نتایج : 1 - در مقایسه میانگین نمره کل توانشهای کاربردی زبان دردو گروه کم شنوا و شنوا تفاوت معنی داری وجود دارد. 2 - در مقایسه میانگین نمره کل توانشهای کاربردی زبان در گروه کم شنوا بین پایه های تحصیلی اول دبیرستان تا پیش دانشگاهی تفاوت معنی داری وجود دارد. 3 - در مقایسه میانگین نمره کل توانشهای کاربردی زبان و زمان استفاده از سمعک در گروه کم شنوا ، تفاوت معنی دار است. 4 - در مقایسه میانگین نمره کل توانشهای کاربردی زبان در گروه شنوا بین پایه های تحصیلی مختلف تفاوت معنی داری وجود ندارد.5-در مقایسه میانگین نمره کل توانشهای کاربردی زبان و دو زبانگی تفاوت معنی داری وجود ندارد. 6- در مقایسه میانگین نمره کل توانشهای کاربردی زبان و وجود کم شنوایی در خانواده و فامیل افراد کم شنوا و شنوا تفاوت معنی داری وجود ندارد.