این پژوهش یک پژوهش نیمه تجربی است که به منظور، بررسی تاثیر آموزش بر تغییر رفتار ولی کودک مبتلا به آسم مراجعه کننده به درمانگاه کودکان بیمارستانهای دانشگاه علوم پزشکی تهران، درامر مراقبت از کودک خود، انجام شده است . این مطالعه برروی 40 نفر ازوالدین کودکان مبتلا به آسم (مادر یا پدر) که دارای شرایط واحدهای مورد پژوهش بودند، صورت گرفته و پرسشنامه ای توسط واحدهای مورد پژوهش تکمیل شده وازاین طریق اطلاعات لازم در رابطه با رفتار آنان در دو حیطه شناختی و عاطفی در ارتباط با آناتومی، فیزیولوژی وپاتولوژی بیماری آسم، مواد و عوامل آلرژن، درمان دارویی، مراقبت های لازم در دوره نقاهت و مراقبت های لازم حین بروز حمله آسم در کودک ، جمع آوری گردید . به منظور تعیین تاثیر آموزش ، در دوهفته بعد از ارائه آموزش که بصورت انفرادی و گروهی شامل سخنرانی و دادن کتابچه آموزشی و با استفاده از وسایل سمعی و بصری بوده، آزمون ثانویه صورت گرفت . نتایج حاصله از دو آزمون نشان داده است که آموزش توانسته است برتغییر رفتار مثبت واحدهای مورد پژوهش در دو حیطه شناختی و عاطفی با اطمینانی بیش از 9ˆ99 درصد،موثر واقع گردد.