نام پژوهشگر: مژگان بهزادی پور

مقایسه تاثیر آموزش حرکت شناسی در درس فیزیک با دو روش فعال و غیر فعال بر دانش، نگرش و مهارت فراگیران دختر سال دوم دبیرستان
پایان نامه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی - دانشکده علوم پایه 1387
  مژگان بهزادی پور   فاطمه احمدی

چکیده ندارد.