هدف از انجام این رساله بررسی اثر عوامل اقتصادی و اجتماعی در تبیین رفتار پرخاشگرانه دانش آموزان دبیرستانی است. در این رساله تلاش شده به این سوال پاسخ داده شود که چرا برخی از دانش آموزان رفتار پرخاشگرانه دارند؟ بر همین اساس متغیرها و فرضیه هایی از سه دیدگاه فیزیولوژیکی ، روانشناسی و جامعه شناسی در سطح کلان و همینطور مطالعات و تحقیقات پیشین جهت تبیین پرخاشگری نوجوانان در دبیرستان تهیه شده است. نتایج حاصله نشان داد که بین رضایت از خانواده ، شغل والدین وضع تحصیلی دانش آموزان ، بعد خانوار ، میزان استفاده از وسایل ارتباط جمعی ، مشکلات آنها و وضع اقتصادی خانواده با پرخاشگری رابطه معنی دار و معکوس وجود دارد. همچنین رابطه پرخاشگری با مشکلات دانش آموزان ، میزان گذران اوقات فراغت ، داشتن وسایل شخصی نیز معنی دار و مثبت است. در مقابل نتایج حاصله نشان داد که متغیرهایی چون محل سکونت وضع تحصیلی والدین و ساخت خانواده (بسامان و نا بسامان) با پرخاشگری دارای رابطه معنی داری نیستند که علل آن به عدم اختلاف بالای محل سکونت دانش آموزان و درصد پایین خانواده نابسامان در نمونه گیری بوده است.