هدف این پژوهش ، بررسی جامعه شناختی عوامل اجتماعی - اقتصادی موثر بر رضایتمندی شغلی معلمان اداره آموزش و پرورش منطقه جره -بالاده است . در این پژوهش که به شیوه پیمایشی انجام گردید، سعی شده با تاکید بر دیدگاههای نظری، مخصوصا نظریه های مازلو و هرزبرگ ، تاثیر متغیرهای جنس، سن ، محل تولد ، محل زندگی تا سن 12 سالگی، بومی و غیربومی بودن، میزان تحصیلات ، وضعیت تاهل، تعداد افراد تحت تکفل ، وضعیت استخدامی ، نوع مالکیت منزل مسکونی ، میزان حقوق و مزایای دریافتی ، و سایر درآمدها بر رضایتمندی شغلی معلمان نمونه آماری ، مورد تجزیه و تحلیل قرار گیرد.