروه پروتئین های مرتیط با بیماری زایی تعلق دارند، بیانشان با القاگرهای گوناگونی مثل حمله بیمارگرهای گوناگون و عوامل تنش زا افزایش می یابد. پروتئین های شبه تئوماتین دارای فعالیت های مختلفی می باشند که از مهم ترین آن ها فعالیت های ضدقارچی می باشد. در حال حاضر ژن های رمزکننده برخی از این پروتئین ها مثل ژن tlp-3 شناسایی شده است. در پژوهش حاضر انتقال این ژن با استفاده از سیستم انتقال ژن با واسطه گری اگروباکتریوم در نظر گرفته شد تا با بیان افزایش یافته این پروتئین در گیاه، بتوان علاوه بر کاهش نیاز به مصرف سموم شیمیایی از کاهش محصول سیب زمینی بر اثر بیماری لکه موجی نیز جلوگیری کرد. از آن جایی که بهینه سازی سیستم کشت بافت ارقامی که مورد تراریختی قرار می گیرند، یکی از مهم ترین عوامل موفقیت در تراریختی گیاهان می باشد، لذا در این تحقیق ابتدا شرایط مختلف کشت بافت بهینه گردیده و کاراترین ارقام و ترکیب هورمونی انتخاب گردیدند. سپس تراریختی این ارقام با واسطه گری باکتری agrobacterum tumefaciens حاوی دستواره ژن tlp-3 انجام گرفته و ریزنمونه های در محیط انتخابی حاوی ترکیب هورمونی منتخب باززا گردیدند. پس از رشد گیاهان باززا شده در محیط انتخابی، تراریختی آن ها با آزمون های pcr، rt-pcr و نیز آزمون جوانه زنی و رشد اسپورهای قارچ عامل بیماری لکه موجی بر روی محیط های حاوی عصاره گیاهان تراریخت و شاهد اثبات شد. بررسی تاثیر وجود سیگنال پپتید در توانایی ضد قارچی پروتئین های tlps به آزمون های گلخانه ای و استخراج جداگانه پروتئین های درون و میان سلولی احتیاج داشته و با داده های حاصل نمی توان در مورد آن قضاوتی داشت. نتایج پژوهش حاضر علاوه بر اثبات توان ضدقارچی پروتئین tlp، نشان می دهد که نوع ریزنمونه دارای کمترین تاثیر در باززایی ارقام گوناگون می باشد در حالی که اثرات ژنوتیپ و ترکیب هورمونی در محیط باززایی گیاهی بر روی کارایی باززایی بسیار معنی دار و حائز اهمیت می باشد. در بین ارقام مورد بررسی در این تحقیق اثر ترکیب هورمونی بسیار بالاتر از تاثیر ژنوتیپ دیده شد.
رضا زارعی حمید ابهری
قوانین روابط موجر و مستأجر از دیرباز محل تلاقی منافع موجرین و مستأجرین بوده اند ؛ این قوانین با توجه به تأثیرات ملموسی که بر زندگی اجتماعی اشخاص دارند ، همواره حساسیت های زیادی را به خود جلب می کنند و همین امر قانونگذاری در این زمینه را بسیار مشکل می نماید ؛ به همین دلیل در هردوره زمانی ، با توجه به وضعیت اجتماعی حاکم، سیاست های تقنینی مربوط به این قوانین تغییر می کند ؛ این مــوضوع علی الخصوص در قوانین حاکم بر اماکن تجاری به وضوح دیده می شود ، به گونه ای که به طور مثال در اجاره های مشمول ق. 1356 ، انقضاء مدت اجاره تأثیری بر رابطه استیجاری طرفین نداشته و این رابطه حتی پس از فوت طرفین نیز برای سالها بین قائم مقام آنها ، ادامه پیدا می کند ، اما برعکس در اجاره های مشمول ق. 1376 ، بعد از انقضاء مدت اجاره ، تخلیه عین مستأجره باید ظرف یک هفته از تاریخ تقدیم درخواست موجر ، و حتی بدون لزوم دعوت از مستأجر و استماع دفاعیات او ، انجام گیرد ؛ همچنین تفاوت مفاهیم و مصادیق اماکن و مشاغل تجاری ، شرایط متفاوت اقامه دعوای تخلیه و رسیدگی به آن ، شرایط و آثار متفاوت تخلفات مستأجر و نهایتاً شیوه متفاوت اجرای احکام تخلیه ، از دیگر تفاوت های اساسی قوانین مزبور در این زمینه می باشند که به همراه سایر مسایل مرتبط با امر تخلیه، در رساله حاضر مورد بررسی قرار گرفته اند.
علیرضا علیزاده رضا زارعی
چکیده هدف پژوهش حاضر، تبیین رابطه ی بین ویژگی های شخصیتی مدیران با استرس شغلی و رضایت شغلی کارکنان آموزش و پرورش زرقان می باشد. این پژوهش به روش توصیفی از نوع همبستگی صورت گرفته است. جامعه ی مورد مطالعه تمامی کارکنان آموزش و پرورش شهر زرقان در سال تحصیلی 92-1391 می باشد که بالغ بر 400 نفر است، با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای، طبق جدول مورگان نمونه آماری به حجم 200 نفر انتخاب گردید. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه های استاندارد ویژگی شخصیتی نئو، رضایت شغلی اسمیت و استرس شغلی استاینمتز بهره گرفته شد و برای تجزیه و تحلیل داده ها در سطح آمار توصیفی از میانگین و انحراف معیار و در سطح آمار استنباطی از تحلیل رگرسیون و ضریب همبستگی پیرسون استفاده شد. نتایج نشان داد بین ویژگی های شخصیتی مدیران (روان رنجوری و توافق پذیری و انعطاف پذیری) با رضایت شغلی در رابطه مستقیم معنی دار وجود دارد و از بین ویژگی های شخصیتی تنها روان رنجوری با استرس شغلی رابطه مستقیم معنی دار دارد. همچنین از بین ویژگی های شخصیتی تنها روان رنجوری به طور معنیدار قادر به پیشبینی رضایت شغلی و استرس شغلی می باشد. کلمات کلیدی: ویژگی های شخصیتی، استرس شغلی، رضایت شغلی، آموزش و پرورش، زرقان
رضا زارعی محمد احمدیان
در یک سیستم قدرت برای تأمین انرژی الکتریکی مصرفی، ظرفیت تولید و شبکه انتقال باید متناسب با افزایش میزان مصرف، توسعه یابند. ضرورت "برنامه ریزی توسعه تولید " با هدف کاهش هزینه ها و افزایش قابلیت اطمینان، در این راستا شکل میگیرد. لذا برای حل مسئله gep، محاسبه دقیق هزینه ها از جمله هزینه های بهره برداری از واحدها در هر یک از گزینه های مورد بررسی اهمیت بسزایی دارد. برای محاسبه هزینه های بهره برداری هر واحد تعیین سهم آن واحد از کل تولید ضرورت دارد. این سهم با "شبیه سازی احتمالی تولید " محاسبه می شود. از آن جا که در فرآیند برنامهریزی توسعه تولید، "شبیه سازی احتمالی تولید" باید برای هر یک از سال های مطالعه و هر یک از ترکیب های قابل قبول واحدهای نامزد توسعه، تکرار شود، سرعت حل آن از اهمیت بالائی برخوردار است، لذا بطور معمول با صرفنظر کردن از قیود حاکم و با ساده کردن مدل بار توسط منحنی تداوم بار، این شبیهسازی با دقت کم ولی سرعت بالا انجام می شود. تعیین واقع بینانه ترین برآورد از سهم هر واحد نیروگاهی که هدف شبیه سازی احتمالی تولید است با فرض بهره برداری از سیستم برای کمینه کردن هزینه ها، با حل مسائل "به مدار آوردن نیروگاه ها" و "توزیع اقتصادی بار" در بهره برداری از سیستم قدرت، شباهت زیادی دارد، با این تفاوت که این مساله در فضای بهره برداری با دقت بالا ولی برای یک دوره زمانی کوتاه، یک روز تا یک هفته، و در فضای برنامه ریزی با دقت کم ولی برای یک دوره زمانی طولانی، یک ساله، بررسی و حل می شود. هدف از انجام این پژوهش، استفاده از نوآوری های اخیر برای حل مساله یاد شده در فضای برنامه ریزی، و ارائه یک روش جدید به منظور انجام دقیق تر شبیه سازی احتمالی تولید و در نهایت برآورد واقع بینانه تری از هزینه های تولید در سیستم های قدرت برای استفاده در برنامه ریزی توسعه تولید می باشد. لذا برای حل مسأله شبیه سازی احتمالی تولید در یک افق زمانی یک ساله، با استفاده از منحنی بار روزانه، علاوه بر محدودیت هایی مانند حداقل تولید هر واحد حرارتی که معمولا تا کنون در نظر گرفته می شده است، قیود حداقل زمان روشن/ خاموش واحدها، هزینه های ورود و خروج واحدها و نیز میزان ذخیره چرخان اعمال شده است. بر خلاف روش های معمول در حوزه بهره برداری که اثر خروج اضطراری واحدها معمولا لحاظ نمی شود، در این پایان نامه روشی هم برای اعمال اثر خروج اضطراری واحدها ارائه شده است. به این منظور مدل اصلاح شده ای از الگوریتم بهینه سازی تجمع ذرات (pso) بکار گرفته شده است که در آن از ضرایب شتاب متغیر با زمان استفاده شده و الگوریتم بهینه سازی تجمع ذرات با ضرایب شتاب متغیر با زمان (tvacpso) نامیده می شود. برای اثبات کارایی روش و الگوریتم پیشنهادی، آزمایشات متعددی انجام و نتایج آن با نتایج بدست آمده از سایر روش ها و پژوهش های معتبر و همچنین نتایج بدست آمده از نرم افزار wasp مقایسه شده است.
آرزو سرمست علی زاده رضا زارعی
چکیده هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطه ی کیفیت زندگی کاری و استرس شغلی با بهره وری کارکنان سازمان بهداشت و درمان صنعت نفت گچساران در سال 91 میباشد. روش پژوهش، توصیفی از نوع همبستگی میباشد. جامعه آماری پژوهش حاضر کارکنان سازمان بهداشت و درمان صنعت نفت گچساران میباشد که تعداد آنها بالغ بر 150 نفر بوده که بر اساس جدول مورگان گرجسی تعداد 106 نفر از کارکنان به شیوه تصادفی طبقه ای زن و مرد بعنوان نمونه آماری انتخاب گردیدند. در نتیجه حجم نمونه آماری برابر 44 نفر مرد و 62 نفر زن میباشد. ابزار گردآوری اطلاعات در این پژوهش پرسشنامه کیفیت زندگی کاری(قاسم زاده،1384) ، پرسشنامه استرس شغلی(استاینمتز،1977) و پرسشنامه بهره وری(آچیو،1970) می باشد. نتایج تحقیق نشان داد که بین ابعاد کیفیت زندگی کاری و بهره وری رابطه ی مستقیم و معناداری وجود دارد. بین استرس شغلی و بهره وری رابطه معکوس و معناداری وجود دارد. بین ابعاد کیفیت زندگی کاری و استرس شغلی رابطه معکوس و معناداری جود دارد. از ابعاد کیفیت زندگی کاری متغیر روابط انسانی همبستگی بیشتری نسبت به سایر متغیرها با بهره وری دارد و به طور معناداری قادر به پیش بینی بهره وری می باشد.کیفیت زندگی کاری به نسبت استرس شغلی پیش بین قوی تری برای بهره وری می باشد.
سمیه زندی فر رضا زارعی
هدف از انجام این پژوهش تبیین رابطه هوش فرهنگی و مهارت های مدیریتی با عملکرد مدیران سازمان تامین اجتماعی استان فارس می باشد. این پژوهش به روش توصیفی از نوع همبستگی انجام شده است . جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی مدیران درمان سازمان تامین اجتماعی استان فارس بودند. در این پژوهش از روش نمونه گیری تصادفی ساده استفاده شد، حجم نمونه مورد مطالعه از بین 150 نفر بر اساس جدول مورگان 108 نفر انتخاب شد. جهت جمع آوری داده ها از پرسشنامه های استاندارد هوش فرهنگی ارلی و آنگ(2004)،پرسشنامه عملکرد شغلی پاترسون( 1999) و پرسشنامه مهارت های مدیریتیافشاری (1390) بهره گرفته شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها در سطح آمار توصیفی از روش آماری میانگین و انحراف معیار و در سطح آمار استنباطی از روش های آماری ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند گانه استفاده شد . برای تعیین پایایی پرسشنامه ها از ضریب آلفای کرونباخ و برای تعیین روایی آنها از نظرات متخصصان استفاده شد.ودر نهایت مشخص شد که بین هوش فرهنگی و مهارت های مدیریتی با عملکرد مدیران رابطه معنا داری وجود دارد،بین ابعاد هوش فرهنگی و عملکرد مدیران رابطه معناداری وجود دارد و نیز بین ابعاد مهارت های مدیریتی و عملکرد مدیران رابطه معناداری وجود دارد.از بین مولفه های هوش فرهنگی مولفه شناختی پیش بین قوی تری برای عملکرد مدیران و از بین مولفه های مهارت های مدیریتی مشخص گردید که مولفه مهارت فنی پیش بین قوی تری برای عملکرد مدیران است.
مریم غلامپور علی رضا زارعی
هدف از انجام این پژوهش تبیین رابطه فرهنگ سازمانی و خلاقیت با رضایت شغلی دبیران مدارس متوسطه غیر انتفاعی دخترانه ناحیه دو شهر شیراز در سال تحصیلی 92-1391بوده است . این پژوهش به روش توصیفی از نوع همبستگی انجام شده است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دبیران مدارس متوسطه غیر انتفاعی دخترانه ناحیه دو شیراز که تعداد آنها 160 نفر بودند. برای تعیین حجم نمونه از روش نمونه گیری تصادفی ساده استفاده شد ، حجم نمونه مورد مطالعه بر اساس جدول مورگان 113 نفر انتخاب شد. جهت جمع آوری داده ها از پرسشنامه های استاندارد فرهنگ سازمانی (هافستد،1980 ) ، خلاقیت (تورنس ،1959) ،رضایت شغلی (اسمیت و کندال،1987)بهره گرفته شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از روشهای آماری میانگین و انحراف معیار، ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند گانه استفاده شد . نتایج حاصله نشان داد که بین فرهنگ سازمانی و خلاقیت با رضایت شغلی رابطه معناداری وجود دارد. بین تمامی ابعاد فرهنگ سازمانی به جز مرد سالاری و همچنین بین ابعاد خلاقیت به جز انعطاف پذیری ، ابتکار با رضایت شغلی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد . از بین مولفه های فرهنگ سازمانی مولفه فاصله از قدرت پیش بینی کننده قوی تری برای رضایت شغلی و از بین مولفه های خلاقیت مولفه بسط پیش بین قوی تری برای رضایت شغلی است .
روح اله حیدری مژگان امیریان زاده
چکیده هدف از پژوهش حاضر تبیین رابطه هوش هیجانی و خلاقیت با شادکامی دانش آموزان بوده و روش پژوهش، توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری تمامی دانش آموزان مدارس شبانه روزی راهنمایی و متوسطه عشایری استان فارس در سال تحصیلی 92-91 می باشد که بر اساس آمار مدارس 3500 نفر بوده و برای نمونه گیری از روش تصادفی خوشه ای استفاده گردیده است. جمع آوری داده ها و اطلاعات از طریق پرسشنامه شادکامی آکسفورد(1989)، هوش هیجانی سیبر یا شیرینگ(1999) و خلاقیت عابدی(1372) صورت گرفته است. جهت تجزیه وتحلیل داده ها از آمار توصیفی و استنباطی استفاده شده ودر سطح آمار توصیفی به منظور تجزیه و تحلیل داده های پژوهش از جدول توزیع فراوانی، نمودارها، میانگین و انحراف استاندارد و در سطح آمار استنباطی به منظور تعیین رابطه ی بین متغیرها از آزمون همبستگی و رگرسیون استفاده گردیده است. نتایج پس از تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد که بین هوش هیجانی و خلاقیت با شادکامی رابطه مستقیم و معناداری وجود دارد. همچنین بین ابعاد خلاقیت با شادکامی و بین ابعاد خودآگاهی، خودکنترلی و هوشیاری اجتماعی متغیر هوش هیجانی با شادکامی رابطه مستقیم و معناداری وجود دارد. ضمن اینکه ابعاد خودآگاهی و خودکنترلی متغیر هوش هیجانی و ابعاد ابتکار و بسط متغیر خلاقیت می توانند شادکامی را پیش بینی نمایند. کلید واژه ها : هوش هیجانی، خلاقیت ، شادکامی
اسماعیل طاهری زاده رضا زارعی
چکیده : هدف پژوهش حاضر تبیین رابطه جو سازمانی و عدالت سازمانی با رضایت شغلی کارمندان رسمی شرکت بهره برداری نفت و گاز گچساران می باشد. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کارمندان رسمی شرکت بهره برداری نفت وگاز شهرستان گچساران می باشد. به این منظور 210نفر از کارمندان رسمی به شیوه نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب گردید. ابزار پرسشنامه توصیف جو سازمانی هالپین وکرافت ، پرسشنامه عدالت سازمانی نیهوف و مورمن ،پرسشنامه رضایت شغلی اسمیت، کندال و هالین بوده است. از روش های آمار توصیفی میانگین وانحراف استاندارد وروش آمار استنباطی ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند گانه به روش گام به گام و همزمان برای آزمون فرضیه ها استفاده گردید. نتایج ضریب همبستگی پیرسون نشان داد. بین مولفه های جو سازمانی و مولفه های عدالت سازمانی با رضایت شغلی درسطح یک درصد رابطه معناداری وجود دارد. نتایج تحلیل رگرسیون چند گانه نشان داد.که متغیرهای جو سازمانی و عدالت سازمانی پیش بینی کننده مثبت و معنادار رضایت شغلی می باشند. در بررسی ابعاد ، از میان مولفه های جو سازمانی بعد همکارانه پیش بینی کننده قوی تری می باشند. و از میان مولفه های عدالت سازمانی متغیر عدالت توزیعی پیش بینی قوی تری برای رضایت شغلی می باشد . واژگان کلیدی: جو سازمانی ،عدالت سازمانی ،رضایت شغلی ، کارمندان
مهدی درویش زاده رضا زارعی
هدف از این تحقیق تبیین رابطه بین سبک های مدیریت و هوش سازمانی با خلاقیت در کارکنان کمیته امداد امام خمینی (ره) استان فارس بود . روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی بوده و جامعه آماری در این پژوهش شامل کلیه کارکنان کمیته امداد امام خمینی (ره) استان فارس بوده و برای نمونه گیری از روش تصادفی خوشه ای استفاده شده است . ابزار اندازه گیری این پژوهش پرسشنامه های استاندارد تعیین سبک های مدیـــــریت باردنر و متزکاس ، هوش سازمانی آلبرشت و پرسشنامه خلاقیت اسمی بوده است . جهت تجزیه و تحلیل داده ها در سطح آمار توصیفی از توصیف آماری ، فراوانی ، درصد و انحراف استاندارد و در سطح آمار استنباطی از ضریب همبستگی و تحلیل رگرسیون چندگانه استفاده شده است . نتایج تحقیق نشان داد که بین سبک مدیریت رابطه مدار و هوش سازمانی با خلاقیت رابطه معناداری وجود دارد ، بین مولفه های چشم انداز استراتژیک، سرنوشت، میل به تغییر، روحیه و اتحاد و توافق با خلاقیت رابطه معناداری وجود دارد ، متغیر روحــــیه می تواند نسبت به دیگر متغیر ها پیش بینی کننده قوی تری برای خلاقیت باشد و متغیر سبک رابطه مدار نسبت به دیگر متغیرها پیش بینی کننده قوی تری برای خلاقیت می باشد. کلمات کلیدی : سبک های مدیریت ، هوش سازمانی ، خلاقیت
کبری سعیدی رضا زارعی
پروتیین های مرتبط با بیماری زایی در اثر تنش های محیطی مانند تنش شوری و خشکی و زخم شدن مکانیکی آلودگی میکروبی و کاربرد تعدادی از همورمون های گیاهی و الیسیتورها تولید می شوند. براساس توالی آمینواسیدی و فعالیت بیوشیمیایی این پروتیین ها تاکنونن به 17 گروه (rr-1 تا rr-17) طبقه بندی شده اند. هدف تحقیق حاضر نیز شناسایی بیان فراوان و بررسی فعالیت فیزیولوژیک پروتیین شبه تیوماتین (گروه 5 پروتیین های مرتبط با بیماری زایی) در گیاه یونجه یکساله می باشد. پروتیین های مرتبط با بیماری زایی گروه 5 با دارا بودن تشابه بالا در سطح آمینواسیدی با پروتیین شیرین مزه تیوماتین در بسیاری گیاهان در اثر حمله بیمارگرهای گیاهی تولید می شوند. با این وجود شناسایی کامل اعضای این گروه در گیاه یونجه یکساله تاکنون تنها برای دو ژن و تنها در سطح mrna صورت گرفته است. با این وجود به دلیل توالی یابی در حال تکمیل ژنوم یونجه یکساله و در دسترس بودن بخش قابل توجهی از ژنوم آن شناسایی اعضای جدید خانواده پروتیین های شبه تیوماتین در این گیاه امکان پذیر گردید. در این تحقیق سه چارچوب خواندن در کنار دو cdna مربوط به پروتیین های شبه تیوماتین در گیاه یونجه یکساله ردیابی گردیدند. بالاترین شباهت بین توالی مذکور و توالی پروتیین های pr-5 که پیش از این مطالعه شده اند عبارت است از: 87% شباهت بین tlp-1 و aad02499، 63% بین tlp-2 و aad02499، 78% بین tlp-3 و np-173261، 68% بین tlp-4 و l76632 و 56% بین tlp-5 و a1010501 (نخود) قطعات مورد نظر با استفاده از آغازگرهای اختصاصی از گیاه یونجه یکساله جداسازی و سپس در ناقل بیانی pet-21c(+) وارد شدند. بررسی منابع علمی نشان داد که تا پیش از این تحقیق مطالعه مشابهی بر روی پروتیین های شبه تیوماتین یونجه یکساله انجام نشده است.
موسی کشاورزی رضا زارعی
هدف از پژوهش حاضر ، رابطه بین استفاده از فناوری اطلاعات وارتباطات وکارآفرینی با بهره وری شغلی در بین دبیران دبیرستانهای شهرستان خرامه می باشد ، این پژوهش به روش توصیفی از نوع همبستگی صورت گرفته ،جامعه آماری پژوهش را تمامی دبیران رسمی زن ومرد مقطع متوسطه شهرستان خرامه در سال تحصیلی 92-91 می باشد نمونه آماری پژوهش بر اساس جدول مورگان شامل143نفرمی باشدکه با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شده اند. ابزارگردآوری اطلاعات سه پرسشنامه فناوری اطلاعات وارتباطات آزاد مهر وپرسشنامه کار آفرینی پارسونز وپرسشنامه بهره وری مقیمی می باشد.یافته های تحقیق نشان داد که بین استفاده از فن آوری اطلاعات و ارتباطات و کار آفرینی با بهره وری شغلی رابطه معنا داری وجود دارد، بین ابعاد فن آوری اطلاعات و ارتباطات با بهره وری شغلی رابطه معنی داری وجود دارد. بین ابعاد کارآفرینی با بهره وری شغلی رابطه معنی داری وجود دارد. ابعاد فن آوری اطلاعات و ارتباطات بطور معناداری قادر به پیش بینی بهره وری شغلی می باشند. ابعاد کارآفرینی بطور معناداری قادر به پیش بینی بهره وری شغلی می باشند. ابعاد فن آوری اطلاعات و ارتباطات بطور معناداری قادر به پیش بینی بهره وری شغلی می باشند. کلید واژه: فناوری ،فناوری اطلاعات وارتباطات ،کارآفرینی ،بهره وری
لیلا دلاور رضا زارعی
چکیده : هدف این پژوهش تبیین رابطه بین رهبری معنوی وکیفیت زندگی کاری باسلامت روان بوده است.روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی می باشد.جامعه آماری پژوهش تمامی مدیران مقطع راهنمایی شهرستان مرودشت(سال تحصیلی92-91) که بالغ بر86 نفر می باشد که بر اساس سرشماری بدست آمده است.برای گرد آوری اطلاعات از سه پرسشنامه استاندارد شده که شامل:1-پرسشنامه رهبری معنوی که توسط فرای در سال طراحی گردید.2-پرسشنامه کیفیت زندگی کاری که توسط قاسم زاده تهیه شده است.3- پرسشنامه سلامت روان که به وسیله براهنی،یعقوبی و پالاهنگ هنجاریابی شده است استفاده گردیده است.یافته ها حاکی بر آن است که 1- بین رهبری معنوی وکیفیت زندگی کاری باسلامت روان رابطه معکوس ومعناداری وجود دارد.2- بین متغیر سلامت روان با ابعاد ایمان وتعهد سازمانی در سطح معناداری 05/0 رابطه معکوس ومعناداری وجود دارد.3- بین متغیر سلامت روان با ابعاد روابط انسانی,امنیت شغلی،رعایت حقوق ومسایل مالی در سطح معنا داری 05/0رابطه معکوس ومعناداری وجوددارد.4-بعدایمان نسبت به دیگر ابعاد رهبری معنوی پیش بینی کننده قویتری برای سلامت روان می باشد.5-بعد رعایت حقوق ومنزلت انسانی نسبت به دیگر ابعاد کیفیت زندگی کاری پیش بینی کننده قوی تری برای سلامت روان می باشد.6-متغیر کیفیت زندگی کاری نسبت به متغیر رهبری معنوی پیش بینی کننده قوی تری برای سلامت روان می باشد. واژگان کلیدی :رهبری معنوی ،کیفیت زندگی کاری،سلامت روان .
افسانه میر شاهی رضا زارعی
چکیده هدف پژوهش حاضر تبیین رابطه ساختار سازمانی و مدیریت دانش با یادگیری مشارکتی اساتید دانشگاه اسلامی شهرستان سیرجان در سال تحصیلی 92-91 می باشد.روش پژوهش همبستگی است.جامعه آماری پژوهش حاضر شامل تمامی اساتید دانشگاه آزاد اسلامی شهر سیرجان می باشد.به این منظور 160 نفر از اساتید به شیوه ی نمونه گیری تصادفی انتخاب گردید.ابزار جمع آوری داده ها پرسش نامه ساختار سازمانی رابینز و ایوانزویچ (2008) ،پرسش نامه مدیریت دانش جوزف حداد(2006)،و پرسش نامه یادگیری مشارکتی استفن چو(2004) بوده است.از روش های آماری توصیفی میانگین و انحراف استاندارد و آمار استنباطی ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند گانه به روش گام به گام(مرحله ای)برای آزمون فرضیه ها استفاده گردید.نتایج ضریب همبستگی پیرسیون نشان داد بین مولفه های ساختار سازمانی و مولفه های مدیریت دانش با یاد گیری مشارکتی رابطه معنا داری وجود دارد.یعنی هر پنج فرضیه موجود در این پژوهش تأیید شدند، نتایج تحلیل رگرسیون چند گانه نشان داد ساختار سازمانی و مدیریت دانش پیش بینی کننده مثبت و معنا دار یادگیری مشارکتی می باشند. در بررسی ابعاد،از میان مولفه های ساختار سازمانی پیچیدگی و رسمیت معنا دار شده و بعد تمرکز پیش بینی کننده قوی تری می باشد.و از میان مولفه های مدیریت دانش ابعاد خلق دانش،استقرار دانش،تسهیم دانش معنا دار شده است و بعد ثبت دانش پیش بینی کننده قوی تری می باشد. واژگان کلیدی:ساختار سازمانی،مدیریت دانش،یادگیری مشارکتی،اساتید
فرشته قیصری رضا زارعی
چکیده هدف از این پژوهش تبیین رابطه اخلاق حرفه ای و عدالت سازمانی با تعهد سازمانی در میان آموزگاران دبستان های دخترانه شهر مرودشت بوده است. روش پژوهش از نوع همبستگی بوده است و جامعه آماری این پژوهش شامل آموزگاران دبستان های دخترانه شهر مرودشت بوده که 140 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. جهت اندازه گیری متغیرها از سه پرسشنامه تعهد سازمانی آلن و میر ، عدالت سازمانی نیهوف و مورمن و پرسشنامه اخلاق حرفه ای مرزبان استفاده شده است. برای تجزیه و تحلیل داده ها در سطح آمار توصیفی از میانگین و انحراف استاندارد و در سطح آمار استنباطی از ضریب همبستگی و رگرسیون استفاده شده است. نتایج حاصل نشان می دهد که بین اخلاق حرفه ای و عدالت سازمانی با تعهد سازمانی رابطه معناداری وجود دارد ، بین مولفه های عدالت سازمانی با تعهد سازمانی رابطه معناداری وجود دارد و بین مولفه های اخلاق حرفه ای با تعهد سازمانی رابطه مثبت و معنا داری وجود دارد. کلید واژه : تعهد سازمانی ، اخلاق حرفه ای ، عدالت سازمانی.
عباس افروخته مژگان امیریان زاده
هدف از پژوهش حاضر تبیین رابطه ویژگی های شخصیتی و سبک های رهبری با تعهد سازمانی مدیران در آموزش و پرورش شهر زرقان بوده و روش پژوهش، توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری تمامی مدیران شاغل در مدارس شهر زرقان در سال تحصیلی 92-91 می باشد که بر اساس آمار 80 نفر بوده و حجم نمونه بر اساس روش سرشماری کل جامعه یعنی همان 80 نفر انتخاب گردیده است. جمع آوری داده ها و اطلاعات از طریق پرسشنامه ویژگیهای شخصیت نئو، پرسشنامه سبک های رهبری لوتانز و پرسشنامه تعهد سازمانی آلن و مایر صورت گرفته است. جهت تجزیه وتحلیل داده ها از آمار توصیفی و استنباطی استفاده شده و در سطح آمار توصیفی به منظور تجزیه و تحلیل داده های پژوهش از جدول توزیع فراوانی، نمودارها، میانگین و انحراف استاندارد و در سطح آمار استنباطی به منظور تعیین رابطه ی بین متغیرها از آزمون همبستگی و رگرسیون استفاده گردیده است. پس از تجزیه و تحلیل داده ها، نتایج نشان داد: تعهد سازمانی با ویژگی های شخصیتی توافق پذیری و وظیفه شناسی رابطه معکوس معنی دار دارد، و تعهد عاطفی با ویژگی های برونگرایی و انعطاف پذیری رابطه مستقیم معنی دار دارد. تعهد مستمر فقط با روان رنجورگرا رابطه معکوس معنی دار دارد. تعهد هنجاری با برونگرایی رابطه معکوس معنی دار و باتوافق پذیری و وظیفه شناسی رابطه مستقیم معنی دار دارد. همچنین، تعهد سازمانی و تعهد عاطفی با هیچکدام از سبک های رهبری رابطه معنی دار ندارند. تعهد مستمر فقط با سبک رهبری وظیفه مدار رابطه مستقیم معنی دار دارد و تعهد هنجاری با سبک رهبری وظیفه مدار رابطه معکوس معنی دار و با سبک رهبری رابطه مدار رابطه مستقیم معنی دار دارد. همچنین سبک رهبری وظیفه مدار قادر به پیش بینی تعهد مستمر و سبکهای رهبری رابطه مدار و وظیفه مدار قادر به پیش بینی تعهد هنجاری و ویژگی شخصیتی توافق پذیری قادر به پیش بینی تعهد سازمانی و ویژگی های انعطاف پذیری و برونگرایی قادر به پیش بینی تعهد عاطفی به طور معناداری می باشند. کلید واژه ها : تعهد سازمانی، ویژگی های شخصیتی، سبک رهبری، مدیران
منصور کیانی مژگان امیریان زاده
هدف از پژوهش حاضر تبیین رابطه هوش هیجانی و استرس شغلی با رفتار شهروندی سازمانی معلمان بوده و روش پژوهش، توصیفی از نوع هبستگی است. جامعه آماری تمامی معلمان آموزش و پرورش بوانات می باشد. حجم نمونه بر اساس جدول مورگان 175 نفر تعیین و با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شد. جمع آوری داده ها و اطلاعات از طریق پرسشنامه هوش هیجانی تراویس و گریوز، پرسشنامه استرس شغلی استاینمتر و پرسشنامه تعهد سازمانی آلن و مایر صورت گرفته است. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی و استنباطی استفاده شده و در سطح آمار توصیفی به منظور تجزیه و تحلیل داده های پژوهش از جدول توزیع فراوانی، میانگین و انحراف استاندارد و در سطح آمار استنباطی به منظور تعیین رابطه ی بین متغیرها از آزمون هبستگی و رگرسیون استفاده گردیده است. نتایج پس از تجزیه تحلیل داده ها نشان داد: بین هوش هیجانی با رفتار شهروندی سازمانی رابطه مستقیم و معنادار و بین استرس شغلی با رفتار شهروندی سازمانی رابطه معکوس و معناداری وجود دارد. بین ابعاد هوش هیجانی و رفتار شهروندی سازمانی رابطه مستقیم و معناداری وجود دارد. بین ابعاد ماهیت کار و سرپرستان با رفتار شهروندی سازمانی رابطه معکوس و معناداری وجود دارد. و بین مولفه همکاران با رفتار شهروندی سازمانی رابطه معناداری وجود ندارد.
مجید حسینی رضا زارعی
چکیده هدف پژوهش حاضر رابطه عدالت سازمانی و معنویت در محیط کار با تعهدسازمانی در بین معلمین آموزش و پرورش شهر خرامه بوده که با روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی انجام شده است. جامعه آماری شامل تمامی معلمین آموزش و پرورش شهر خرامه بوده که بنا بر آمار اخذ شده در سال تحصیلی 92-91، 900 نفر ( 534 مرد و 376 زن) می باشند. جهت بدست آوردن حجم نمونه از فرمول کوکران استفاده شد و 160 نفر به صورت تصادفی ساده از بین آنها انتخاب گردید. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه های عدالت سازمانی نیهوف و مورمن، معنویت سازمانی کینجرسکی و اسکریپینگ و تعهد سازمانی آلن و می یر استفاده شد. یافته ها نشان داد که در فرضیه اصلی بین عدالت سازمانی و معنویت در محیط کار با تعهد سازمانی رابطه مستقیم و معناداری وجود دارد و در فرضیه های فرعی بین ابعاد عدالت سازمانی، عدالت رویه ای و مراوده ای و ابعاد معنویت با تعهد سازمانی رابطه مستقیم و معنا داری وجود دارد و همچنین از یافته های بدست آمده می توان چنین نتیجه گرفت که در بین ابعاد عدالت سازمانی، متغیر عدالت مراوده ای و در بین ابعاد معنویت در محیط کار، متغیر جذابیت کاری نسبت به دیگر متغیرها، پیش بینی کننده قوی تری برای تعهد سازمانی می باشند. کلید واژه: عدالت سازمانی ، معنویت سازمانی، تعهد سازمانی، عدالت رویه ای، عدالت مراوده ای
محمدرضا کمالی دشت ارژنه مژگان امیریان زاده
هدف از پژوهش حاضر تبیین رابطه هوش سازمانی و مدیریت دانش با بهره وری بود. این پژوهش به روش توصیفی از نوع همبستگی صورت گرفته است. جامعه آماری پژوهش را تمامی کارمندان بانک ملی شهرستان شیراز به تعداد500 نفر تشکیل داده است. روش نمونه گیری، نمونه گیری تصادفی ساده بوده و حجم نمونه مورد پژوهش براساس جدول مورگان217 نفر انتخاب شد. جهت جمع آوری داده ها از پرسشنامه بهره وری هرسی و بلانچارد وگلد، مدیریت دانش جوزف حداد و پرسشنامه ی هوش سازمانی که توسط آلبرخت بهره گرفته شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها در سطح آمار توصیفی از روش های آماری میانگین و انحراف معیار، و در سطح آمار استنباطی از روش های آماری ضریب همبستگی پیرسون، رگرسیون چندگانه استفاده شد. یافته های پژوهش نشان می دهد که بین مدیریت دانش و هوش سازمانی با بهره وری رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. بین تمامی ابعاد هوش سازمانی(چشم انداز استراتژیک، سرنوشت مشترک، میل به تغییر، روحیه، اتحاد و توافق، کاربرد دانش و عملکرد) و مدیریت دانش(خلق دانش، استقرار دانش، ثبت دانش و تسهیم دانش) با بهره وری رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. تمامی ابعاد هوش سازمانی بجز (میل به تغییر، اتحاد و توافق، و عملکرد) بطور معناداری قادر به پیش بینی بهره وری می باشند. تمامی ابعاد مدیریت دانش بجز(خلق دانش و تسهیم دانش) بطور معناداری قادر به پیش بینی بهره وری می باشند.
سید زکریا موسوی کندازی مژگان امیریان زاده
چکیده هدف از این پژوهش، " تبیین رابطه فرهنگ سازمانی و عدالت سازمانی با اثربخشی در کارکنان شهر مرودشت " بوده است. روش پژوهش توصیفی، از نوع همبستگی بوده است و جامعه مورد پژوهش کلیه کارکنان آموزش و پرورش شهر مرودشت بوده است که بر اساس روش سرشماری تعداد100 نفر انتخاب شدند . و برای گردآوری داده ها از پرسشنامه های استاندارد فرهنگ سازمانی الگوی (رابینز)، عدالت سازمانی (نیهوف و مورمن) و اثربخشی (سرجیوانی و همکاران) استفاده شده است. پایایی ابزار با استفاده از آلفای کرونباخ محاسبه و به ترتیب 87/ و85/ و93/ می باشد. و برای تجزیه و تحلیل داده ها از روشهای آماری ضریب همبستگی پیرسون و ضریب رگرسیون چندگانه (گام به گام )استفاده شده است، که نتایج حاصل به شرح زیر می باشد. بین فرهنگ سازمانی و عدالت سازمانی با اثربخشی رابطه ی معنا دار وجود دارد و اثربخشی به طور معناداری قادر به پیش بینی متغیر های فرهنگ و عدالت سازمانی می باشد. بین ابعاد عدالت سازمانی و ابعاد فرهنگ سازمانی با اثربخشی رابطه ی معناداری وجود دارد. و متغیر اثربخشی به طور معنادار قادر به پیش بینی ابعاد عدالت سازمانی و فرهنگ سازمانی می باشد. کلید واژه : فرهنگ سازمانی، عدالت سازمانی، اثربخش
سرور همتی مژگان امیریان زاده
هدف از پژوهش حاضر تبیین رابطه ی اخلاق اسلامی کار و اعتماد سازمانی با تعهد سازمانی در مدیران آموزش و پرورش استثنایی شهر شیراز در سال تحصیلی 92-1391 بوده است. روش تحقیق، توصیفی از نوع همبستگی و جامعهی آماری شامل مدیران و معاونان مدارس استثنایی برابر با 90 نفر بود. به منظور نمونهگیری از روش سرشماری استفاده شده و به جهت جمعآوری اطلاعات، از سه پرسشنامه ی تعهد سازمانی سه مولفهای آلن و مییر، پرسشنامهی اعتماد سازمانی بیه و پرسشنامهی اخلاق اسلامی کار یوسف استفاده شد. به منظور استخراج و تحلیل اطلاعات از روش آماری ضریب همبستگی و رگرسیون همزمان استفاده شده است. نتایج نشان داد که بین تعهد سازمانی و اخلاق اسلامی کار رابطهی مستقیم و معناداری وجود دارد؛ بین تعهد سازمانی و اعتماد سازمانی رابطهی مستقیم معناداری وجود دارد؛ وهمچنین بین اخلاق اسلامی کار و اعتماد سازمانی نیز رابطهی مستقیم و معناداری وجود دارد. یافته های تحقیق نشان می دهد که اعتماد سازمانی و اخلاق اسلامی کار نقش مهمی در تعهد مدیران مدارس استثنایی نسبت به سازمان شان دارد. لذا سازمان های آموزشی با توسعه ی الگوهای اخلاق اسلامی کار و همچنین افزایش اعتماد بین فردی و سیستمی در بین مدیران، می توانند تعهد آن ها را نسبت به سازمان افزایش دهند.
حمید عالیشوندی احمد رضا اوجی نژاد
هدف از تحقیق حاضر تبیین رابطه ی اخلاق سازمانی و رضایت شغلی با بهره وری کارکنان بوده است روش تحقیق همبستگی می باشد.جامعه آماری این تحقیق شامل تمامی کارکنان کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان فارس بوده است. حجم نمونه براساس جدول مورگان با روش نمونه گیری طبقه ای140نفرتعیین شده است. ابزار جمع آوری اطلاعات شامل اخلاق سازمانی ویکتور و کالن ،رضایت شغلی اسمیت ، و بهره وری بلانچارد و اسمیت می باشد.جهت تجزیه و تحلیل اطلاعات از آمار توصیفی و استنباطی استفاده شده است. آمار توصیفی شامل انحراف استاندارد و میانگین وآمار استنباطی شامل ضریب همبستگی و رگرسیون می باشد. تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد که بین اخلاق سازمانی و رضایت شغلی با بهره وری رابطه معناداری وجود دارد.همچنین بین ابعاد اخلاق سازمانی با بهره وری رابطه معناداری وجود دارد. بین مولفه های خود مداری و عدالت با بهره وری رابطه مستقیم و معناداری وجود دارد. بین ابعاد رضایت شغلی با بهره وری رابطه مستقیم و معناداری وجود دارد همچنین متغیر های عدالت، ارتقاء و رضایت شغلی نسبت به دیگر متغیر ها پیش بینی کننده ی قوی تری برای بهره وری می باشد. کلید واژه ها : اخلاق سازمانی ، رضایت شغلی ، بهره وری کارکنان
سهیلا ملک پور مژگان امیریان زاده
چکیده هدف تحقیق حاضر تبیین رابطه ساختار سازمانی و کارآفرینی با بهره وری هنرآموزان ( مدرسان دروس مهارتی) هنرستان های کاردانش ناحیه سه شیراز می باشد. روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری تحقیق حاضر شامل کلیه هنرآموزان هنرستان های کاردانش ناحیه سه شیراز می باشد. نمونه آماری شامل 138 نفر از هنرآموزان که بر اساس سرشماری بدست آمده اند. ابزار این تحقیق شامل پرسشنامه ساختار سازمانی رابینز و ایوانوویچ ، پرسشنامه بهره وری هرسی و بلانچارد دوگلدو پرسشنامه کارآفرینی شاکر نسب بود. از روش آمار توصیفی میانگین و انحراف استاندارد و روش آمار استنباطی ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه به روش گام به گام برای آزمون فرضیه ها استفاده گردید . نتایج ضریب همبستگی پیرسون نشان داد بین مولفه های ساختار سازمانی وبهره وری و بین مولفه های کارآفرینی با بهره وری رابطه معنی داری وجود دارد. نتایج تحلیل رگرسیون چند گانه نشان داد که متغیر ساختار سازمانی دارای رابطه معکوس و معنی دار با بهره وری و متغیر کارآفرینی دارای رابطه مستقیم و معنی دار با بهره وری می باشد از نظر ابعاد، در میان مولفه های ساختار سازمانی بعد پیچیدگی پیش بینی کننده قوی تری می باشد و از میان مولفه های کار آفرینی بعد خصوصیات خلقی پیش بینی کننده قوی تری برای بهره وری می باشد. واژگان کلیدی: ساختار سازمانی، کارآفرینی، بهره وری
سید امراله آذریون رضا زارعی
هدف از پژوهش حاضر تبیین رابطه رهبری معنوی و یادگیری سازمانی با رضایت شغلی معلمان بوده و روش پژوهش، از نوع همبستگی است. جامعه آماری تمامی معلمان شاغل در مدارس شهرستان دهدشت در سال تحصیلی 92-91 می باشد که بر اساس آمار 700 نفر بوده و حجم نمونه بر اساس جدول مورگان 180 نفر تعیین و با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب گردیده است. جمع آوری داده ها و اطلاعات از طریق پرسشنامه رضایت شغلی اسمیت، پرسشنامه رهبری معنوی فرای و پرسشنامه یادگیری سازمانی نیفه صورت گرفته است. جهت تجزیه وتحلیل داده ها از آمار توصیفی و استنباطی استفاده شده و در سطح آمار توصیفی به منظور تجزیه و تحلیل داده های پژوهش از میانگین و انحراف استاندارد و در سطح آمار استنباطی به منظور تعیین رابطه ی بین متغیرها از آزمون همبستگی و رگرسیون استفاده گردیده است. نتایج پس از تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد که ابعاد تحصیل دانش و به کارگیری دانش با رضایت شغلی رابطه معنی دار ندارد. بعد تسهیم دانش با رضایت شغلی رابطه مستقیم و معنی دار دارد. که از ابعاد رهبری معنوی، بعد چشم انداز با رضایت شغلی رابطه معکوس و معنی داری دارد. ابعاد بازخورد عملکرد و معناداری با رضایت شغلی رابطه مستقیم و معنی داری دارند. ابعاد نوع دوستی، عضویت، تعهد سازمانی و ایمان با رضایت شغلی رابطه معنی داری ندارند.
نیره نوابی رضا زارعی
پروتیین های مرتبط با بیماریزایی (pathogenesis-related prootein) ترکیبات پروتیینی هستند که توسط گیاه میزبانی در پاسخ به حمله عوامل بیماریزا یا تنشهای محیطی تولید می شوند این پروتیینها براساس توالی آمینواسیدی تفاوت های سرولوژیکی و تفاوت در فعالیت آنزیمی به 17 خانواده طبقه بندی شده اند. از میان پروتیین های مرتبط با بیماریزایی، بتا 1 و 3-گلوکاناز و کیتینازها بیشتر مطالعه شده اند علت این امر این است که بتا 1 و 3-گلوکانازها با شکستن باندهای بتا 1 و 3- گلوکان و کیتینازها با شکستن باندهای 1 و 4-n-استیل گلوکزآمین به طور مستقیم دیواره سلولی قارچها را هیدرولیز و از رشد قارچ جلوگیری می کنند. هدف از این تحقیق بیان فراوان و بررسی فعالیت فیزیولوژیک پروتیین های بتا 1 و 3- گلوکاناز در یونجه یکساله می باشد تا کنون بتا 1 و 3- گلوکانازهای زیادی در گیاهان مختلف شناسایی شده و خاصیت ضد قارچ آنها آزمایش شده است. در مطالعه ای که واتسون و همکاران روی یونجه یکساله انجام دادند سیصد و چهار پروتیین با تکنیک انگشت نگاری جرمی پپتید (peptide mass finger printing) شناسایی شد. در بین این پروتیین ها یک بتا 1 و 3-گلوکاناز با شماره bf650622 ثبت شد ولی تا کنون فعالیت بیولوژیکی آن بررسی نشده است. در این تحقیق با همردیف سازی ژن های بتا 1 و 3- گلوکاناز یونجه چندساله و نخود روی ژنوم یونجه یکساله سه چارچوب خواندن با شباهت بالای 50% و دارا بودن رمز شروع و پایان شناسایی و جداسازی شد سپس قطعات به ناقل pet21c منتقل و در باکتری e.coli bl21 بیان شد. با تکنیک sds-page مشخص شد که این پروتیین ها بصورت اجسام نامحلول تولید شده اند. خاصیت ضد قارچی پروتیین ها پس از تا شدن و به دست آوردن ساختار فضایی صحیح روی قارچ های alternaria alternata و fusarium graminearum آزمایش شد. نتایج این آزمون پس از تجزیه و تحلیل آماری با نرم افزار sas در سطح 5% معنی دار بود.
لیلا مرادی حقگو رضا زارعی
انار یکی از غنی ترین منابع ترکیبات زیست فعال بوده که مصارف فراوانی در تغذیه، صنعت و مواد دارویی داشته و قدمت استفاده از آن در طب سنتی به قرن ها پیش بازمی گردد. انار حاوی مقادیر زیادی از ترکیبات فنلی می باشد که خاصیت آنتی اکسیدانی، ضد سرطان ، ضد تصلب شرایین و زیست تغذیه ای بسیاری از آنها شناخته شده است. آنتوسیانین ها بعنوان زیر گروهی از فلاونوییدها (از گروه ترکیبات فنلی) عامل بوجود آورنده رنگ پوست و بخش خوراکی میوه انار می باشند. در تحقیق حاضر تفاوت میزان محتوای مواد فنلی 23 واریته انار با رنگ های قرمز، سیاه و سفید جمع آوری شده از دو استان یزد و اصفهان مورد مطالعه قرار گرفت. مواد فنلی پوست و هسته توسط دستگاه سوکسله و حلال متانول استخراج و مقدار آن مطابق روش فولین سیو-کالتو (بر اساس محلول استاندارد تانیک اسید) سنجیده شد. برای آنالیز تجزیه واریانس و مقایسات میانگین داده ها از نرم افزار sas.v.8 و آزمون lsd استفاده شد. میزان مواد فنلی پوست و هسته به ترتیب بین mg/g 1/176-37 و mg/g 456/2-844/0 (در ماده خشک) و در آب انار بین mg/ml 8/3-95/0 در ارقام و رنگ های مختلف در نوسان بود. بیشترین میزان مواد فنلی در آب و عصاره پوست و هسته به ترتیب مربوط به ارقام پوست سفید ایلام، پیازی قصر شیرین (پوست قرمز) و شیرین پوست سیاه یزد بود. عدم رابطه مستقیم بین رنگ پوست و مواد فنلی بخش های مختلف میوه یکی از نتایج این تحقیق می باشد. نتایج نشان دادند که عصاره پوست دارای 64 برابر مواد فنلی در مقایسه با عصاره هسته می باشد. ترکیبات آنتوسیانینی پوست ارقام انار نیز پس از استخراج با متانول اسیدی توسط تکنیک های کروماتوگرافی لایه نازک (tlc)، کروماتوگرافی مایع با کارایی بالا (hplc) با استفاده از آشکار ساز dad و طیف سنجی جرمی آنالیز گردید. از میان 21 حلال مورد آزمایش برای جداسازی آنتوسیانین ها بر روی صفحه tlc، حلال بوتانل: اسید فرمیک: آب: هگزان به نسبت (40: 15: 40: 5) بعنوان بهترین حلال شناخته و مورد استفاده قرار گرفت. توسط تکنیک tlc رنگدانه قابل مشاهده ای از نمونه های پوست سفید یافت نشد، در حالیکه ارقام پوست سیاه و پوست قرمز حاوی مقادیر زیادی از مشتقات سیانیدین و پلارگونیدین بودند. علاوه بر آن در ارقام پوست سیاه علاوه بر ترکیبات فوق، مشتقات دلفینیدینی نیز یافت شد که بر طبق منابع موجود تاکنون، وجود این ترکیبات در دیگر رنگ های پوست انار گزارش نشده است.
مهدی خلیفه مژگان امیریان زاده
چکیده در پژوهش حاضر تلاش شده است تا به بررسی رابطه دو متغیر مهم و تأثیر گذار بر تعهد سازمانی یعنی ((فرهنگ سازمانی وسلامت سازمانی)) و برخی از ویژگی های اصلی .این دو متغیر رادرغالب یک فرضیه ی اصلی و پنج فرضیه ی فرعی مورد بررسی قرار داده ایم. روش تحقیق از نوع همبستگی است و با استفاده ازپرسشنامه اطلاعات مورد نیاز از نمونه آماری کسب گردیده و برای بررسی فرضیات تحقیق، استفاده شده است.spssتوصیفی و استنباطی از نرم افزارآماری براین اساس ، جامعه ی آماری پژوهش را200 نفر ازمعلمان ابتدایی شهرزرقان درسال تحصیلی 91-92 تشکیل می دادکه ازمیان این تعدادبر اساس جدول مورگان نمونه ای به حجم132نفربه روش نمونه گیری تصادفی طبقاتی انتخاب و بررسی فرضیات تحقیق صورت گرفت فرضیه اصلی تحقیق فرهنگ سازمانی و سلامت سازمانی رابطه معنی داری با تعهد سازمانی دارد . کلید واژه ها :فرهنگ سازمانی ،سلامت سازمانی ،تعهد سازمانی، تعهد مستمر، تعهد هنجاری، تعهد عاطفی
زهرا سیدعلاالدین حسین رضا زارعی
چکیده هدف از انجام این پژوهش تبیین رابطه هوش سارمانی و یادگیری سازمانی با توانمندسازی کارکنان دانشگاه علمی-کاربردی شیراز در سال 91 بوده است.این پژوهش به روش توصیفی از نوع همبستگی انجام شد است.جامعه آماری این پژوهش110 نفر که شامل کلیه کارکنان دانشگاه علمی-کاربردی شیراز بودند.برای تعیین حجم نمونه از روش نمونه گیری تصادفی ساده استفاده شد.حجم نمونه مورد مطالعه بر اساس جدول مورگان 92 نفر انتخاب شد.جهت جمع آوری داده ها از پرسشنامه های استاندارد هوش سازمانی(آلبرخت) ،یادگیری سازمانی(نیفه) و توانمندسازی(اسپریتزر) بهره گرفته شد.برای تجزیه و تحلیل داده ها از روشهای آماری میانگین و انحراف معیار ،ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه استفاده شد.نتایج حاصله نشان داد که بین هوش سازمانی و یادگیری سازمانی با توانمندسازی رابطه معناداری وجود دارد.هوش سازمانی از طریق مولفه های چشم انداز استراتژیک،سرنوشت مشترک،تمایل به تغییر،تعهد و خوشبینی،و همخوانی میتواند توانمندسازی را پیش بینی کند و یادگیری سازمانی نیز از طریق مولفه های چشم انداز مشترک،اشتراک دانش،تفکر سیستمی و شایستگی های کارکنان قادر به پیش بینی توانمندسازی میباشد.
فرزاد فرهادپور مسلم صالح
چکیده هدف از پژوهش حاضر ، بررسی رابطه هوش سازمانی وعدالت سازمانی با رضایت شغلی دبیران مرد متوسطه شهر مرودشت بوده است. روش تحقیق از نوع همبستگی وجامعه آماری شامل تمامی دبیران مرد مدارس متوسطه شهرستان مرودشت بوده که جهت نمونه گیری 132نفر به روش تصادفی ساده وباتوجه به جدول مورگان انتخاب شدند.جهت جمع آوری اطلاعات ،از سه پرسشنامه هوش سازمانی کارل البرخت(2003)،عدالت سازمانی نیهوف ومورمن(1993) ورضایت شغلی j.d.i (1969) استفاده شده است.برای تجزیه وتحلیل داده ها از آمار توصیفی واستنباطی استفاده شد که در سطح آمار توصیفی از میانگین ،فراوانی،درصدوانحراف استاندارد ودر سطح آماراستنباطی از ضریب همبستگی پیرسون ورگرسیون چندگانه استفاده شده است.نتایج نشان داد که : بین هوش سازمانی وعدالت سازمانی با رضایت شغلی ،رابطه معنی داری وجود دارد. همچنین بین ابعاد هوش سازمانی با رضایت شغلی دبیران رابطه وجود دارد ضمن اینکه نتایج نشان داد که : هوش سازمانی پیش بین قوی تری نسبت به سایر متغیرها برای رضایت شغلی می باشد ودر بین ابعاد هوش سازمانی ،تنها متغیر روحیه می تواند رضایت شغلی را پیش بینی کند ودربین ابعاد عدالت سازمانی ،عدالت توزیعی پیش بین قوی تری برای رضایت شغلی می باشد. کلید واژه ها : هوش سازمانی ، عدالت سازمانی ، رضایت شغلی
فاطمه تقی زاده رضا زارعی
thهدف کلی این پژوهش تبیین رابطه عدالت سازمانی و کیفیت زندگی کاری با رفتار شهروندی در معلمان زن مقطع متوسطه بوده است .روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی بوده است جامعه آماری شامل تمامی معلمان زن مقطع متوسطه به تعداد 183 نفر بود که 123 نفر ازآنها به عنوان نمونه انتخاب شدند.روش نمونه گیری تصادفی ساده بود و از سه پرسشنامه عدالت سازمانی نیهوف و مورمن1993 کیفیت زندگی کاری والتون 1993 و رفتار شهروندی ارگان و کونوسکی 1996 استفاده شد .نتایج به دست آمده حاکی از آن بود که:1)بین انواع عدالت سازمانی با رفتار شهروندی رابطه معناداری وجود دارد.2)بین کیفیت زندگی کاری با رفتار شهروندی رابطه معناداری وجود دارد.3)عدالت توزیعی پیش بین قوی رفتار شهروندی معلمان می باشد.4)فرصت شغلی پیش بین قوی رفتار شهروندی معلمان می باشد.
حمید بهنام مرشدی رضا زارعی
هدف از انجام این پژوهش بررسی رابطه بین فرهنگ سازمانی و مدیریت مشارکتی با توسعه سازمانی می باشد. جامعه آماری این تحقیق را تمامی دبیران مقطع متوسطه شهرستان مرودشت در سال 92 – 1391 (791 نفر) تشکیل می دهند و حجم نمونه مورد پژوهش تعداد 260 نفر می باشد که به روش تصادفی ساده بر اساس جدول مورگان انتخاب شده اند. این بررسی به روش توصیفی از نوع همبستگی صورت گرفته و جهت جمع آوری داده ها از پرسش نامه فرهنگ سازمانی، مدیریت مشارکتی و توسعه سازمانی بهره گرفته شده و برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش های آماری ضریب همبستگی پیرسون و ضریب رگرسیون چند متغیره استفاده گردید و نتایج حاصل نشان داد: بین فرهنگ سازمانی و مولفه هایش با توسعه سازمانی رابطه معنی داری وجود دارد. و از مولفه های فرهنگ سازمانی، متغیرهای ابتکار فردی، حمایت مدیریت، کنترل، نظام پاداش و مسولیت پذیری قادر به پیش بینی توسعه سازمانی می باشند. بین مدیریت مشارکتی و مولفه هایش با توسعه سازمانی رابطه معنی داری وجود دارد. و از مولفه های آن، تنها متغیر تصمیم گیری قادر به پیش بینی توسعه سازمانی می باشد.
زیبا بازرسان احمد رضا اوجی نژاد
چکیده : هدف از این پژوهش تبیین را بطه فرهنگ سازمانی و رهبری معنوی با رضایت شغلی در میان مدیران مدیران مدارس ابتدایی شیراز بوده است . روش پژوهش از نوع همبستگی است . جامعه مورد پژوهش مدیران مقطع ابتدایی مدارس غیرانتفاعی نوا حی یک و دو شیراز می باشد ،برای گرد آوری داده ها از پرسش نامه فرهنگ سازمانی رابینز،رهبری معنوی فرای ،رضایت شغلی jdiاستفاده شد وبرای تجزیه و نحلیل داده ها از روش های آماری ضریب همبستگی پیرسون ورگرسیون گام با گام استفاده گردید،که نتایج حاصل به شرح زیر بوده است .بین فرهنگ سازمانی و رهبری معنوی با رضایت شغلی رابطه مستقیم معنا دار وجود داشته است بین متغیر فرهنگ سازمانی با ابعاد خلاقیت، انسجام، کنترل، رهبری، حمایت مدیر، سازش با پدیده و الگوی ارتباطی با متغیررضایت شغلی رابطه مستقیم و معناداری وجود دارد. بین متغیر رهبری معنوی با ابعاد چشم انداز، ایمان، نوعدوستی، معناداری، عضویت، تعهد سازمانی و بازخورد با متغیر رضایت شغلی رابطه مستقیم و معناداری وجود دارد. متغیر الگوی ارتباطی نسبت به دیگر ابعاد فرهنگ سازمانی پیش بینی کننده قوی تری برای رضایت شغلی می باشدهمچنین متغیر عضویت نسبت به دیگر ابعاد رهبری معنوی پیش بینی کننده قوی تری برای رضایت شغلی می باشد. کلید واژه ها : فرهنگ سازمانی ،رهبری معنوی ؛رضایت شغلی
مژده برزگر مژگان امیریان زاده
هدف از پژوهش حاضر رابطه اخلاق سازمانی و عدالت سازمانی با تعهد سازمانی بوده و روش پژوهش همبستگی است. جامعه آماری تمامی کارکنان سازمان صدا و سیمای مرکز فارس می باشد. حجم نمونه بر اساس جدول مورگان 190 نفر تعیین و با استفاده از روش نمونه گیری ساده انتخاب شد. جمع آوری داده ها و اطلاعات از طریق پرسشنامه تعهد سازمانی آلن و مایر (1990)، پرسشنامه عدالت سازمانی توسط نیهوف و مورمن (1993) و پرسشنامه اخلاق سازمانی جوزف و همکاران (1998) صورت گرفته است. جهت تجزیه وتحلیل داده ها از آمار توصیفی و استنباطی استفاده شده ودر سطح آمار توصیفی به منظور تجزیه و تحلیل داده های پژوهش از جدول توزیع فراوانی، نمودارها، میانگین و انحراف استاندارد و در سطح آمار استنباطی به منظور تعیین رابطه ی بین متغیرها از آزمون همبستگی و رگرسیون استفاده گردیده است. نتایج پس از تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد که بین عدالت سازمانی و اخلاق سازمانی با تعهد سازمانی رابطه مستقیم و معناداری وجود دارد. بین ابعاد عدالت سازمانی با تعهد سازمانی رابطه مستقیم و معناداری وجود دارد. بین ابعاد اخلاق سازمانی با تعهد سازمانی رابطه مستقیم و معناداری وجود دارد. ولی بین مولفه اخلاق فردگرایانه با تعهد سازمانی رابطه معناداری وجود ندارد.
رضا زارعی محمود طاهری
در تحلیل قابلیت اعتماد کلاسیک، معمولا داده های جمع آوری شده، پارامترهای مدل، احتمال های مربوطه و ... کمیت هایی دقیق در نظر گرفته می شوند. اما، در عمل با وضعیت هایی مواجه می شویم که در آن ها به دلیل شرایط حاکم بر آزمایش مفروضات فوق برقرار نیستند. در چنین شرایطی نیازمند توسیع روش های کلاسیک در جهت صورت بندی مفاهیم دقیق هستیم. نظزیه مجموعه های فازی که در این رساله نقش مهمی را داراست، یکی از ابزارهای مناسب برای غلبه بر این مشکل می باشد. در این پایان نامه، قابلیت اعتماد بیزی سیستم ها در محیط فازی (حالتی که داده های فازی هستند و حالتی که پارامترهای توزیع پیشین فازی هستند) مورد مطالعه و بررسی قرار می گیرد. به منظور به کار گیری رهیافت بیزی، پارامترهای فازی به عنوان متغیرهای تصادفی فازی با توزیع های پیشین فازی در نظر گرفته می شوند. در این زمینه برآوردگرهای بیز فازی قابلیت اعتماد سیستم و نیز برآوردگرهای بیز فازی نرخ خرابی و mttf (میانگین مدنت زمانی لازم تا خرابی) داده های طول عمر مورد مطالعه و بررسی قرار می گیرند. همچنین، قابلیت اعتماد بیزی سیستم های در محیط های مبهم(حالتی که داده ها مبهم هستند و حالتی که پارامترهای توزیع پیشین مبهم هستند) پیشنهاد می گردد. در جهت به کارگیری رهیافت بیزی، پارامترهای مدل را متغیرهای تصادفی فاز با توزیع پیشین مبهم در نظر می گیریم. این رهیافت برای ساختن برآورد بیز مبهم قابلیت اعتماد سیستم، با معرفی و به کارگیری قضیه ای مرسوم به اتحاد تجزیه برای مجموعه های مبهم، مورد استفاده قرار می گیرد.
کامران صفوی رضا زارعی
حفظ شرایط مطلوب رشد و نمو گیاهان، همواره مورد توجه دانش پژوهان قرار داشته است. هر گیاه در طبیعت مورد حمله هزاران میکروارگانیسم قرار می گیرد ولی توسط تعداد کمی از آن ها بیمار می شود. هماهنگی واکنش های دفاعی مختلف در مواجه با پاتوژن ها منجر به تحریک رونویسی تعدادی زیادی از ژن های دفاعی می شود. یک دسته مهم از این ژن ها، ژن های رمز کننده پروتیین های مرتبط با بیماری زایی هستند. اهمیت این پروتیین ها خصوصاً به دلیل دارا بودن فعالیت ضد میکروبی بر علیه انواع میکروارگانیسم ها است. تا کنون 17 گروه از از پروتیین های مرتبط با بیماری زایی در گیاهان تک لپه و دو لپه شناسایی شده است که در گروه پنجم این طبقه بندی، پروتیین های شبه تیوماتین قرار می گیرند. پروتیین های شبه تیوماتینی که دارای توالی سیگنال پپتید در قسمت n ترمینال هستند احتمالاً حالت اسیدی تا خنثی داشته و به سمت خارج سلول هدف گیری می شوند، در حالی که اگر این پروتیین ها توالی سیگنال پپتید را در قسمت cترمینال دارا باشند احتمالاً حالت بازی داشته و به سمت واکویل میل می کنند. در راستای دست یابی به گیاهان مقاوم در برابر عوامل بیماری زا، انتقال ژن شبه تیوماتین tlp-3 که ازگیاه یونجه یکساله گزارش گردیده به گیاه مدل توتون مد نظر قرار گرفت. در ابتدا توالی سیگنال پپتید این ژن با کمک نرم افزار signalp شناسایی و با توجه به اینکه این توالی در قسمت nترمینال قرار داشت، طراحی آغازگرهای اختصاصی برای تکثیر ژن مورد نظر توسط واکنش زنجیره ای پلیمراز به دو شکل با و بدون سیگنال پپتید جهت هدف گیری پروتیین به ترتیب به خارج و داخل سلول انجام شد. در مرحله بعد کشت بافت گیاه یونجه یکساله از طریق کشت بذر بر روی محیط ms صورت گرفت. پس از استخراج dna از گیاه یونجه یکساله، تکثیر و جداسازی ژن مورد نظر توسط واکنش زنجیره ای پلیمراز در حضور آنزیم های pfu پلیمراز و taq پلیمراز انجام شد. به منظور سهولت در نگه داری و دسترسی ضروری به ژن tlp-3، این ژن به درون ناقل pbluescript ii sk plus (psk) متصل و جهت همسانه سازی به e. coli xl1blue و e. coli mc1061 منتقل گردید. در ادامه ژن مورد نظر، به درون ناقل pbi121 متصل و به منظور افزایش تعداد پلاسمید های pbi121 حاوی ژن tlp-3 و همچنین افزایش امکان دستریی به این پلاسمید در مواقع ضروری همسانه سازی آن درe. coli xl1blue انجام شد. در انتها جهت انتقال پلاسمید pbi121 حاوی ژن، به گیاه توتون، پلاسمید مذکور به باکتری agrobacterium tumefaciens منتقل شد. پس از کشت بافت گیاه توتون بر روی محیط ms، برگ های این گیاه جهت تلقیح با باکتری a. tumefaciens حاوی دستواره pbi121 مورد استفاده قرار گرفت. سپس ریز نمونه ها بر روی محیط ms حاوی 100 میلی گرم بر لیتر کانامایسن و 500 میلی گرم بر لیتر سفاتوکسیم قرار گرفتند. جوانه های تولیدی از کالوس ایجاد شده بر روی ریزنمونه های حاوی ژن مورد نظر پس از جدا سازی به محیط جدید منتقل شدند. پس از اینکه گیاهان توتون، در شرایط درون شیشه به رشد مناسب رسیدند، به گلدان انتقال یافتند. در این مرحله استخراج dna از گیاهان تراریخت انجام شد و در ادامه، آزمون pcr، حضور ژن tlp-3 به دو شکل با و بدون سیگنال پپتید را تایید کرد. همچنین آزمون rt-pcr که بعد از استخراج rna از این گیاهان انجام شد، سنتز mrna ژن tlp-3 به دو شکل با و بدون سیگنال پپتید را تایید نمود. استخراج عصاره گیاهان تراریخت باعث آشکار شدن توان پروتیین tlp-3 در جلوگیری از رشد قارچ alternaria alternata، شد. انجام مطالعات گلخانه ای نیز نمایانگر توان فعالیت ژن دارای سیگنال پپتید در جلوگیری از بیماری زایی قارچ a. alternata بود.
شبنم صالح رضا زارعی
چکیده هدف از انجام این پژوهش تبیین رابطه مهارت های مدیریتی و اخلاق حرفه ای با تعهد سازمانی مدیران سازمان راهداری و حمل ونقل جاده ای کشور بوده است . این پژوهش به روش توصیفی از نوع همبستگی انجام شده است . جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه مدیران سازمان راهداری وحمل ونقل جاده ای کشور که تعداد آنها 460 نفر بودند. حجم نمونه مورد مطالعه بر اساس جدول مورگان 210 نفر انتخاب شد. در این پژوهش از روش نمونه گیری تصادفی ساده استفاده شد . جهت جمع آوری داده ها از پرسشنامه های استاندارد تعهد سازمانی (آلن ومایر ،1991)، اخلاق حرفه ای (مرزبان،1389)، مهارت های مدیریتی (افشاری،1390) بهره گرفته شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش آماری میانگین و انحراف معیار ،ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند گانه استفاده شد .نتایج حاصله نشان داد که بین ابعاد مهارت های مدیریتی با تعهد سازمانی مدیران در سطح (01/0) رابطه معناداری وجود دارد. همچنین بین ابعاد اخلاق حرفه ای و تعهد سازمانی در سطح (01/0) رابطه معناداری وجود دارد. از بین مولفه های مهارت های مدیریتی مولفه مهارت انسانی پیش بین قوی تری برای تعهد سازمانی مدیران و از بین مولفه های اخلاق حرفه ای مشخص گردید که مولفه تخصص و تداوم پیش بین قوی تری برای تعهد سازمانی مدیران است. و در نهایت مشخص شد که بین مهارت های مدیریتی و اخلاق حرفه ای با تعهد سازمانی مدیران رابطه معناداری وجود دارد. کلید واژه ها: مهارت های مدیریتی، اخلاق حرفه ای، تعهد سازمانی، مدیران سازمان راهداری وحمل ونقل جاده ای کشور.
بتول آیات رضا زارعی
هدف ازپژوهش حاضر تبیین رابطه مدیریت دانش وهوش سازمانی با تعهد سازمانی در بین کارکنان آموزشوپرورش ناحیه چهار شیرازبوده است .این پژوهش به روش توصیفی از نوع همبستگی انجام شده است جامعه آماریپژوهش را تمامی کارکنان آموزش و پرورش ناحیه چهار شیراز در سال 92-1391 که بالغ بر130 نفر است .با روش نمونه گیری ، تصادفی طبقه ای ،طبق جدول مورگان نمونه آماری به حجم 97 نفر انتخاب گردید. جهت جمع آوری داده ها از پرسشنامه استاندارد مدیریت دانش جوزف حداد ،هوش سازمانی آلبرخت ،تعهد سازمانی آلن مایربهره گرفته شد وبرای تجزیه و تحلیل داده ها از روش آمار میانگین وانحراف معیار،ضریب همبستگی پیرسون ورگرسیون چندگانه استفاده شد.برای تعیین قابلیت اعتمادپرسشنامه هاازضریب آلفای کرونباخ وبرای تعیین روائی آنها ازنظرات متخصصان استفاده شد.یافته های پژوهش نشان می دهد بین مدیریت دانش و هوش سازمانی با تعهدسازمانی رابطه مستقیم ومعنا داری وجود دارد.بین تمامی ابعاد مدیریت دانش(خلق دانش،استقرار دانش، ثبت دانش) بجز تسهیم دانش رابطه ی مثبت ومعنا داری وجود دارد. بین تمامی ابعاد هوش سازمانی ( چشم انداز استراتژیک ،سرنوشت مشترک ، میل به تغییر، روحیه ،اتحاد و توافق )بجز فشار عملکرد رابطه مثبت و معنا داری وجود دارد.بعد ثبت دانش از ابعاد مدیریت دانش قادربه پیش بینی تعهد سازمانی می باشد.بعد چشم انداز استراتراتژیک از ابعادهوش سازمانی قادربه پیش بینی تعهد سازمانی می باشد.مدیریت دانش و هوش سازمانی قادربه پیش بینی تعهد سازمانی می باشند .
محمد اسفندیاری رضا زارعی
هدف پژوهش حاضر تبیین رابطه بین هوش معنوی و خلاقیت با بهره وری دبیران مقطع متوسطه بوده است . روش تحقیق همبستگی می باشد.جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی دبیران متوسطه شهر مرودشت است . حجم نمونه به شیوه تصادفی ساده 250 نفر بوده است. ابزار اندازه گیری در این تحقیق شامل سه پرسشنامه هوش معنوی بدیع و همکاران ، خلاقیت تورنس و بهره وری گلداسمیت بوده است. جهت تجزیه و تحلیل از روشهای آمار توصیفی (میانگین و انحراف استاندارد ) و در سطح آمار استنباطی از آزمون همبستگی و رگرسیون گام به گام استفاده شده است نتایج پس از تجزیه و تحلیل نتایج نشان داد که بین هوش معنوی و خلاقیت با بهره وری رابطه معناداری وجود دارد.بین ابعاد هوش معنوی با بهره وری رابطه معناداری وجود دارد. بین ابعاد خلاقیت با بهره وری رابطه معناداری وجود دارد.ابعاد هوش معنوی به طور معناداری قادر به پیش بینی بهره وری می باشند. و در بین این ابعاد متغیر انعطاف بینی کننده قوی تری برای بهره وری می باشد. و در نهایت هوش معنوی و خلاقیت به طور معناداری قادر به پیش بینی بهره وری می باشند.
خداداد گندمکار رضا زارعی
هدف از پژوهش حاضر تبیین رابطه رهبری معنوی و کیفیت زندگی کاری با رضایت شغلی معلمان بوده و روش پژوهش، از نوع همبستگی است. جامعه آماری تمامی معلمان سازمان آموزش و پرورش شهرستان بوانات می¬باشد. حجم نمونه بر اساس جدول مورگان 150 نفر تعیین و با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه¬ای انتخاب شد. جمع¬آوری داده¬ها و اطلاعات از طریق پرسشنامه رهبری معنوی فرای، پرسشنامه کیفیت زندگی کاری والتون و پرسشنامه رضایت شغلی اسمیت صورت گرفته است. جهت تجزیه وتحلیل داده¬ها از آمار توصیفی و استنباطی استفاده شده و در سطح آمار توصیفی به منظور تجزیه و تحلیل داده های پژوهش از جدول توزیع فراوانی، میانگین و انحراف استاندارد و در سطح آمار استنباطی به منظور تعیین رابطه¬ی بین متغیرها از آزمون همبستگی و رگرسیون استفاده گردیده است. نتایج پس از تجزیه و تحلیل داده¬ها نشان داد: بین مولفه¬های پرداخت منصفانه و کافی، محیط کاری ایمن و بهداشتی، تأمین فرصت رشد و امنیت مداوم، فضای کلی زندگی، قانون گرایی در سازمان کار، وابستگی اجتماعی زندگی کاری، یکپارچگی و انسجام اجتماعی در سازمان کار و توسعه قابلیت¬های انسانی با رضایت شغلی رابطه مستقیم و معناداری وجود دارد. بین چشم انداز، نوعدوستی، عضویت، معناداری، ایمان، بازخورد و عملکرد با رضایت شغلی رابطه مستقیم و معناداری وجود دارد. در بین ابعاد رهبری معنوی مقدار بتای متغیر تعهد سازمانی بزرگتر از متغیرهای دیگر است لذا این متغیر پیش بینی کننده قوی تری برای رضایت شغلی می باشد. در بین ابعاد کیفیت زندگی کاری مقدار بتای متغیر فضای کلی زندگی بزرگتر از متغیرهای دیگر است لذا این متغیر پیش بینی کننده قوی¬تری برای رضایت شغلی می¬باشد. و در حالت کلی مقدار بتای متغیر کیفیت زندگی کاری بزرگتر از متغیر دیگر است لذا این متغیر پیش بینی کننده قوی تری برای رضایت شغلی می¬باشد.
نجمه خوش آیند مژگان امیریان زاده
هدف پژوهش حاضر تبیین رابطه ویژگی های شخصیتی وکیفیت زندگی کاری با رفتار شهروندی سازمانی بوده و روش تحقیق همبستگی می باشد. جامعه آماری پژوهش دبیران مقطع راهنمایی ناحیه 2 شهر شیراز می باشند. حجم نمونه بر اساس جدول مورگان 196 نفر تعیین و با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شد. جهت جمع آوری اطلاعات از سه پرسشنامه رفتار شهروندی سازمانی پودساکف و همکاران، ویژگی های شخصیتی نئو مک کری و کاستا، و کیفیت زندگی کاری قاسم زاده استفاده گردیده است.جهت تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی و استنباطی استفاده شد و در سطح آمار استنباطی به منظور تجزیه و تحلیل داده های پژوهش از میانگین و انحراف معیار و در سطح آمار استنباطی به منظور تعیین رابطه ی بین متغیرها از آزمون همبستگی و رگرسیون استفاده گردیده است. نتایج پس از تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد که ویژگی های شخصیتی با رفتار شهروندی سازمانی رابطه معناداری دارد. کیفیت زندگی کاری و ابعاد آن با رفتار شهروندی سازمانی رابطه معناداری دارد. ویژگی شخصیتی باوجدان بودن به طور معناداری قادر به پیش بینی رفتار شهروندی سازمانی می باشد. کیفیت زندگی کاری و ابعاد پیشرفت تحصیلی،رعایت حقوق و منزلت انسانی،تعهد کاری و به طور معناداری قادر به پیش بینی رفتار شهروندی سازمانی می باشد.
صدیقه آزادی مژگان امیریان زاده
هدف اصلی پژوهش تبیین رابطه ی رهبری معنوی وکیفیت زندگی کاری با تعهد سازمانی کارکنان اداره کل آموزش فنی و حرفه ای فارس بوده است.روش پژوهش ،توصیفی از نوع همبستگی می باشد.جامعه آماری پژوهش تمامی کارکنان اداره کل آموزش فنی و حرفه ای فارس در سال 1391 به تعداد 445 نفر، که بر اساس جدول مورگان تعداد210 نفر از کارکنان ،به شیوه تصادفی ساده به عنوان نمونه آماری انتخاب گردیدند. جهت گردآوری داده ها از سه پرسشنامه رهبری معنوی فرای (2003)، کیفیت زندگی کاری قاسم زاده(1384)و تعهدسازمانی مودی،پورتر،واستیرز (1974) وهمچنین برای اندازه گیری و تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی و استنباطی استفاده شده است. که در سطح آمار توصیفی ازمیانگین وانحراف استاندارد و در سطح آمار استنباطی از آزمون ضریب همبستگی وضریب رگرسیون چند متغیره استفاده گردیده است و با نرم افزارspssتحلیل داده ها صورت گرفت.پس از تجزیه وتحلیل داده ها، نتایج نشان داد که: بین کیفیت زندگی کاری و رهبری معنوی با تعهد سازمانی رابطه مستقیم و معناداری وجود دارد.همچنین تمامی ابعاد رهبری معنوی با ابعاد تعهد سازمانی رابطه مستقیم و معناداری دارند. همبستگی بین مولفه های چشم انداز و ایمان با تعهد سازمانی کارکنان نسبت به سایر عوامل بیشتر می باشد و مولفه معناداری کمترین همبستگی را با تعهد سازمانی کارکنان دارد.مولفه های کیفیت زندگی کاری( روابط انسانی،امنیت شغلی، پیشرفت شغلی، مشارکت، رعایت حقوق و منزلت انسانی، توازن بین کار و زندگی کاری و مسائل مالی و رفاهی)با تعهد سازمانی رابطه معنی دار ی دارند.
زواره پارسایی مژگان امیریان زاده
هدف از تحقیق حاضر تبیین رابطه عدالت سازمانی و جوسازمانی با بهره وری معلمان ابتدایی ناحیه سه شیراز بوده که با روش تحقیقی توصیفی از نوع همبستگی انجام گردید. جامعه آماری این تحقیق شامل 900 نفر از معلمان ابتدایی ناحیه سه شیراز می باشد که 269 نفر با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. جهت جمع آوری اطلاعات و داده ها از سه پرسش نامه بهره وری مدل اچیو (هرسی و گلداسمیت) عدالت سازمانی(نیهوف و مورمن) و جو سازمانی (هالپین و کرافت) استفاده گردید. جهت تجزیه وتحلیل داده ها در سطح آمار توصیفی از میانگین و انحراف معیار و در سطح آمار استنباطی از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون استفاده شده است نتایج تجزیه و تحلیل نشان داد که بین جو سازمانی وعدالت سازمانی با بهره وری رابطه مثبت معنی داری وجود دارد. بین ابعاد جو سازمانی (حمایتی، دستوری ، تحلیلی، همکارانه، صمیمی، تظاهر به کار) با بهره وری رابطه مثبت معنی دار وجوددارد، بین ابعاد عدالت سازمانی با بهره وری رابطه مثبت معنی دار وجود دارد، از بین ابعاد جو سازمانی(حمایتی، دستوری، همکارانه وتظاهر به کار قدرت پیش بینی قوی تری برای بهره وری دارند. و از بین ابعاد عدالت سازمانی، عدالت توزیعی و تعاملی. قدرت پیش بینی قوی تری برای بهره وری دارند و جو سازمانی و عدالت سازمانی توانایی.پیش بینی بهره وری را دارند.
هما توانگر حجت اله فانی
هدف از پژوهش حاضر، تبیین تاثیر هوشمندسازی مدارس برخلاقیت و عملکرد تحصیلی دانش آموزان بوده است. این پژوهش ازلحاظ هدف، کاربردی واز لحاظ شیوه گردآوری اطلاعات، شبه آزمایشی بوده است. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی ناحیه 1 شیراز بود به منظور انتخاب نمونه به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای از میان مدارس دارای سیستم هوشمند و مدارس عادی( 4 مدرسه، 2 مدرسه عادی و 2 مدرسه هوشمند) انتخاب و از هر مدرسه یک کلاس پنجم به عنوان نمونه در نظر گرفته شد. جهت جمعآوری دادهها ازآزمون فکرخلاق تورنس (1986) وآزمون عملکرد تحصیلی فام و تیلور(1999) استفاده گردید. برای تجزیه وتحلیل دادهها از آمار استنباطی (تحلیل کواریانس)استفاده شد. یافتههای پژوهش نشان میدهد خلاقیت دانشآموزانی که باروش هوشمندسازی مدارس آموزش دیده بودند (گروه آزمایش) در مقایسه با آنهایی که با روش سنتی آموزش دیده بودند (گروه گواه) بالاتر است. میزان ابتکار، انعطافپذیری، بسط وسیالی دانشآموزان گروه آزمایش، نسبت به دانشآموزان گروه گواه بالاتر است. همچنین یافتههای پژوهش نشان میدهد عملکرد دانشآموزانی که باروش هوشمندسازی مدارس آموزش دیده بودند (گروه آزمایش) در مقایسه با آنهایی که با روش سنتی آموزش دیده بودند (گروه گواه) بالاتر است.
گودرز پناهی مژگان امیریان زاده
این پژوهش با هدف تبیین رابطه هوش معنوی وهوش هیجانی با رضایت شغلی دبیران مقطع متوسطه انجام گرفته است.روش پژوهش از نوع همبستگی بود.جامعه آماری پژوهش شامل دبیران متوسطه ممسنی در سال 93-1392 بود که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده،160نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند.ابزارهای جمع آوری اطلاعات شامل پرسشنامه ی هوش معنوی بدیع وهمکاران وپرسشنامه ی هوش هیجانی ،سایبر یاشرینگ وپرسشنامه ی رضایت شغلی ،اسمیت بود .در این پژوهش برای تجزیه وتحلیل داده ها، از آمار توصیفی شامل انحراف معیار ،میانگین و آمار استنباطی ، شامل ضریب همبستگی پیرسن و تحلیل رگرسیون چند متغیری وتحلیل واریانس استفاده گردیده است.نتایج نشان دادکه بین هوش معنوی وهوش هیجانی با رضایتشغلی دبیران رابطه معنادار وجود دارد . و خودآگاهی ، عشق و سجایای اخلاقی از ابعاد هوش معنوی با رضایتشغلی رابطه مستقیم معنی دار دارند. وبقیه ابعاد یعنی تفکر کلی و بعد اعتقادی و توانایی مقابله با مشکلات با رضایتشغلی رابطه معنی دار ندارند و خودآگاهی و عشق به طور معنیدار قادر به پیشبینی رضایتشغلی می باشد . و خودآگاهی، خود کنترلی و خود انگیزی از ابعاد هوش هیجانی با رضایتشغلی رابطه مستقیم معنی دار دارند. وبقیه ی ابعاد یعنی همدلی و مهارتهای اجتماعی با رضایتشغلی رابطه ی معنی دار ندارند و خودآگاهی و خود کنترلی به طور معنیدار قادر به پیشبینی رضایتشغلی می باشند.
رضا زارعی محمد امینی
در این رساله ترتیب تصادفی متغیرهای تصادفی فازی مورد بحث و بررسی قرار گرفته است. در فصل اول، برخی مفاهیم کلیدی در نظریه مجموعه های فازی بیان شده و روشی برای ساختن یک عدد فازی ارائه شده است.در فصل دوم، با معرفی یک سیستم رتبه بندی کلی مبتنی بر مقایسه فواصل، شاخص های ترتیب تصادفی معمولی، نرخ خطر و میانگین طول عمر باقیمانده برای رتبه بندی متغیرهای تصادفی فازی توسعه داده شده اند و دو مثال کاربردی برای مقایسه سیستم ها در نظریه قابلیت اعتماد ارائه شده است. در ادامه، چند شاخص جدید برای رتبه بندی متغیرهای تصادفی فازی در فصل سوم معرفی شده و ارتباط بین این شاخص های رتبه بندی مورد بررسی قرار گرفته است. همچنین رتبه بندی آماره های ترتیبی فازی بر اساس برخی از شاخص های رتبه بندی فازی پیشنهاد شده است. رتبه بندی متغیرهای تصادفی c-فازی و برخی کاربردهای آن در فصل چهارم مورد برررسی قرار گرفته است.
مرتضی خادمی مژگان امیریان زاده
هدف کلی در این پژوهش ، تبیین رابطه ی بین ویژگی های شخصیتی واسترس شغلی با عملکرد شغلی دبیران آموزش وپرورش رستم بوده است .روش پژوهش در این تحقیق از نوع همبستگی بود .جامعه ی آماری در این پژوهش شامل دبیران دوره ی متوسطه به تعداد 195 نفر(110نفر مردو85نفر زن ) بود که جهت انتخاب نمونه از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای تعداد144نفرانتخاب گردید . در این پژوهش برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه های ویژگی های شخصیتی نئو که در سال 1985توسط مک گری وکوستا تهیه شده و پرسشنامه مقیاس استرس شغلی فلیپ رایس که در سال1992 تهیه گردیده وهمین طور پرسشنامه ی عملکرد شغلی کارکنان کمیلی، که در سال 1381با راهنمایی ساعتچی ساخته شده ،استفاده گردید .برای تجزیه وتحلیل اطلاعات از آمار توصیفی شامل میانگین،میانگین وزنی ،انحراف استاندارد وآزمون استنباطی شامل ضریب همبستگی پیرسون ورگرسیون چند گانه استفاده شد ونتایج زیر به دست آمد: بین ویژگیهای شخصیتی واسترسشغلی دبیران با عملکردشغلی آنها رابطه ی معنادار وجود دارد.که در بین ویژگی های شخصیتی، مسولیت پذیری وبرون گرایی با عملکرد شغلی رابطه ی مستقیم دارند. ابعاد استرسشغلی دبیران با عملکردشغلی آنها رابطه معنادار دارد.که دربین ابعاد استرس روابط بین فردی وعلایق شغلی به ترتیب بیشترین وکمترین شدت رابطه را با عملکرد شغلی دارند. و از بین ویژگیهای شخصیتی فقط ویژگی شخصیتی مسئولیت پذیری به طور معنیدار قادر به پیشبینی عملکردشغلیمی باشد ودر نهایت این که ابعاد استرسشغلی دبیران بطور معنا داری قادر به پیش بینی عملکردشغلی آنها می باشد.که دربین ابعاد استرس شغلی ،روابط بین فردی و وضعیت جسمانی قادر به پیش بینی عملکرد شغلی می باشند .
ابوذر صادقیان مسلم صالحی
چکیده هدف از انجام این تحقیق بررسی رابطه جو سازمانی و هوش سازمانی با فرسودگی شغلی در بین اساتید و کارکنان دانشگاه جامع علمی کاربردی واحد نی ریز بود. روش تحقیق ، توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش، کلیه اساتید و کارکنان دانشگاه جامع علمی کاربردی نی ریز در نیمسال اول سال تحصیلی 93-1392 به تعداد 74 نفر بوده است . که به علت کم بودن حجم جامعه کل جامعه بعنوان نمونه در نظر گرفته شده است در واقع از روش سرشماری استفاده شده است. ابزار گرد آوری داده ها شامل سه پرسشنامه استاندارد جو سازمانی سوسمن و دیپ (1989) ، هوش سازمانی آلبرشت(2002) ، فرسودگی شغلی مسلش و جکسون (1981) بوده است. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از روشهای آماری ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه استفاده شده است . نتایج نشان داد که بین جو سازمانی و هوش سازمانی با فرسودگی شغلی رابطه معکوس و معنا داری وجود دارد. همچنین بین همه ابعاد جو سازمانی به جز وضوح و توافق هدف و بین همه ابعاد هوش سازمانی به جز میل به تغییر با فرسودگی شغلی رابطه معکوس و معناداری وجود دارد ، و از بین ابعاد جو سازمانی رضایت از پاداش و از بین ابعاد هوش سازمانی،فشار عملکرد ، پیش بینی کننده قوی تری برای فرسودگی شغلی بوده و از بین دو متغییر جو سازمانی و هوش سازمانی ، جو سازمانی پیش بین قوی تری برای فرسودگی شغلی بوده است. کلمات کلیدی : جو سازمانی ، هوش سازمانی ، فرسودگی شغلی .
رضا زارعی حبیب الله بیگی هرچگانی
آلودگی خاک و تجمع فلزات آلاینده در محصولات کشاورزی یکی از مهم ترین مسایل زیست محیطی است که زندگی گیاهان، حیوانات و انسان را تهدید می نماید. هدف از این پژوهش ارزیابی و تهیه نقشه های توزیع عناصر ریزمغذی (روی، مس، منگنز، آهن، مولیبدن و بر)، برخی از آلاینده های عنصری (کادمیم، نیکل، سرب، جیوه و آرسنیک)، ارزیابی شاخص های موجود و همچنین توسعه یک یا چند شاخص برای بیان کیفیت خاک از لحاظ غلظت عناصر سمی و عناصر ریز مغذی در بخشی از دشت خان میرزا، واقع در استان چهارمحال و بختیاری است. بعد از تحقیقات میدانی 70 نمونه مرکب از خاک سطحی در عمق 20-0 سانتی-متری تهیه و موقعیت جغرافیایی نمونه ها به کمک gps ثبت گردید. برای تعیین غلظت کل و غلظت قابل جذب عناصر به ترتیب از روش هضم در اسیدنیتریک و dtpa 005/0 نرمال استفاده شدو غلظت عصاره ها توسط دستگاه جذب اتمی قرائت شدند. آنالیز داده ها توسط نرم افزار statisca صورت گرفت و بر اساس me و rmse بهترین روش پهنه بندی انتخاب و نقشه ها در محیط نرم افزار gisتهیه شدند. نتایج نشان داد که، غلظت قابل جذب و کل عناصر ریزمغذی در محدوده کفایت بود. غلظت قابل جذب عناصر آلاینده نیکل و کروم قابل تشخیص با دستگاه جذب اتمی نبود و غلظت قابل جذب سرب نیز کمتر از حدبحرانی بدست آمد که محدودیتی از لحاظ کشاورزی در این منطقه نداشت. غلظت کل و قابل جذب عناصر آلاینده آرسنیک و جیوه و همچنین غلظت کل و قابل جذب عناصر ریزمغذی مولیبدن و بر نیز در حد تشخیص دستگاه نبود. غلظت کل عناصر آلاینده (سرب، نیکل و کروم) بیشتر از حد بحرانی بدست آمد بنابراین امکان آلوده شدن لایه سطحی خاک به این عناصر در طی سال های آینده وجود دارد. با استفاده از نقشه-های پراکنش عناصر شاخص آلودگی خاک (hpi) برای غلظت قابل جذب و غلظت کل عناصر در منطقه تهیه گردید. با توجه به نتایج شاخص آلودگی غلظت قابل جذب عناصر، منطقه از نظر آلودگی به سه کلاس (آلودگی خیلی کم، کم و متوسط) تقسیم بندی شد که مناطق با آلودگی متوسط با مساحت خیلی کمی در قسمت های شرق منطقه مشاهده شدند. بر اساس شاخص آلودگی غلظت کل عناصر، منطقه از نظر آلودگی به چهار کلاس (خیلی کم، کم، متوسط و زیاد)تقسیم بندی شد که مناطق آلوده با مساحت خیلی کمی در قسمت شرق منطقه مشاهده شدند. در این مناطق شاخص آلودگی از حد مجاز آن (100) بیشتر و در بعضی نقاط حتی به 120 هم رسید که می تواند به دلیل تمرکز مناطق مسکونی و ورود فاضلاب خانگی به این قسمت از دشت باشد. نتایج بدست آمده از شاخص کیفیت خاک (soqi) حاکی از آلودگی زیاد در این منطقه بود ولی نتایج حاصل از ایـن روش با نتایـج حاصل از روش های زمین آماری و شاخص hpi مطابقت نداشت. بنابراین به نظر می رسد که این شاخص برای تعیین کیفیت خاک این منطقه مناسب نمی باشد. کلمات کلیدی: آلودگی خاک، پهنه بندی، شاخص کیفیت خاک
مهدی عباسیان رضا زارعی
چکیده در سال های اخیر تولید مولکول های پپتیدی به دلیل نقش اساسی آنها در فرایندهای رشد و تمایز سلول های گیاهی و جانوری و همچنین اهمیت دارویی و تجاری مورد توجه روزافزون بوده است. تولید پپتید هایی با مقادیر زیاد و خلوص بالا که به منظور مطالعات in vitro، کنترل فیزیولوژی سلولی یا به عنوان دارو مد نظر هستند به دو شیوه ی سنتز شیمیایی و بیان تراریختی انجام می پذیرد. از آنجا که بیان مستقیم پپتید های کوچک در سیستم های باکتریائی عمدتاً با شکست مواجه می شود، معمولاً با اتصال واحد های پپتیدی به یکدیگر یا اتصال توالی پپتید مورد نظر به یک توالی الحاقی (موسوم به "شریک الحاق")، می توان احتمال موفقیت بیان این دسته از مولکول ها را افزایش داد. در تحقیق حاضر پپتید 17-اسیدآمینه ای mbp8298 به عنوان یک مدل برای بیان در باکتری escherichia coli انتخاب شد. توالی dna کد کننده پلی پپتید mbp8298 با توجه به ردیف اسیدهای آمینه، ترجیح کدونی، تشکیل ساختار ثانویه ی مطلوب برای مولکول mrna، لحاظ جایگاه های برشی مناسب در توالی dna و جایگاه شکست در پلی پپتید نهایی، طراحی و تهیه گردید. برای افزایش احتمال بیان mbp8298، اتصال دو شریک الحاق، یکی پپتیدی موسوم به توالی پائولوس و دیگری پروتئین یوبی-کویتین نیز مد نظر قرار گرفت. توالی پائولوس به ترتیب ذکر شده در فوق و با لحاظ جایگاه های برشی مناسب با استفاده از روشهای سنتز ژن تهیه گردید و بالاخره دستواره ی سنتتیک pm2h (شامل شریک الحاق پائولوس، دایمر mbp8298 و توالی برچسبی 6his برای تخلیص نهائی پروتئین تراریختی) در ناقل بیانی pet-21c(+) همسانه سازی شد. توالی پائولوس که به منظور بهینه سازی آغاز ترجمه در بالا دست این دستواره تعبیه شده بود، بعد از کدون آغاز مشتمل بر یک توالی غنی ازنوکلئوتید های au و یک ساختار ساقه-حلقه (در مولکول mrna) بود. دستواره ی um2h که بجای شریک الحاق پائولوس دارای قطعه ی orf یوبی کوئیتین (جداسازی شده از گیاه medicago truncatula) بود نیز به همین طریق ساخته-شد و بالاخره به منظور مقایسه، دستواره ی سومی موسوم به m2h که فاقد شریک الحاق بود نیز ساخته شد. سه دستواره ی مذکور پس از توالی یابی به میزبان بیانی bl21(de3) منتقل و برای بیان پروتئین ترکیبی مورد نظر با iptg القاء شدند و میزان بیان پروتئین های تراریخت با استفاده از ژل sds-page مشاهده گردید. پروتئین های تراریخت um2h و pm2h به ترتیب در بخش مایع و اجسام متراکم باکتری مشاهده شدند. در حالی که پروتئین تراریخت m2h بر روی ژل مشاهده نشد. پروتئین های الحاقی تولید شده با کمک کروماتوگرافی جذبی بر روی ستون ni-nta با موفقیت خالص سازی شدند. در پایان نتیجه گیری شد که هر دو شریک الحاق پائولوس و یوبی کوئیتین سبب بیان بالای mbp8298 می شوند، در حالی که در غیاب آنها بیان پپتید مشاهده نمی شود. همچنین توالی پائولوس منجر به بیان محصول به صورت اجسام نامحلول و توالی یوبی کوئیتین منتهی به بیان محصول به صورت محلول می گردد. وجود و عملکرد برچسب 6his نشان می دهد که توالی پروتئین های مذکور با توالی مورد انتظار این ژن ها مطابقت دارد. این، اولین گزارش از بیان تراریختی پپتید دارویی mbp8298 می باشد.
منیر سلاطی رضا زارعی
واکنش زنجیره های پلیمراز که معمولا به اختصار pcr خوانده می شود، روشی بسیار قدرتمند در تکثیر ردیف منخبی از نوکلئوتیدهای قطعات dna است. انجام این واکنش همانند سازی به فعالیت آنزیم های پلیمرزا وابسته است که مقاومت به گرما در این آنزیم ها از مهم ترین خصوصیات آن ها محسوب می شود. در واقع پس از کشف و کاربرد آنزیم های پلیمرزا مقاوم به حرارت بود که pcr به یک روش رایج در آزمایشگاه ها تبدیل شد. علاوه بر این خصوصیت، آنزیم های پلیمراز مورد استفاده از نظر نرخ اشتباه نیز با هم متفاوتند. آنزیم pfu پلیمراز جداشده از باکتری گرمادوست pyrococcus furiosus یکی از مهم ترین آنزیم های مورد استفاده در pcr است که به دلیل داشتن خاصیت اگزونوکلنازی 5-3 یا پردازشکری، کمترین نرخ خطا را در میان آنزیم های پلیمراز شناخته شده دارد. در تحقیق حاضر امکان افزایش تولید این آنزیم با سیستم بیانی pet در باکتری ٍ escherichia coli موردمطالعه قرار گرفت. برای رسیدن به این هدف سه ساختار متفاوت از ژن کد کننده ای pfu پلیمراز به این شرح تهیه گردیدند: 1- pfu منفرد (آنزیم پلیمراز بدون تغییر، در وکتور بیانی2- pet + 2lc-)، ubi-pfu آنزیم پلیمراز با پروتئین یویی کوئیتین در بالادست آن به عنوان شریک الحاق، در وکتئر بیانی و 3- pelb-ppfu (آنزیم پلیمراز با پپتید pelb در بالا دست آن به عنوان شریک الحاق در وکتود بیانی pet-2lc، ساختارهای طراحی شده با نژاد bl21 باکتری e.coli انتقال یافتند. که پس از رشد در محیط مایع tb با iptg تیمار گردیدند. تولید پروتئین های مورد نظر با استفاده از الکتروفورز روی ژل پلی اکریلامید سدیم دودسیل سولفات (sds-page) مورد تایید قرار گرفت، مقایسه ی بین میران پروتئین هار نوترکیب نشان داد که بیان ubi-pfu در حد pfu منفرد و pelb-pfu حدود چهار تا پنج برابر pfu منفرد بوده است. فعالیت بیولوژیکی آنزیم ها نیز با بررسی توانایی آن ها در تکثیر قطعات dna در واکنش های pcr مورد بررسی قرار گرفت و مشخص گردید دهر سه آنزیم تولید شده دارای فعالیت بیولوژیکی مورد انتظار می باشند. فعالیت آنزیمی puf منفرد و ubi-pfu مشابه ولی فعالیت pelb-pfu بطور قابل ملاحظه ای پیش از دو آنزیم دیگر بود. البته بطور معمول وجود پپتید pelb در بالادست پروتئین های تراریختی در کولی باسیل نه تنها موجب افزایش بیان آن ها می شود بلکه موجب ترشح آن ها به فضای بین غشائی (periplasmic space) نیز می گرددو لذا انتظار می رفت که pelb-pfu بر خلاف pfu منفرد و ubi-pfu ، از میتوپلاسم باکتری خارج شده و در فضای بین غشائی تجمع یابد. دو روش شوک اسمزی و تیمار حرارتی 55c که بطور معمول برای استخراج پروتئین ها از فضای بین غشای باکتری e.coli بکار می روند. در استخراج pelb-pfu موفقیت آمیز نبودند. البته مشخص نشد که آیا علت این پدیده عدم ترشح pelb-pfu به فضای بین غشائی است یا آنکه pelb-pfu به فضای بین غشائی ترشح می گردد اما به علت اندازه ی بزرگ قادر به خروج از غشاء خارجی باکتری نیست.
معصومه رضائی رضا زارعی
هدف این تحقیق بررسی رابطه بین هوش معنوی و هوش هیجانی با رفتار شهروندی سازمانی پرستاران بخش خصوصی شیرازبوده است. روش پژوهش حاضر از نوع همبستگی بوده است. جامعه آماری این تحقیق شامل تمامی پرستاران شاغل در بخش خصوصی شیرازبوده است. حجم نمونه برابر با 180 نفر که به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. ابزار اندازه گیری در این پژوهش شامل 3 پرسشنامه الف) رفتارشهروندی سازمانی (پودساکف1990) ب) هوش معنوی(عبداله زاده 1387) ج ) هوش هیجانی(شیرینگ 1996)بوده است. برای اندازه گیری و تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی و استنباطی استفاده شد. نتایج نشان داد بین متغیرهای هوش معنوی و هوش هیجانی با رفتارشهروندی سازمانی رابطه معناداری وجود دارد. و ازمیان ابعاد هوش معنوی، بعد اتکا به هسته درونی پیش بین قوی تری برای رفتارشهروندی سازمانی می باشد و از میان ابعاد هوش هیجانی، بعد خودآگاهی پیش بین قوی تری برای رفتارشهروندی سازمانی می باشد.
نسرین فرمیتنی رضا زارعی
هدف این تحقیق تبیین رابطه بین هوش سازمانی و هوش هیجانی با سلامت سازمانی کارکنان سازمان تامین اجتماعی شهر کرمان بوده است. روش پژوهش حاضر از نوع همبستگی بوده است. جامعه آماری این تحقیق شامل تمامی کارکنان سازمان تامین اجتماعی شهر کرمان بوده است و حجم نمونه برابر با 205 نفر که به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. ابزار اندازه گیری در این پژوهش شامل 3 پرسشنامه الف) سلامت سازمانی(هوی و فیلدمن 1996) ب) هوش سازمانی(آلبرچت 2003)ج ) هوش هیجانی(شیرینگ 1996)بوده است. برای اندازه گیری و تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی و استنباطی استفاده شد. نتایج نشان داد بین متغیرهای هوش سازمانی و هوش هیجانی با سلامت سازمانی رابطه معناداری وجو دارد. و ازمیان ابعاد هوش سازمانی، بعد سرنوشت مشترک پیش بین قوی تری برای سلامت سازمانی می باشد و از میان ابعاد هوش هیجانی، بعد خود انگیزی پیش بین قوی تری برای سلامت سازمانی می باشد.
فریده صارمی رضا زارعی
هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی میزان توجه به شاخص¬های تنوع بخشی به محیط¬های یادگیری در فرآیند تعلیم و تربیت رسمی عمومی از دیدگاه معلمان و مدیران مدارس متوسطه دخترانه آموزش و پرورش شهر مرودشت درسال تحصیلی 93-1392 می باشد. به لحاظ ماهیت و اهداف، این پژوهش از نوع کاربردی و برای اجرای آن از روش توصیفی پیمایشی استفاده شده است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه مدیران و معلمان (مدیران 30 نفر و معلمان 263 نفر) مقطع متوسطه دخترانه آموزش و پرورش شهر مرودشت می¬باشد که با استفاده از جدول مورگان تعداد 156 نفر از معلمان به-صورت تصادفی ساده انتخاب و و با توجه به اینکه تعداد مدیران 30 نفر بوده برای برآورد حجم نمونه آنها از روش سرشماری استفاده شده است. برای گردآوری داده¬ها از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شده است که روایی و پایایی آنها مورد تأیید قرار گرفته است. تجزیه و تحلیل اطلاعات حاصل از پرسش¬نامه¬¬ها در دو سطح آمار توصیفی و استنباطی انجام شده است. در سطح آمار توصیفی از آماره-هایی نظیر فراوانی، درصد، میانگین و انحراف معیار استفاده شده است. در سطح آمار استنباطی از آزمون¬های t تک نمونه¬ای استفاده شده است. نتایج پژوهش نشان داد که مدیران و معلمان معتقدند که میزان توجه به کارآفرینی در تعلیم و تربیت عمومی و میزان تعاملات بین تعلیم و تربیت عمومی با طراحی و اجرای برنامه¬های درسی و یادگیری در حد متوسط می¬باشد. همچنین مدیران معتقدند که میزان توجه به فعالیت¬های (کتابخانه¬ای، آزمایشگاهی و کارگاهی) در تعلیم و تربیت عمومی در حد بالاتر از متوسط می¬باشد ولی معلمان معتقدند در حد متوسط می¬باشد. علاوه بر این مدیران معتقدند که میزان تعامل بین سیستم¬های آموزشی با جامعه و سایر دستگاه ها و نهاد ها در تعلیم و تربیت عمومی در حد متوسط می¬باشد ولی معلمان معتقدند در حد پایین¬تر از متوسط می¬باشد.
لاله بیگی فرد رضا زارعی
هدف از انجام این پژوهش تبیین رابطه مدیریت دانش و یادگیری سازمانی با بهره وری کارکنان است . روش تحقیق این پژوهش از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی کارمندان اداره آموزش و پرورش ناحیه 2 شیراز به تعداد 140 نفر بوده است . جهت نمونه گیری از بین افراد جامعه ، با توجه به جدول مورگان، تعداد 103 نفر به روش تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. جهت جمع آوری داده ها از پرسشنامه بهره وری (هرسی و گلد اسمیت، 1980) ، یادگیری سازمانی( تمپلتون و اسنایدر ، 2002 ) و مدیریت دانش (جوزف حداد ، 2006) بهره گرفته شده است . برای تجزیه و تحلیل داده ها از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیره به شیوه گام به گام استفاده شده است . نتایج حاصله نشان داد که : بین مدیریت دانش و یادگیری سازمانی با بهره وری رابطه معناداری وجود دارد. بین ابعاد مدیریت دانش و بهره وری رابطه معناداری وجود دارد . بین ابعاد یادگیری سازمانی و بهره وری رابطه معناداری وجود دارد . در ضمن ازمیان ابعاد مدیریت دانش ، بعد خلق دانش پیش بین قوی تری برای بهره وری می باشدو از میان ابعاد یادگیری سازمانی، بعد حافظه سازمانی پیش بین قوی تری برای بهره وری می باشد.
علی سعیدی پور سعید نواب پور
برخی صفات در گندم که در هیبرید نسبت به والدین، تفاوت معنی¬داری را نشان می¬دهند، پدیده هتروزیس را بروز می¬کنند. این پدیده توسط ژن¬ها و یا پروتئین¬هایی کنترل می¬شوند که شناسایی این ژن ها و پروتئین¬ها از دیدگاه ملکولی در پروژه¬های اصلاح گیاهان، از اهمیت بسیاری برخوردار است. این تحقیق به منظور بررسی وجود اثر هتروزیس در مقاومت به بیماری سپتوریوز برگ گندم (septoria tritici rob. ex desm.) در رقم تجن (والد حساس)، لاین (bobwhite#1/fengkang)، (والد مقاوم) و نسل اول حاصل از تلاقی آنها انجام گرفت. بدین منظور در سال 1392، این ژنوتیپ¬ها در واحد گلخانه دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی گرگان کشت گردیدند. تلقیح ارقام در یک نوبت و به شکل همزمان انجام گرفت، قبل از تلقیح، از بافت برگ پرچم (شاخص مقاومت به قارچ) نمونه گیری به عمل آمد، نمونه گیری بعدی پس از ظهور علائم بیماری بر روی برگ پرچم انجام شد. جهت بررسی وجود اثر هتروزیس از آنالیز پروتئوم بافت برگ پرچم در مراحل قبل و بعد از اسپورپاشی استفاده گردید. نتایج حاصل از آنالیز ژل¬ها در مرحله قبل از اسپورپاشی نشان داد که دو لکه پروتئینی دارای بیان افتراقی بین هیبرید و والدین می-باشد، که از این بین یک مورد مربوط به افزایش بیان و مورد دیگر حضور/ عدم¬حضور می¬باشد. تعداد چهار لکه پروتئینی در مرحله بعد از اسپور¬پاشی شناسایی شدند که از این تعداد یک مورد مربوط به تغییر جایگاه بوده، یک مورد افزایش بیان داشته است و دو مورد به حضور/ عدم¬حضور لکه پروتئینی مربوط می¬باشد.
رضا زارعی ابواقاسم صادقی نیارکی
سال ها است که شبکه های حسگر بی سیم برای مشاهده و نظارت بر رخدادها و محیط اطراف به کار گرفته شده اند. این شبکه ها برای کاربردهای مختلفی از قبیل نظارت بر میدان جنگ، نظارت بر ترافیک، پیگیری یک هدف، نظارت بر آتش سوزی جنگل و غیره مورد استفاده قرار می گیرند. یکی از عوامل تأثیرگذار بر عملکرد موفقیت آمیز شبکه های حسگر بی سیم، پوشش مناسب محیط می باشد. میزان پوشش نیز، وابستگی شدیدی به زیرساخت ها از جمله تعداد و مکان حسگرهای مورد استفاده برای نظارت بر محیط دارد. بنابراین یک قدم اساسی در مرحله ی طراحی شبکه، تعیین استراتژی جانمایی حسگرها می باشد. الگوریتم های جانمایی زیادی در سال های اخیر به منظور حداقل کردن محدودیت های شبکه و بهینه نمودن پوشش ارائه شده است؛ اما آنچه که بیشتر در این تحقیق مورد توجه قرارگرفته، استفاده از شکل واقعی محیط که شامل توپوگرافی و عوارض موجود در آن می باشد در مسئله ی جانمایی است که در کارهای گذشته کمتر دیده شده است. در واقع هدف ما استفاده از کاربردها، قابلیت ها و تحلیلهای gis در حین فرآیند جانمایی حسگرها به منظور واقعی تر شدن این مسئله و تطابق آن با محیط واقعی می باشد. به همین منظور در این تحقیق از سه الگوریتم vor، minimax و vec که بر اساس دیاگرام ورونوی می باشند برای بهینه سازی پوشش دوربین های ویدئویی، بر روی یک منطقه ی شهری و یک منطقه ی طبیعی بدون عوارض استفاده شده است که به منظور بازدهی بیشتر آن ها، با اطلاعات زمین و مدل حسگر ها یکپارچه گشته اند. توزیع اولیه ی حسگر ها به صورت تصادفی می باشد و حسگر ها قابلیت چرخش 360 درجه افقی و 180 درجه ی عمودی را دارند. همه ی حسگر ها قابلیت تحرک داشته و از برد سنجشی یکسان برخوردارند. برخلاف تحقیقات گذشته که پوشش حسگر را به صورت دیسک در نظر گرفته اند، در این تحقیق پوشش حاصل از حسگر از طریق تحلیل viewshed محاسبه می شود و افزایش میزان رؤیت پذیری نقاط از مکان حسگر به عنوان شرط جابجایی حسگر ها اعمال شده است. در صورت افزایش تعداد نقاط رؤیت پذیر از مکان حسگر، حسگر اجازه ی تغییر مکان می یابد. پس از اعمال تغییرات لازم، الگوریتم ها در محیط متلب پیاده سازی گشته و نتایج مورد بررسی قرار گرفتند. نتایج نشان می دهند که الگوریتم های vor وminimax از لحاظ میزان افزایش پوشش و میزان جابجایی بسیار شبیه به هم هستند و الگوریتم vec در مقایسه با این دو الگوریتم نتایج ضعیف تری به دست داده است. همچنین در این تحقیق تأثیر قدرت تفکیک داده های مکانی در فرایند بهینه سازی مورد بررسی قرار گرفته که نتایج حاکی از تأثیر بسزای این داده ها در میزان پوشش هستند. در پایان نیز به منظور بررسی تأثیر نقش gis و تحلیل های مورد استفاده ی در این تحقیق، نتایج به دست آمده از این تحقیق با نتایج به دست آمده در شرایطی که از تحلیل هایgis استفاده نشده است مقایسه می گردد که اثباتی بر نقش مؤثر این تحلیل ها در فرایند بهینه سازی و میزان پوشش نهایی می باشند.
علی علی نسب صغری استوار
هدف اساسی تحقیق حاضر بررسی رابطه عملکرد خانواده با اعتماد بین فردی و رابطه ولی فرزندی دانش آموزان بود. روش تحقیق در این پژوهش همبستگی و جامعه آماری شامل دانش آموزان پسر مقطع متوسطه شهر یاسوج می¬باشد که حجم نمونه با احتساب طرح نمونه گیری معادل 200 نفر با روش نمونه گیری تصادفی مرحله ای تعیین گردید. ابزار اندازه گیری شامل پرسشنامه های عملکرد خانواده، رابطه ولی فرزندی و سنجش اعتماد بین فردی بود. که برای پایایی پرسشنامه ها از آزمون آلفای کرونباخ استفاده شد. جهت تجزیه و تحلیل اطلاعات جمع آوری شده توسط پرسشنامه از نرم افزار spss استفاده شده است. نتایج حاصل از یافته ها چنین بود. بین عملکرد خانواده و اعتماد بین فردی و مولفه های آن رابطه وجود داشت. بین عملکرد خانواده و رابطه ولی فرزندی و مولفه های آن رابطه وجود داشت. متغیر های رابطه ولی فرزندی، و اعتماد بین فردی پیش بینی کننده های مناسبی برای عملکرد خانواده بودند.
نسرین نامجوباغینی رضا زارعی
هدف این پژوهش، "توصیفویژگی های شخصیتی و مهارت های شغلی با رضایت شغلی مدیران دانشگاههای شهر کرمان" بوده است. روش پژوهش در پژوهش حاضر توصیفی، از نوع همبستگی می باشد.جامعه مورد پژوهش مدیران گروه مرد و زن دانشگاههای دولتی، آزاد و پیام نور دانشگاههای شهر کرمان بوده است که تعداد 125 نفر به شیوه تصادفی طبقه ای به عنوان گروه نمونه انتخاب شدند. و برای گردآوری داده ها از پرسشنامه های استاندارد رضایت شغلی، ویژگی های شخصیتی نئو و مهارت های شغلی استفاده شده است. برای تجزیه و تحلیل داده ها از روشهای آماری ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون خطی استفاده شده است. نتایج نشان داد که: بین ویژگی های شخصیتی و مهارت های شغلی با رضایت شغلی رابطه ی معنادار ی وجود دارد. بین برخی از مولفه های ویژگی های شخصیتی و رضایت شغلی رابطه ی معناداری وجود دارد. و بین مولفه های مهارت های شغلی و رضایت شغلی رابطه ی معنا داری وجود دارد. ویژگی های شخصیتی و مهارت های شغلی قادر به پیش بینی ضعیفی از رضایت شغلی می باشند.
طاهره یاوری رضا زارعی
هدف از پژوهش حاضر تبیین رابطه سبک های رهبری و کیفیت زندگی کاری با استرس شغلی مدیران بوده و روش پژوهش، از نوع همبستگی است. جامعه آماری مدیران اداره آموزش و پرورش شهرستان مرودشت می¬باشد. حجم نمونه چون جامعه کمتر از 50 نفر بوده به صورت سرشماری همان 45نفر در نظر گرفته شده است. جمع¬آوری داده¬ها و اطلاعات از طریق پرسشنامه سبکهای رهبری لوتانژ ، پرسشنامه کیفیت زندگی کاری والتون و پرسشنامه استرس شغلی استاینمتز صورت گرفته است. جهت تجزیه وتحلیل داده¬ها از آمار توصیفی و استنباطی استفاده شده و در سطح آمار توصیفی به منظور تجزیه و تحلیل داده های پژوهش از جدول توزیع فراوانی، میانگین و انحراف استاندارد و در سطح آمار استنباطی به منظور تعیین رابطه¬ی بین متغیرها از آزمون همبستگی و رگرسیون استفاده گردیده است. نتایج پس از تجزیه و تحلیل داده¬ها نشان داد: بین مولفه¬های پرداخت منصفانه و کافی، محیط کاری ایمن و بهداشتی، تأمین فرصت رشد و امنیت مداوم، فضای کلی زندگی، قانون گرایی در سازمان کار، وابستگی اجتماعی زندگی کاری، یکپارچگی و انسجام اجتماعی در سازمان کار و توسعه قابلیت¬های انسانی با استرس شغلی رابطه معکوس و معناداری وجود دارد. بین رابطه مداری(انسان مداری) با استرس شغلی رابطه معکوس و معناداری وجود داردو بین ضابطه مداری (سازمان مداری)و استرس شغلی رابطه مستقیم و معناداری وجود دارد. در بین ابعادسبک های رهبری مقدار متغیر وظیفه مداری بزرگتر از متغیر دیگر است لذا این متغیر پیش بینی کننده قوی تری برای استرس شغلی می باشد
سارا خاکپور فرد رضا زارعی
چکیده: تحقیق حاضر با هدف بررسی رابطه هوش سازمانی و مدیریت دانش با یادگیری سازمانی انجام گردید. جامعه آماری این پژوهش شامل دبیران زن شهر مرودشت بوده که نمونه آماری بر اساس روش سرشماری 107 نفر انتخاب شدند. روش تحقیق از نوع همبستگی و برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه های هوش سازمانی آلبرخت(2003)، مدیریت دانش جوزف حداد (2006) و یادگیری سازمانی نیفه (2001) استفاده شد و کلیه پرسشنامه ها از روایی و پایایی قابل قبولی برخوردار بودند. جهت تجزیه و تحلیل اطلاعات از ضریب همبستگی پیرسون و روش تحلیل رگرسیون به روش گام به گام استفاده شده است. یافته های پژوهش نشان داد که بین هوش سازمانی و مدیریت دانش با یادگیری سازمانی رابطه معناداری وجود دارد. بین هوش سازمانی و مولفه های آن با یادیگری سازمانی رابطه معناداری وجود دارد. بین مدیریت دانش و مولفه های آن با یادگیری سازمانی رابطه معناداری وجود دارد. ابعاد هوش سازمانی به طور معناداری قادر به پیش بینی یادگیری سازمانی می باشند. ابعاد مدیریت دانش بطور معناداری قادر به پیش بینی سازمانی می باشند. هوش سازمانی و مدیریت دانش به طور معناداری قادر به پیش بینی یادگیری سازمانی می باشند. کلید واژه ها: هوش سازمانی، مدیریت دانش، یادگیری سازمانی.
محمدمهدی ذواکتافی رضا زارعی
چکیده هدف این تحقیق بررسی اثربخشی آموزش ارتباطات اثربخش بر رضایت شغلی و بهره وری شغلی می باشد . روش پژوهش حاضر از نوع مداخله ای به روش نیمه تجربی . به شیوه پیش آزمون و پس آزمون بوده است. جامعه آماری این تحقیق شامل کارمندان بانک ملت شیراز بوده است. حجم نمونه برابر با 60 نفر که به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزار اندازه گیری در این پژوهش شامل 2 پرسشنامه الف)رضایت شغلی j.d.i (اسمیت کندال و هالین،1969) ب) بهره وری شغلی مدل اچیو (هرسی ، بلانچارد و گلد اسمیت ، 1373) بوده است. برای اندازه گیری وتجزیه و تحلیل داده ها ازمیانگین ،انحراف معیار،آزمون تی مستقل وآزمون کو واریانس استفاده شد . نتایج نشان داد که آموزش ارتباطات اثر بخش بر رضایت شغلی و بهره وری شغلی تاثیر معنا داری دارد و همچنین آموزش ارتباطات اثربخش بر ابعاد متغیر رضایت و بهره وری شغلی تاثیر معنا داری دارد .
غلامعلی محمدپور مسلم صالحی
هدف پژوهش حاضر،بررسی رابطه ی کیفیت زندگی کاری و جو سازمانی با اثربخشی سازمانی در بین کارکنان اداری مدیریت آموزش و پرورش شهرستان مرودشت بوده است.روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود.جامعه آماری پژوهش حاضر شامل تمامی کارکنان اداری مدیریت آموزش و پرورش شهرستان مرودشت به تعداد70نفربوده است.به دلیل محدود بودن جامعه ی آماری و امکان دسترسی به تمامی اعضاء از روش سرشماری استفاده شد.ابزار گردآوری اطلاعات در این پژوهش پرسش نامه ی کیفیت زندگی کاری(قاسم زاده،1384)،پرسش نامه ی جو سازمانی (هالپین و کرافت،1963) و پرسش نامه ی اثربخشی سازمانی(پارسونز،1998) بود که ضریب پایانی آن ها به کمک آلفای کرونباخ تعیین گردید.به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از روش های همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه استفاده شده است.نتایج تحقیقات نشان داد که بین کیفیت زندگی کاری با اثربخشی سازمانی رابطه مستقیم و معناداری وجود دارد. مولفه های روابط انسانی درمحیط کاری و مسائل مالی و رفاهی کیفیت زندگی کاری، قادر به پیش بینی اثربخشی سازمانی می باشند. مولفه نفوذ و پویایی جو سازمانی، قادر به پیش بینی اثربخشی سازمانی می باشد.
محمد علی بولاقی رضا زارعی
هدف پِژوهش حاضر اثر بخشی آموزش مهارتهای زندگی بر کیفیت زندگی کارکنان اداری مرد اداره کل آموزش وپرورش (ستاد)سیستان وبلوچستان است. برای دستیابی به این هدف از روش پِژوهش آزمایشی با طرح پیش آزمون –پس آزمون با گروه کنترل استفاده شد. از بین تمامی کارکنان اداری آموزش وپرورش مرد (ستاد)در سال تحصیلی 93/92-32نفر از کارکنانی که در ارزیابی کیفیت زندگی پایین ترازمیانگین در پرسشنامه فرم کوتاه زمینه یابی سلامت (36-sf )بدست آورده بودند انتخاب وبه صورت تصادفی در یکی از گروههای آزمایش وکنترل جایگزین شدند .جلسه های آموزش گروهی مهارت های زندگی به مدت 7جلسه 90دقیقه ای برای گروه آزمایش انجام شد.نتایج آزمون تحلیل کوواریانس نشان داد که برنامه آموزش مهارتهای زندگی توانسته است ابعاد کیفیت زندگی کارکنان را بطور معناداری افزایش دهد .با توجه به یافته های بدست آمده می توان نتیجه گرفت آموزش مهارتهای زندگی بر کیفیت زندگی کارکنان اثر گذار است .
امیر فرهنگ قهرمانی رضا زارعی
هدف پژوهش حاضر اثربخشی مشاوره شغلی بر افزایش رضایتمندی و انگیزش شغلی فرزندان شاهد و ایثارگر در ادارات شهر شیراز می باشد.روش پژوهش از نوع شبه تجربی بود. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل فرزندان شاهد شاغل در ادارات شهر شیراز به تعداد 1100 نفر بوده است که بر اساس جدول مورگان 310 نفر انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات در این پژوهش پرسش نامه های رضایت شغلی jdi (اسمیت کندال و هیولین 1969) و انگیزش شغلی (رابینسون، 2004) بود که ضریب پایایی آن ها به کمک آلفای کرونباخ تعیین گردید به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از روش های توصیفی و استنباطی استفاده شده است.نتایج تحقیقات نشان داد که بین متغیر رضایت شغلی با در نظر گرفتن تعدیل متغیر همراه در گروه های آزمایش و کنترل، تفاوت معناداری وجود دارد و بین متغیر انگیزش شغلی با در نظر گرفتن تعدیل متغیر همراه ، در گروه های آزمایش و کنترل تفاوت معناداری وجود دارد و متغیر انگیزش شغلی در اثر مشاوره شغلی بطور معناداری نسبت به گروه کنترل افزایش یافته است.
زهرا ابراهیمی لادن معین
پژوهش حاضر به منظور مقایسه سازگاری اجتماعی رضایت زندگی و سبک های دلبستگی در مادران دارای فرزند عقب مانده ذهنی و مادران دارای فرزند عادی در شهرستان ارسنجان انجام گرفته است.روش تحقیق این پژوهش یک مطالعه علی مقایسه ای است. جامعه شامل مادران دارای فرزند عقب مانده ذهنی و مادران دارای فرزند عادی در شهرستان ارسنجان است. حجم نمونه شامل 80 نفر است که 40 مادر دانش آموزان عقب مانده ذهنی که به صورت تصادفی ساده و 40 مادر دانش آموز عادی که بصورت تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. نمونه¬ها با استفاده از مقیاس سازگاری اجتماعی ویزمن و پیکل (1974)، مقیاس چند بعدی رضایت از زندگی و پرسشنامه سبک¬های دلبستگی بزرگسال کولینز و رید (1990)، مورد ارزیابی قرار گرفتند. نتایج حاصل از این پژوهش نشان داد که بین میزان سازگاری اجتماعی مادران دارای فرزند عقب مانده ذهنی و مادران دارای فرزند عادی در مولفه های فعالیت های روزمره فعالیت های اجتماعی و فوق برنامه روابط زناشویی و روابط خانواده تفاوت معنی داری وجود دارد ولی در مولفه های روابط خویشاوندان و روابط والدینی تفاوت معنی داری وجود ندارد. همچنین بین مادران دو گروه در متغییر رضایت از زندگی تفاوت معنی داری وجود دارد.و بین دو گروه در متغییر سبک دلبستگی اظطرابی/دوسوگرا تفاوت معنی داری وجود دارد این در حالی است که میزان سبک دلبستگی ایمن در مادران دارای فرزند عادی بالاتر بود.
علی مرشدی رضا زارعی
چکیده این پژوهش با هدف بررسی رابطه سبک های مدیریتی و هوش هیجانی با اثر بخشی مدیران مدارس به روش توصیفی - همبستگی انجام شد. جامعه آماری در این پژوهش شامل تمامی مدیران مدارس شهرستان رودان شامل 150 نفر بود که، تمامی آنها به روش نمونه گیری سرشماری به عنوان نمونه انتخاب شدند. جهت گردآوری اطلاعات از پرسشنامه ی سبکهای مدیریتی باردنز و متزکانس (1996)، پرسشنامه هوش هیجانی شات(1998) و پرسشنامه اثر بخشی پارسونز(1998)، استفاده گردید. تجزیه و تحلیل داده ها در دو سطح آمار توصیفی(میانگین و انحراف معیار) و آمار استنباطی( ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون همزمان ) صورت گرفت. پایایی ابزار پژوهش با استفاده از ضریب آلفای کرانباخ بترتیب 81/0، 80/0 و 92/0، محاسبه گردید. نتایج پژوهش نشان داد بین سبک مدیریتی و هوش هیجانی با اثر بخشی رابطه مثبت و معنادار وجود دارد. همچنین بین سبک مدریتی رابطه مدار و ابعاد هوش هیجانی رابطه مثبت و معنادار با اثر بخشی مشاهده شد. نتایج تحلیل رگرسیون نیز نشان داد سبک مدیریت، و سبک مدیریت رابطه مدار، هوش هیجانی و ابعاد آن قدرت پیش بینی معناداری برای اثر بخشی مدیران، دارند. واژه های کلیدی: سبک های مدیریتی، هوش هیجانی و اثر بخشی
فرامرز بامروت عباس قلتاش
هدف از این پژوهش بررسی رابطه هوش اخلاقی با مهارت های شهروندی و انگیزش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان بوده است. این تحقیق از لحاظ هدف کاربردی و از نوع تحقیقات توصیفی - همبستگی بوده و جامعه آماری آن را کلیه دانش آموزان دختر دوره متوسطه شهر بوانات که در سال تحصیلی 93-92 مشغول به تحصیل بوده تشکیل داده است و نمونه آماری با استفاده از روش خوشه ای تک مرحله ای 127 نفر از دانش آموزان این دوره بود. و از سه پرسشنامه هوش اخلاقی لنیک و کیل در سال (2005)، مهارت های شهروندی محمدجانی (1390) و انگیزش پیشرفت تحصیلی گیزلی (1971) استفاده گردیده و با استفاده از شاخص های آمار توصیفی مانند فراوانی، درصد و نمودار و روش های آمار استنباطی مانند همبستگی، رگرسیون تحلیل گردید. یافته های پژوهش نشان داد بین هوش اخلاقی به طور کلی و ابعاد آن (به جز بعد توانایی در بخشش اشتباهات دیگران)با مهارتهای شهروندی و انگیزش پیشرفت تحصیلی ارتباط مثبت و معنی دار وجود دارد. همچنین نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که در معادله ی رگرسیونی بعد اقرار به اشتباهات و شکستها به مراتب سهم بیشتری در پیشگویی متغیر مهارتهای شهروندی و بعد قبول مسئولیت برای خدمت به دیگران به مراتب سهم بیشتری در پیشگویی متغیر انگیزه پیشرفت داشته است.
سجاد محمدی جابری سهیلا جاهدی
هدف از انجام پژوهش بررسی رابطه خویشتن پنداری و رضایت شغلی با خلاقیت در فرهنگیان جانباز شاغل در شهر شیراز می باشد. روش تحقیق مورد استفاده توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری این تحقیق را تمامی فرهنگیان جانباز شاغل در شهر شیراز در سال تحصیلی 93 – 1392 ( 347 ) نفر تشکیل می دهند را شامل می شود از روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی با حجم تعداد 85 نفر به عنوان نمونه انتخاب گردید. ابزار جمع آوری اطلاعات شامل یکی پرسشنامه خویشتن پنداری راجرز که شامل دو فرم ( الف)و (ب) است. فرم ( الف ) خویشتن پنداری پایه و فرم ( ب) خویشتن پنداری ایده آل، دیگر پرسشنامه رضایت شغلی jdi که ضریب پایانی آن بالا حدود 89% می باشد، دیگر پرسشنامه مورد استفاده پرسشنامه خلاقیت ( اونیل ، عابدی و اسپیل برگر 1992 ) که جمعاً 60 گویه دارد و چهار ویژگی افراد خلاق را اندازه گیری می کند و ضریب پایانی آن حدود 87% گزارش شده جهت تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی ( میانگین ، انحراف استاندارد ) و استنباطی ( ضریب همبستگی رگرسیون ) استفاده شد. یافته های پژوهش نشان داد بین ابعاد خویشتن پنداری با خلاقیت و ابعاد و رضایت شغلی با خلاقیت در فرهنگیان جانباز شاغل رابطه معنا داری وجود دارد و مولفه های خویشتن پنداری و رضایت شغلی به طور معنی داری قادر به پیش بینی خلاقیت می باشند.
جلال داورپناه رضا زارعی
چکیده هدف پژوهش حاضر تبیین رابطه بین ویژگی های شخصیت وخلاقیت با اثربخشی مدیران است. این پژوهش از نوع کاربردی بوده و برای اجرای آن از روش توصیفی- همبستگی استفاده شد است. به منظور گردآوری داده ها از سه پرسش نامه(پرسش نامه اثربخشی مدیر شریف و همکاران(1385)، پرسش نامه خلاقیت تورنس(1979) و پرسش نامه ویژگی های شخصیتی نئو(2004)) جامعه آماری مدیران ابتدایی آموزش و پرورش ناحیه 3 شیراز می باشد که در زمان انجام تحقیق تعد اد آنان 92 نفر می باشد و بعلت محدود بودن جامعه آماری از روش سرشماری جهت نمونه استفاده شد. جهت تجزیه تحلیل داده ها در سطح آمار استنباطی از آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون گام به گام استفاده و نتایج پژوهش نشان داد که متغیرهای پایداری هیجانی و اشتیاق به تجارب تازه با اثر بخشی مدیران رابطه معکوس و معنادار و متغیر های برونگرایی، توافق پذیری، مسئولیت پذیری و خلاقیت با اثربخشی مدیران رابطه مستقیم و معناداری وجود دارد. واژه های کلید ی: اثربخشی، ویژگی های شخصیتی، خلاقیت، مدیران، شیراز
فاطمه زارع صدراله خسروی
چکیده هدف از این پژوهش بررسی اثر بخشی آموزش مهارت مطالعه بر فرسودگی تحصیلی دانش آموزان متوسطه بود. روش پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون، پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دختر متوسطه شیراز که در سال تحصیلی 93 _ 92 مشغول به تحصیل بودند که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی بین دبیرستان های دخترانه ناحیه 2 شهر شیراز یک مدرسه انتخاب (دبیرستان شهید رجبی) و پرسشنامه فرسودگی تحصیلی مسلش (1981) بر روی 100 دانش آموز اجرا گردید و سپس تعداد 30 نفر از آزمودنی هایی که حداکثر نمره را کسب کرده بودند انتخاب و به صورت تصادفی به دو گروه آزمایش و گواه گمارده شدند. گروه آزمایش به مدت 10 جلسه تحت آموزش مهارت های مطالعه قرار گرفتند و از هر دو گروه مجددا پس آزمون به عمل آمد. نتایج تحیل کوواریانس نشان داد بین فرسودگی تحصیلی دو گروه تفاوت معنی دار وجود دارد (005/0 p<)، بدین معنی که آموزش مهارت مطالعه بر فرسودگی دانش آموزان تاثیر معنی دار داشته است. بر اساس نتایج این پژوهش می توان نتیجه گرفت که آموزش مهارت مطالعه بر فرسودگی تحصیلی دانش آموزان موثر بوده است. کلید واژه ها: آموزش مهارت مطالعه، فرسودگی تحصیلی
راحله زارعی سهیلا جاهدی
چکیده تحقیق: هدف تحقیق حاضر بررسی رابطه ویژگی های شخصیتی و باورهای ارتباطی با گرایش به روابط فرازناشویی می باشد که از بین مراکز ترک اعتیاد موجود در شهر شیراز ده مرکز به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ایی انتخاب شدند و افراد مقیم در این مراکز پرسش نامه های ویژگی های شخصیتی نئو، سیاهه ی باورهای ارتباطیو مسائل رابطه ایی را تکمیل کردند. داده ها با استفاده از آمار توصیفی و استنباطی موررد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج فرضیه ها حاکی از آن بود که بین ویژگی های شخصیتی و باورهای ارتباطی با گرایش به روابط فرازناشویی در افراد در حال ترک رابطه معنادار وجود دارد، همچنین بین مولفه های ویژگی های شخصیتی با گرایش به روابط فرازناشوییدر افراد در حال ترک رابطه معنادار وجود دارد و همچنین بین مولفه های باورهای ارتباطی با گرایش به روابط فرازناشویی در افراد در حال ترک رابطه معنادار وجود دارد. نتایج سوالات حاکی از آن بود که از بین مولفه های باورهای ارتباطی مولفه های باور به عدم تغییرپذیری همسر، باور به تفاوت های جنسیتی و کمال گرایی جنسی و از بین مولفه های ویژگی های شخصیتی مولفه های برون گرایی و وجدانی بودن پیش بینی کننده خوبی برای گرایش به روابط فرازناشویی می باشد. کلید واژه ها: ویژگی های شخصیتی، باورهای ارتباطی و گرایش به روابط فرازناشویی.
طاهره رضا زاده رضا زارعی
هدف از پژوهش حاضر تبیین اثربخشی مهارت¬های زندگی بر نگرش دختران به دوستی با جنس مخالف بود. روش پژوهش، مداخله¬ای تجربی با پیش¬آزمون و پس¬آزمون با گروه کنترل می¬باشد. جامعه آماری تمامی 270 دانش آموزان هنرستان فنی الزهراء شهر شیراز می باشند، که نمونه گیری از میان آنها به صورت هدفمند انجام شده است. به این صورت که از بین کلیه شرکت کنندگان در تحقیق، 44 نفر از دانش آموزانی که بیشترین نمره مثبت را در پرسشنامه نگرش به دوستی با جنس مخالف کسب کردند، انتخاب و سپس به شیوه تصادفی در دو گروه 22 نفری آزمایش و گواه جای گرفتند. ابزار اندازه گیری، پرسشنامه 55 گویه¬ای نگرش به دوستی با جنس مخالف (جوکار، 1383) با ضریب پایایی (آلفای کرونباخ) 91/0 می باشد. آزمودنی های گروه آزمایش، طی 8 جلسه 2 ساعته با بسته آموزشی محقق ساخته¬ی آموزش مهارت های زندگی، آموزش دیدند. معناداری مقدار f مربوط به اثر متغیر مستقل، حاکی از تأثیر آن بر نگرش به دوستی با جنس مخالف می باشد.
هاجر فرهادی رضا زارعی
چکیده هدف از تحقیق حاضر بررسی دیدگاه اساتید و دانشجویان در مورد طرح تفکیک جنسیتی دانشگاه ها می باشد که جامعه آماری آن اساتید و دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت به تعداد 10200 نفر است که از بین آنها به کمک جدول مورگان و به روش نمونه گیری تصادفی ساده 400 نفر انتخاب شدند.این طرح به لحاظ هدف جزء تحقیقات کاربردی می باشد و به لحاظ شیوه جمع آوری اطلاعات جزء تحقیقات توصیفی پیمایشی می باشد .ابزار مورد استفاده در این پژوهش پرسشنامه محقق ساخته تفکیک جنسیتی است.برای تجزیه داده ها در سطح آمار توصیفی از میانگین و انحراف استاندارد و در سطح آمار استنباطی از روش تی تست تک نمونه ای استفاده شده است .نتایج بدست آمده حاکی از این است که در کل دانشجویان و اساتید با تفکیک جنسیتی دانشگاه ها موافق نیستند و معتقدند که تفکیک جنسیتی تأثیر چندانی در افزایش بهداشت روان ،کاهش آسیب های اجتماعی ،تحکیم بنیان خانواده ،پیشرفت تحصیلی ندارد و همچنین تعصب جنسی نیز بر تفکیک جنسیتی موثر نیست. کلمات کلیدی :تفکیک جنسیتی،بهداشت روان،آسیب های اجتماعی،تحکیم بنیان خانواده،پیشرفت تحصیلی،تعصب جنسی
میثم آقاشیری رضا زارعی
چکیده واژه پروتئوم اولین بار در سال 1995 توسط ویلکینز جهت تعریف پروتئین¬های کد شده توسط ژنوم به کار برده شد و پروتئومیکس به علم مطالعه گسترده پروتئوم و خصوصیات پروتئین¬ها از قبیل بررسی مقادیر بیان، تغییرات پس از ترجمه و برهمکنش با سایر ملکول¬ها اطلاق می¬شود که در پی این مطالعات یک دید کلی نسبت به وقایع سلولی از دیدگاه پروتئینی حاصل می¬گردد. در حال حاضر بهترین روش برای بررسی پروتئوم و نیل به اهداف پروتئومیکس، جداسازی و تفکیک پروتئین بافت¬ها توسط الکتروفورز دو بعدی و شناسایی متعاقب پروتئین¬ها توسط طیف سنجی جرمی است. از تکنیک الکتروفورز دو بعدی- طیف سنجی جرمی بصورت گسترده¬ای جهت مطالعه¬ی پاسخ گیاهان به تنش¬های محیطی همچون خشکی، شوری، دماهای کم و زیاد، نور زیاد و حضور ترکیباتی چون علف¬کش¬ها و فلزات سنگین در گیاهان استفاده می¬شود. این قبیل مطالعات که درپی اعمال تیمارهای مختلف به بررسی تغییرات ایجاد شده در پروتئوم سلول¬ها می¬پردازد بنام پروتئومیکس افتراقی شناخته می¬شود و امروزه برای بررسی اثرات محیطی و فیزیولوژیک مختلف، از روند ایجاد سرطان در انسان تا فرایند¬های مختلف سلولی در گیاهان مورد استفاده¬می¬باشد. در مطالعه حاضر نیز تغییرات پروتئوم بذر و برگ انار به ترتیب در شرایط جوانه¬زنی و تنش غیر¬زنده (سولفات مس) با تکنیک پروتئومیکس افتراقی مورد مطالعه قرارگرفت. به منظور بررسی افتراقی زمینه پروتئینی برگ و بذر ابتدا با کاربرد پنج روش استخراج و پنج بافر محلول¬سازی، استخراج پروتئین از این بافت¬ها بهینه سازی شد. در مطالعه جوانه¬زنی بذر از دیدگاه پروتئومیکس افتراقی، تعداد زیادی نقطه پروتئینی، افزایش در بیان نشان دادند که از بین آنها هفت پروتئین با طیف سنجی جرمی (msms) شناسایی شدند. برای بررسی تاثیر تیمار سولفات مس بر پروتئوم برگ، گیاهچه¬های انار در محیط کشت ms با محلول سولفات مس اسپری شده و با بررسی الگوی پروتئینی الکتروفورز دوبعدی گیاهچه¬ها تعداد دو نقطه پروتئینی که در گیاهچه¬های اسپری شده، افزایش در بیان را نشان ¬دادند با طیف سنجی جرمی (ms/ms) شناسایی شدند. در ادامه پروتئین¬های ذخیره¬ای بذر انار هم مورد مطالعه قرار گرفتند. الگوی باندی احیاء شده الکتروفورز sds-page ده باند عمده را نشان داد. با بررسی الگوی پروتئینی بذر توسط الکتروفورز دو بعدی مشخص شد که یکی از باند¬ها دارای نه ایزوفرم و بقیه دارای دو ایزوفرم عمده بودند. از بین این ده باند سه باند با طیف سنجی جرمی مورد شناسایی قرار گرفتند. همچنین ثابت شد که همه پروتئین¬های ذخیره¬ای بذر انار دارای پیوندهای دی¬سولفیدی بین پپتیدی یا درون پپتیدی بودند و دارای ساختارهای گلیکوزیله می¬باشند که منجر به الگوی پیچیده¬ای از این پروتئین¬ها شده ¬بود. بررسی منابع نشان می¬دهد که این پژوهش اولین مطالعه مدون پروتئومیکس انار می¬باشد.
محمد حسینی رضا زارعی
تحقیق حاضر با هدف بررسی رابطه هوش معنوی و سلامت روان با عملکرد تحصیلی دانش آموزان بوده است. جامعه آماری شامل تمامی دانش آموزان پسر هنرستان های شهر مرودشت که تعداد آنها در سال 1393 برابر با 1800 بوده و نمونه آماری بر اساس روش نمونه گیری خوشه ای 150 نفر انتخاب شدند. روش تحقیق از نوع همبستگی می باشد و برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه هوش معنوی بدیع و همکاران (1389) و سلامت روان(ghq-28) گلدنبرگ (1972) و برای سنجش عملکرد تحصیلی از نمره معدل سه ماهه اول سال تحصیلی دانش آموزان استفاده شد و هر دو پرسشنامه از روایی و پایایی قابل قبولی برخوردار هستند. جهت تجزیه و تحلیل اطلاعات از ضریب همبستگی پیرسون و روش تحلیل رگرسیون به روش گام به گام استفاده شده است. یافته های پژوهش نشان داد که بین سلامت روان با عملکرد تحصیلی رابطه معکوس و معنادار و بین هوش معنوی با عملکرد تحصیلی رابطه مستیقم و معناداری وجود دارد. بین مولفه های نشانه های جسمانی، اضطراب و افسردگی با عملکرد تحصیلی رابطه معکوس و معناداری وجود دارد و بین مولفه های تفکر کلی و بعد اعتقادی، و پرداختن به سجایای اخلاقی با عملکرد تحصیلی رابطه مستقیم و معناداری وجود داردمتغیر افسردگی نسبت به دیگر متغیرها پیش بینی کننده قوی تری برای عملکرد تحصیلی می باشد. متغیر تفکر کلی و بعد اعتقادی نسبت به دیگر متغیرها پیش بینی کننده قوی تری برای عملکرد تحصیلی می باشد. متغیر هوش معنوی نسبت به دیگر متغیر پیش بینی کننده قوی تری برای عملکرد تحصیلی می باشد.
ملیحه مسعودی رضا زارعی
هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین رهبری خدمتگزار و اعتماد سازمانی با عملکرد شغلی در اداره کل آموزش فنی و حرفه ای شیراز بود. روش پژوهش از لحاظ هدف کاربردی و از نظر نحوه گردآوری داده ها در زمره تحقیقات توصیفی قرار می گیرد. جامعه آماری شامل کلیه کارکنان اداره کل آموزش فنی و حرفه ای شیراز به تعداد 144 نفر می باشد که با استفاده از روش سرشماری همگی آنها به عنوان نمونه انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها، پس از بررسی روایی و پایایی از پرسشنامه های رهبری خدمتگزار لوب(2003)، اعتماد سازمانی بیه (2002) و عملکرد شغلی پاترسون (1990) استفاده شد. جهت اندازه گیری و تجزیه و تحلیل داده ها در سطح آمار توصیفی از میانگین و انحراف استاندارد و در سطح آمار استنباطی از آزمون ضریب همبستگی و ضریب رگرسیون چند متغیره استفاده شد و تحلیل داده ها با نرم افزار spss صورت گرفت. نتایج حاصل از یافته های تحقیق نشان می دهد بین رهبری خدمتگزار و اعتماد سازمانی با عملکرد شغلی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. همچنین تمامی ابعاد رهبری خدمتگزار با عملکرد شغلی رابطه مستقیم و معناداری دارند و نیز بین ابعاد اعتماد سازمانی با عملکرد شغلی رابطه مستقیم و معناداری وجود دارد. متغیر فروتنی نسبت به سایر ابعاد رهبری خدمتگزار و متغیر اعتماد بین فردی نسبت به سایر ابعاد اعتماد سازمانی پیش بینی کننده قوی تری برای عملکرد شغلی می باشند. همچنین پژوهش حاضر نشان می دهد متغیر رهبری خدمتگزار نسبت به اعتماد سازمانی پیش بینی کننده قوی تری برای عملکرد شغلی می باشد.
فرحناز کیانی رضا زارعی
این پژوهش به هدف بررسی مفهوم عهد و پیمان و دلالتهای تربیتی آن در خطبه های نهج البلاغه، اجرا شد. روش پژوهش توصیفی از نوع تحلیل محتوا بود. جامعه آماری شامل کل محتوای نهج البلاغه بود که با روش نمونه گیری هدفمند خطبه های آن به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل سیاهه تحلیل محتوا بود. واحد تحلیل شامل کلمات، عبارات و جملات می شد. تحلیل داده ها نشان داد که از مجموع 241 خطبه، در 65 خطبه به مفاهیم عهد و پیمان اشاره شده است، که شامل پیمان خدا و رسول (ص) و ائمه اطهار(ع)، پیمان زمامداران، پیمان با خود و خویشان و پیمان شیطان بوده است. بعلاوه موضوع این پیمانها اعتقادی، سیاسی، اجتماعی، اخلاقی و علمی بوده اند. دلالتهای تربیتی این خطبه ها و مفاهیم شامل باور به خدا و رسالت پیامبر اسلام (ص)، امامت ائمه، رعایت حقوق انسانها و توجه به حقوق مدنی و شهروندی و عمومی و حقوق حکومت، حقوق خو و خویشان بوده است.
یعقوب خسروانی نادر شهامت
هدف تحقیق حاضر ، بررسی وضعیت نظام پیشنهادها در آموزش و پرورش شهر مرودشت بوده است . جامعه مورد مطالعه کلیه کارکنان اداری و آموزشی آموزش و پرورش شهر مرودشت بودند که در سال تحصیلی 94-93 به صورت مکتوب پیشنهادهای خود را به ارائه نموده اند . همچنین کلیه مدیران ، کارشناسان ، مسئولان واحدها و دست اندرکاران نظام پیشنهادهای آموزش و پرورش شهر مرودشت که حداقل یک پیشنهاد به صورت مکتوب ارائه نمودند که از تاریخ 1393/2/1 لغایت 1393/8/1 در اداره متبوع مشغول به انجام وظیفه بودند ، جامعه این تحقیق را شامل می شدند . که از بین آنها به روش نمونه گیری تصادفی ساده تعداد 100 نفر انتخاب شدند. ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه می باشد . با توجه به سوال های پژوهشی مطرح شده در این مطالعه از شاخص های آماری فراوانی ، درصد ، میانگین ، انحراف استاندارد ، آزمون های خی دو ، تی برای گروههای مستقل و تحلیل واریانس با نرم افزار spss استفاده شده است . نتایج به دست آمده نشان می دهد که در بررسی نگرش پرسنل نسبت به نظام پیشنهادها در دو جنبه مثبت و منفی ، در سطح (p < 0/05) ، جو سازمانی حاکم بر آموزش و پرورش شهر مرودشت و وضعیت انگیزشی پرسنل رای مشارکت در نظام پیشنهادها همه عوامل مطرح شده در سطح (p < 0/05) معنادار بودند .
زهرا طهماسبی عمله رضا زارعی
هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی رابطه کیفیت زندگی کاری و استرس شغلی با تاب آوری کارکنان اداره آموزش و پرورش شهرستان مرودشت می باشد. به لحاظ ماهیت و اهداف، این پژوهش از نوع کاربردی و برای اجرای آن از روش همبستگی استفاده شده است. جامعه آماری این پژوهش شامل 114 نفر از کارکنان اداره آموزش و پرورش شهر مرودشت بوده که در سال 93-92 مشغول به کار می-باشند. در این پژوهش از روش سرشماری استفاده شده است. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه های، کیفیت زندگی کاری، استرس شغلی و تاب آوری استفاده شده است که روایی و پایایی آنها مورد تأیید قرار گرفته است. تجزیه و تحلیل اطلاعات حاصل از پرسش نامه ها در دو سطح آمار توصیفی و استنباطی انجام شده است. در سطح آمار توصیفی از آمارهایی نظیر فراوانی، درصد، میانگین و انحراف معیار استفاده شده است. در سطح آمار استنباطی از آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه استفاده شده است. نتایج پژوهش نشان داد که بین کیفیت زندگی کاری و استرس شغلی رابطه معناداری وجود دارد و همچنین ابعاد کیفیت زندگی کاری و استرس شغلی قادر به پیش بینی تاب آوری می باشند.
رضا زارعی مسعود گلچین
این تحقیق به بررسی میزان گرایش و اقدام به تخریب اموال عمومی در میان دانشجویان دانشگاه خوارزمی و عوامل اجتماعی موثر بر آن میپردازد. هدف اصلی این تحقیق شناخت میزان، زمینه ها و عوامل اجتماعی موثر بر گرایش و اقدام به تخریب اموال عمومی در دانشگاه و کمک به کاهش آن در جهت ارتقای شخصیت دانشجویان و بالا بردن فرهنگ عمومی آنان می¬باشد. جامعه آماری شامل تمامی دانشجویان مشغول به تحصیل در دانشگاه خوارزمی تهران در سال تحصیلی 1392-93 در سه مقطع کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکترا، حاضر در واحد حصارک کرج می¬باشد. روش نمونه¬گیری، نمونه گیری طبقه بندی شده در دسترس و حجم نمونه 400 نفر می¬باشد. در چارچوب نظری تحقیق از نظریه های ناکامی-پرخاشگری، کنترل اجتماعی هیرشی و بیگانگی سیمن استفاده شده است. بر طبق یافته های تحقیق گرایش 20 درصد از دانشجویان به تخریب اموال عمومی دانشگاه در حد متوسط و بالا بوده و 11 درصد از افراد نمونه تا حدی مرتکب رفتارهای تخریبی می¬شدند و دانشجویی که به صورت گسترده تخریبگر باشد، نداشتیم. ضریب تعیین متغیر اقدام به تخریب اموال عمومی توسط متغیرهای جنسیت، کنترل اجتماعی، رضایت دانشگاهی، بیگانگی دانشگاهی و ناکامی(0/68=r2) بدست آمد. که از بین آنها متغیر کنترل اجتماعی با ضریب بتای (0/26-beta= ) بیشترین تاثیر را بر متغیر وابسته دارد، یعنی هر چه کنترل اجتماعی افراد بیشتر شود میزان اقدام به تخریب اموال عمومی کاهش مییابد. ناکامی دومین عامل موثر بر اقدام به تخریب اموال عمومی به میزان تاثیرگذاری (0/22=beta) میباشد.
شهرام قاسمی رضا زارعی
هدف از پژوهش حاضر توصیف رابطه هوش فرهنگی و هوش معنوی با تعهد سازمانی است روش تحقیق همبستگی و جامعه آماری شامل تمامی دبیران مدارس متوسطه زرقان می باشد روش نمونه گیری سرشماری و حجم نمونه تمامی جامعه آماری یعنی 90نفر تعیین گردید. جمع آوری داده ها و اطلاعات از طریق پرسشنامه تعهد سازمانی آلن و مایر (1990), پرسشنامه هوش فرهنگی آنگ (2004) و پرسشنامه هوش معنوی آمرام و درایر (2007) صورت گرفته است جهت تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی و استنباطی استفاده شده در سطح آمار توصیفی از جدول توزیع فراوانی , نمودار , میانگین و انحراف استاندارد و در سطح آمار استنباطی از آزمون همبستگی و رگرسیون استفاده گردید نتایج بعداز تجزیه و تحلیل نشان داد که بین هوش معنوی و هوش فرهنگی با تعهد سازمانی رابطه مستقیم و معناداری وجود دارد و هم چنین تمام ابعاد هوش فرهنگی با تعهد سازمانی رابطه مستقیم و معناداری دارد .
بهنام میرزائی جابری ژاله رفاهی
پژوهش حاضر به منظور تبیین اثربخشی آموزش تحلیل ارتباط متقابل بر تغییر قصه عشق و دلزدگی زناشویی زنان انجام شده است. طرح پژوهش حاضر نیمه آزمایشی به شیوه ی پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل است. جامعه پژوهش زنان مراجعه کننده به مراکز مشاوره وابسته به شهرداری شیراز در سه ماهه آخر سال 92 به تعداد87 نفر بودند. تعداد 24 نفر به صورت تصادفی از بین کسانی که نمره (درجه) دلزدگی انان بالای 3 بود، به عنوان نمونه انتخاب ودر2 گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند. گروه آزمایش در 10 جلسه آموزش تحلیل ارتباط متقابل(ta) شرکت داده شدند اما گروه کنترل مداخله ای دریافت نکردند. در مطالعه حاضر از مقیاسهای دلزدگی پاینز و قصه عشق استرنبرگ استفاده شد. داده های پژوهش به روشهای تحلیل کوواریانس تک متغیره و چند متغیره و آزمون t جفت شده به کمک نرم افزار 20spss مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته های پژوهش حاکی از آن بود که آموزش تحلیل متقابل ، دلزدگی زناشویی زنان را به صورت معنا داری کاهش می دهد اما تاثیر معناداری بر روی قصه عشق زنان نداشت. نتایج حاصل در دوره پی گیری نیز پایدار بود.
شهربانو نجاتی رضا زارعی
چکیده پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه هوش معنوی با سازگاری زناشویی و سلامت روان مادران کودکان کم توان ذهنی انجام شده است . جامعه آماری تمامی مادران دانش اموزان کم توان ذهنی دختر و پسر شهر مرودشت حدود 150 نفر که 100 نفر دانش آموزان پسر و 50 نفر دانش آموز دختر را شامل می شود. روش تحقیق همبستگی و روش نمونه گیری سرشماری می باشد که تمامی جامعه آماری انتخاب و مورد بررسی قرار گرفت.ابزار اندازه گیری پرسشنامه های هوش معنوی عبدالله زاده و همکاران ، سازگاری زناشویی دو عضوی اسپانیرد (d.a.s) و سلامت روان کلدبرگ و هیلر می باشد که از روش آمار توصیفی و استنباطی( میانگین و انحراف استاندارد ) ( ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون ) بهره گرفته شده است.نتایج نشان داد که بین هوش معنوی با سازگاری زناشویی رابطه معنی داری وجود دارد این به آن معنی است که هر چه هوش معنوی مادران زیادتر باشد سازگاری زناشویی آنها هم مطلوب تر است اما رابطه هوش معنوی با سلامت روان رابطه معکوس و معنی داری وجود دارد یعنی هر چه هوش معنوی بالاتر باشد مقیاس سلامت روان پایین می آید و این نشانه سلامت روان بالای مادران می باشد و برعکس.همچنین عامل دوم هوش معنوی (زندگی معنوی با اتکا به هسته درونی نسبت به عامل اول پیش بینی کننده قوی تری برای سلامت روان مادران می باشد و عامل اول هوش معنوی ( درک و ارتباط با سرچشمه هستی ) پیش بینی کننده قوی تری برای سازگاری زناشویی مادران است. کلید واژه ها: هوش معنوی ، سازگاری زناشویی ، سلامت روان ، مادران کودکان کم توان ذهنی.
باقر بازوند رضا زارعی
منطقه مالمیر بخشی از زون سنندج سیرجان است. که در طول جغرافیایی?05 ?49 تا ?10?49شرقی و عرض جغرافیای ?43?33 تا ?47?33 شمالی واقع شده است.سنگ های مورد مطالعه شامل پگماتیت ها و گرانودیوریت میزبان پگماتیت هاست.براساس نمودارهای مختلف نوع ماگمای سازنده سنگ های نفوذی در محدوده ساب آلکالن واقع شده و طبیعت ماگمای سازنده این سنگ ها از نوع کالک آلکالن غنی از منیزیم پرآلومین و از تیپ iمی باشد.دیاگرام های نرمالیز شده عناصر کمیاب نمونه های مورد مطالعه نسبت به کندریت و گوشته اولیه غنی شدگی آن ها از عناصر کمیاب سبک(lil) و تهی شدگی از عناصر کمیاب شدت میدان بالا(hfse) را نشان می دهد. این ویژگی از خصوصیات بارز سنگ های کالک آلکالن قوس آتشفشانی زون های فرورانش حاشیه قاره ای است.تمرکز نسبتا پایین عناصر hree نسبت به lree در نمودار نرمالیز شده با کندریت تا حدی بر اثر عواملی چون درجه پایین ذوب بخشی، وجود گارنت باقیمانده در سنگ منشاء و آغشتگی ماگما بوجود می آید.بر اساس مطالعات صحرائی اگر بخواهیم سنگهای پگماتیتی مورد مطالعه را جهت سهولت دسته بندی کنیم می توان به صورت زیر تقسیم بندی نمود.1-رگه های کوارتزـ تورمالین،2-دایک های پگماتیتی مسکویت-تورمالین ویا فاقد تورمالین.بر اساس دیاگرام ab-an-or، پلاژپوکلازهای موجود در نمونه های پگماتیت در محدوده اولیگوکلاز تا آندزین و فلدسپات آلکالن در محدوده میکروکلین واقع گردیده است.در مورد کانی تورمالین موجود در پگماتیت ها می توان گفت که یکی از تورمالین ها ترکیب دراوویت و دوتا در گسترده فوئتیت غنی از منیزیم قرار گرفته اند و از نوع آلکالی می باشند. همچنین بر اسای شواهد بافتی می توان برای آنها شرایط گرمابی را فرض کرد. عمده جانشینی ها صورت گرفته در آنها ca+mg=(x-vac+al)-1، و na+ al=ca+ mgمی باشد.
سودابه قراچه رضا زارعی
هدف از انجام پژوهش حاضر رابطه بین کیفیت زندگی کاری و دلبستگی شغلی با رفتار شهروندی سازمانی در کارکنان بیمارستان امیرالمومنین(ع) شهر اهواز می باشد. به لحاظ ماهیت و اهداف، این پژوهش از نوع کاربردی و برای اجرای آن از روش همبستگی استفاده شده است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه کارکنان بیمارستان امیرالمومنین(ع) شهر اهواز (450 نفر) بوده که در سال 93-92 مشغول به کار بودند که با استفاده از جدول مورگان تعداد 207 نفر به عنوان حجم نمونه انتخاب شده اند. در این پژوهش از روش نمونهگیری تصادفی ساده استفاده شده است. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه های کیفیت زندگی کاری قاسم زاده (1384)، دلبستگی شغلی ادواردز و کیلپاتریک(1994) و رفتار شهروندی سازمانی (پودساکف، مکنزی، مورمن و فنر،1990) استفاده شده است که روایی و پایایی آنها مورد تأیید قرار گرفته است. تجزیه و تحلیل اطلاعات حاصل از پرسش نامه ها در دو سطح آمار توصیفی و استنباطی انجام شده است. در سطح آمار توصیفی از آمارهایی نظیر فراوانی، درصد، میانگین و انحراف معیار استفاده شده است. در سطح آمار استنباطی از آزمون همبستگی پیرسون، و رگرسیون چندگانه استفاده شده است. نتایج پژوهش نشان داد که بین ابعاد کیفیت زندگی کاری با رفتارشهروندی سازمانی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد، بین دلبستگی شغلی با رفتار شهروندی سازمانی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد، کیفیت زندگی کاری و دلبستگی شغلی قادر به پیش بینی رفتارشهروند سازمانی هستند.
فاطمه باصری صالحی نادر شهامت
هدف اصلی پژوهش تببین رابطه فرهنگ سازمانی و مدیریت دانش با رفتار شهروندی سازمانی مدیران وکارکنان اداره آموزش وپرورش مرودشت بوده است. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی و جامعه آماری پژوهش تمامی مدیران وکارکنان اداره آموزش وپرورش مرودشت در سال 1393 به تعداد 420 نفر بوده اند،که براساس جدول مورگان وکرجسی تعداد 201 نفر از کارکنان به شیوه تصادفی ساده به عنوان نمونه آماری انتخاب گردیدند.برای گردآوری داده ها از سه پرسشنامه فرهنگ سازمانی کامرون و کوئین (1999)، مدیریت دانش جوزف حداد (2006) و رفتارشهروندی سازمانی پودساکف (2000) استفاده شده است. تجزیه و تحلیل داده ها نیز با استفاده از آمار توصیفی و استنباطی صورت پذیرفت که در سطح آمار توصیفی، فراوانی، درصد میانگین و انحراف معیار و درسطح آمار استنباطی ازآزمون ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه استفاده شد
فاطمه زارع رضا زارعی
هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی رابطه جو یادگیری با اثربخشی آموزشی و انگیزه پیشرفت بوده است. به لحاظ ماهیت و اهداف، این پژوهش از نوع کاربردی و برای اجرای آن از روش همبستگی استفاده شده است. جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی دانش آموزان دختر و پسر مدارس متوسطه فاروق بوده که در سال 94-93 مشغول به تحصیل بودند که با استفاده از جدول مورگان تعداد 148 نفر به عنوان حجم نمونه انتخاب شده اند. در این پژوهش از روش نمونهگیری تصادفی ساده استفاده شده است. کلید واژه ها: جو یادگیری، اثربخشی آموزشی، انگیزه پیشرفت.
زهرا زینلی رضا زارعی
هدف از تحقیق حاضرتوصیف رابطه یادگیری سازمانی با تعهد سازمانی و توانمندسازی کارکنان اداری بیمارستان شهید رجایی بوده است.این پژوهش از لحاظ هدف کاربردی وروش آن توصیفی از نوع همبستگی بوده است. جامعه آماری تحقیق شامل تمامی پرسنل اداری بیمارستان شهید رجایی شیرازبود.. جهت تعیین نمونه آماری از روش سرشماری استفاده شد، و تمامی 108 پرسنل به عنوان حجم نمونه انتخاب شدند.داده های پژوهش بااستفاده از سه پرسشنامه یادگیری سازمانی نیفه، توانمندسازی اسپریتزر، و تعهد سازمانی آلن و مایر به دست آمده است.ابزار پژوهش از روایی و پایایی قابل قبولی برخوردار بودند با استفاده از روشهای آماری همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون فرضیات پژوهش آزمون شده است. نتایج بدست آمده حاکی از آن است که رابطه مثبت و معناداری بین سه متغیر مورد آزمون (یادگیری سازمانی و توانمندسازی با تعهد سازمانی )وجود دارد. همچنین ابعاد یادگیری سازمانی به طور معناداری قادر به پیش بینی تعهد سازمانی وتوانمندسازی کارکنان می باشند.
کبری جعفری جمشید جراره
هدف از پژوهش تببین میزان اثربخشی واقعیت درمانی گروهی بر عزت نفس و افسردگی دانش آموزان دخترمحروم از پدر مقطع متوسطه شهرستان اقلید که در سال تحصیلی 1392-1393 مشغول تحصیل بودند می باشد. روش پژوهش نیمه آزمایشی و با طرح پیش آزمون وپس آزمون با گروه گواه و آزمایش بوده است جامعه آماری شامل 70 نفر دانش اموزان دختر محروم از پدر دبیرستان های شهرستان اقلید بوده. با استفاده از روش نمونه گیری ساده 30 نفر انتخاب و بصورت تصادفی به دو گروه آزمایش و گواه گمارده شدند که گروه آزمایش به مدت 8 جلسه آموزش مشاوره واقعیت درمانی گروهی دیدند در حالیکه گروه کنترل هیچ آموزشی ندیدند. ابزار اندازگیری پرسشنامه افسردگی بک فرم بلند(bdi) و پرسشنامه عزت نفس کوپر اسمیت(sei) بود. نتایج تحلیل کواریانس نشان داد ( (p<.01که مشاوره واقعیت درمانی گروهی تاثیر معنی دار بر افسردگی و عزت نفس دانش آموزان داشته است. بر اساس این پژوهش می توان نتیجه گرفت که مشاوره واقعیت درمانی گروهی بر افسردگی و عزت نفس دانش آموزان محروم از پدر موثر بوده است.
فرشاد عمادی رضا زارعی
هدف پژوهش حاضر تبیین رابطه بین اعتماد سازمانی و اخلاق سازمانی با رضایت شغلی در بین کارکنان آموزش و پرورش می باشد.روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی می باشد. جامعه مورد مطالعه این پژوهش شامل تمامی کارکنان آموزش و پرورش شهرستان مرودشت می باشد. با توجه به اینکه تعداد کل معلمان 250 نفر می باشد، حجم نمونه با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس 152 نفر انتخاب شدند. ابزار اندازه گیری در این تحقیق شامل سه پرسشنامه اخلاق سازمانی ویکتور و کالن ( 1998) ,اعتماد سازمانی بیه( 2002) ، رضایت شغلی اسمیت و همکاران(1987) بوده است جهت تجزیه و تحلیل از روشهای آمار توصیفی(میانگین و انحراف استاندارد) و در سطح آمار استنباطی از آزمون همبستگی و رگرسیون استفاده شده است که نتایج نشان داد : بین اعتماد سازمانی و اخلاق سازمانی با رضایت شغلی رابطه مستقیم و معناداری وجود دارد. مولفه های اعتماد بین سازمانی و اعتماد سیستمی با رضایت شغلی رابطه مستقیم و معناداری وجود دارد. بین مولفه های خیر اندیشی، عدالت و خودمداری با رضایت شغلی رابطه مستقیم و معناداری وجود دارنددر بین مولفه های اخلاق سازمانی مولفه متغیر عدالت نسبت به دیگر متغیر ها پیش بینی کننده قوی تری برای رضایت شغلی می باشد. متغیر اعتماد سازمانی نسبت به دیگر متغیر پیش بینی کننده قوی تری برای رضایت شغلی می باشد.
محمد محمدی رضا زارعی
هدف این پژوهش بررسی مدیریت خانواده ازدیدگاه حضرت علی(ع)درخطبه هاو حکمت های وزین نهج البلاغه میباشد. این تحقیق از لحاظ هدف ، کاربردی و از لحاظ روش به صورت تحلیل محتوا می باشد که همان روش تبدیل داده های کیفی به داده های کمی است.جامعه ی آماری این تحقیق ، کتاب نهج البلاغه می باشد که توسط سیدرضی(ره)جمع آوری شده است. نمونه آماری،شامل تمام خطبه ها(242) و حکمت ها(480)درنهج البلاغه می باشد،که حجم نمونه به روش سرشماری تمامی حکمت ها و خطبه ها در نظرگرفته شده است. روش جمع آوری داده ها و اطلاعات بصورت ،مشاهده ، مطالعه و بررسی دقیق خطبه ها وحکمت های نهج البلاغه بوده است. همچنین دراین پژوهش تلاش شده تابه کتب مهمی که دانشمندان اسلامی با الگو گرفتن از نهج البلاغه،در بحثهای مدیریت خانواده نوشته اند نیز توجه شد
رضا زارعی مجید محمدی
ادبیات حضرت علی (ع) مدرسه زیبایی شناسی و هنر بیان است. تشبیه یکی از پرکاربردترین مباحث زیبایی شناسی در راستای دستیابی به درک معنی شناخته می شود و از این طریق است که توان تصویرپردازی، گسترش می یابد و از عناصر برجسته در کلام آن حضرت از ویژگی ها و امتیازات منحصر به فرد است. سخنان امام علی (ع) چند بعدی است و از بند زمان و مکان خارج است؛ از این روست که همیشه زنده و ماندگار و پویاست و هر نسلی در هر دوره ای می تواند از آن بهره مند گردد. در این پژوهش با بررسی عنصر تشبیه در خطبه و حکمت ها نهج البلاغه بر توانایی آن حضرت در چگونگی انتقال مفاهیم و تبیین اغراض سخن و تأثیر گذاری کلام آن بزرگوار با به کارگیری عنصر تشبیه تأملی شایسته و در خور خواهد شد.
طوبی اسماعیل زاده آشینی رضا زارعی
هدف پژوهش حاضرتعیین تأثیر شناختی - رفتاری گروهی بر کاهش اهمال کاری و افزایش حل مسأله بود. طرح پژوهش از نوع آزمون بازآزمونی با گروه کنترل و جایگزینی در دسترس بود. در این پژوهش 40 نفر ازاز دانش آموزان منطقه صوغان (شهرستان ارزوییه)در دو گروه آزمایش (20نفر)و کنترل (20نفر) به طور تصادفی جایگزین شدند. متغیر مستقل، درمان شناختی رفتاری گروهی بود که گروه آزمایش در 8 جلسه آن را دریافت داشتند و گروه کنترل هیچ گونه مداخله ای دریافت نکردند. ابزار پژوهش مقیاس اهمال کاری لی (1986)و حل مسأله هپنر(1982) بود. برای تحلیل داده ها از تحلیل کواریانس استفاده شد. نتایج نشان داد که درمان شناختی رفتاری بر کاهش نمره اهمال کاری (005/0>p) وافزایش حل مسأله (005/0>p) موثر بود. طبق نتایج پیگیری پس از یک ماه، بین گروه آزمایش و کنترل در میزان اهمال کاری و حل مسأله دانش آموزان تفاوت معنی داری وجود داشت (005/0>p) و اثر گروه درمانی شناختی رفتاری بعد از یک ماه باقی مانده بود. بنابراین می توان این گونه نتیجه گیری کرد که درمان شناختی رفتاری گروهی اهمال کاری را کاهش و حل مسأله افزایش خواهد داد.
لطف اله امیری کیا رضا زارعی
چکیده پژوهش حاضر به منظور بررسی رابطه ویژگی های شخصیتی با استرس شغلی و فرسودگی شغلی معلمان ابتدایی انجام شد . این پژوهش به روش توصیفی از نوع همبستگی صورت گرفته است. جامعه ی مورد مطالعه تمامی معلمان مقطع ابتدایی آموزش و پرورش شهر زرقان در سال تحصیلی 94-93 می باشد که بالغ بر 200 نفر است. نمونه گیری با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای تک مرحله ای انتخاب گردید. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه های استاندارد ویژگی شخصیتی نئو، استرس شغلی استاینمتز و فرسودگی شغلی مسلش بهره گرفته شد و برای تجزیه و تحلیل داده ها در سطح آمار توصیفی از میانگین و انحراف معیار و در سطح آمار استنباطی از تحلیل رگرسیون و ضریب همبستگی پیرسون استفاده شد. نتایج نشان داد از بین ویژگی های شخصیتی معلمان(روان رنجوری ، برون گرایی ، دلپذیر بودن ، انعطاف پذیری و مسئولیت پذیری) تنها روان رنجوری با استرس شغلی در سطح یک درصد رابطه مستقیم معنی دار دارد. سایر ویژگی های شخصیتی با استرس شغلی رابطه معنی دار ندارند و همچنین فرسودگی شغلی با روان رنجوری در سطح یک درصد رابطه مستقیم معنی دار و با انعطاف پذیری و توافق پذیری رابطه معکوس معنی دار دارد. برونگرایی و وظیفه شناسی با فرسودگی شغلی رابطه معنی دار ندارد.
زهرا سادات صفوی رضا زارعی
هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین فناوری اطلاعات و ارتباطات و مدیریت دانش با بهره وری سازمانی بود. جامعه آماری کلیه پرسنل بانک های ملت شهر شیراز بود و تعداد 110 نفر از افراد به عنوان حجم نمونه مورد بررسی با روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی انتخاب شدند. برای گرآوری اطلاعات در پژوهش حاضر از سه پرسشنامه استاندارد بهره وری شغلی بلانچارد و گلد اسمیت (1980) پرسشنامه فناوری اطلاعات آزادمهر (1390) پرسشنامه مدیریت دانش حداد (2006) استفاده شد. در این پژوهش آزمون های آماری استفاده شده، رگرسیون چندگانه و همبستگی پیرسون می باشد. نتایج بدست آمده از این پژوهش حاکی از وجود رابطه معناداری بین مدیریت دانش و فناوری ارتباطات و اطلاعات با بهره وری شغلی می باشد. همچنین میان ابعاد مدیریت دانش متغیر خلق دانش پیش بینی کننده قوی تری برای بهره وری می باشد و میان ابعاد فناوری اطلاعات هم آشنایی با رایانه پیش بینی کننده قوی تری برای بهره وری می باشد. نتیجه نهایی پژوهش پیش بینی بهره وری توسط فناوری اطلاعات و ارتباطات و مدیریت دانش می باشد.
مینا شریفی رضا زارعی
هدف این پژوهش «تبیین رابطه بین هوش هیجانی با سلامت سازمانی و رضایت شغلی کارکنان» بوده-است. جامعه آماری این پژوهش را کارکنان و اساتید دانشگاه فرهنگیان شهید باهنر شیراز تشکیل داده است. این پژوهش از لحاظ هدف کاربردی و از نظر روش، از نوع همبستگی است و برای دست یابی به اطلاعات مورد نیاز در این پژوهش از سه پرسشنامه هوش هیجانی سیبریاشرینگ، سلامت سازمانی فیلدمن و رضایت شغلی (j.d.i) استفاده شده است
سید مهدی تقوی رضا زارعی
چکیده هدف از پژوهش حاضر تبیین رابطه بین اعتماد سازمانی و عدالت سازمانی با تعهد سازمانی در میان معلمان اداره آموزش و پرورش بیضاء بوده است. تحقیقاز نظر هدف کاربردی و از نظر روش توصیفی، از نوع همبستگی بود. جامعه آماری شامل کلیه دبیران آموزش و پرورش منطقه بیضاء به تعداد 110 نفر بود که با توجه به جدول مورگان، نمونه آماری متشکل از 86 نفر به روش تصادفی ساده از بین ایشان انتخاب گردیدند. ابزار جمع آوری اطلاعات سه پرسشنامه استاندارد با روایی و پایایی قابل قبول بودند: پرسشنامه سنجش اعتماد سازمانی الونن و همکاران(2008) با پایایی 93/0، پرسشنامه تعهد سازمانی با پایایی 79/0 و پرسشنامه عدالت سازمانی نیهوف و مورمن(1993) با پایایی 80/0 . به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون همبستگی پیرسون، رگرسیون و میانگین تک نمونه ای استفاده شد. نتایج نشان داد متغیر اعتماد سازمانی و همچنین عدالت سازمانی با متغیر تعهد سازمانی رابطه ای مستقیم و معنادار دارند؛ بعلاوه اینکه این دو متغیر پیش بینی کننده مناسبی برای تعهد سازمانی نیز هستند. کلمات کلیدی: اعتماد سازمانی، عدالت سازمانی، تعهد سازمانی
ویدا مخترع رضا زارعی
هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه استقرار مدیریت دانش بر خلاقیت و بهره وری در کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت می باشد. این پژوهش از نظر هدف، پژوهشی کاربردی و از نظر ماهیت و روش در دست? تحقیقات توصیفی- همبستگی قرار می گیرد.جامعه ی آماری پژوهش شامل کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت می باشد.
لیلا معزی رضا زارعی
پژوهش حاضر با هدف تحلیل محتوای کتب درسی تفکر و سبک زندگی دوره متوسطه اول در باب ترویج و تعمیق فرهنگ حجاب بر اساس اهداف سند تحول بنیادین انجام شده است. روش پژوهش توصیفی و از نوع تحلیل محتوا بوده است. جامعه آماری پژوهش شامل کتب درسی تفکر و سبک زندگی دوره متوسطه اول بود. به دلیل محدود بودن جامعه آماری، نمونه و جامعه آماری یکسان بودند. برای گردآوری داده ها از سیاهه تحلیل محتوای حجاب و عفاف بر اساس سند تحول بنیادین استفاده شد که روایی و پایایی آن مورد تأیید قرار گرفته است. واحد تحلیل، جملات موجود در کتب درسی بود. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از محاسبه فروانی و درصد استفاده شد و نتایج پژوهش نشان داد که در کتاب درسی تفکر و سبک زندگی پایه هفتم به میزان 25/1 درصد به اقناع فکری برای پذیرش قلبی و درونی حجاب؛ 49/0 درصد به ارائه الگوی لباس و پوشش مناسب در راستای تقویت مراتب اسلامی؛ 21/0 درصد به ارائه خدمات جسمی و روحی توجه شده است و جلب مشارکت سازنده خانواده در اشاعه حیا و عفاف مورد غفلت قرار گرفته است. همچنین در کتاب درسی تفکر و سبک زندگی پایه هشتم به هیچکدام از این ابعاد توجه نشده است.
رضا زارعی سام محمدی
چکیده ندارد.
حمید رضا مظفری رضا زارعی
چکیده ندارد.
رضا زارعی عزت الله عراقی
پایان نامه حاضر به بررسی تعهدات و مسئولیتهای کارفرما خواهد پرداخت . لذا در کلیات نکاتی چند در خصوص کارفرما و علل و انگیزه و دخالت دولتها در روابط کارگر و کارفرما اشاره می شود. بعد از بخش اول به بررسی بخش دوم با توجه به اهمیت شرایط حاکم بر کار تحت عنوان مسئولیت کارفرما در رعایت شرایط کار و دیگر تکالیف قانونی اشاره می گردد. اینکه شرایط حاکم برکار چیست ؟ چه تکالیفی برعهده کارفرما است ؟ تعهدات کارفرما در قبال ساعات کار، تعطیلات ، مرخصیها، مزد و بیمه های اجتماعی و موارد دیگر چیست ؟ در این بخش بررسی می گردد. بخش سوم، تحت عنوان تعهدات کارفرما در برابر گروههای خاص کارگری و خاتمه قرارداد کار است ، اینکه این گروهها شامل چه کسانی می شوند و الزامات کارفرما راجع به آنها چه می باشد؟ و نیز قرارداد کار چگونه خاتمه پیدا می کند و تعهدات و مسئولیتهای کارفرما نسبت به چنین کارگرانی چیست ؟ در بخش سوم مطرح وختم کلام نیز نتیجه ای است که ارائه می گردد.