نام پژوهشگر: حسین گدازگر

بررسی تنوع فرهنگی در زندان مطالعه موردی بند زنان زندان کرمانشاه
پایان نامه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تبریز - دانشکده علوم انسانی و اجتماعی 1386
  طیبه نادرآبادی   حسین گدازگر

چکیده ندارد.

بررسی رابطه بین هویت جنسیتی با جهت گیری دینی و گرایش به دین در بین دانشجویان کارشناسی دانشگاه تبریز
پایان نامه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تبریز - دانشکده علوم انسانی و اجتماعی 1386
  سمیه امامی   حسین بنی فاطمه

چکیده ندارد.

بررسی تاثیر مدرسه بر جامعه پذیری سیاسی دانش آموزان (مورد مطالعه: مدرسه راهنمایی دخترانه یادبود شهدای شهر تبریز در سال تحصیلی 86-1385)
پایان نامه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تبریز - دانشکده علوم انسانی و اجتماعی 1386
  نوریه انصارین   حسین گدازگر

چکیده ندارد.

بررسی صورت بندی های هویت ملی در شعر قانع
پایان نامه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تبریز - دانشکده علوم انسانی و اجتماعی 1386
  حامد کهنه پوشی   حسین گدازگر

چکیده ندارد.

ترجمه و تحقیق مقاله کلیسای قدیم نوشته ج.گ . دیویس
پایان نامه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تهران 1370
  حسین گدازگر   فتح الله مجتبایی

این رساله از دو قسمت تشکیل شده است در قسمت اول - عصر عهد جدید شامل : عی ناصری - وعظ نخستین - مساعدت قدیس پولس - رساله به عبرانیان و انجیل چهارم بررسی گردیده است و در قسمت دوم - عصر آباءکلیسا شامل : قانون کتاب مقدس - ایمان به تثلیث - ایمان به اقنوم مسیح - شناخت رستگاری - عبادت جماعت - تبل ایمان به فرمول اعتقاد نامه ای مورد بحث قرار گرفته است .

نقش اعتماد در سازمانهای علمی و برخی عوامل موثر برآن ( مطالعه موردی: دانشگاه تبریز)
پایان نامه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تبریز 1381
  حجت کاظمی جغناب   محمود قاضی طباطبایی

موضوع این پژوهش ، بررسی نقش اعتماد در سازمانهای علمی و برخی عوامل موثر برآن می باشد. هدف از این بررسی ، تبیین نقش اعتماد در دوگونگی هنجاری علمی در بین اساتید دانشگاهی و نیز در افزایش همکاریهای علمی می باشد. شناخت میزان اعتماد و برخی عوامل موثر برآن نیز از دیگر اهداف این تحقیق بوده است .

بررسی نقش تکنولوژی های ارتباطی و اطلاعاتی در محیط آموزشی دانشگاه تبریز
پایان نامه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تبریز 1381
  علی مراد موسی پور   حسین گدازگر

گسترش و استفاده روزافزون از شبکه اطلاعاتی و ارتباطی اینترنت ابعاد علمی و آموزشی دانشگاه ها را متحول ساخته است. این تکنولوژی دسترسی آسان و همه وقتی به اطلاعات گسترده و جدید را برای دانشجویان و اساتید محقق مهیا ساخته است و امکان برقراری ارتباط بین آنان را آسانتر کرده و الگوی ارتباطات فرامرزی را دگرگون ساخته است. اینترنت باایفای این نقش مهم، ارتباط میان اساتید و محققینی که علاقمند به یک موضوع یا پروژه خاص هستند را تسهیل نموده و همکاریهای علمی را در جهان علم و دانش اندوزی افزایش داده است. از طرف دیگر اینترنت دسترسی به اطلاعات و یافته های علمی و پژوهشی در هر نقطه از جهان را بدون تحمل سفرهای سخت و طولانی و با صرف کمترین هزینه و صرف کمترین وقت مهیا ساخته است.این کارکرد بر میزان فعالیتهای علمی و آموزشی دانشجویان کاربر اینترنت موثر بوده و کمیت تولیدات علمی آنان را افزایش داده است و نهایتا به عنوان یک منبع عظیم و قدرتمند ارتباطی و اطلاع رسان در محیط های دانشگاهی سبب تغییر در روشها و هنجارهای اطلاع یابی دانشجویان کاربر شده است.تئوریهای مورد استفاده در این پژوهش شامل تئوریهای جامعه شناسی ارتباطات و نظریات جامعه شناسی محض است. ابزار پژوهش در این مطالعه پرسشنامه کتبی بوده است.

بررسی نگرش فرهنگی دانشجویان کارشناسی روزانه دانشگاه تبریز و برخی عوامل مرتبط برآن
پایان نامه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تبریز 1381
  حسینعلی میرزایی   حسین گدازگر

فرهنگ پدیده ای فراگیر ، گسترده و زیربنای توسعه هر جامعه ای است. بررسیهای فرهنگی از جمله مطالعاتی است که بدلیل گستردگی موضوع بایستی همیشه تحدید گردد، چرا که پرداختن به تمام عناصر فرهنگی کارگسترده و زمان براست. با توجه به تعاریفی که (بیش از 400 تعریف )تاکنون از فرهنگ شده ، در می یابیم یکی از عناصر مهم و شاید مهمترین آن دین و باورهای دینی است. به نحوی که بسیاری فرهنگ و دین را مانند صورت و محتوا می دانند که براساس ، صورت دین، فرهنگ و محتوای فرهنگ ، دین است . ضرورت شناخت باورها و جهت گیری این افراد تا به آنجاست که به گفته ماکس وبر نشناختن پدیده مذهب محکوم کردن خود به نفهمیدن مقوله فرهنگ است. بدین خاطر در این پژوهش نیز به این مهم از فرهنگ و نگرش فرهنگی پرداخته شد و اهدافی که در آن تعقیب می شود عبارتند از: 1-سنجش میزان دینداری. 2-تعیین جهت گیری دینی. 3-شناخت برخی عوامل مرتبط بر میزان دینداری و جهت گیری دینی دانشجویان است.