رساله حاضر سعی در آن دارد تا با بررسی کیفیت تدریسی و تحصیلی مقطع پیش دانشگاهی رشته زبان آلمانی مشکلات موجود را شناخته و راههای رفع آن را ارائه دهد. قسمت علمی رساله در ابتدا به بررسی مواد درسی، روشهای تدریس و برنامه ریزی درسی موجود در دوره پیش دانشگاهی رشته های زبان آلمانی پرداخته است و سپس با ذکر اینکه عدم وجود برنامه درسی مشخص، روش تدریس مدون و امکانان لازم، فرایند این دوره را تقریبا به حداقل خود رسانده است، به بیان نقش برنامه ریزی درسی پرداخته و روش تدریس معینی را ارائه می دهد. در قسمت عملی رساله مواد درسی متناسبی که مشخصا برای دوره پیش دانشگاهی تنظیم شده اند و براساس روش تدریس ذکر شده در قسمت علمی رساله برنامه ریزی شده اند ارائه گردیده است. این مواد درسی عبارتند از: - کتاب درس شامل 14 درس با تمرینهای درک متن، درک مفهوم و نگارش.- دستور زبان هماهنگ با موضوع دروس، دیکته و نمونه راهنمای دروس.این مجموعه درسی با استفاده از بهترین کتب درسی و براساس بهترین روش موجود تدریسی تنظیم شده است و هدف آن کمک به ارتقا کیفیت تدریسی و تحصیلی رشته زبان آلمانی است که تاکنون ارزشها و ابعاد گسترده و پیچیده آن از نظر دور نمانده است. امید که این کار کوچک بتواند موثر افتد.