چکیده رهبری همواره از منظر تاثیرگذاری بر پیروان و تحقق اهداف از اهمیت ویژه ای برخوردار بوده است. از طرفی صداقت رهبر که در این پژوهش به عنوان متغیر مستقل تعریف شده است یکی از ویژگی های بارز رهبر به شمار می رود و نقش مهمی را در اثربخشی رهبری ایفا می-کند، لذا هدف این پژوهش بررسی تاثیر میزان صداقت رهبر بر اثربخشی رهبری با توجه به نگرش کارکنان بانک کشاورزی استان مازندران بوده است. روش انجام پژوهش، توصیفی و از نوع همبستگی است. جامعه آماری این پژوهش کارکنان بانک کشاورزی (629 نفر) است. از نمونه گیری خوشه ای برای نمونه گیری استفاده شد. حجم نمونه 239 نفر تعیین شد. در این پژوهش از پرسشنامه سایمونز و همکاران برای سنجش صداقت رفتاری (bi) و از پرسشنامه کوزس و پوسنر(lpi) برای سنجش اثربخشی رهبری استفاده شده است. نتایج تحلیل عاملی تاییدی حاکی از داشتن روایی سازه پرسشنامه است. پایایی پرسشنامه های صداقت رهبر و اثربخشی رهبری با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ به ترتیب90/0، 97 /0 تعیین شد. داده ها با استفاده از نرم افزارspss16 و lisrel8.5 مورد آزمون قرار گرفت. فرضیه های پژوهش با استفاده از روش های همبستگی پیرسون، رگرسیون، تحلیل مسیر مورد بررسی قرار گرفت. یافته های پژوهش حاکی از آن است که میان صداقت رهبر و اثربخشی رهبر و همچنین صداقت رهبر با ابعاد اثربخشی رهبر رابطه ی مستقیم و معناداری وجود دارد. همچنین آزمون فرضیه ها نشان داد که صداقت رهبر بر اثربخشی رهبر و همچنین صداقت رهبر بر درستکاری، الهام بخشدن، تشخیص موقعیت آینده، شایستگی و جدیت رهبر تاثیر معناداری دارد. و در نهایت مدل پژوهش مورد تایید قرار گرفت. کلمات کلیدی: صداقت، اثربخشی رهبری، نگرش کارکنان، بانک کشاورزی.

چکیده اغلب بر این باورند که ارتباطات از طریق رایانه به بهبود مهارت گفتاری فراگیران کمک میکند و فعالیت های کار- محور تآثیر بسزایی بر روی میزان درگیری زبان آموزان در فرایند ارتباط دارد. این دیدگاه ها محقق را بر آن داشت تا به بررسی تآثیر فعالیت های کار محور زیرنویس دار روی مهارت گفتاری زبان آموزان بپردازد. تحقیق حاضر به بررسی این موضوع می پردازد که آیا استقرار فراگیران در یک محیط غنی زبانی تحت شرایط استفاده از فعالیت های کار-محور رایانه ای تآثیر چشمگیری بربهبود مهارت گفتاری ایشان از نظر روانی، درستی، و یچیدگی لغوی کلام داردیا خیر؟ این تحقیق بر روی دو گروه 12 نفره از فراگیران زبان انگلیسی در آموزشگاه زبان گستر یزد صورت گرفته است. زبان آموزان از طریق آزمون بسندگی و مصاحبه انتخاب شده و سطح بسندگی زبانی آنها متوسط بوده است. به گروه اول، فعالیت های کار- محور رایانه ای داده شد و به گروه دوم، همان فعالیت ها که شامل مشاهده فیلم ویدیویی زیرنویس دار بودارائه گردید. گفتگوی فراگیران که درجریان انجام فعالیت های کار- محور توسط دستگاه ضبط صوت، ضبط شد و پس از پیاده کردن آن از روی نوار توسط محقق، مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد که تاثیر محسوسی بین زبان آموزان گروه دوم که با فعالیت های کار-محور با زیرنویس انگلیسی کار می کردند و گروه دیگر که از فعالیتهای زبانی کار محور برخوردار نبودنداز نظر روانی، صحت و پیچیدگی لغوی تفاوتی مشاهده نشد. این تحقیق میتواند به طراحان مواد آموزشی کمک نماید تا به طراحی فعالیت های کار-محور رایانه ای موثرتری برای کلاس های آموزش زبان بپردازند.

چکیده : مقدمه: جهان به سرعت در حال تغییر است و در این گذر با حوادث طبیعی و یا ساخت بشرمواجه می باشد. در مقابله با این حوادث، تیم بهداشتی درمانی نقش مهمی به عهده دارند و از انجائی که پرستاران بخش عظیمی از نیروی سلامتی را تشکیل می دهند ، لازم است که در تمام حیطه های تخصصی در پرستاری بحران آموزش دیده باشند.و صلاحیت لازم جهت حضور و ارائه مراقبت در این موقعیت ها را داشته باشند لذا آگاهی از سطح صلاحیت پرستاران در پاسخ به بحران لازمه تدوین برنامه های اموزشی و ارتقاءسطح امادگی حوزه سلامت میباشد . هدف : این مطالعه با هدف بررسی و مقایسه وضعیت صلاحیت حرفه ای پرستاران شاغل دراورژانس بیمارستانهای اموزشی و اورژانس پیش بیمارستانی شهر تهران در پاسخ به حوادث و فوریت های پزشکی انجام شده است . روش بررسی : در یک مطالعه توصیفی – تحلیلی 480 نفر پرستاران اورژانس بیمارستانی و پرستاران اورژانس پیش بیمارستانی با استفاده از پرسشنامه که حاوی سوالاتی در خصوص اطلاعات دموگرافیک پرستاران, توانمندی مدیریت صحنه در بحران ,عملکرد اخلاقی و قانونی انها در موقعیت بحرانی ، مهارت کار در تیم بحران، توانایی های خاص فردی پرستاران و مهارتهای تخصصی انها میباشد ؛ با استفاده از ابزار طراحی شده بومی مورد بررسی قرار گرفت . داده ها با استفاده از نرم افزار spss19 و آزمون های آماری فیشر ، کای اسکوئر و... مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت . نتیجه گیری : بررسی های این پژوهش نشان داد که بین جنس ، میزان تحصیلات ، سابقه شغلی و صلاحیت حرفه ای پرستاران رابطه معنی دار وجود ندارد . نتایج پژوهش حاضر حاکی از این است که میانگین امتیاز کسب شده از مدیریت صحنه ، عملکرد اخلاقی و قانونی و سطح مهارت های تخصصی در پرستاران اورژانس پیش بیمارستانی از پرستاران اورژانس بیمارستانی کمتر می باشد در حالی که پرستاران اورژانس پیش بیمارستانی در استفاده از مهارتهای خاص فردی و انجام کار تیمی نسبت به پرستاران اورژانس بیمارستانی میانگین بالاتری دارند . بحث : نتیجه تحقیق حاضر معرف آن است که ارزیابی صلاحیت حرفه ای برای پرستاران شاغل در کلیه بخش ها ضروری بوده و این ارزیابی باید تبدیل به یک فرآیند مداوم گردد تا بتوان از آن به عنوان ابزاری برای طبقه بندی و تشویق پرستاران استفاده کرد . در آینده جهت تضمین عملکرد پرستاران در محیط های بالینی ، مدیریت مبتنی بر شواهد باید بر ارزیابی منظم صلاحیت حرفه ای ارائه دهندگان خدمات مراقبتی متمرکز شود. الگوهای ارزیابی صلاحیت حرفه ای بایستی در سیستم های تضمین کیفیت و نیز مدیریت منابع انسانی ادغام گردند لذا تحقیق حاضر پیشنهاد می کند که بررسی رابطه بین صلاحیت حرفه ای پرستاران با نتایج مراقبت و هم چنین دخالت دادن نمره صلاحیت حرفه ای پرستاران در نمره ارزشیابی پایان سال آنها می تواند در توسعه مدیریت پرستاری کمک کننده باشد .

فلزات سنگین در مقادیرکم از جمله اجزای سازنده نرمال بدن موجودات دریایی هستند و بعضی از آن ها به طور قطعی برای رشد و تکامل نرمال لازم می باشند. به دنبال توسعه صنعتی مقادیر اضافی از این فلزات از طریق مواد زائد صنعتی و فاضلاب ها به سیکل زیستی وارد می شوند و از آنجایی که این فلزات بطور بالقوه سمی هستند ممکن است در اکولوژی یک محیط ویژه اختلال ایجاد کنند. از میان این فلزات مس یک عنصر ضروری برای حیات کلیه جانداران می باشد، اما مقادیر بالای آن باعث ایجاد مشکلاتی در سلامت آن ها می شود. بنابراین با توجه به وجود مقادیر بالای این فلز در برخی نواحی آب دریا و به منظور تشخیص اثرات سمی آن، در این بررسی از جنین توتیای دریایی که در مراحل اولیه رشد و نمو خود بسیار حساس به عوامل تراتوژن می باشد بعنوان یک اندیکاتور محیطی استفاده شد. در این پژوهش بعد از القا تخم ریزی بوسیله تزریق 1 میلی لیترکلرید پتاسیم 0/5 مولار به حفره سلومی جانور، لقاح با افزودن محلول حاوی اسپرم به ظروف محتوی تخمک صورت گرفت. محلول های فلزی تست در غلظت های 16، 32، 64، 128، 256 و 512 میکروگرم / لیتر با 3 تکرار آماده سازی گردید و برای نمونه های کنترل از آب دریای فیلتر شده استفاده شد. تست های سمیت در ظروف حاوی 500 میلی لیتر محلول تست و تقریباً 10000 تخم انجام شد و بعد از 30 ساعت نمونه ها با افزودن فرمالدهید 4% فیکسه گردید و جنین ها تحت مطالعات مورفولوژیکی قرار گرفتند. همچنین به منظور تایید بیشتر نتایج از تکنیک هیستوشیمی برای آشکارسازی فلز مس استفاده گردیدنتایج حاصل از مطالعات مورفولوژی جنینها نشان داد که افزایش غلظت مس باعث ایجاد ناهنجاری هایی در مراحل جنینی این جاندار از جمله توقف در مراحل اولیه جنینی، ایجاد بدشکلی درجنین ها و ایجاد لاروهای ناهنجار و غیره می گردد. همچنین در غلظت 16, 32 و 64 میکروگرم بر لیتر، اکثریت جنینها به صورت لارو پلوتئوس نا هنجار تکوین یافتند. در حالیکه در غلظت 128 و 256 میکروگرم بر لیتر اکثریت جنینها در مرحله گاسترولا و مابقی در مرحله پریسم متوقف شدند. در غلظت 512 میکروگرم بر لیتر تکوین جنینی در مرحله بلاستولا و مرولا متوقف شد. همچنین بررسی های هیسیتوشیمیایی به منظور آشکارسازی فلز مس، تفاوت شدت رنگ را در گروه تست نسبت به گروه کنترل نشان می دهد که احتمالاً به حضور عنصر فلزی مس در نمونه تست مربوط می باشد. نتایج هیستوشیمیایی می تواند تاییدی باشد بر نتایج مورفولوژیکی به دست آمده مبنی بر اینکه افزایش ناهنجاریهای ایجاد شده در سیر تکوین جنینها با افزایش غلظت فلز مس، ناشی از جذب فلز سنگین مس توسط جنینها بوده است.

شعر هر شاعر، آیینه اوضاع اجتماعی و فرهنگی روزگارش است و ابهام و وضوح شعرش نیز تا حدی به جلوه های حیات اجتماعی که بدانها اشاره کرده است، بستگی دارد. لذا، تجزیه و تحلیل شعر شاعران برجسته ای چون: رودکی، انوری و خاقانی، علاوه بر ارائه تصویری روشن از جنبه های زندگی اجتماعی روزگار آنان، می تواند بخشی از پیچیدگیها و دشواریهای شعر آنان را نیز حل کند.در این پژوهش سعی شده است، بخشی از عناصر اجتماعی که شامل آلات موسیقی، ابزار جنگی و پوشاک پارچه می شود، از دیوان رودکی، انوری و خاقانی، استخراج شود؛ نوع، بسامد، ویژگیهای کیفی و روش به کارگیری آن در دیوان هر شاعر مشخص شود؛ ترکیبات وصفی، تشبیهی و استعاری عناصر، دسته بندی، و میزان کاربرد آنها در دیوان هر سه شاعر مورد مقایسه قرار گیرد.مهمترین نتایج این تحقیق به شرح ذیل است:- بیشترین میزان کاربرد عناصر اجتماعی مورد نظر از حیث بسامد به ترتیب مربوط به: ابزار جنگی، پوشاک و پارچه و آلات موسیقی و از نظر تنوع، مربوط به: پوشاک و پارچه، ابزار جنگی و آلات موسیقی است.- رودکی عناصر را بیشتر به شکل یک واژه به کار برده و از تصاویر حسی و تشبیهات ملموس استفاده کرده، و استعاره در شعرش کم است.- انوری، صفات مرکب، تشبیهات حسی و غیرحسی، استعاره های مصرحه و مکنیه و گاهی تصاویر انتزاعی به کار برده است.- خاقانی به دلیل تصویر آفرینی های بسیار، ترکیبات تازه، توصیفات بی نظیر، تنوع تشبیهات حسی و غیرحسی و انواع استعاره، نسبت به دو شاعر دیگر، بویژه رودکی، سبکی ممتاز دارد.