هدف از مطالعه حاضر بررسی رابطه میان آسیب های ورزشی و برخی عوامل آمادگی جسمانی در فوتبالیست ها بوده است. روش شناسی: آزمودنی های تحقیق حاضر شامل 69 نفر (سن= 9/3 ± 8/23 سال) بازیکنان با سابقه(سابقه=56/4±45/9سال) بزرگسالان فوتبال باشگاهی استان گیلان شرکت کننده در لیگ کشوری است که به طور هدفدار و بر مبنای در دسترس بودن و بطور داوطلبانه مورد مطالعه قرار گرفتند. آزمودنی ها پس از پر کردن فرم رضایتنامه و پرسش نامه،ویژگی های دموگرافیک شامل اطلاعات مربوط به سن، قد، وزن، عضو برتر و غیر برتر و تجربه را تکمیل کردند. برای ارزیابی قدرت عضلانی از دستگاه نیروسنج نیکلاس، انعطاف پذیری از آزمون خمش و رسش و توان هوازی از آزمون بروس استفاده شد. در مدت کل برگزاری مسابقات محقق با کمک پزشکان تیم کلیه آسیب های رخ داده را ثبت کرد. ازپرسشنامه بررسی عوامل خطر آفرین (risk factors) هاوکینز و فولر با اعتبار 87% نیز برای جمع آوری اطلاعات مربوط به تحقیق عوامل خطر آفرین آسیب استفاده شد.از آزمون ضریب همبستگی پیرسون برای ارتباط بین قدرت عضلانی، انعطاف پذیری، توان هوازی و میزان آسیب دیدگی و آزمون خی دو برای بررسی ارتباط بین سن، تجربه، پست بازیکن، پای برتر و غیر برتر و میزان آسیب دیدگی در سطح (5./.?p) استفاده شد. نتایج: داده های توصیفی تحقیق نشان داد که بیشترین آسیب در اندام تحتانی(8/63)و در بافت عضلانی(3/62)مشاهده گردید.بیشترین نوع آسیب از نوع استرین بود .همچنین وقوع آسیب در پای برتر به مراتب بیشتر از پای غیر برتر بود.(3/61) در تحقیق حاضر ارتباط معنی داری بین قدرت(042/0=p)، انعطاف پذیری(022/0=p)و توان هوازی(029/0=p)مشاهده شد.نتایج نشان داد ارتباط معنی دار و بالایی بین قدرت عضلانی (74/0=r)، انعطاف پذیری (81/0=r)، توان هوازی (82/0=r) و میزان بروز آسیب وجود دارد (05/0>p). همچنین، ارتباط معنی داری بین سن، تجربه، پست بازیکن، پای برتر و غیر برتر و میزان آسیب دیدگی مشاهده نشد (05/0>p). همچنین، احتمال و شدت آسیب، با بالا رفتن سن افزایش یافته بود، در حالیکه با بالا رفتن سطح مهارت و تجربه بازیکنان این احتمال کاهش نشان می داد. نتایج همچنین نشان داد هافبک ها در معرض بیشترین آسیب قرار دارند و وقوع آسیب در سمت برتر بازیکنان بیش از سمت غیر برتر است. بحث: تحقیق حاضر نشان داد که قدرت، انعطاف پذیری و توان هوازی (به طور کلی آمادگی بدنی) نقش مهمی در احتمال بروز آسیب ایفا می کنند.به نظرمی رسد مربیان و بازیکنان می بایست توجه بیشتری به عوامل قدرت و انعطاف پذیری و توان هوازی داشته باشندهمچنین عوامل مهارت و تجربه بازیکنان نیز باید مورد توجه خاص قرار گیرد.

هدف از این پژوهش، بررسی کیفیت خدمات استخرهای سرپوشیده شهر مشهد از طریق شناسایی انتظارات و ادراکات مشتریان بود. این پژوهش از نوع تحقیقات توصیفی ـ پیمایشی است. جامعه آماری این پژوهش تمامی مشتریان زن استخرهای سرپوشیده شهر مشهد و نمونه آماری شامل 374 نفر از این مشتریان بوده که با استفاده از روش خوشه ای مرحله ای انتخاب گردید و به پرسشنامه استاندارد سنجش کیفیت خدمات مراکز ورزشی (sqas)، پس از تعدیل و تطبیق آن با شرایط فرهنگی کشور پاسخ دادند. روایی ابزار مذکور توسط متخصصین و پایایی آن در مطالعه مقدماتی در بعد انتظارات 890/0 و در بعد ادراکات 901/0 بدست آمد. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون های ویلکاکسون، t همبسته و مستقل، فریدمن و ? من ویتنی استفاده شد. تحلیل داده ها نشان داد که بین انتظارات و ادراکات مشتریان استخرهای سرپوشیده در مولفه های ویژگی های محیطی، کارکنان، تسهیلات، برنامه و کیفیت کلی خدمات تفاوت معنی-داری وجود داشت (01/0p<). همچنین تفاوت معنی داری بین مولفه های مختلف کیفیت خدمت مشاهده شد (01/0p<). علاوه بر این بین کیفیت خدمات استخرهای دولتی و خصوصی در مولفه های ویژگی های محیطی و تسهیلات تفاوت معنی داری مشاهده شد (01/0p<) اما این تفاوت در مولفه های برنامه وکارکنان معنی دار نبود (05/0p>).

با توجه به گسترش ورزش و فعالیت های ورزشی در میان افراد بشر ، نیاز به بررسی اثرات آن بر روی رفتار و گرایشات اخلاقی افراد درگیر در آن بسیار اهمیت پیدا کرده است.تحقیق اخیر به بررسی میزان گرایش به منش ورزشی در میان ورزشکاران رشته های انفرادی و تیمی پرداخته است. به همین منظور تعداد 84 نفر از ورزشکاران رشته هایی انفرادی و 78 نفر از ورزشکاران رشته های تیمی پرسشنامه مقیاس گرایش به منش ورزشی(msos) را تکمیل کرده اند ، که با استفاده از روش آماری غیر پارامتریک یو مان ویتنی به بررسی نتایج حاصل از آنها پرداخته شده است.نتایج نشان داد که ورزشکاران رشته های انفرادی سطح بالاتری از منش ورزشی را در مقایسه با ورزشکاران رشته های تیمی نشان می دهند(01/0=?).

چکیده هدف از انجام این تحقیق، بررسی ارتباط بین مشارکت در فعالیت های ورزشی اوقات فراغت و کیفیت زندگی در افراد جانباز و معلول فعال و غیر فعال می باشد. جامعه آماری تحقیق را کلیه افراد جانباز و معلول جسمی فعال و غیرفعال شهر تهران تشکیل می دهند که تعداد 240 نفر به عنوان نمونه در دو گروه معلولین ورزشکار (120نفر) و معلولین غیر ورزشکار(120 نفر) انتخاب شدند که در هرگروه مردان و زنان به تعداد مساوی و به روش نمونه گیری تصادفی و از نوع خوشه ای انتخاب شدند. روش انجام تحقیق حاضر توصیفی و از نوع پیمایشی می باشد. روابط بین متغیر ها از نوع همبستگی و همچنین مقایسه ای می باشد. ابزار اندازه گیری این تحقیق پرسشنامه های فعالیت بدنی شارکلی(sharkly) و کیفیت زندگی(whoqol.bref) می باشد. جهت ارزیابی پایایی پرسشنامه از روش بازآزمایی استفاده گردید و میزان آلفای کرونباخ به دست آمده برای پرسشنامه شارکلی86/0 و پرسشنامه کیفیت زندگی95/0 گزارش شد. در تجزیه و تحلیل اطلاعات از روش های آماری ضریب همبستگی اسپیرمن و آزمون t گروه های مستقل و آزمون "u" مان- ویتنی استفاده شده است. نتایج تحقیق نشان داد که : بین سلامت جسمانی معلولین فعال و غیرفعال تفاوت معنی داری وجود دارد. بین وضعیت روحی- روانی معلولین فعال و غیرفعال تفاوت معنی داری وجود دارد. بین وضعیت ارتباطات اجتماعی معلولین فعال و غیرفعال تفاوت معنی داری وجود دارد. بین قلمرو محیطی معلولین فعال و غیرفعال تفاوت معنی داری وجود دارد. بین کیفیت زندگی معلولین فعال و غیرفعال تفاوت معنی داری وجود دارد. بین شرکت در فعالیت ورزشی و سلامت جسمانی در افراد معلول فعال ارتباط معنی دار و معکوسی مشاهده شد (005/0=p ،256/0-=r ). بین شرکت در فعالیت ورزشی و وضعیت روحی- روانی در افراد معلول فعـال ارتباط معنی داری وجود ندارد (207/0=p ،116/0-=r). بین شرکت در فعالیت ورزشی و ارتباطـات اجتماعی در افـراد معـلول فـعال ارتباط معنی داری وجود نـدارد (463/0=p ،068/0=r ). بیـن شرکت در فعـالیت ورزشی و قلمـرو محیطـی در افـراد معـلول فعـال ارتباط معنـی داری وجود ندارد (134/0=p ،138/0-=r ). بین شرکت در فعـالیت ورزشی و کیفیت زندگـی در افراد معلول فعال ارتباط معنی داری وجود ندارد (101/0=p ،151/0-=r). به طور کلی یافته های تحقیق بیانگر آن بود که کیفیت زندگی و نیز ابعاد چهارگانه آن در جانبازان و معلولین جسمی فعال بهتر از جانبازان و معلولین غیر فعال است.اگرچه برخی از فرضیات این تحقیق مورد قبول واقع نشد اما می توان گفت شرکت در فعالیت های ورزشی اوقات فراغت می تواند در بهبود شرایط معلولین بسیار مفید باشد. به هر حال پیشنهاد می نماییم که تشویق این افراد برای انجام ورزش و فعالیت های بدنی در اوقات فراغت، راهی است برای ارتقای کیفیت زندگی این قشر از جامعه. واژه های کلیدی: فعالیت ورزشی، اوقات فراغت، کیفیت زندگی، جانباز، معلول

هدف این تحقیق بررسی و مقایسه انگیزه های اصلی شرکت در ورزش قهرمانی و همگانی مردم شهر رشت بود. جامعه آماری این تحقیق را افراد شرکت کننده در ایستگاه های ورزش همگانی و افراد شرکت کننده در ورزش قهرمانی شهر رشت تشکیل داده است. با استفاده از نمونه گیری تصادفی 330 نفر افراد شرکت کننده در ورزش همگانی و 250 نفر افراد شرکت کننده در ورزش قهرمانی به عنوان نمونه آماری این تحقیق انتخاب شدند، و از پرسشنامه استاندارد وینبرگ (rpcspa) برای اندازه گیری 8 خرده مقیاس (سرگرمی و لذت، رقابت، انرژِِی اجتماعی، کار گروهی، آمادگی، انگیزه درونی، انگیزه بیرونی و تخلیه انرژی) استفاده گردید. برای فرضیه های تحقیق از آزمون u – mann – whitney و آزمون فریدمن در سطح 5% p? استفاده شد. نتایج تحقیق نشان داد بین اولویت انگیزه افراد شرکت کننده در ورزش همگانی و قهرمانی تفاوت معنی داری وجود دارد. همچنین میان انگیزه ورزشکاران شرکت کننده در ورزش همگانی و قهرمانی تفاوت معنی داری مشاهده شد. ولی میان انگیزه ورزشکاران زن و مرد در ورزش قهرمانی تفاوت معنی داری مشاهده نشد و در نهایت میان انگیزه ورزشکاران زن و مرد در ورزش همگانی تفاوت معنی داری مشاهده شد. این نتایج در سطح p?0/01معنی دار بودند. واژه های کلیدی: ورزش همگانی، ورزش قهرمانی، انگیزش

گردشگری ورزشی به عنوان صنعت رایج در جهان با دو هدف تبلیغات به صورت کم هزینه و درآمدزایی و نهایتأ اشتغال زایی، یکی از منابع مهم هر جامعه ای در راستای نیل به اهداف اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی قلمداد می شود. هدف از تحقیق حاضر بررسی عوامل موثر بر توسعه گردشگری ورزشی در استان آذربایجان شرقی بوده که از نوع کاربردی و به لحاظ گردآوری داده ها جزء تحقیقات توصیفی- پیمایشی می باشد. جامعه آماری این تحقیق را 65 نفر از مدیران و دست اندرکاران ورزشی و همچنین گردشگری استان آذربایجان شرقی تشکیل دادند که با توجه به اهداف تحقیق نمونه های آماری برابر با جامعه آماری انتخاب گردید (n=n). به منظور گردآوری اطلاعات مورد نیاز از پرسشنامه با مقیاس لیکرتی 5 ارزشی استفاده شد که روایی آن توسط 20 نفر از متخصصین مدیریت ورزشی و گردشگری مورد تأیید قرار گرفت و پایایی آن به روش آلفای کرونباخ 73/0 بدست آمد. داده ها به روش مقایسه میانگین ها با استفاده از آزمون یومن ویتنی و تحلیل عاملی تأییدی و با استفاده از نرم افزار spss/16 تجزیه تحلیل شدند. نتایج آزمون یومن ویتنی نشان داد بین دیدگاه دو گروه مدیران و دست اندرکاران ورزشی و گردشگری از لحاظ عوامل سوق دهنده تنها در گویه «اغلب گردشگران جوان در رویدادهای ورزشی حضور می یابند» تفاوت معناداری در سطح 05/0 وجود داشته و در سایر گویه های این عوامل تفاوت معناداری بین دو گروه دیده نشد. از لحاظ عوامل جلب کننده در بین دو گروه جامعه آماری تفاوت معناداری وجود ندارد. در نهایت بین عوامل بازدارنده تنها در گویه «تعصبات مذهبی و نژادی مانع از حضور گردشگران ورزشی می شود» تفاوت معناداری در سطح 05/0 وجود داشته و در سایر گویه های این عوامل تفاوت معناداری بین دو گروه دیده نشد. از طرفی نتایج تحلیل عاملی کلیه عوامل موثر بر توسعه گردشگری ورزشی استان نشان داد سه عامل پشتیبانی و خدمات رسانی، تفریحی و خانوادگی و عامل فرهنگی و اجتماعی حدود 19/52% واریانس کل متغیرها را تبیین می کنند. همچنین این استان به عنوان دومین قطب صنعتی کشور، می تواند با حمایت صنایع استان به ایجاد تجهیزات و اماکن ورزشی، برگزاری رویدادهای بزرگ ورزشی و نهایتأ جذب گردشگرران ورزشی اقدان نماید. بنابراین می توان نتیجه گرفت بین کلیه افراد شاغل در سازمان های مرتبط با امر گردشگری و ورزشی اتفاق نظر قاطعی نسبت به موضوعات مطرح شده وجود دارد که خود بیانگر لزوم توجه بیشتر به جلب نظرات و نگرش های کارشناسان، بکارگیری آن در کلیه مراحل تدوین و سازماندهی در امر برنامه ریزی و استفاده از صنایع موجود در استان جهت توسعه گردشگری ورزشی را بیش از پیش نمایان می سازد.

آزمون های تعادل به منظور شناسایی آسیب و آگاهی از میزان تاثیر توانبخشی استفاده می شود. بنابراین، پژوهش حاضر با هدف تدوین نورم تعادل و مقایسه تعادل در سنین 12 تا 14 سال و پای برتر و غیر برتر انجام شد. 400 نفر از دانش آموزان پسر مقطع راهنمایی استان گیلان(با میانگین سنی97/0± 08/13سال، قد10± 155 سانتی متر و جرم 23/14± 81/49 کیلوگرم) به روش تصادفی خوشه ای انتخاب شدند و آزمون های تعادل ستاره و ایستادن لک لک را روی پای برتر و غیر برتر انجام دادند. از آمار توصیفی برای تدوین نورم ها و از آزمون های آنالیز واریانس، t همبسته و t مستقل برای آزمون فرضیه-های پژوهش استفاده شد. در نهایت نورم تعادل در پای برتر و غیر برتر برای هر یک از سه رده سنی تدوین شد. تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد بین تعادل سه رده سنی و تعادل پای برتر و غیر برتر تفاوت معنی داری وجود دارد(05/0?p). این بدان معنی است که با افزایش سن تا 14 سالگی تعادل افزایش می یابد و تعادل در پای برتر به علت هماهنگی عصبی عضلانی بیشتر، بهتر است. واژگان کلیدی: نورم، تعادل ایستا، تعادل پویا، پای برتر، پای غیر برتر

چکیده بررسی موقعیت درس تربیت بدنی در میان سایر دروس در مدارس راهنمایی از دیدگاه دانش آموزان و والدین هدف از تحقیق حاضر بررسی موقعیت درس تربیت بدنی در میان سایر دروس مدرسه بود. جامعه آماری تحقیق را کلیه ی دانش آموزان دختر و پسر مدارس دولتی دوره ی راهنمایی شهر رشت(20776نفر) و والدین آنها تشکیل می داد. بدین منظور و با احتمال افت آزمودنی ها، 400 نفر از دانش آموزان دختر(209 نفر) و پسر(191 نفر) وهمین تعداد نمونه(400نفر) واالدین به صورت تصادفی انتخاب شدند. ابزار جمع آوری اطلاعات، پرسشنامه ی محقق ساخته ای بود که روایی صوری و محتوایی آن به وسیله 10 نفر از اساتید صاحب نظر دانشگاهی و دبیران باتجربه ی تربیت بدنی و پایایی آن با روش آلفای کرونباخ تایید شد(r=0/75). برای آزمون فرضیه های تحقیق از آزمون های فریدمن و یومن ویتنی برای مقایسه گروه ها و آزمون همبستگی پیرسون برای رابطه بین متغیرهای تحقیق در سطح معنی داری 05/0 ? p استفاده شد. نتایج تحقیق نشان داد از دیدگاه دانش آموزان و والدین درس تربیت بدنی به ترتیب در اولویت های ششم و هفتم قرار داشت. هم چنین دانش آموزان پسر و دختر به ترتیب این درس را در اولویت چهارم و ششم قرار دادند. ضمنا دروس ریاضی، علوم، زبان و ادبیات در اولویت بالاتری قرار داشتند و تفاوت اولویت این دروس نیز با درس تربیت بدنی معنی دار بود. بین موقعیت درس تربیت بدنی در میان سایر دروس از دیدگاه والدین و دانش آموزان تفاوت معنی داری مشاهده نشد، ولی این تفاوت در بین دانش آموزان دختر و پسر معنی دار بود. هم چنین تفاوت موقعیت این درس در بین دانش آموزان پایه های مختلف معنی دار نبود. نتایج تحقیق نشان داد بین موقعیت درس تربیت بدنی و میزان فعالیت های جسمانی دانش آموزان رابطه ی معنی داری(r =0/168) وجود دارد. به طور خلاصه جایگاه نسبتا پایین درس تربیت بدنی از سوی والدین و دانش آموزان دختر لزوم ارایه ی آگاهی ها، تشریح اهداف، برنامه ها و فواید درس تربیت بدنی برای والدین و فراهم آوردن محیطی راحت و لذت بخش، فارغ از تنش به همراه فعالیت هایی جالب و سرگرم کننده و متناسب با خواست و علایق دانش آموزان، را ضروری می سازد.

چکیده هدف تحقیق : هدف از این تحقیق ، تهیه نیمرخ فیزیولوژیکی وکیفیت زندگی بانوان نخبه والیبالیست ایران می باشد. روش شناسی تحقیق: 24نفر از بانوان نوجوان برجسته کشور (12 نوجوان با سن 88/0 ± 66/14و12جوان با سن 66/0±08/18)، با معرفی فدراسیون والیبال ایران در این تحقیق شرکت کردند. ویژگی های فیزیولوژیکی اندازه گیری شده ونوع آزمون ها در این تحقیق عبارتند از : استقامت عضلانی ، سرعت ، چابکی ، زمان واکنش ، انعطاف پذیری ، توان هوازی ، توان بی هوازی و قدرت پنجه که به ترتیب با آزمون های( پرش جفت دو طرفه و دراز و نشست) ، دو40 یارد ، دو 9 × 4 متر ، زمان واکنش دیداری ، (خم شدن تنه به جلو ، خم شدن تنه به عقب و آزمون بلند کردن شانه ها) ، دستگاه گاز آنالایز، ( ارگوجامپ 15 ثانیه و پرش عمودی سارجنت)، وینگیت 9 ثانیه و داینامومتر. این اندازه گیری ها با هماهنگی فدراسیون والیبال در مرکز سنجش آکادمی ملی المپیک ایران انجام گرفت. همچنین، کیفیت زندگی آزمودنی ها به وسیله پرسشنامه استاندارد کیفیت زندگی سازمان جهانی بهداشت ((whoqol – bref در 4 عامل سلامت جسمانی، سلامت روانی، روابط اجتماعی وارتباط با محیط مورد بررسی قرار گرفت.اعتبار این پرسشنامه در تحقیقات قبلی70/0 تا 84/0 اعلام شده بود و در این تحقیق اعتبار آن 72/ 0 تا 82 /0 بدست آمد. برای تجزیه و تحلیل آماری داده ها از نرم افزار (spss version16) و از آزمون های آماری "ضریب همبستگی پیرسون"، "t استودنت مستقل"، "t استودنت تک گروهی" و "z فیشر" ، در سطح معنی داری (05/0 ? p) استفاده شد. نتایج: یافته ها نشان داد بین آمادگی جسمانی و کیفیت زندگی بانوان نوجوان والیبالیست نخبه ایران رابطه معنی داری وجود دارد ولی در مورد جوانان این رابطه معنی دار نبود.همچنین بین آمادگی جسمانی بانوان نوجوان و جوان والیبالیست نخبه ایران تفاوت معنی داری وجود ندارد ولی بین کیفیت زندگی آن ها تفاوت معنی دار بود. بین ارتباط آمادگی جسمانی و کیفیت زندگی بانوان نوجوان و جوان والیبالیست نخبه ایران تفاوت معنی داری وجود نداشت. بحث: تحقیق حاضرمی تواند مبنایی برای مربیان و برنامه ریزان در طراحی بهتر برنامه تمرینی بر اساس نیازهای ورزشکاران باشد. واژه های کلیدی :والیبالیست، فیزیولوژیکی ، کیفیت زندگی،نیمرخ، نخبه

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه سبک های رهبری مدیران ادارات تربیت بدنی دانشگاه ها با رضایتمندی داوطلبان انجمن-های ورزشی دانشگاه های کشور بود. جامعه آماری این پژوهش کلیه دانشجویان داوطلب انجمن های ورزشی دانشگاه های مناطق ده گانه کشور بودند. بر اساس جدول مورگان، 231 نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند(231=n) که از این میان، نتایج مربوط به 208 پرسشنامه، مورد تجزیه و تحلیل آماری قرار گرفت. در این پژوهش از دو پرسشنامه چند عاملی رهبری (mlq) با 41 سوال از نوع مقیاس 5 ارزشی لیکرتی(از "1: هرگز" تا "5: همیشه") و پرسشنامه رضایتمندی از تجارب داوطلبی با 31 سوال از نوع مقیاس 5 ارزشی لیکرتی(از"1:کاملاً مخالفم"تا "5کاملاً موافقم") طراحی شده بود، استفاده شد. پس از تأیید روایی صوری و محتوایی پرسشنامه ها توسط متخصصان، پایایی آنها در یک مطالعه راهنما و به روش آلفای کرونباخ به ترتیب 91/0=? و 88/0=? محاسبه شد. داده ها با استفاده از آزمون های ضریب همبستگی پیرسون، تجزیه و تحلیل واریانس با اندازه گیری های مکرر، t مستقل و نیز آزمون تعقیبی بن فرونی در سطح معنی داری05/0 ? p تجزیه و تحلیل شد. نتایج، رابطه مثبت و معنی داری بین سبک رهبری تحول گرا با رضایتمندی داوطلبان(001/0=sig ،341/0=r)، رابطه غیرمعنی-دار بین سبک عمل گرا با رضایتمندی داوطلبان (322/0=sig ،069/0=r) و رابطه منفی و معنی دار بین سبک رهبری بی-خاصیت با رضایتمندی داوطلبان (001/0=sig ،355/0-=r) نشان داد. همچنین، بین اولویت سبک های رهبری مدیران تفاوت معنی داری وجود داشت و سبک رهبری تحول گرا (683/0±723/3) در اولویت اول و سبک های عمل گرا (572/0±476/3) و بی خاصیت (833/0±827/2) در اولویت های بعدی بودند. از دیدگاه دانشجویان داوطلب، رضایت از کسب تجربه، شغلی و اجتماعی مهم ترین و رضایت مادی کم اهمیت ترین ابعاد رضایتمندی داوطلبان بودند. همچنین، رضایتمندی داوطلبان دختر نسبت به پسران در کلیه ابعاد بیشتر بود و نیز داوطلبان دانشجوی رشته تربیت بدنی در کلیه ابعاد رضایت بیشتری از دانشجویان رشته های غیر تربیت بدنی داشتند. همچنین رضایت از کسب تجربه در هر دو جنسیت و نیز در بین دانشجویان رشته تربیت بدنی و غیرتربیت بدنی، اولویت اول و بعد مادی در اولویت آخر قرار داشت. با توجه به نتایج پژوهش، به نظر می-رسد مدیران ادارات تربیت بدنی دانشگاه ها می توانند با استفاده از سبک های رهبری تحول آفرین و الهام بخش، سیاست های تشویقی مناسب و تبدیل محیط انجمن ورزشی به مکانی که دستیابی به انگیزه های داوطلبی افراد در آن ها سهل تر و آسان تر امکان پذیر شود، میزان رضایتمندی داوطلبان را افزایش دهند و زمینه حفظ و حضور بیشتر و کارآتر آنان را در انجمن ورزشی فراهم نمایند.

هدف از این تحقیق، بررسی رابطه عوامل نگه دارنده شغلی و رضایت شغلی دبیران تربیت بدنی شهر رشت بود. جامعه آماری تحقیق کلیه دبیران تربیت بدنی شهر رشت (160 نفر) در سال تحصیلی 89- 88 بودند و کل جامعه آماری به عنوان نمونه تحقیق انتخاب شدند. از پرسشنامه 33 سوالی عوامل نگه دارنده شغلی اینگلس، چاک و پاستور (1996) با مقیاس 7 ارزشی لیکرت و ضریب پایایی 88/0 و پرسشنامه استاندارد 71 سوالی رضایت شغلی اسمیت و همکاران (1969) استفاده گردید. تجزیه و تحلیل اطلاعات با استفاده از آزمون ضریب همبستگی پیرسون در سطح 05/0 p?نشان داد که بین کل عوامل نگه دارنده شغلی با رضایت شغلی و عامل شناسایی و احترام با رضایت شغلی رابطه معنی دار ی وجود نداشت، ولی بین عامل تعادل شرایط کاری و سازمانی با مدیر مدرسه(18/0= r) و عامل جامعیت و برابری با نوع کار(18/0- = r) رابطه معنی داری وجود داشت. ضمناً از میان عوامل نگه دارنده شغلی، دبیران تربیت بدنی از نظر عامل شناسایی و احترام در وضعیت بهتری قرار داشتند و در رضایت شغلی، رضایت از نوع و ماهیت کار از اولویت های دبیران بود.

موفقیت های بین المللی مخصوصاً موفقیت در بازیهای آسیایی به صورت قابل توجهی برای بسیاری از کشورها مهم شده است. اگرچه کشورهای زیادی مبالغ هنگفتی برای رقابت با سایر کشورها در ورزش هزینه می کنند، اما مدارک و دلایل کافی جهت نشان دادن اینکه متغیرهای ورزشی چطور می توانند بر موفقیت کشورها در سطوح بین المللی اثرگذار باشند، وجود ندارد. در این پژوهش موفقیت کشورهای شرکت کننده در بازی های آسیایی از طریق متغیرهای کلان اقتصادی، سیاسی، فرهنگی و اجتماعی پیش بینی شده است. اطلاعات کلیه متغیرهای جمعیت شهری، هزینه آموزش و پرورش، ساختار سنی، تولید واقعی ناخالص داخلی، سرانه تولید ناخالص داخلی، بیکاری، جمعیت، نرخ تورم، تعادل حساب جاری، امید به زندگی و تراز بازرگانی برای کلیه کشورهای شرکت کننده در بازی های آسیایی از سال 1974 تا 2006 جهت طراحی مدل استفاده گردید و مدل برای سال 2010 آزمایش شد. نمونه آماری در این تحقیق، کشورهای شرکت کننده در بازیهای آسیایی از سال 1974 تا 2010 بودند. پیش بینی رتبه کشورها بر اساس تعداد مدال های طلا کسب شده کشورها انجام شد. در این تحقیق از نرم افزار weka که یک نرم افزار ماشین یادگیری است، استفاده گردید. ضریب همبستگی بین رتبه های پیش-بینی شده و واقعی بر اساس مدل درختی 75.5 % و بر اساس مدل شبکه های عصبی 86.1% مشاهده شد. مدل تری از 28 کشوری که موفق به کسب مدال طلا در بازی های آسیایی شدند، رتبه پیش بینی شده 17 (60.72%) کشور را حداکثر با 3 اختلاف، 7 (25%) کشور را حداکثر بین 4 تا 7 اختلاف و 4 (14.28%) کشور را با بیش از 7 اختلاف به نسبت رتبه واقعی آنها پیش بینی نمود. مدل شبکه عصبی از 28 کشور مذکور، رتبه پیش بینی شده 20 (71.43%) کشور را حداکثر با 3 اختلاف، 3 (10.71%) کشور را حداکثر بین 4 تا 7 اختلاف و 5 (17.86%) کشور را با بیش از 7 اختلاف به نسبت رتبه واقعی آنها پیش بینی نمود. بیکاری، جمعیت و ساختار سنی بالاترین سهم ( به ترتیب 24.6 % و 18.5 % و 16.1 %) در پیش بینی موفقیت کشورهای شرکت کننده در بازی های آسیایی 2010 را دارند. سهم متغیرهای جمعیت شهری، تولید واقعی ناخالص داخلی، امید به زندگی، هزینه آموزش و پرورش، سرانه تولید ناخالص داخلی، تراز بازرگانی، نرخ تورم و تعادل حساب جاری به ترتیب برابر با 9.71%، 8.3%، 7.11%، 6.77%، 4.96%، 3.58%، 0.27% و 0.1% می باشد. با استفاده از مدل طراحی شده، برای هر کشور این امکان فراهم است تا برای توسعه ورزش و کسب کرسی های بین المللی با توجه به امکانات و منابع بالقوه خود و مقایسه با کشورهای دیگر سیاست های مناسب را اتخاذ کند، به گونه ای که مدیران و برنامه ریزان اهداف بلند مدت، میان-مدت و کوتاه مدت خود را بر اساس فاکتورهای اقتصادی، سیاسی، اجتماعی و فرهنگی تعیین کنند.

هدف از این تحقیق بررسی رابطه نگرش معلمان تربیت بدنی نسبت به ویژگی های شغلی خود با نیازهای رشدی و رضایت شغلی آنهاست. تحقیق حاضر از نظر روش تحقیق توصیفی و از نوع همبستگی است. جامعه آماری این تحقیق کلیه معلمان تربیت بدنی استان گلستان(457 نفر) به استثنای معلمان جدیدالاستخدام سال 90-1389 بودند که به صورت تمام شمار جزو نمونه تحقیق قرار گرفتند، که 430 نفر(1/94درصد) به پرسشنامه نگرش نسبت به شغل(هاکمن و الدهام)، نیاز به رشد(هاکمن و لولر) و رضایت شغلی(جاکو) پاسخ دادند. روایی این ابزار ها توسط 15 نفر از اساتید تربیت بدنی تایید و پایایی آن به روش آلفای کرونباخ ، روی 15 آزمودنی به ترتیب برای پرسشنامه نگرش نسبت به شغل (82/0=r)، نیاز به رشد( 88/0=r )و رضایت شغلی(82/0=r) برآورد شد. نتایج تحقیق با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون در سطح 05/ 0p? نشان داد که بین نگرش معلمان تربیت بدنی نسبت به ویژگی های شغلی و نیازهای رشدی آنها رابطه معنی داری وجود ندارد. ضمنا بین ابعاد تنوع مهارت، استقلال شغلی، بازخورد و نیازهای رشدی معلمان تربیت بدنی رابطه معنی داری مشاهده نشد، ولی بین ابعاد اهمیت وظیفه، هویت وظیفه و نیازهای رشدی معلمان تربیت بدنی رابطه معنی داری وجود داشت.از طرف دیگر ، رابطه بین نگرش معلمان تربیت بدنی نسبت به ویژگی های شغلی و رضایت شغلی آنها معنی دار بود.

هدف از تحقیق حاضر مقایسه وضعیت امکانات و فضاهای ورزشی مدارس استان خراسان جنوبی با استانداردهای موجود بود. جامعه آماری تحقیق شامل436 واحد آموزشی عادی-دولتی دخترانه و پسرانه بود و نمونه آماری در حدود 25% مدارس با رعایت سهم آنها به تعداد 115 مدرسه تعیین شد. ابزار جمع آوری اطلاعات شامل پرسشنامه ای محقق ساخته مطابق با چک لیست استاندارد از تحقیقات داخل و خارج کشور تهیه و روایی صوری و محتوایی پرسشنامه توسط اساتید مدیریت ورزشی تأیید شد. چون سوالات به صورت چک لیست و کمی بوده احتیاجی به بررسی پایایی نبود. جهت تجزیه و تحلیل اطلاعات از آزمونهای ویلکاکسون و کروسکال والیس در سطح 5 0/0 ? p استفاده شد. نتایج نشان داد سرانه ریالی هر دانش آموز 13359ریال در سال تحصیلی، سرانه فضای روباز 33/4 مترمربع و در هر سه مقطع بالاتر از استاندارد و سرانه فضای ورزشی سرپوشیده نیز 01/1 مترمربع بود. میانگین توپ های والیبال، بسکتبال، هندبال، فوتبال، تنیس روی میز و بدمینتون به ترتیب 2/3، 2، 4/1، 6/2، 5/2 و 3/1 واحد برآورد شد. تعداد زیادی از مدارس فاقد زمین ورزشی و وضعیت زمین های هندبال و بسکتبال در هر سه مقطع تحصیلی بسیار نامناسب، بدمینتون نامناسب و والیبال، فوتبال و تنیس روی میز نسبتأ مطلوب بود. تقریبأ نیمی از مدارس ورزش تنیس روی میز را در راهروها یا تمازخانه و ورزش بدمینتون را در فضای آزاد مدرسه برگزار می کنند. اکثر مدارس مورد مطالعه از لوازم اجرای آزمون ها، امکانات کمکهای اولیه و انبار و کمد وسایل ورزشی بسیار مطلوبی برخوردار بودند. امکانات ورزشی تعداد قابل توجهی از مدارس به جزء تور سبد بسکتبال(راهنمایی)، تور تنیس روی میز(متوسطه)، تشک 2×1، لباس و کاور ورزشی، مانع مخروطی و تلمبه پایین تر از استاندارد قرار داشت و در مقایسه فراوانی امکانات مدارس 8 شهرستان با یکدیگر تفاوت محسوسی مشاهده نشد(5 0/0 ? p).

هدف از پژوهش حاضر بررسی میزان بهره برداری بانوان از اماکن وتاسیسات ورزشی استان گیلان است. این تحقیق ازنوع توصیفی ، تحلیلی، مقطعی می باشد که به روش میدانی اجرامی گردد. دراین پژوهش جهت دستیابی به اهداف تحقیق ، کلیه اماکن وتاسیسات ورزشی وابسته به اداره کل تربیت بدنی (خصوصی ودولتی) که به بانوان سرویس می دهند به عنوان جامعه آماری مورد مطالعه قرارگرفتند. تعدادکل باشگاه های دولتی وابسته به اداره کل تربیت بدنی 90مورد در 16 شهرستان بوده است که از آن میان، بیش ازنیمی به تعداد 55 باشگاه به عنوان نمونه تحقیق انتخاب و در نهایت پرسش نامه های مربوط به 47 باشگاه از 8 شهرستان که اطلاعات آن هاکامل بوده ، استفاده گردید. همچنین تعداد باشگاه های خصوصی استان 319 مورد بوده که از آن تعداد حدود60 درصد به تعداد 180 باشگاه به عنوان نمونه تحقیق از 8 شهرستان انتخاب و درنهایت پرسش نامه های 164 باشگاه که اطلاعات آن ها کامل بود، مورداستفاده قرارگرفت. متغیرهای تحقیق شامل گروه سنی وشغلی، رشته های ورزشی، سطح تحصیلات زنان حاضر در اماکن ورزشی و نرخ شهریه باشگاه ها بود. ابزارجمع آوری اطلاعات پرسش نامه محقق ساخته به صورت چک لیست بود که روایی آن توسط گروهی ازمتخصصان دانشگاهی (12 نفر) بررسی و تأییدشد. جهت مقایسه نسبت ها هم ازآزمون خی دو و برای مقایسه میانگین ها بسته به نوع توزیع آماری از تست های پارامتریک و غیرپارامتریک استفاده گردید و برای مقایسه متغیر های کمی درچند گروه نیز از آنالیز واریانس یک طرفه استفاده گردید. نتایج تحقیق نشان داد بیشترین میزان بهره برداری از اماکن ورزشی را آقایان(87/23±45/42)، بیشترین میزان بهره برداری در روز راگروه سنی40-26سال و بیشترین سهم استفاده از اماکن ورزشی مورد مطالعه به گروه شغلی دانش آموز و دانشجو و گروه تحصیلی زیردیپلم (8/40%) اختصاص دارد ، همچنین اختلاف آماری میانگین زمان بهره برداری در11 رشته ورزشی با سایر رشته های ورزشی و در8شهرستان نمونه و براساس نوع مالکیت (خصوصی وواگذاری دولتی) معنی دار و اختلاف میزان بهره برداری ازاماکن ورزشی براساس نوع فضا (سرپوشیده ،روبازو هردو) غیرمعنی داربودو بین تعداد بانوان مراجعه کننده ومیزان شهریه باشگاه ها اختلاف معنی داری مشاهده نشد. یافته ها نشان می دهدکه لازم است درگروه سنی بالای 55 سال، بانوان شاغل ونیزتحصیل کرده برنامه ریزی درستی برای حضوردراماکن ورزشی صورت گیرد. همچنین افزایش اماکن ورزشی و درپی آن افزایش سرانه ورزشی می تواند در میزان بهره برداری موثر باشد .

هدف از پژوهش حاضر، طراحی مدل ریاضی ارزیابی عملکرد معلمان تربیت بدنی می باشد. جامعه پژوهش جامعه تحقیق شامل کلیه ی خبرگان در بحث ارزیابی عملکرد معلمان بود که تعداد 34 نفر به عنوان حجم نمونه به طور هدفمند جهت شناسایی و تعداد 25 نفر خبره جهت اولویت بندی معیارهای ارزیابی عملکرد معلمان تربیت بدنی انتخاب شدند. همچنین جهت تست مدل تعداد 100 نفر معلم تربیت بدنی براساس فرمول روش تحلیل پوششی داده ها (outputs+ inputs)×3 از جامعه کل معلمان تربیت بدنی استان سمنان به شکل تصادفی انتخاب شدند.. پژوهش حاضر از نوع توصیفی_تحلیلی است و به روش میدانی انجام شد. در این پژوهش از آمار توصیفی و استنباطی (ضریب کندال و پیرسون) و روش تحقیق در عملیات (ahp و dea) استفاده شد. در مرحله اولویت بندی معیارها از نرم افزار expert choice و در مرحله طراحی مدل، از نرم افزار ems جهت تجزیه و تحلیل اطلاعات استفاده شد. در مرحله اول با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته و با به کارگیری روش دلفی، تعداد 40 معیار با اجماع نظر خبرگان، (702/0w=)، جهت ارزیابی عملکرد معلمان تربیت بدنی تعیین گردید. روایی پرسشنامه توسط اساتید دانشگاه و پایایی آن توسط آلفای کرونباخ (78/0=?) مورد تایید قرار گرفت. در مرحله بعد معیارها توسط روش ahp اولویت بندی شدند و تعداد 34 معیار تعیین گردید. در مرحله آخر، روش dea جهت طراحی مدل ارزیابی عملکرد معلمان تربیت بدنی مورد استفاده قرار گرفت و بدین ترتیب تعداد 3 ورودی و 5 خروجی برای مدل تعیین گردید. مدل پوششی اصلاح شده bcc خروجی محور تعیین گردید که براساس مدل تعیین شده تعداد 21 معلم کارآ و 79 معلم تربیت بدنی ناکارآ بودند. بنابراین نتیجه می شود که عملکرد اکثر معلمان تربیت بدنی در سطح مطلوبی قرار ندارند. مدل حاصل از تحقیق با مشخص نمودن نقاط ضعف عملکرد و ارائه راهکار به هر معلم، می تواند موجبات توسعه عملکرد را ایجاد نماید. لذا به مدیران و برنامه ریزان توصیه می شود که در روش ارزیابی فعلی بازبینی به عمل آورند.

تحقیق حاضر به منظور بررسی اثر تمرین ذهنی بر زمان پاسخ دانشجویان دختر می باشد. آزمودنی ها 45 نفر از دانشجویان دانشگاه صنعتی امیرکبیر تهران بودند که پس از سنجش توانایی تصویرسازی حرکتی آنها از طریق پرسشنامه تجدید نظر شده هال و مارتین و کسب نمره قابل قبول در آن برای همکاری در این تحقیق انتخاب شدند. آزمودنی ها در 3 گروه بصورت تصادفی قرار گرفتند(15n= ). جهت اندازه-گیری و تمرین زمان پاسخ آزمودنی ها، از آزمون سرعت حرکت نلسون استفاده و اندازه گیری و ثبت امتیازات مربوط به زمان پاسخ در دو مرحله پیش آزمون و پس آزمون انجام شد. در ابتدا پس از توضیحات آزمونگر به آزمودنی ها اجازه داده شد تا با نحوه اجرای آزمون آشنا شوند. سپس از همه آزمودنی ها 20 بار پیش آزمون بعمل آمد. برنامه تمرینی 4 جلسه بود که طبق آن گروه تمرین بدنی، تمرین را به صورت آشکار اجرا کردند. گروه تمرین ذهنی، تکلیف را بصورت ذهنی انجام دادند وگروه تمرین ذهنی- بدنی، ابتدا تکلیف را به صورت ذهنی و بعد به صورت بدنی انجام دادند. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها و آزمون فرضیه ها از تحلیل واریانس یک طرفه و آزمون تی همبسته استفاده شد. یافته های تحقیق نشان داد که 4 جلسه تمرین ترکیبی ذهنی- بدنی پیشرفت قابل ملاحظه ای را در زمان پاسخ آزمودنی ها ایجاد کرده و بعد از آن بیشترین پیشرفت متعلق به گروه تمرین ذهنی در مقایسه با گروه تمرین بدنی بود.

چکیده هدف از پژوهش حاضر تدوین مدل ارتباطی بین هوش هیجانی و سبک رهبری?مدیران با تعهد سازمانی کارکنان در سازمان ورزش شهرداری تهران بود. جامعه آماری تحقیق 189 نفر مدیر و کارشناس سازمان ورزش شهرداری تهران بود که در بخش مدیران 49 نفر به طور کل شمار و در بخش کارکنان نیز بر اساس جدول مورگان 103 نفر به طور تصادفی برای نمونه تحقیق انتخاب شدند. برای دست یابی به اهداف تحقیق از پرسشنامه هوش هیجانی سیبریا شرینگ، پرسشنامه سبک رهبری چند عاملی رهبری باس و آلیو و پرسشنامه تعهد سازمانی آلن و مایر استفاده شد. روایی هر سه پرسشنامه به تایید 15 نفر از متخصصین رسید و پایایی آنها در یک مطالعه مقدماتی با 30 نفر آزمودنی مورد بررسی قرار گرفت و پایایی آنها به ترتیب 78/0 ، 74/0 و 84/0 محاسبه شد. به منظور تجزیه و تحلیل اطلاعات جمع آوری شده از روش های آمار توصیفی و روش های آمار استنباطی از جمله کلموگروف- اسمیرنوف، t – استودنت تک نمونه ای، تجزیه و تحلیل واریانس یکطرفه، lsd ، تحلیل مسیر و برای تعیین ارتباط علی بین متغیرها از روش مدل معادلات ساختاری، با استفاده از نرم افزارهای آموس گرافیک نسخه 18 و spss استفاده شد. یافته های تحقیق نشان داد که هوش هیجانی مدیران با ضریب تاثیر 46/0 بر سبک رهبری مدیران تاثیر گذار است، هوش هیجانی مدیران با ضریب تاثیر 64/0 بر تعهد سازمانی کارکنان تاثیرگذار است. سبک رهبری با ضریب تاثیر 15/0 بر تعهد سازمانی کارکنان تاثیر گذار است. و هوش هیجانی مدیران به طور غیرمستقیم از طریق سبک رهبر با ضریب تاثیر 71/0 بر تعهد سازمانی کارکنان تاثیرگذار است. واژه های کلیدی: هوش هیجانی، سبک رهبری، تعهد سازمانی، سازمان ورزش شهرداری تهران

هدف از پژوهش حاضر، بررسی رابطه بین ابعاد سرمایه اجتماعی خانواده و مشارکت ورزشی دانش آموزان نوجوان شهر رشت بود. جامعه آماری پژوهش را مجموع دانش آموزان دختر و پسر پایه سوم متوسطه در دبیرستان های دولتی 5682 نفر تشکیل دادند. نمونه آماری 415 نفر ( 155نفر پسر و 260 نفر دختر) بود که به صورت تصادفی از 10مدرسه انتخاب شدند. ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه محقق ساخته سرمایه اجتماعی خانواده و مشارکت ورزشی بود که روایی محتوایی آن را 12 نفر از اساتید صاحب نظر دانشگاهی تایید کردند و پایایی آن با روش آلفای کرونباخ تأیید شد (85/0 =r ). از روش آمار توصیفی برای توصیف ویژگی های آزمودنی ها و از آزمون های آماری رگرسیون چند متغیره و آزمون تحلیل واریانس یک طرفه(anovas) و آزمون تعقیبی(lsd ) برای آزمون فرضیه ها استفاده شد. نتایج نشان داد میانگین میزان مشارکت ورزشی پسران (722±738m±sd=) و دختران (284±313m±sd=) دقیقه در هفته است. همچنین نتایج رگرسیون چند متغیره نشان داد، روابط درون خانواده 13 درصد و همچنین حمایت درون خانواده(17 درصد)، میزان مشارکت ورزشی دانش آموزان دختر نوجوان را پیش بینی می کند، به عبارتی با افزایش روابط اجتماعی خانواده میزان مشارکت ورزشی دختران زیاد و با افزایش حمایت خانواده از دختران میزان مشارکت ورزشی آن ها کم می شود(05/0 p?). نتایج رگرسیون چند متغیره نشان داد، مشارکت اجتماعی و عضویت درنهادهای داوطلبانه 34 درصد مشارکت ورزشی پسران و 25 درصد مشارکت ورزشی دختران را پیش بینی می کند(05/0p?). آزمون تحلیل واریانس مولفه های اعتماد درون خانواده(99/2 f= ، 033/0 sig=)، اعتماد اجتماعی خانواده(84/2f= و 04/0 sig=)، عضویت در نهادهای داوطلبانه(95/2f= و 034/0 sig=)، روابط اجتماعی(89/3f= و 04/0 sig=) در بین پسران با نحوه مشارکت ورزشی رابطه معنی داری دارد و تنها مولفه اعتماد اجتماعی(55/4 f= و 004/0 sig=) در بین دختران با نحوه مشارکت ورزشی(مشارکت به تنهایی ،مشارکت جمعی یا عدم مشارکت) رابطه معنی داری دارد (05/0p?). بر اساس نتایج می توان نتیجه گرفت که سرمایه اجتماعی خانواده نقش تعیین کننده ای در مشارکت ورزشی دانش آموزان نوجوان دارد و نحوه مشارکت ورزشی هم در بهبود سرمایه اجتماعی خانواده موثر است.

هدف از پژوهش حاضر، ارائه مدل اثربخشی سازمانی فدراسیون های ورزشی منتخب عراق بر اساس رویکرد ارزش های رقابتی بود. جامعه آماری پژوهش را 221 نفر از روسا، کارمندان متخصص، مربیان، ورزشکاران تیم های ملی بزرگسالان و داوران درجه ملی تشکیل دادند. از میان جامعه آماری پژوهش، 180 نفر (44/81 درصد)، به پرسشنامه استاندارد اثربخشی سازمانی عیدی و همکاران (1390)، با مقیاس پنج ارزش لیکرتی پاسخ دادند. روایی صوری و محتوایی این ابزار را 12 نفر از اساتید دانشگاهی تأیید کردند و پایایی آن با روش آلفای کرونباخ مناسب تشخیص داده شد (97/0 =r ). برای آزمون فرضیه های تحقیق از آزمون اندازه گیری مکرر، تحلیل واریانس یکطرفه، آزمون تعقیبی شفه و آزمون t مستقل در سطح معنی داری 05/0 ? p استفاده شد. همچنین از نرم افزار لیزرل نسخه 50/8 برای تحلیل مسیر و مدل سازی و تحلیل عاملی تأییدی برای تأیید برازش مدل و روابط بین عامل ها استفاده شد. نتایج مدل معادلات ساختاری بر مبنای آزمون تحلیل مسیر نشان داد که عامل های نیروی انسانی متخصص (88/0)، تعامل سازمانی (88/0)، بهره وری (87/0)، انسجام نیروی کار (84/0)، برنامه ریزی (84/0)، ثبات سازمانی (81/0)، انعطاف پذیری (78/0) و منابع سازمانی (74/0) بیشترین اثر را بر اثربخشی سازمانی داشتند. از طرف دیگر، نتایج تحلیل عاملی تأییدی نشان داد که الگوهای فرایندهای داخلی (تعامل و ثبات سازمانی)، و اهداف عقلایی (برنامه ریزی و بهره وری)، اصلی ترین الگوهای رویکرد ارزش های رقابتی و تعیین کننده های اثربخشی سازمانی فدراسیون های ورزشی منتخب عراق بودند. به این ترتیب فدراسیون های ورزشی منتخب عراق باید با جذب نیروی متخصص در بدنه فدراسیون ها و ارتباط با مراکز رسانه ای، علمی و مجامع بین المللی ورزشی و نیز توجه هر چه بیشتر به ورزشکاران نخبه برای دستیابی به اثربخشی تأکید داشته باشند.

هدف: هدف از این پژوهش، بررسی مشکلات حمایت ورزشی و ارائه راهکارهای آن از دیدگاه شرکت ها و هیئت های ورزشی شهر رشت بود. روش پژوهش: پژوهش حاضر، توصیفی ـ پیمایشی و از نوع کاربردی است. جامعه آماری پژوهش را کلیه مدیران کارخانجات و شرکت های خصوصی و مدیران هیات های ورزشی در شهرستان رشت تشکیل دادند. نمونه پژوهش شامل 84 نفر از مدیران ورزشی و 81 نفر از مدیران شرکت ها بود. برای جمع آوری اطلاعات از دو پرسشنامه محقق ساخته ( با مقیاس 5 ارزشی لیکرت)، استفاده شد که روایی محتوا و صوری آن ها توسط متخصصان مدیریت ورزشی و بازاریابی مورد تایید قرار گرفت. پایایی پرسشنامه ها نیز با استفاده از آلفای کرونباخ برای پرسشنامه مشکلات حمایت ورزشی 82/0 و برای پرسشنامه راهکار های حمایت ورزشی90/0 محاسبه شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از تحلیل عاملی اکتشافی با چرخش متعامد و آزمون های اندازه گیری مکرر، فریدمن، تی مستقل و یومن ویتنی در سطح معنی داری 05/0p ?، استفاده شد. یافته ها: بر اساس نتایج تحلیل عاملی، سوالات پرسشنامه مشکلات حمایت ورزشی در چهار عامل و راهکارهای حمایت ورزشی در پنج عامل طبقه بندی شدند. بین اولویت عوامل مشکلات حمایت ورزشی(001/0sig=و80/6f=) و اولویت عوامل راهکارهای حمایت ورزشی(001/0sig= و90/27=2?) از دیدگاه کل مدیران تفاوت معنی داری وجود داشت. در مقدار اهمیت عوامل مشکلات حمایت ورزشی در عامل ساختاری، و در مقدار اهمیت عوامل راهکارهای حمایت ورزشی در عامل های اجرایی، حمایتی و تسهیلاتی از دیدگاه مدیران شرکت ها و مدیران ورزشی نیز تفاوت معنی داری وجود داشت. بحث و نتیجه گیری: با توجه به اهمیت بالای عامل مدیریتی و اهمیت پایین عامل اقتصادی(از عوامل مشکلات حمایت ورزشی)، می توان گفت مشکلات حمایت ورزشی بیشتر تحت تاثیر برخورد و شیوه عملکرد مجریان ورزشی و نگرش غیر اقتصادی آن ها نسبت به حمایت است. همچنین به دلیل اهمیت بالای عامل اجرایی (از عوامل راهکارهای حمایت ورزشی) بر استفاده از مدیران ورزشی متخصص و ماهر تاکید و سطح کیفی و مهارتی ورزشکاران را بهبود داده و قراردادهای حمایتی استاندارد با قوانین روشن تنظیم شود.

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین ابعاد شخصیت برند و وفاداری مشتریان به برندهای ورزشی در شهر رشت بود. روش پژوهش حاضر، توصیفی و از نوع پژوهش های کاربردی بود و جامعه آماری این تحقیق را کلیه مشتریان برندهای ورزشی شهر رشت تشکیل می دادند. ابزار پژوهش پس از ترجمه به منظور تعیین روایی صوری و محتوایی آن در اختیار متخصصان قرار گرفت و پایایی آن با استفاده از آلفای کرونباخ (70/0) تأیید شد. نتایج تحقیق از 407 مشتری وفادار پیش بینی کننده رابطه های مثبت و منفی معنا داری بین ابعاد شخصیت برند و وفاداری مشتریان بود. نتایج حاصل از آزمون رگرسیون چندگانه پیش بینی کننده این نتایج بود: بعد پویایی با عامل نام برند رابطه خطی دارد، بین عامل کیفیت خدمات و بعد پویایی و بعد جسارت رابطه مثبت و معنی دار وجود دارد، بین ابعاد پویایی و سادگی و مسئولیت پذیری از متغیر شخصیت برند و عامل محیط فروشگاه رابطه مثبت و معنی دار وجود دارد. ابعاد پویایی، جسارت و مسئولیت پذیری رابطه مثبت با عامل کیفیت محصول دارند و همچنین بعد سادگی رابطه منفی با عامل کیفیت محصول دارد، ابعاد پویایی و مسئولیت پذیری با عامل ترفیع رابطه مثبت دارند، ابعاد جسارت و مسئولیت پذیری رابطه مثبت و همچنین بعد سادگی رابطه منفی با عامل قیمت دارند، ابعاد پویایی، جسارت و احساسی بودن رابطه مثبت و بعد سادگی رابطه منفی با عامل سبک دارند. بر اساس نتایج آزمون فریدمن عوامل کیفیت محصول، سبک، نام برند، ترفیع، قیمت، محیط فروشگاه و کیفیت خدمات به ترتیب مهم ترین عوامل در تأثیرگذاری بر وفاداری مشتریان بودند. با توجه به اثر معناداری که ابعاد شخصیت برند بر وفاداری مشتریان دارند، نظر به الویت و اهمیت عوامل موثر بر وفاداری از نگاه مشتریان، نتایج این تحقیق می تواند تأثیر بسزایی بر بهبود عملکرد و موفقیت شرکت های ورزشی در بازار داشته باشد.

پیش بینی بخشی از فرآیندهای برنامه ریزی و مدیریت است که در ایجاد برآوردها و تخمین های صحیح و دقیق برای این فرآیندها لازم و ضروری است. پیش بینی های صحیح و به موقع هر سازمانی را در کسب اهداف استراتژیکی و عملیاتی یاری می رساند. هدف از انجام این پژوهش، پیش بینی رکوردهای مسابقات قایقرانی مردان در رشته روئینگ در بازی های المپیک 2016 ریودوژانیرو می باشد. در این پژوهش از روش توصیفی- کاربردی استفاده شده است. به دلیل محدودیت جامعه آماری نمونه آماری این تحقیق با جامعه آماری برابر و شامل تمامی رکوردهایی می باشد که از آغاز ورود مسابقات رشته روئینگ به المپیک (سال 1900) تا دوره آخر (2012) وجود داشته است. جهت پیش بینی رکوردها از نرم افزار weka و از چهار نوع ابزار داده کاوی، تحت عنوان مدل درختی ، شبکه های عصبی مصنوعی، رگرسیون خطی و الگوریتم k- نزدیکترین همسایه، استفاده شده است. یافته های پژوهش نشان داد که تمامی رکوردهای رشته روئینگ در مسابقات المپیک 2016 در بخش مردان قابل پیش بینی، قابل قبول و تحت کنترل هستند. مدل شبکه های عصبی با ضریب همبستگی 94/0، 84/0 و 92/0 به ترتیب مناسب ترین مدل برای پیش بینی ماده یک نفره دو پارو، چهار نفره تک پارو بدون سکاندار و دو نفره دو پارویی سبک وزن، مدل k- نزدیکترین همسایه با ضریب همبستگی 75/0 و 84/0 به ترتیب مناسب ترین مدل برای ماده دو نفره دو پارویی و اسکال چهار نفره دو پارویی بدون سکاندار، مدل رگرسیون خطی با ضریب همبستگی 65/0 مناسب ترین مدل برای ماده دو نفره تک پارو بدون سکاندار و مدل های درختی و رگرسیون خطی با ضریب همبستگی 87/0 و 75/0 به ترتیب مناسب ترین مدل برای ماده اسکال چهار نفره تک پارو سبک وزن بدون سکاندار و هشت نفره با سکان است. این پیش بینی ها می توانند راهنمایی برای برنامه ریزی و تصمیم گیری های مدیران، ورزشکاران و مربیان در آینده باشند تا بتوانند اقدامات مناسبی را برای پیشرفت هرچه بیشتر این رشته ورزشی انجام دهند.

نتایج تحقیق به این ترتیب است : 1-بیشترین تغییرشکل ها به ترتیب به عارضه کیفوز و افتادگی سر به جلو است. 2-کمترین تغییر شکل ها به عارضه انحراف لگو و کجی گردن است.3-60 درصد آزمون شوندگاه عضلانی پیکر، 17/5 درصد لاغر پیکر و 22/5 درصد چاق پیکر هستند

در بسیاری از کشورها میل به خشونت در بین تماشاگران ورزشی بالاست و تهدیدات تروریستی نیز همواره وجود دارد. شناخت مبانی و مفاهیم این گونه تهدیدات، می تواند به سازمان دهندگان مسابقات فوتبال و نیز مدیران اماکن و مجموعه های ورزشی کمک نماید تا اقدامات امنیّتی مناسبی را جهت پیشگیری از تهدیدات و فراهم آوردن محیطی امن و ایمن برای افراد حاضر در استادیوم ها تدارک ببینند. هدف این پژوهش نیز شناسایی عوامل اصلی موثر بر امنیّت استادیوم های فوتبال ایران و ارائه الگو در این زمینه است. از روش تحقیق ترکیبی برای دستیابی به اهداف پژوهش استفاده شد. در بخش اول پژوهش عامل های اصلی موثر بر امنیّت استادیوم های فوتبال ایران در طی دوازده مصاحبه نیمه ساختاریافته با کارشناسان (یک نفر کارشناس فوتبال، دو نفر مدیر استادیوم ، پنج نفر افسر پلیس مسئول تأمین امنیّت استادیوم و همچنین چهار نفر از اساتید دانشگاه) شناسایی و الگوی مفهومی امنیّت استادیوم فوتبال طراحی شد. یافته های این بخش نشان داد که زیرساختار، حفاظت فیزیکی استادیوم ، پرسنل و کارکنان، و مدیریت و برنامه ریزی مسابقه چهار عامل اصلی موثر بر امنیّت استادیوم های فوتبال ایران است. سپس پرسشنامه ای 98 گویه ای طراحی شد که 144 شرکت کننده کلیدی به آن پاسخ دادند. پس از انجام تحلیل عاملی اکتشافی و تأییدی، زیرساختار بیشترین تأثیر را بر امنیّت استادیوم داشت (94/0=بارعاملی). حفاظت فیزیکی استادیوم (89/0=بارعاملی)، پرسنل و کارکنان (87/0=بارعاملی) و مدیریت و برنامه ریزی مسابقه (84/0=بارعاملی) نیز به ترتیب در رده های بعدی بودند. در مرحله بعدی پژوهش هفده کارشناس (چهار نفر کارشناس و دست اندرکار مسابقات فوتبال، دو نفر مدیر استادیوم ، نه نفر افسر پلیس و نیز دو استاد دانشگاه)، پرسشنامه های ahp را تکمیل کرده و دادههای این بخش به روش تحلیل سلسله مراتبی و با استفاده از نرم افزارexpert choice تجزیه و تحلیل شد تا اولویت عاملها مشخص شود. نتایج نشان داد عامل زیرساختار با وزن 460/0 بیشترین نقش را در امنیّت استادیوم های فوتبال ایران دارد. عاملهای حفاظت فیزیکی استادیوم ، برنامه ریزی و مدیریت مسابقه و نیز پرسنل و کارکنان به ترتیب با اوزان 204/0، 173/0 و 162/0 در اولویتهای بعدی قرار گرفتند. میتوان گفت عوامل متعددی بر ارتقاء سطوح امنیّت استادیوم های فوتبال تأثیر دارند، اما بر اساس یافتههای این پژوهش سرمایه گذاری بر روی زیرساختارها و به ویژه طراحی و ساخت استادیوم و نیز فناوری به عنوان عوامل بسیار مهم و ضروری شناسایی شد که جهت بهبود امنیّت استادیوم های فوتبال ایران باید به آنها توجه شود. به همین صورت روش های صحیح حفاظت فیزیکی از استادیوم نیز در بهبود سطوح امنیّت آن تأثیرگذار است. همچنین، کارکنان آموزش دیده و تأیید صلاحیت شده می توانند کارایی مدیریت جمعیت در استادیوم و نیز حفاظت فیزیکی آن را بهبود بخشند. در نهایت مدیریت خوب و برنامه ریزی درست مسابقات، به خصوص کیفیت خدمات روز مسابقه، می تواند بروز رفتارهای خشونت آمیز تماشاگران را کاهش داده و فضای امنی را برای حاضرین در استادیوم فراهم نماید.

هدف پژوهش حاضر طراحی مدل ارزیابی عملکرد باشگاه¬های فوتبال لیگ برتر ایران بود. جامعه آماری پژوهش حاضر تمامی باشگاه¬های حاضر در لیگ برتر فوتبال ایران در 12 دوره¬ی برگزار شده در سال¬های 1380 تا 1392 بودند و نمونه آماری نیز شامل 19 باشگاهی می¬شد که بیش از 3 فصل در لیگ برتر حضور داشتند. متغیرهای وابسته در پژوهش حاضر شامل، نتایج، میانگین امتیازات و رتبه باشگاه¬ها در 12 دوره لیگ برتر فوتبال ایران بود. همچنین متغیرهای مستقل پژوهش حاضر شاخص¬های موثر بر عملکرد باشگاه¬های لیگ برتر فوتبال ایران بودند که بر اساس دیدگاه کارت امتیازی متوازن در قالب 4 منظر مالی، فرآیند داخلی، مشتری، و یادگیری و رشد مورد بررسی قرار گرفتند. جهت تجزیه و تحلیل یافته¬ها از آزمون¬های تجزیه و تحلیل واریانس یک¬طرفه با آزمون تعقیبی گابریل، آزمون t مستقل و همچنین آزمون رگرسیون خطی برای آزمون فرضیه¬های پژوهش در سطح معنی¬داری کمتر از 05/0 استفاده شد. تحلیل یافته¬های پژوهش نشان داد به ترتیب منظر مالی با ضریب 54/0، منظر یادگیری و رشد با 31/0، منظر مشتری با 30/0، و در نهایت منظر فرآیند داخلی با 12/0 در پیش¬بینی عملکرد باشگاه¬های فوتبال لیگ برتر ایران بیشترین نقش را به خود اختصاص دادند. در ارتباط با شاخص¬ها نیز، نتایج پژوهش نشان داد به ترتیب شاخص¬های میزان هزینه¬ها (83/3)، میزان درآمدها (18/2)، دستمزد بازیکنان (95/1)، قدمت باشگاه (85/0)، تعداد تماشاگران (68/0)، ثبات بازیکنان (57/0)، ثبات مدیریتی (42/0)، تعداد عناوین و قهرمانی (35/0)، دستمزد مربیان (18/0)، ثبات مربیگری (058/0)، و در نهایت سابقه حضور در لیگ (03/0) بیشترین ضریب تأثیر را بر عملکرد باشگاه¬ها داشتند. بنابراین به نظر می¬رسد شاخص¬های مالی و اقتصادی بیشترین تأثیر را بر عملکرد باشگاه¬ها داشتند و باشگاه¬ها برای بهبود عملکرد، نیاز به مدیریت هزینه و ایجاد راه¬های درآمد بیشتر هستند، ضمن اینکه ثبات در بازیکنان، مدیریت و مربیان باشگاه اهمیت ویژه¬ای را در این پژوهش داشتند.

در دنیای پُر چالش کنونی، سازمان ها به منظور رقابت در صحنه جهانی، در تلاشند تا کارکنانی را به کار گیرند که فراتر از وظیفه و نقش تعیین شده در شرح شغلشان عمل کنند. عوامل زیادی بر رفتار شهروندی سازمانی تأثیر دارند که بر اساس مطالعات انجام شده در این زمینه، حمایت سازمانی ادارک شده یکی از آنها ست. حمایت سازمانی ادراک شده اعتقاد و ادراکی است که یک فرد از سازمان خود دارد، مبنی بر اینکه رفاه وآسایش او و میزان مشارکت وی در موفقیت سازمان، برای سازمان حائز اهمیت می?باشد.

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.

هدف کلی تحقیق، بررسی و تجزیه وتحلیل برنامه های تربیت بدنی مدارس متوسطه استان گیلان می باشد تا پس از تجزیه وتحلیل و ارزشیابی نتایج و مشخص نمودن نقاط ضعف و قوت ، پیشنهاداتی برای بهبود امور ارائه گردد.

از دیدگاه علوم رفتاری توجه به نیازها و استفاده از آنان برای ایجاد یا هدایت رفتار کارکنان در مسیر اهداف سازمانی نوعی تغییر یا اصلاح رفتاری است ، اگر چنانچه بخواهیم رفتار فردی را تحت تاثیر قرار دهیم در قدم نخست باید بدانیم در آن زمان معین انگیزه و نیاز غالب در این فرد چیست؟ تحقیق حاضر در نظر دارد تا نیازها و انگیزه های غالب را در بین کاردانان و کارشناسان تربیت بدنی استان تهران براساس نظریه ماسلو مشخص نماید.

هدف از انجام این تحقیق مقایسه آمادگی جسمانی دانش آموزان شهری و روستایی در دبیرستانهای پسرانه شهرستان ساری است. در این تحقیق آمادگی عمومی جسمانی دانش آموزان دردو بخش قابلیتهای جسمانی و حرکتی مورد بررسی قرار می گیرد.

تحقیقات نشان داده که تمرین ذهنی تاثیر قابل توجهی بر نحوه اجراهای ورزشی می گذارد . تحقیق حاضر به بررسی میزان تاثیر یک برنامه ترکیبی ذهنی و بدنی بر زمان اجرا و نحوه اجرای پاس سینه و دریبل کنترلی بسکتبال پرداخته است.

شیوع استرس شغلی و رابطه آن با وضعیت سازمانی و مدیریتی مورد توجه پژوهشگران قرار گرفته و در بسیاری از مشاغل تایید شده است. در بین مشاغل آموزشی نیز ایفای نقش تربیتی معلمان تربیت بدنی و ورزش به شرایط سازمانی و امکانات بسیاری وابسته است که به نظر می رسد جایگاه و شرایط مناسبی برای آنان وجود ندارد.هدف این تحقیق ، بررسی شیوع 7 عامل استرس زای شغلی سازمانی ، 8عامل استرس زای مدیریتی و سایر عوامل استرس زا (9عامل) در بین دبیران تربیت بدنی شهر رشت است.

هدف از این پژوهش مقایسه تغییرات الکتریکی قلب و فشار خون بلافاصله پس از انجام انقباضهای ایزومتریک و ایزوتونیک با شدتهای 50 و 80 درصد است.

هدف از این تحقیق مقایسه ویژگیهای شخصیتی دانشجویان دختر و پسر ورزشکار و غیرورزشکار دانشگاه گیلان می باشد.

ساختار طبیعی ستون فقرات می تواند به دلایل گوناگونی چون بیماریها، صدمات ، فقر حرکتی و عادات نامناسب به ویژه در دوران رشد تغییرات نامطلوبی یابد. عارضه کیفوز که به معنای افزایش قوس ناحیه پشتی است از شایع ترین این ناهنجاریهاست که به نظر می رسد این ناهنجاری ها علاوه بر کاهش راندمان مکانیکی بدن ، کارکرد فیزیولوژیکی آن را نیز مختل نموده و اثرات نامطلوبی را به ویژه در دستگاه تنفسی بر جا می گذارد. هدف تحقیق حاضر بررسی تغییرات کیفوز و ظرفیت حیاتی متعاقب یک برنامه تمرینی اصلاحی در یک گروه از دانش آموزان پسر می باشد.

این تحقیق به بررسی و مقایسه ناهنجاری های ستون فقرات در سه گروه زنان ورزشکار، غیرورزشکار و ورزشکار بازنشسته پرداخته است.

به منظور بررسی تاثیر یک برنامه منتخب هوازی بر میزان اضطراب صفتی، 60 نفر از دانش آموزان مقطع متوسطه شهرستان خواف-استان خراسان انتخاب گردید.

دانش آموزان با اهداف یکسانی در کلاسهای تربیت بدنی شرکت نمی کنند و احتمالا اهمیت و اولویت این اهداف از دیدگاه آنان متفاوت است. هدف از این تحقیق نیز بررسی اهداف دانش آموزان از فعالیت در کلاس های تربیت بدنی مدارس راهنمایی و دبیرستان رشت است.

هدف از انجام این پژوهش تعیین ارتباط بهره هوشی با زمان حرکت و زمان واکنش دانشجویان دختر ورزشکار و غیرورزشکار بوده است.

هدف از انجام این تحقیق تدوین نورم آمادگی جسمانی دانش آموزان دختر سال اول نظام جدید بیرجند و مقایسه آن با نورم های موجود می باشد.دراین تحقیق ضمن تدوین نورم های استاندارد آمادگی جسمانی برای دانش آموزان دختر 14 و 15 ساله شهرستان بیرجند ، نورم های بدست آمده با نورم های ملی و استانی مقایسه گردید.

صدمات جز لاینفک فعالیت های ورزشی هستند و پیشگیری و کاهش آنها بر عهده همگان است. هر گونه اقدامی در این راستا نیازمند اطلاعات و آمار واقعی و دقیق از جامعه ورزشکاران مورد مطالعه می باشد. فوتبال به عنوان فراگیرترین ورزش در سطح جهان جمعیتی بالغ بر صد میلیون را بطور رسمی به خود مشغول داشته است. درکشور ما نیز علیرغم نبود آمارهای رسمی این ورزش شایع ترین ورزشهاست.همچنین نوع منحصر به فردی از فوتبال گل کوچک در کشور ما موسوم به فوتبال با توپ پلاستیکی علاوه برآن که بر رواج فوتبال به ویژه در میان کودکان و نوجوانان ایرانی افزوده است ضرورت مطالعات آسیب شناسی آن را برجسته تر ساخته است.

در این تحقیق رابطه زمانهای واکنش و حرکت دست برتر شمشیربازان رده سنی جوانان با مقامهای کسب شده در مسابقات شمشیربازی قهرمانی کشور و همچنین درمورد 8نفر اول، مقایسه زمانهای مذکور با رنکینگ نهایی فدراسیون شمشیربازی در پایان سال 1380 در سه اسلحه فلوره، اپه و سابر مورد بررسی قرار گرفت.

آمادگی جسمانی و آسیب دو مقوله وابسته به یکدیگر می باشند که در صورت نادیده گرفتن هر یک از آن دو مقوله موجب تضعیف در دیگری خواهد شد. تمرینات آمادگی جسمانی علاوه بر تقویت عواملی چون ظرفیت هوازی بدن، قدرت، سرعت، چابکی و استقامت ، آسیب پذیری را به تاخیر و یا به حداقل می رساند. به منظور بررسی ارتباط آمادگی جسمانی و تعیین میزان شیوع آسیبهای ورزشی اندام تحتانی بازیکنان در رشته فوتبال ، تعداد 60نفر فوتبالیست انتخاب شدند.

این تحقیق به بررسی و مقایسه دامنه حرکتی ‏‎rom‎‏ مفصل ران در سه گروه از مردان ورزشکار فوتبال ، بسکتبال و غیرورزشکار و ارتباط آن با سابقه بازیگری ، پست و سن در این گروه ها می پردازد.

اداره خوب کلاس مهمترین پیش نیاز آموزش اثربخش است. این موضوع در کلاسها و برنامه های تربیت بدنی و ورزش از اهمیت بیشتری برخوردار است . زیرا این کلاسها شرایط متفاوتی با سایر فعالیتهای آموزشی مدرسه دارد. محیط و فضای آزاد و باز کلاس ، میل به حرکت و فعالیت زیاد در شاگردان ، وابستگی شدید برنامه به ابزارها و امکانات آموزشی خاص، شرایط ویژه ای را برای معلمین تربیت بدنی به وجود می آورد که به واسطه این شرایط ، آنها باید به روشهای کلاس داری و تدریس به خوبی مجهز شوند. چگونگی مدیریت کلاس در ساعت درس تربیت بدنی ، یکی از دغدغه های فکری معلمین تربیت بدنی است.

امکانات و تسهیلات ورزشی و همچنین نگرش منابع انسانی یکی از عوامل اصلی در کارایی برنامه های ورزشی مدارس است.

به منظور بررسی ارتباط بین آمادگی هوازی و میزان افسردگی ورزشکاران و غیرورزشکاران تعداد 120 نفر از دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی شهرستان تاکستان انتخاب گردید.

اگر چه گرم کردن قبل از فعالیتهای اصلی در ورزش باعث افزایش آمادگی های فیزیولوژیکی ، روانی و اختصاصی در ورزشکاران می گردد، اما اثر شدت گرم کردن بدن به شکل فعال بر زمان واکنش ، حرکت و اجرای مهارت به روشنی مشخص نمی باشد. به همین منظور در این تحقیق اثر گرم کردن با سه شدت مختلف بر زمان واکنش، زمان حرکت و زمان اجرای 40دانشجوی دختر غیرورزشکار با سن 21-26سال ، قد و وزن 55/50کیلوگرم مورد مطالعه قرار گرفت.

هدف از انجام این تحقیق بررسی امکانات مادی و پرسنل تربیت بدنی، برنامه های ورزشی، میزان مرگ و میر و شیوع غیبت و آسیبها و همچنین بررسی نظرات مدیران در زمینه برنامه های تربیت بدنی و آزمون سه فرضیه در این مورد می باشد.

یکی از اساسی ترین بحث های تربیت بدنی و ورزش کشف توانمندی های حرکتی دانش آموزان و هدایت این استعدادها به سمت نیل به اهداف عالی تربیت بدنی که یکی از آن آسانتر به موفقیت رسیدن دانش آموزان می باشد.تحقیق حاضر سعی دارد توانمندی های حرکتی را در دو گروه از دانش آموزان پسر دوره راهنمایی منطقه یک رشت مورد مقایسه قرار دهد.

هدف تحقیق حاضر تعیین تاثیر یک دوره تمرینات پله هوازی بر برخی از عوامل آمادگی جسمانی و سلامتی زنان غیرورزشکار بوده است.