بررسی تاثیر الگوی تدریس بدیعه پردازی (سینکتیگز) بر عملکرد تحصیلی (پیشرفت ، نگرش ) و پرورش خلاقیت دانش آموزان در درس تعلیمات اجتماعی مدارس ابتدایی دخترانه و پسرانه ناحیه 3 آموزش و پرورش استان اصفهان 81 - 1380
پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت معلم تهران - دانشکده علوم
1380
نگین برات دستجردی محمدرضا بهرنگی
نگین برات دستجردی محمدرضا بهرنگی
اهداف پژوهش : 1 - بررسی اثرات الگوی تدریس بدیعه پردازی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان در مقایسه با الگوی تدریس سنتی. 2 - بررسی اثرات الگوی تدریس بدیعه پردازی بر پرورش خلاقیت دانش آموزان در مقایسه با الگوی تدریس سنتی.
