مطالعهْ حاضر به انجام مقایسه ای بین تأثیرات احتمالی انواع تکالیف برون دادی، شامل تکلیف بازسازی و تکلیف نشانه تصویری، و یک تکلیف غیر برون دادی به نام تکلیف تفهیمی، روی تشخیص و یادگیری (تولید و تمایز) جملات آرزویی و زبان انگلیسی پرداخته است. به این منظور، 101 دانش جوی زبان انگلیسی (به عنوان زبان خارجی) دانشگاه آزاد اسلامی کازرون، با میانگین سن 23 سال، در این تحقیق شرکت کرده اند سه سال شرکت کننده در این تحقیق به صورت تصادفی به دو گروه آزمایشی که به یکی از آنها تکلیف نشانه- تصویری و به دیگری تکلیف بازسازی ارائه شده، و یک گروه کنترل، که به آن تکلیف تفهیمی داده شده، تقسیم شدند. آزمونهای به کار رفته در این تحقیق شامل سه تست بسندگی زبان، پیش آموزی و نهایتاً پیش آموزی و پس آموزی به صورت کتبی برگزار شدند. هر کدام از این آزمونها شامل یک تست تمایزی، با هدف ارزیابی دانش دریافت و تمایز دانشجویان و یک تست نوشتاری با هدف ارزیابی توانایی کاربرد ساختار مورد نظر توسط دانشجویان (برون داد تولید شده)، طراحی شده بودند. نتایج تحقیق بیانگر موثرتر بودن استفاده از تکالیف برون دادی بر تسهیل در توانایی تشخیص دانشجویان می باشد. همچنین نتایج بدست آمده در ارتباط با میزان توانایی دانشجویان در تمایز و دریافت ساختار مورد نظر، مبنی بر اولویت تکلیف نشانه- تصویری برد و نوع تکلیف دیگر، شامل تکلیف بازسازی و تکلیف تفهیمی می باشد. علاوه بر این، به منظور ارتقاء توانایی نشانه- تصویری می تواند نسبت به استفاده از تکالیف تفهیمی بسیار موثر باشد.

چکیده از دهه ی 1960 به بعد رویکرد مستندنگارانه ی جدیدی در عکاسی جهان (به ویژه آمریکا) به وجود آمد که همچنان ادامه دارد. از سردمداران آن به رابرت فرانک و کتاب معروف او «آمریکایی ها» می توان اشاره کرد. عکاسانی مانند لی فریدلندر، گری وینوگراند، دایان آربوس، ویلیام کلاین، بروس دیویدسون، نن گلدین، پل گراهام، ویلیام اگلستون، مارتین پَر و دیگران که هر یک با نگاه شخصی خود این نگاه نو، به اعتباری آن شکل از نگاهی که فارغ از سنت های تصویری کلاسیک عکاسی است و نگاه عکاسانی چون لوئیس هاین و جاکوب ریس را به پرسش و چالش می کشد، در آثاری که آفریدند حفظ کرده و راه سلف خود را ادامه دادند. از سوی دیگر در دهه ی 1970 گرایشهای دیگری در این زمینه با عنوان «توپوگرافی نوین» و همچنین «فتوژورنالیسم نوین» مطرح می شوند که پیشینه ی آنها همان عکاسی مستند دهه ی 1960 بود. این گرایشها ویژه گیهایی دارند که بر روی عکاسی مستند معاصر تأثیر می گذارند . از دهه ی 1980 به بعد عکاسی مستند متنوع تر و بسیار پویاتر از گذشته عمل می کند؛ بخشی از این پویایی، حاصل زمینه هایی است که عکاسی مستند روی آن شکل گرفت. عکاسی مستند امروز عموماً در سه زمینه ی اصلی کار می شود برای کتاب، برای گالری و یا برای مجله استفاده می شود . عکاسی مستند امروز بسیار شخصی تر، شاعرانه تر، ذهنی تر و درونی تر شده است و مسئله ی اصلی، تنها مطابق بودن با واقعیت نیست، بلکه نگاه شخصیِ عکاس در عکاسی مستند امروز، از اهمیت والایی بر خوردار است. این شکل از عکاسی که بیشترین سهم عکاسی مستند متأ خر جهان را به خود اختصاص داده است، متأ سفانه به دلیل نبود بستر و زمینه ی لازم، عکاسی مستند معاصر ایران همپای عکاسی مستند جهان پیش نرفت و کارهای انجام شده نیز در حد و اندازه هایی نبوده اند تا جریان و رویکرد مسلطی را شکل دهند. بنابراین آن شکل از عکاسی مستند متأخر غربی در جامعه ی منفعل و کسالت بار عکاسی معاصر ایران غریب و نا آشنا جلوه می کند.

این پژوهش با عنوان توصیف ساختواژی گویش سورانی زبان کردی به توصیف ساختواژی (صرف) و فرایندهای ساختواژ ی کردی سورانی می پردازد. در این پژوهش ساختار دو هزار و صد واژه از اجزای مختلف کلام را که به طور تصادفی از متون نوشتاری معاصر انتخاب شده اند بر اساس نظریه ی ساختگرایی مورد بررسی قرار گرفته اند. یافته ها نشان می دهد که ساختار واژگان کردی سورانی به طور کلّی در دو دسته ی ساده و ناساده قرار می گیرند. واژگان با مقولات دستوری اسم، فعل/مصدر، صفت، عدد، قید و نام آوا که جزء واژگان باز هستند دارای ساخت های ساده، مشتق، مرکب و مشتق-مرکب اند و واژگان با مقولات دستوری حروف ربط، حروف اضافه و ادات که جزء واژگان بسته اند دارای ساخت های ساده و مرکب اند. فرایندهای اشتقاق، ترکیب و ترکیب همراه با اشتقاق از مهم ترین و پربسامدترین فرایندهای ساختواژی اند. همچنین فرایندهای دیگری از جمله وام گیری، ترجمه، قیاس، اختصار، سرواژه سازی، ابداع، تغییر معنایی و تبدیل یا اشتقاق صفر هم در گویش سورانی زبان کردی وجود دارد.

چکیده 9هفته آزمایش تغذیه ای برای تعیین تاثیر سطوح مختلف ویتامین c و e بر شاخص های رشد و هماتولوژی و پاسخ به تنش دمایی در بچه ماهیان قزل آلای رنگین کمان در دو تراکم مختلف انجام شد برای این منظور سه جیره غذایی با سه سطح ویتامینc (100، 200، 1000میلی گرم بر کیلوگرم ) و سه سطح ویتامینe (100، 200، 1000میلی گرم بر کیلوگرم )ویک جیره بدون ویتامین cو eبه عنوان جیره شاهد مورد تغذیه بچه ماهیان قزل آلا در گروههای سه تایی قرار گرفت . وزن اولیه بچه ماهیان قزل آلا1/0± 1/2 بود. هر جیره غذایی به گروههای سه تایی از ماهیان پرورش یافته در تراکم پایین (400 قطعه در متر مربع ) و تراکم بالا (800 قطعه در مترمربع ) اختصاص یافته است . ودر پایان آزمایش ماهیان هر یک از تیمارها تحت تنش های دمایی با سه گسترده دمایی 24،26،28 درجه سانتی گراد قرار گرفتند و بعد از مدت زمان مشخص بازماندگی آنها مورد ارزیابی قرارگرفت بعد از 9 هفته شاخص های رشد (، افزایش وزن ، بقا ء ، sgr، fcr ، fe، cf) و تغییرات هماتولوژیکی (هموگلوبین ، هماتوکریت ، mch، mchc، rbc ) مورد ارزیابی قرار گرفت نتایج نشان داده است که تراکم تاثیر معنی داری بر رشد و مرگ ومیر نداشته است و تنها بر ضریب تبدیل غذایی و کارایی غذایی تاثیر معنی داری داشته است (05/0> p) اما ماهیان نگهداری شده در تراکم بالا به طور معنی داری افزایش وزن پایین تری را در مقایسه با ماهیان نگهداری شده در تراکم پایین داشتند.افزایش وزن، ضریب رشد ویژه ، بقا و ضریب تبدیل پایین تر در ماهیان تغذیه شده با ویتامینc 1000 میلی گرم بر کیلوگرم و ویتامینe 200 میلی گرم بر کیلوگرم جیره به طور معنی داری بالاتر از دیگر تیمارها بوده است . ویتامین e بر روی بازماندگی تاثیر معنی داری نداشته است . بعد از 9 هفته ماهیان تغذیه شده بدون ویتامین cوe علایم کمبود ویتامینی ازقبیل اسکلورزیس و لوردوزیس و سیا ه شدن پوست را نشان دادند . نتایج پارامترهای هماتولوژی نشان داده است که سطح ویتامین c و e جیره غذایی اثر معنی داری بر روی میزان شاخص های خونی داشته (05/0> p). تراکم تنها در تعداد ائوزینوفیل اثر معنی داری نشان داده است (05/0>( p. نتایج تنش های دمایی نشان داده است که ماهیان تغذیه شده با سطوح متفاوت ویتامین c و e باز ماندگی بیشتری نسبت به ماهیان تغذیه شده بدون ویتامین cو e داشتند(05/0> p). از آزمایش انجام شده می توان نتیجه گرفت که ویتامین e و c مورد نیاز برای بچه ماهی قزل آلا در وزن 2تا 20 گرم جهت رشد مناسب و مقاومت به تنش ها به ترتیب 200 و 1000 میلی گرم بر کیلو گرم جیره می باشد . و بهترین تراکم ذخیره سازی در این وزن 400 قطعه در متر مربع است/

طی سالیان اخیر کشورمان شاهد رشد مستمر تجارت خارجی بوده است. اما متاسفانه همواره حجم صادرات نسبت به حجم واردات پایین تر بوده است که ادامه این روند می تواند در بلند مدت مشکلات عدیده ای برای تولید داخلی بوجود آورد. از طرفی برای تامین منابع ارزی جهت واردات مجبور به فروش روز افزون مواد خام و منابع زیرزمینی شویم که این امر نه تنها از منظر علم اقتصاد دارای ایراداتی است بلکه در خلاف اهداف برنامه توسعه پنجم و سند چشم انداز می باشد. برای دستیابی به اهداف مورد نظر در برنامه های توسعه ای و سند چشم انداز و همچنین برای تامین منابع مورد نیاز برای واردات، نیاز است که به توسعه صادرات توجهی خاص صورت گیرد. یکی از سیاستهای موثر در این زمینه سیاست همگرایی منطقه ای می باشد و یکی از مهمترین عواملی که می تواند این سیاست را به سیاستی موثر و کارا تبدیل نماید وجود پتانسیل تجاری بین کشورهای عضو همگرایی است و یکی از قویترین روشها در برآورد پتانسیل تجاری استفاده از مدل جاذبه می باشد . شناسایی پتانسیل تجاری(صادراتی) ایران با هر یک از شرکای تجاریش به ویژه با کشورهای که با آنها فرهنگ و مذهب مشترک دارد می تواند به توسعه صادرات ایران کمک بسزائی نماید، کشور ترکیه با داشتن مرز خاکی مشترک ،مذهب مشترک ،فرهنگ مشترک و روابط دیرینه تجاری _سیاسی می تواند شریک مناسبی در جهت افزایش سطح مبادلات تجاری باشد، بنابراین در این مقاله به برآورد پتانسیل صادراتی ایران به ترکیه در منطقه جنوب غربی آسیا، با استفاده از مدل جاذبه و بر اساس روش اقتصاد سنجی پنل دیتا طی دوره زمانی 2006-2002 می پردازیم. نتایج این پژوهش نشان می دهد که میزان بالفعل صادرات ایران به ترکیه در دوره مذکور، بسیار کمتر از میزان بالقوه صادراتش می باشد، که این موضوع بیان کننده این است که ایران از ظرفیت های صادراتی خود با ترکیه حداکثر استفاده را ننموده است.

در این پروژه، جذب یون اورانیوم روی نانو ذرات مگهمایت و واجذب آن مورد بررسی قرار گرفت. نانوذرات مگهمایت اصلاح شده بوسیله آرسنازو(iii)، برای حذف و پیش تغلیظ u(vi) از نمونه های آب بکار برده شد. حذف u(vi) از محلولهای آبی بوسیله جذب روی نانو ذرات مگهمایت اصلاح شده با آرسنازو(iii)(a-mmnps)، با زمان های تماس، مقدار جاذب، ph و یونهای مخالف متفاوت بررسی شد. نتایج آزمایشگاهی با مدل جذبی لانگمویر، در گستره غلظتی مورد مطالعه ( mg/ l2380-23/8) از اورانیوم برازش شد. بر اساس ارزیابی بوسیله معادله لانگمویر بیشترین ظرفیت جذب از u(vi) روی (a-mmnps) در 7 =ph برابر 285/7 میلی گرم بر گرم جاذب بدست آمد. اورانیوم جذب شده روی (a-mmnps)، بوسیله محلول سدیم هیدروکسید 0/5 مولار واجذب شد و از طریق اسپکتروفوتومتری اندازه گیری شد. منحنی کالیبراسیون در گستره 2/4-0/04 نانو گرم بر میلی لیتر از اورانیوم با ضریب همبستگی 0/997، خطی بود. حد تشخیص روش برای اندازه گیری اورانیوم برابر 0/014 نانو گرم بر میلی لیتر بدست آمد. همچنین یک روش اندازه گیری جدید با به کار گیری نانو ذرات مگهمایت اصلاح شده با سدیم دو دسیل سولفات (sds)، به عنوان فاز جامد موثر برای پیش تغلیظ و اندازه گیری اسپکتروفتومتری داروی اکسی متالون، استفاده شد. روش شامل پیش تغلیظ داروی اکسی متالون روی نانوذرات مگهمایت اصلاح شده با سدیم دودسیل سولفات است و اندازه گیری اسپکتروفتومتری اکسی متالون بوسیله کمپلکس با fe(iii) در طول موج 530 نانومتر انجام می گیردشرایط آزمایش بهینه مانند ph، مقدار جاذب و زمان تماس مورد بررسی قرار گرفت. آزمایشات واجذبی بوسیله شستن جاذب با استونیتریل انجام شد. منحنی کالیبراسیون برای اندازه گیری داروی اکسی متالون در گستره 3/3- 0/015 میکرو گرم بر میلی لیتر با ضریب همبستگی 0/995خطی بود. حد تشخیص روش برای اندازه گیری اکسی متالون برابر0/004 میکرو گرم بر میلی لیتر بدستآمداین روش ساده و فرایند سریعی برای اندازه گیری اکسی متالون در نمونه ادرار با استفاده از نانو ذرات مگهمایت اصلاح شده است. روش پیشنهادی برای اندازه گیری اکسی متالون در نمونه ادرار به کار برده شد.

هدف از تحقیق حاضر سنجش میزان هوش فرهنگی مدیران فدراسیون های منتخب در کشور و بررسی رابطه آن با سبک رهبری تحول آفرین می باشد. جامعه آماری تحقیق حاضر را تعداد 58 مدیر فدراسیون تشکیل می دادند که از این تعداد 52 مدیر پرسشنامه را تکمیل کردند. روش تحقیق حاضر توصیفی- همبستگی می باشد. در این پژوهش از پرسشنامه های هوش فرهنگی (آنگ و همکاران، 2007)و سبک رهبری تحول آفرین (باس و آلویو، 1993) استفاده شد. نتایج نشان داد که مدیران به صورت کلی از هوش فرهنگی نسبی برخوردارند. نتایج آزمون همبستگی پیرسون نشان داد که، بین هوش فرهنگی و سبک رهبری و رفتار با سبک رهبری ارتباط معناداری وجود دارد. نتایج آزمون تحلیل رگرسیون نشان داد که هوش فرهنگی، می تواند به عنوان متغیر پیش گو رهبری باشد. نتایج آزمون همبستگی کندال نشان داد که بین هوش فرهنگی و سبک رهبری با جنسیت و رشته تحصیلی (تربیت بدنی و غیر تربیت بدنی) مدیران فدراسیون های منتخب ارتباط معناداری مشاهده نشد. نتایج آزمون همبستگی اسپیرمن نشان داد که بین متغیرهای سطح تحصیلات و سابقه کار با هوش فرهنگی و سبک رهبری تحول آفرین ارتباط معنی داری یافت نشد، همچنین بین متغیر سابقه مدیریت با هوش فرهنگی ارتباط معناداری یافت نشد و فقط سابقه مدیریت با سبک رهبری ارتباط در سطح (027/0=r) نشان داد. نتایج تحقیق، با توجه به رابطه مثبت بین هوش فرهنگی و سبک رهبری تحول آفرین، ضرورت توجه به هوش فرهنگی مدیران را جهت اثر بخشی بهتر سازمان ها مورد تاکید قرار می دهد.

امروزه از مهمترین بحث هایی که بخش زیادی از زمان محققین را به خود اختصاص داده است، مباحث مربوط به آب به عنوان حیاتی ترین ماده بقای حیات انسان. تغییر در آب در دسترس می تواند واکنش جدی در پایداری آب زیست محیطی مناطق خشک و نیمه خشک ایجاد کند. لذا یکی از پر کاربردترین مباحث مربوط به هیدرولوژی بررسی هیدروگراف جریان می باشد که امکان مطالعه حجم سیلاب و میزان ذخیره حوزه پس از قطع بارندگی و نیز سهم آب زیرزمینی در رواناب را فراهم می سازد. برآورد میزان مشارکت جریان پایه در جریان کلی ماهانه و سالانه در یک حوزه آبخیز در برنامه ریزی آبیاری، کشاورزی، مدیریت خشکسالی، کاهش تلفات آب، تولید برق آبی، بررسی تغذیه سفره های آب زیر زمینی و غیره کاربرد دارد. در این مقاله به منظور تفکیک هیدروگراف جریان به دو بخش رواناب مستقیم و دبی پایه از روش فیلتر عدد برگشتی یک و دو پارامتره و روشpart و روش local minimum استفاده گردید. بدین منظور از ایستگاه های فیروزکوه، نمرود، سیمین دشت و بن کوه واقع بر رودخانه حبله رود که مساحت آن تا ایستگاه بن کوه 3209 کیلومتر مربع می باشد استفاده گردید. نتایج این تحقیق نشان داد که در همه ایستگاه ها بجز ایستگاه نمرود روش part برآرود پایداری از شاخص جریان پایه(bfi) را نشان نمی دهد و همچنین در همه ایستگاه ها بجز ایستگاه نمرود روش local minimum دارای بیشترین برآورد جریان پایه نسبت به سایر روش های مورد استفاده می باشد و نیز می توان اضافه نمود که برای ایستگاه فیروزکوه می توان روش های local minimum و فیلتر عدد برگشتی یک پارامتره با مقدار ? برابر 900/0، برای ایستگاه نمرود می توان روش های فیلتر عدد برگشتی یک پارامتره با مقدار ? برابر 975/0 و فیلتر عدد برگشتی دو پارامتره، برای ایستگاه سیمین دشت می توان روش های local minimum و فیلتر عدد برگشتی یک پارامتره با مقادیر ? برابر 900/0 ، 925/0 و 950/0 و برای ایستگاه بن کوه می توان روش های local minimum و فیلتر عدد برگشتی یک پارامتره با مقادیر ? برابر 900/0 و 925/0 روش های مناسبی برای تفکیک جریان پایه از جریان کلی رودخانه دانست.

پژوهش حاضر با هدف بررسی عوامل اجتماعی موثر بر شکاف بین نسلی والدین و فرزندان 20 تا 24 ساله در شهر خلخال انجام شده است. در این پژوهش آنچه مورد توجه است، ضرورت اهمیت دادن به پدیده شکاف نسلی میان جوانان و والدین است. چارچوب نظری و مدل تحلیلی با استفاده از نظریه نظریه پردازانی همچون گئورگ زیمل، پیتر برگر و تامس لاکمن، رونالد اینگلهارت، اریک اریکسون، جکلین گودنو و ورنل بنگستون ارائه شد. این پژوهش به روش پیمایشی انجام شد و با تکنیک پرسشنامه که دارای اعتبار صوری و اعتبار سازه ای و اعتماد (آلفای کرونباخ بالای 70 درصد) به گردآوری اطلاعات اقدام شد. جامعه آماری پژوهش شامل تمامی 5746 نفر از جوانان 20 تا 24 ساله شهر خلخال به همراه والدینشان بودند که از بین آن ها با استفاده از فرمول کوکران تعداد 360 نفر به روش خوشه ای چندمرحله ای و سهمیه ای به عنوان نمونه انتخاب گردید. برای تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از دو شیوه آمار توصیفی و استنباطی و با بهره گیری از نرم افزار spss، پس از تهیه جدول ماتریس، اطلاعات در قالب جداول یک بعدی و دوبعدی تنظیم شد. یافته های پژوهش نشانگر این بودند که شکاف بین نسلی (متغیر وابسته) با متغیرهای بحران هویت، حشو ارزشی والدین، تشتت ارزشی، فردگرایی، استفاده از رسانه های جمعی، گرایش به اعتقادات دینی و اعتماد اجتماعی رابطه معنی داری دارد. همچنین نتایج حاصل از رگرسیون چندمتغیره نشان داد متغیرهای مستقل وارد شده در معادله جمعاً 79 درصد از تغییرات متغیر وابسته را تبیین نمودند.

یادگیری خودسامان و رابطه آن با کنش نگارشی و انگیزه یادیگری فراگیران زبان انگلیسی هدف از این بررسی مطالعه یادگیری خودسامان و رابطه آن با کنش نگارشی و انگیزه یادگیری فراگیران زبان انگلیسی بود. در این مطالعه 79 نفر شرکت کردند. همه آنها در سطح عالی در یک موسسه زبان انگلیسی مشغول به یادگیری زبان انگلیسی بودند. گروه سنی شرکت کنندگان از 20 تا 30 سال بود. در کل دو پرسشنامه و یک انشاه در این مطالعه استفاده شد. اولین پرسشنامه پرسشنامه خودسامانی و انگیزه یادگیران زبان بود که توسط (shen, 2002) طراحی شده بود. دومین آن پرسشنامه انگیزه و نگرش دانشجویان بود که توسط (lain, 1987) تدوین شده بود. در نهایت از شرکت کنندگان خواسته شد که متنی را با عنوان: توصیف شهر خود ومقایسه آن با شهر دیگری که دوست دارید بنویسند. برای نشان دادن میزان رابطه موجود بین یادگیری خودسامان و کاربرد کنش نگارشی و انگیزه ضریب همبستگی بین متغیرهای مزبور مورد استفاده قرار گرفت. یافته های این مطالعه نشان دادند که هیچ رابطه ای بین یادگیری خودسامان یادگیران زبان انگلیسی و کنش نگارشی و همچنین بین انگیزه و کنش نگارشی آنها وجود نداشت. اما این مطالعه یک رابطه مثبت بین یادگیری خودسامان و انگیزه را نشان داد. از این مطالعه اینگونه برداشت می شود که با درک هرچه بهتر و بیشتر درباره عوامل روانشناسی فراگیران که شامل ابعاد مختلف یادگیری خودسامان نیز می شود راه های جدید پرکارآمد برای یادگیری می توان یافت.

بررسی عملکرد گروهی از زبان آموزان ایرانی در چهار شیوه ارائه فعالیت های شنیداری: تاثیر دو سبک مختلف یادگیری به کوشش وحید حشمتی هدف از انجام این تحقیق بررسی این مطلب بوده است که آیا عملکرد شنیداری زبان آموزانی که زبان انگلیسی را به عنوان زبان خارجی فرا می گیرند در اثر تغییر در شیوه ی ارائه فعالیت های شنیداری و ارائه ی فیلم در یک گروه و فراهم سازی حمایت گر های شنیداری در دو گروه دیگر تغییر می یابد. منظور از فراهم سازی حمایت گر های شنیداری در اینجا دادن فرصتی برای مطالعه یک متن مرتبط با متن شنیداری و یا مرور اجمالی پرسشهای مربوط به متن شنیداری پیش از شنیدن متن به زبان آموزان می باشد. یک گروه که هیچ حمایت گر شنیداری دریافت نکرد و مطالب شنیداری را به همان شیوه ی سنتی دریافت کرد نیز نقش گروه گواه را ایفا نمود. به علاوه، دو بعد از سبک های یادگیری زبان آموزان یعنی دیداری- شنیداری محوریت و جزئی نگر- کلی نگر محوریت نیز مد نظر قرار گرفت تا هر گونه رابطه احتمالی بین این جنبه ها و شیوه ی ارائه مطالب شنیداری از یک طرف و عملکرد شنیداری زبان آموزان از طرف دیگر بررسی شود. برای انجام این پ‍ژوهش اطلاعات لازم از گروهی از زبان آموزان پسر و دختر در کلاسهای دست نخورده ی سطح متوسط کانون زبان ایران و با استفاده از پرسشنامه ی سبک های یادگیری (ils) (فلدر وسولومان،1997) و یک آزمون شنیداری جمع آوری گردید. نتایج نشان داد که شیوه ی ارائه به طور معنا داری عملکرد شنیداری زبان اموزان مورد مطالعه را تحت تاثیر قرار داد. شرکت کنندگان گروهی که متن مرتبط را خواندند در مقایسه با گروهی که متن شنیداری را به صورت فیلم دریافت کردند عملکرد بهتری داشتند و نیز مرور پرسشهای آزمون در گروه مرور اجمالی پرسشها به اندازه خواندن متن مرتبط مفید واقع شد. مقایسه بین عملکردگروه فیلم و گروه مرور اجمالی پرسشها حاکی از آن بود که اعضای گروه مرور اجمالی پرسشها به طور معنا داری عملکرد بهتری نسبت به اعضای گروه فیلم داشتند. همچنین از دو بعد سبک های یادگیری مورد بررسی تنها جزئی نگر- کلی نگر محوریت تفاوت معنا داری را همراه با تغییر در شیوه ی ارائه مطالب شنیداری در عملکرد شرکت کنندگان ایجاد کرد بدین ترتیب که جزئی نگر- کلی نگرهای متعادل از خواندن متن مرتبط نسبت به تماشای فیلم بهره بیشتری بردند. به علاوه این افراد در گروه مرور اجمالی پرسشها نسبت به هم کفوان خود در گروه فیلم به طور معنا داری عملکرد بهتری داشتند. جزئی نگرها نیز از مرور پرسشها بیشترین بهره را بردند در حالی که کلی نگرها از خواندن متن مرتبط بیشترین و از مرور پرسشها کمترین بهره را بردند.

به دلیل عملکرد بالای قطعات الکترونیکی، تولید گرما در این قطعات به طور چشمگیری در حال افزایش است. از طرف دیگر کاهش ابعاد این قطعات سبب شده است تا گرمای تولید شده در سطح کوچکتری متمرکز شود. بنابراین خنککاری یکی از مهمترین مسائل برای عملکرد پایدار و بهینه ی این قطعات میباشد. یکی از روشهای موثر برای جذب گرمای تولیدی در قطعاتی با ابعاد کوچک، استفاده از جریان سیال درون میکروکانالها میباشد که در سالهای اخیر مورد توجه قرار گرفته است. در این تحقیق به بررسی عددی هدایت حرارتی توأمان که یکی از مهمترین پارامترهای تاثیرگذار بر مشخصات انتقال حرارت درون میکروکانالها میباشد پرداخته شده است و پارامترهای موثر بر این پدیده به طور کامل برای میکروکانالهایی با سطح مقطع دایروی و مربعی مورد ارزیابی قرار گرفته و اثرات آنها بر توزیع عدد ناسلت درون میکروکانال بررسی شده است. در این پایان نامه، بخش انتهایی میکروکانال به نام طول خروجی معرفی شده است و با بررسی اثر پارامترهای مهم بر انتقال حرارت هدایتی توأمان، عدد بدون بعد جدیدی بدست آمده است که به خوبی تاثیر این پارامترها را بر طول خروجی نشان میدهد. همچنین روابطی برای تعیین طول ناحیه ی خروجی برای دو مقطع دایروی و مربعی با شرط مرزی شار حرارتی ثابت بر سطح بیرونی دیواره تعیین شده است. علاوه بر این به منظور افزایش دقت روابط قبلی ارائه شده در مراجع مختلف برای تعیین عدد ناسلت در بخش ورودی میکروکانال، روابط جدیدی ارائه گردیده است. همچنین برای بخش خروجی میکروکانال نیز روابطی به منظور تعیین عدد ناسلت موضعی و متوسط بدست آمده است. در انتها مقایسه ی نتایج بدست آمده از این روابط و نتایج عددی دیگر، دقت مناسب این روابط را نشان میدهد.

با توجه به اهمیت کتابهای درسی در انتقال مفاهیم جنسیتی به دانش آموزان و همچنین تعداد روز افزون زبان آموزان زبان انگلیسی، توجه بسیاری از محققان به سمت نمود جنسیتی در کتابهای آموزش زبان انگلیسی معطوف شده است. در همین راستا، هدف این مطالعه بررسی تغییر روند نمود جنسیتی در مجموعه کتابهای رایج در ایران در طول سه دهه (2010-1980) است. برای تعیین این روند تغییر، سه مجموعه کتاب درسی (follow me, new american streamline, top notch) بکار گرفته شد که هر کدام به یک دهه مجزا تعلق داشتند. این مطالعه ،به صورت کمی و کیفی، نه حوزه عامل تعصب جنسیتی را در کتابهای مذکور مورد بررسی قرار داد: رویت پذیری در عکس و تصاویر، رویت پذیری در متن، غلبه موضوعی، نقشهای شغلی ،نخست آیی، نقش دستوری (فاعل)، صفات و خصوصیات، فعالیتهای تفریحی و عبارات عام مردانه. نتایج حاصل از بررسی انجام شده ِِِِِ پیشرفت قابل ملاحظه ای را درظهور نمود جنسیتی درکتابهای دو دهه اخیر(2010-1990) نشان داد؛ این کتابها تصویر عادلانه ای را از هر دو جنس ارائه دادند.کوچک شمردن زنان و تسلط مردان که در کتابهای منتشر شده دردهه 1980 به وضوح نمایان بود، در مجموعه کتابهای منتشر شده در دهه 1990 و 2000 مشاهده نشد. این یافته ها منطبق بر وضعیت مدرن زنان و مردان در جوامع امروزی است و نشانگر اگاهی و هوشیاری نویسندگان و ناشران از مبحث جنسیت است. اما نتایج نشان داد که در هر سه مجموعه بررسی شده، تعصب جنسیتی هنوز در حوزه نخست آیی رایج است. همه کتابها تمایل زیادی برای نشان دادن مردان در جایگاه نخست نشان دادند و اهمیت عوض کردن ترتیب ذکر کردن جنسیت ها را نادیده گرفتند.

به منظور بررسی اثرات کودهای فسفر و پتاسیم بر سمیت آرسنیک، رشد و ترکیب اسانس دو رقم ریحان، آزمایشی به صورت طرح فاکتوریل در قالب بلوک های کامل تصادفی انجام شد. فاکتورهای مورد مطالعه دو رقم بذر شامل رقم اصلاح شده کشکنی لولو و رقم رایج در زابل به عنوان عامل اول و انواع کود شامل: سوپر فسفات تریپل و سولفات پتاسیم هر کدام در سه سطح 50، 150 و 250 میلی گرم فسفر و پتاسیم بر کیلوگرم خاک برای هر رقم به عنوان عامل دوم در نظر گرفته شدند. سولفات آرسنیک نیز در مقدار ثابت 15 میلی گرم آرسنیک بر کیلوگرم خاک به تمام گلدان ها اضافه شد. قبل آغاز فاز زایشی و پس از اندازه گیری ارتفاع بوته، تعداد شاخه جانبی، تعداد برگ و شاخه جانبی در بوته و وزن تر و خشک کل اندام های هوایی گیاهان و همچنین سطح برگ در هر گلدان اندازه گیری شد. ویژگی های کیفی ریحان شامل میزان اسانس در اندام های هوایی و ترکیبات موجود در اسانس و غلظت عناصر فسفر، پتاسیم و آرسنیک اندازه گیری شدند. نتایج تاثیر معنی دار رقم را بر ارتفاع، تعداد برگ در بوته، تعداد و طول شاخه جانبی، وزن تر و خشک اندام های هوایی و ریشه و سطح برگ را در سطح 1 درصد نشان داد. در تمام صفات مربوط به رشد رقم محلی تفاوت معنی داری با رقم اصلاحی داشت. نتایج تجزیه واریانس تاثیر معنی دار رقم، کودهای فسفر و پتاسیم توام با آرسنیک و اثر متقابل آنها را بر درصد فسفر جذب شده از خاک نشان داد، اما رقم بر درصد پتاسیم در بخش هوایی تاثیر معنی داری معنی دار نداشت، درحالی که اثر سطوح کود فسفر و پتاسیم توام با آرسنیک و اثر متقابل آنها معنی دار شد. بررسی رابطه بین فسفر و آرسنیک نشان می دهد که در هر دو رقم با افزایش میزان فسفر بکار رفته از غلظت آرسنیک در بخش هوایی کاسته می شود. در برهمکنش بین آرسنیک و پتاسیم نیز بالاترین میزان آرسنیک در بخش هوایی در پایین ترین سطح پتاسیم بکار رفته دیده شد. پایین ترین درصد اسانس تولید شده در هر دو رقم در بالاترین غلظت آرسنیک جذب شده تولید شد و این فلز سنگین سبب تغییر در مقدار ترکیبات تشکیل دهنده اسانس در هر دو رقم شد.

امروزه جوهره علم مدیریت در شیوه مدل سازی متجلی است و روش های برنامه ریزی جهت تخصیص بهینه منابع کمیاب برای به دست آوردن بیشترین منافع از مهمترین ابزارهای کاربردی علم مدیریت به شمار می رود. در برنامه ریزی کشاورزی و منابع طبیعی در مقایسه با بخش صنعت، مدیران معمولا بهینه سازی هم زمان چندین هدف را مد ظر قرار می دهند. کاربری اراضی روی واحدهای مختلف می تواند با استفاده از یک مدل برنامه ریزی برای بهینه سازی درآمد کاربری زمین و کاهش تاثیرات زیست محیطی بهینه گردد، از این رو با استفاده از مفهوم بهینه سازی که در واقع دستیابی به مناسب ترین مقدار خروجی با توجه به محدودیت های حاکم بر آن می باشد، می توان نتیجه گرفت بهینه سازی کاربری اراضی، یکی از راهکارهای مناسب برای حفاظت خاک است که به مدیران آبخیز و تصمیم گیران این امکان را می دهد تا از بین گزینه های مختلف کاربری اراضی، بهترین تصمیم را اتخاذ کنند. هدف اصلی در انجام این تحقیق، تعیین سطح بهینه کاربری اراضی به منظور کاهش میزان فرسایش و بالا بردن درآمد ساکنین حوزه آبخیز گل رودبار واقع در استان سمنان می باشد. برای این کار مدل برنامه ریزی خطی برای سه گزینه مختلف وضعیت کنونی کاربری ها و بدون اعمال مدیریت اراضی، وضعیت کنونی کاربری ها و اعمال مدیریت اراضی و وضعیت استاندارد کاربری ها مورد مطالعه قرار گرفت. نتایج نشان می دهد که سطح کاربری های فعلی جهت کاهش فرسایش و افزایش درآمد ساکنین حوضه در شرایط بهینه باید تغییر کند. در شرایط بهینه سطح اراضی باغی از 13?5 هکتار به 55/1?81 هکتار (85/?8 درصد افزایش)، سطح اراضی مرتعی از 539? هکتار به 79/9388 هکتار ( 1?/74 درصد افزایش) و سطح اراضی کشت آبی از 1?? هکتار به ?8/?37 ( 78/?83 درصد افزایش) تغییر پیدا می کند. علاوه بر این نتایج نشان می دهد که در صورت بهینه سازی کاربری اراضی در شرایط فعلی و بدون اعمال مدیریت اراضی، میزان فرسایش خاک و سوددهی کل حوضه نسبت به شرایط حال به ترتیب 9?/71 درصد و ?8/34 درصد افزایش، در صورت اعمال مدیریت اراضی در کاربری های فعلی به ترتیب 1/14درصد و ?9/34 درصد افزایش و در شرایط استاندارد کاربری ها، میزان فرسایش و سوددهی به ترتیب ?8/1? درصد کاهش و 58/94 درصد نسبت به شرایط قبل از بهینه سازی حوضه افزایش می یابد. نتایج به دست آمده از تحلیل حساسیت نیز نشان می دهد که تغییر در سطح اراضی باغی و مرتعی، بیشترین تا?ثیر را در افزایش میزان سوددهی و کاهش فرسایش خاک در منطقه دارد.

امروزه از مهمترین بحث هایی که بخش زیادی از زمان محققین را به خود اختصاص داده است، مباحث مربوط به آب به عنوان حیاتی ترین ماده بقای حیات انسان. تغییر در آب در دسترس می تواند واکنش جدی در پایداری آب زیست محیطی مناطق خشک و نیمه خشک ایجاد کند. لذا یکی از پر کاربردترین مباحث مربوط به هیدرولوژی بررسی هیدروگراف جریان می باشد که امکان مطالعه حجم سیلاب و میزان ذخیره حوزه پس از قطع بارندگی و نیز سهم آب زیرزمینی در رواناب را فراهم می سازد. برآورد میزان مشارکت جریان پایه در جریان کلی ماهانه و سالانه در یک حوزه آبخیز در برنامه ریزی آبیاری، کشاورزی، مدیریت خشکسالی، کاهش تلفات آب، تولید برق آبی، بررسی تغذیه سفره های آب زیر زمینی و غیره کاربرد دارد. در این مقاله به منظور تفکیک هیدروگراف جریان به دو بخش رواناب مستقیم و دبی پایه از روش فیلتر عدد برگشتی یک و دو پارامتره و روشpart و روش local minimum استفاده گردید. بدین منظور از ایستگاه های فیروزکوه، نمرود، سیمین دشت و بن کوه واقع بر رودخانه حبله رود که مساحت آن تا ایستگاه بن کوه 3209 کیلومتر مربع می باشد استفاده گردید. نتایج این تحقیق نشان داد که در همه ایستگاه ها بجز ایستگاه نمرود روش part برآرود پایداری از شاخص جریان پایه(bfi) را نشان نمی دهد و همچنین در همه ایستگاه ها بجز ایستگاه نمرود روش local minimum دارای بیشترین برآورد جریان پایه نسبت به سایر روش های مورد استفاده می باشد و نیز می توان اضافه نمود که برای ایستگاه فیروزکوه می توان روش های local minimum و فیلتر عدد برگشتی یک پارامتره با مقدار ? برابر 900/0، برای ایستگاه نمرود می توان روش های فیلتر عدد برگشتی یک پارامتره با مقدار ? برابر 975/0 و فیلتر عدد برگشتی دو پارامتره، برای ایستگاه سیمین دشت می توان روش های local minimum و فیلتر عدد برگشتی یک پارامتره با مقادیر ? برابر 900/0 ، 925/0 و 950/0 و برای ایستگاه بن کوه می توان روش های local minimum و فیلتر عدد برگشتی یک پارامتره با مقادیر ? برابر 900/0 و 925/0 روش های مناسبی برای تفکیک جریان پایه از جریان کلی رودخانه دانست.

با توجه به تعداد فزاینده ای از متون مبتنی بر تصویر و چند بعدی مورد استفاده در کلاس های آموزش زبان انگلیسی، آموزش لغات در حال تبدیل شدن به یک چالش در حال رشد است. این مطالعه به بررسی اثر استفاده از رسانه های چند بعدی در مقایسه با استفاده از تصاویر ثابت در یادگیری و حفظ واژگان جدید در کوتاه مدت و بلند مدت پرداخته است. شرکت کنندگان 35 نفر از زبان آموزان زبان انگلیسی اختصاص یافته به گروه آزمون و شاهد بودند. به منظور ارزیابی اثر هر یک از حالت ها، آزمون مستقل t یکبار بعد از آموزش و بار دوم ظرف مدت 1 مابه شرکت کنندگان داده شد. نتایج بدست امده از هر دو آزمون مورد مقایسه قرار گرفت. نتایج نشان دهنده این واقعیت است که تفاوت بین گروه های چند رسانه ای و تصاویر ثابت در یادگیری واژگان هدفمند در کوتاه مدت وجود ندارد ولی در به یاد آوردن لغات در بلندمدت رسانه ها موثرتر بوده اند. مصاحبه با دانش آموزان نشان داد که آنها واقعا از رسانه های چند بعدی بهره مند شده اند.نتایج و استنباط از مطالعه ارائه شده است.

این پایان نامه بدنبال بررسی کاربرد ارزیابی مستمر در یک محیط یادگیری زبان دوم از طریق طرح چهار سوال تحقیق زیر بود: (1) درک توانایی های فراگیران زمانیکه که از طریق برآورد عملکرد مستقل آنها امکان پذیر نباشد اما در طول جلسات ارزیابی مستمر مشخص شوند; (2) امکان تقویت توانایی های فراگیران از طریق ارزیابی مستمر; (3) سودمندی ارزیابی مستمر در هدایت آموزش فردی به سمتی که به منطقه ی تقریبی رشد افراد حساس است و (4) میزان انتقال رشد و یادگیری صورت گرفته به بافت های دیگر. سه دانشجوی سال دومی ادبیات انگلیسی در این مطالعه شرکت کردند.این شرکت کنندگان در یک بازه ی زمانی آموزش های فردی در مهارت نگارش دریافت کردند. در طول این این جلسات، از شرکت کنندگان خواسته شد که بصورت فردی یک نمونه ی نگارش تولید کنند. سپس این نگارش ها بصورت مشترک مرور شدند. در طول این جلسات مرور، سعی بر آن بود که به منظور تشخیص سطوح منطقه ی رشد تقریبی آنها به منطقه ی رشد تقریبی آنها آگاهی پیدا کرده و در نهایت به آنها کمک کرد که اجرای بهتری داشته باشند. نتایج کیفی این مطالعه نشان داد که ارزیابی مستمر ظرفیت های تشخیصی و رشدی برای کمک به شرکت کنندگان در مطالعه داشت.

با تغییر رویکرد نسبت به مهارت نوشتاری ، از رویکرد فراورده محور به رویکرد فرایند محور، زبان آموزان می بایست پیش نویس های متعددی بنویسند که هر کدام نیازمند بازبینی و بازخورد از سوی معلمان است. با ظهور رویکرد فرایندی نوشتار، بازخورد معلمان نسبت به نگارش زبان آموزا ن به موضوع جالبی برای تحقیق تبدیل شد. اگر چه تعداد قابل توجهی مطالعه در زمینه بازخورد نوشتاری معلمان انجام شده است، این مبحث همچنان موضوعی بحث برانگیز است. مطالعات انجام شده موضوعات گوناگونی ازقبیل نکات مورد توجه معلمان برای ارائه بازخورد نوشتاری، روش های ارائه بازخورد نوشتاری، تاثیر ارائه بازخورد نوشتاری معلمان بر نگارش زبان آموزان، و واکنش زبان آموزان به بازخورد نوشتاری معلمان را بررسی نموده اند. با این وجود، با مطالعه پیشینه تحقیق مشخص شد تحقیقات محدودی در زمینه تفاوت های میان بازخورد نوشتاری معلمان انگلیسی زبان و غیرانگلیسی زبان انجام شده است. افزون بر این، هیچ مطالعه ای تاثیر زبان مادری معلمان را بر نوع و روش بازخورد به زبان آموزان مورد بررسی قرار نداده است. به علاوه، اگر چه مطالعات بسیار اندکی در زمینه تاثیر تجربه معلمان بر نحوه ارزیابی آنان انجام شده است، هیچ تحقیقی تاثیراحتمالی تجربه تدریس معلمان بر بازخورد نوشتاری آنان را بررسی نکرده است. در کنار ارائه بازخورد نوشتاری موثر به زبان آموزان، ارزیابی نگارش آنان نیز کاری دشوار برای معلمان است. اما، مطالعات اندکی تاثیر زبان مادری و تجربه تدریس را بر ارزیابی معلمان بررسی نموده است. هدف این تحقیق بررسی تفاوت میان نوع بازخورد نوشتاری (محتوا یا صورت) و روش بازخورد نوشتاری (مستقیم یا غیر مستقیم) معلمان انگلیسی زبان و غیرانگلیسی زبان است. این تحقیق همچنین به بررسی ارزیابی معلمان انگلیسی زبان و غیر انگلیسی زبان از نگارش دانشجویان ایرانی زبان انگلیسی پرداخته است. معلمان با تجربه و بی تجربه نیز در زمینه بازخورد نوشتاری و ارزیابی نگارش مقایسه شده اند. از 21 معلم غیر انگلیسی زبان به همراه 19 معلم انگلیسی زبان با دو تا هفت سال تجربه تدریس خواسته شد تا سه انشای جدلی که توسط دانشجویان سطح متوسط در دانشگاه شیراز نوشته شده بود را ارزیابی کرده و باز خورد نوشتاری بر آنها ارائه کنند. معلمان سپس پرسشنامه ای را تکمیل کردند. داده های به دست آمده با استفاده از تست های آماری تحلیل واریانس دو سویه و تحلیل واریانس چند سویه و دو تی تست جفت های جور تجزیه و تحلیل شدند. یافته های این تحقیق نشان می دهد که زبان مادری نه تنها بر ارزیابی معلمان بلکه بر نوع و روش بازخورد نوشتاری آنان نیز تاثیر میگذارد. به علاوه تجربه تدریس، نوع و روش بازخورد نوشتاری را تحت تاثیر قرار میدهد، اما تاثیری بر نمره دهی آنان ندارد. همچنین، این تحقیق روشن ساخت که معلمان انگلیسی زبان در ارزیابی آسان گیرتر از معلمان غیر انگلیسی زبان هستند. تحقیق همچنین نشان داد که معلمان انگلیسی زبان بیشتر از بازخورد غیر مستقیم استفاده می کنند در حالی که معلمان انگلیسی زبان با تجربه بیشتر از بازخورد نوشتاری غیر مستقیم استفاده می کنند. این بدین معناست که هر چه تجربه معلمان انگلیسی زبان بیشتر باشد از بازخورد نوشتاری مستقیم بیشتر استفاده می کنند. نتایج این تحقیق همچنین نشان داد که هر چه معلمان (چه انگلیسی زبان چه غیرانگلیسی زبان) تجربه بیشتری داشته باشند، تمایل بیشتری به ارائه بازخورد نوشتاری مستقیم بر صورت نگارش دارند. بر اساس نتایج به دست آمده از این تحقیق، پیشنهادات برای تحقیقات آتی و راهکار های آموزشی مورد بحث قرار گرفتند.

فرآیند تبخیر و تعرق، یکی ازمولفه های اصلی چرخه ی هیدرولوژیک است که تخمین دقیق آن درمطالعات بیلان هیدرولوژیکی آب، طراحی و مدیریت سیستم های آبیاری، شبیه سازی تولیدات گیاهی و برنامه ریزی و مدیریت منابع آب برای دستیابی به توسعه پایدار نقش بسزایی دارد. باتوجه به میزان اندک نزولات جوی و محدودیت منابع آب درایران، مدیریت صحیح و ارتقاء بهره وری مصرف درشبکه های آبیاری و زهکشی از اهمیت زیادی برخوردار بوده و لازم است در مورد مسائلی که به نحوی با آن مرتبط می گردد، توجه کافی شود. دراین راستا تعیین نسبتاً دقیق مقدارآبی که برای تبخیروتعرق مصرف می شود، ازعوامل اساسی دربرنامه ریزی برای رسیدن به محصول بیشتر و الگوی توسعه پایداراست. در این تحقیق میزان تبخیر و تعرق پتانسیل با 9 روش بررسی گردید و نتایج این تحقیق نشان داد که در ایستگاه سمنان مناسب ترین روش ها بترتیب پنمن کیمبرلی 1996، ماکینگ 1957و هارگریوز1985، پنمن 1948، پنمن فائو24، پریستلی تیلور، بلانی کریدل فائو24 و تشعشعی- فائو24 می باشند. در ایستگاه شاهرود مناسب ترین روش ها بترتیب پنمن کیمبرلی 1996، پنمن 1948، ماکینگ 1957، پریستلی تیلور، هارگریوز 1985، پنمن فائو24، بلانی کریدل فائو24، تشعشعی- فائو24 می باشند.در ایستگاه گرمسار مناسب ترین روش ها بترتیب پنمن کیمبرلی 1996، پنمن 1948، هارگریوز1985، پنمن فائو24، بلانی کریدل فائو24و ماکینگ 1957، پریستلی تیلور، و تشعشعی- فائو24 می باشند. در ایستگاه بیارجمند مناسب ترین روش ها بترتیب پنمن کیمبرلی 1996، پنمن 1948، بلانی کریدل فائو24 و پنمن فائو24، هارگریوز 1985 و تشعشعی- فائو24، ماکینگ 1957، پریستلی تیلور می باشند.

تحقیق حاضر به بررسی جوانب متعددی از بازخورد برخط ارائه شده توسط معلم و گروه همسان می پردازد. تاثیر انواع بازخورد بر توانایی نگارش زبان آموزان، نوع بازخورد ارائه شده توسط زبان آموزان، دقت بازخورد ارائه شده توسط زبان آموزان، الگوهای به کارگیری بازخورد فراهم شده توسط زبان آموزان، نگرش زبان آموزان نسبت به بازخورد ارائه شده توسط گروه همسان، و بررسی رابطه بین توانایی های میان فردی و درون فردی ، نگرش زبان آموزان نسبت به بازخورد ارائه شده توسط گروه همسان و میزان پیشرفت زبان آموزان در مطالعه حاضر مورد بررسی قرار گرفتند. دانشجویان سه کلاس که در رشته های زبان و ادبیات انگلیسی و آموزش زبان انگلیسی تحصیل میکردند در این مطالعه شرکت نمودند. به زبان آموزان یکی از کلاس ها بازخورد برخط توسط معلم داده شد. در دو کلاس دیگر بازخورد توسط گروه همسان ارائه شد، که در یک کلاس به صورت سنتی و در کلاس دیگر به صورت برخط بود. اطلاعات مورد نیاز برای انجام تحقیق حاضر توسط سه پرسشنامه، مصاحبه و جمع آوری متون نوشته شده توسط زبان آموزان نوشته شده بدست آمد. بررسی اطلاعات جمع آوری نشان داد که زبان آموزانی که بازخورد بر خط دریافت کردند در امتحان پایانی عملکرد بهتری در نگارش نسبت به گروهی که بازخورد سنتی دریافت کردند داشتند. نتایج همچنین نشان دادند که دانشجویانی که در گروه بازخورد برخط توسط گروه همسان بودند در مقایسه با گروه بازخورد سنتی تعداد بیشتری بازخورد مرتبط با معنا ارائه دادند. یافته های تحقیق نشان دادند که زبان آموزانی که در گروه بازخورد برخط بودند در ارائه بازخورد صحیح موفق تر از گروه بازخورد سنتی بودند. نتایج نشان دادند که زبان آموزانی که در گروه بازخورد برخط بودند تعداد بیشتری بازخورد مرتبط با معنا را در نوشته های خود اعمال کردند. نتایج پرسشنامه ها و مصاحبه ها نشان دادند که زبان آموزان از بازخورد برخط استقبال کردند و در فعالیت های مربوط به آن با علاقه شرکت کردند. یافته ها همچنین نشان دادند که رابطه مستقیمی بین نگرش زبان آموزان به بازخورد بر خط، توانایی های میان فردی و درون فردی و میزان پیشرفت زبان آموزان وجود دارد.

هدف و زمینه تحقیق: رشد فرایندی منظم و تراکمی است که هم تغییرات زیستی و هم رفتاری را شامل می شود. از آنجایی که رشد انسان یک فرایند همه جانبه است، لذا رشد حرکتی و اندازه های بدنی از مصادیق رشد کلی انسان می باشد. مطالعات نشان داده اند ازدواج های فامیلی یکی از عوامل مهم بروز اختلالات ژنتیکی و معلولیت های جسمی و ذهنی هستند و با توجه به این که ازدواج فامیلی در کشور ما مرسوم می باشد از این رو این تحقیق با هدف مقایسه رشد حرکتی و ویژگیهای آنتروپومتریک کودکان ازدواج فامیلی و غیر فامیلی انجام شد. روش شناسی تحقیق: در این مطالعه ی توصیفی- تحلیلی تعداد 64 نفر {32 کودک 4و5 سال(16کودک با والدین ازدواج فامیلی و 16 کودک با والدین ازدواج غیر فامیلی) و 32 کودک 8و9 سال(16کودک با والدین ازدواج فامیلی و 16 کودک با والدین ازدواج غیر فامیلی)}از بین مدارس ابتدایی و مهد کودک های دخترانه و پسرانه شهرستان خدابنده به صورت خوشه ای چند مرحله ای به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار گرداوری اطلاعات شامل پرسشنامه اطلاعات فردی ، آزمون تبحر حرکتی بروینینکز - اوزرتسکی و ابزارهای اندازه گیری ویژگیهای آنتروپومتری شامل متر نواری، ترازو، قطر پیما و قدسنج بودند. کلیه عملیات آماری با استفاده از نرم افزار spss نسخه 17انجام گرفت. روش آماری مورد استفاده آزمون کلموگروف – اسمیرنوف و آزمون تی مستقل بود. یافته های تحقیق: نتایج تحقیق نشان داد ازدواج فامیلی والدین بر مهارت های حرکتی ظریف کودکان4و5 و 8 و9 سال تاثیر معنی داری دارد. در حالی که ازدواج فامیلی والدین با مهارت حرکتی درشت و ویژگیهای آنتروپومتریک هیچ یک از گروه های سنی کودکان ارتباط معناداری نداشت. نتیجه گیری: با توجه یافته های تحقیق ممکن است ازدواج فامیلی والدین بر رشد حرکتی کودکان تاثیر داشته باشد لذا باید اقداماتی در جهت بالا بردن آگاهی مردم در رابطه با ازدواج ها ی فامیلی انجام گیرد.

و s ??act -سیستم ها s از رسته ?? تلفیق (s ??pos)?? -سیستم های مرتب جزئ s رسته است. (pos) ?? رسته مجموعه های مرتب جزئ s روی mr و k ،d? ، a رابطه بین شرط های ? ?? در این پایان نامه بررس ?? مبحث اصل -سیستم های مرتب هموار قوی و تصویری s و همچنین رابطه بین s و تمامیت مرتب باشد. ?? م s با تمامیت مرتب نوشته ی perfection for pomonoids این پایان نامه تحقیق از مقاله ?? ایده ی اصل شده ?? گرفته شده و با استفاده از سایر منابع سع v ictoria gould: lubna shaheen قرار گیرند. ?? است مفاهیم به طور دقیق مورد بررس -سیستم های مرتب تصویری، s -سیستم مرتب، s واره مرتب، ?? واژه های کلیدی: ت واره مرتب کامل. ?? -سیستم های مرتب هموار قوی و ت s

این پژوهش توصیفی، با بهره گیری از شیوه اسنادی- تاریخی، به بررسی دلایل شکل گیری باستان گرایی دوره قاجار و عوامل موثر بر آن توجه داشته و خصوصیات و ارزش های آن در هنرهای تجسمی دوره قاجار را با تأکید بر نقوش برجسته مورد بررسی قرار داده است.‏ نقوش برجسته، نقاشی ها و تصاویر دوران قاجار از نظر اهمیت و نقش سیاسی، اجتماعی آن ها مورد کنکاش قرار گرفته اند. برای ارزیابی از تصویرگری دوره قاجار، به چگونگی بهره جویی از تصویر برای تثبیت اقتدار پادشاهی، تقویت هویت ملی در دوران قاجاریه، پرداخته شده است. استدلال اساسی این پژوهش بر این نکته تأکید دارد که در دوره قاجار و به خصوص در دوره فتحعلی شاه ساز و کار هنری، یک برنامه منسجم و مشخص تبلیغاتی و فرهنگی را تشکیل می داد که به صورت آگاهانه، یکی از اهداف بلند مدت آن احیاء شکوه تاریخ ایران باستان بوده است؛ و با بهره گیری از نقش ها و تصاویر دوران پر شکوه ایران باستان در جهت بهره گیری سیاسی- اجتماعی و بالا بردن جایگاه و منزلت شاهان دوره قاجاری است. این تحقیق تلاش داشته که ابعاد جدیدی از رابطه هنر با ساختار قدرت و تقویت هویت ملی در دوره قاجار را با توجه به تحولات سیاسی و اجتماعی معرفی نماید.

هدف از این تحقیق بررسی رابطه احتمالی میان هویت قومی زبان آموزان ترک و بلوچ و تاثیر گذاری یا عدم تاثیرگذاری آن بر مهارت استفاده از زبان انگلیسی می باشد. بدین منظور تعداد 240 زبان آموز ترک و بلوچ مورد مطالعه قرار گرفتند. نتایج به دست آمده با استفاده از پرسشنامه های تعیین میزان انگیزش و هویت قومی نشان می دهد که هویت قومی زبان آموزان بلوچ تاثیری بر مهارت زبان انگلیسی آنان ندارد. در حالی که این رابطه درمورد زبان آموزان ترک به چشم می خورد. نتایج بدست آمده همچنین نشان می دهد که دو عامل(1) رسومات، روابط اجتماعی، و زبان، و(2) فرهنگ و آثار ادبی از تأثیرگذارترین عوامل در شکل گیری هویت قومی زبان آموزان بلوچ می باشند. علاوه بر این عامل فرهنگ و مهارت زبانی و رسوم، روابط اجتماعی و تمایلات زبانی از جمله عوامل موثر در شکل گیری هویت قومی زبان آموزان ترک هستند. با وجود عدم تاثیرگذاری هویت قومی زبان آموزان بلوچ بر مهارت زبان انگلیسی آنان، بررسی ها نشان می دهد که عوامل فوق الذکربر مهارت زبانی زبان آموزان ترک و بلوچ تاثیر گذار است. همچنین، بررسی رابطه میان انگیزش و هویت قومی از وجود رابطه ضعیف میان این دو برای زبان آموزان ترک حکایت می کند، درحالی که ارتباطی میان هویت قومی زبان آموزان بلوچ و انگیزش آنان مشاهده نشد.

بررسی تاثیر واژگان حاشیه ای بر یادگیری مهارتهای دریافتی زبان آموزان ایرانی زبان انگلیسی به عنوان یک زبان خارجه مطالعه حاضر در واقع تلاشی بود جهت بررسی تاثیرواژگان حاشیه ای بر مهارتهای دریا فتی گروهی از فراگیران زبان انگلیسی ایرانی. بعبارت دیگر، این مطالعه سعی در فهم این نکته داشت که آیا تفاوتی بین تاثیر نوع واژگان حاشیه ای (به زبان فارسی و انگلیسی) بر روی مهارتهای خواندن و شنیداری فراگیران فارسی زبان وجود دارد یا خیر. به این منظور از 60 زبان آموز که از قبل در دو کلاس حضور داشتند و در یکی از آموزشگاه های زبان شیراز، ایران مشغول به یادگیری زبان بودند خواسته شد تا دو تست تافل را انجام دهند. یکی از این تستها بعنوان پیش آزمون جهت اطمینان کسب کردن از یکسان بودن سطح زبانی شرکت کنندگان و دیگری به منظور بررسی تاثیر نوع واژگان حاشیه ای مورد استفاده قرار گرفتند. در پایان جهت بررسی داده های جمع آوری شده روشهای آماری آزمون استقلال و زوجی تی مورد استفاده قرار گرفت که نتایج به دست آمده از تجزیه داده ها بیانگر این بود که اولا تفاوت معنادار و مهمی بین نوع واژگان حاشیه ای و عملکرد خواندن و شنیدن فراگیران وجود دارد.به این معنا که گروهی که واژگان حاشیه ای را به زبان مادری خود (فارسی) دریافت کرده بودند عملکرد بهتری نسبت به گروهی داشتند که واژگان حاشیه ای را به زبان خارجه (انگلیسی) در دسترس داشتند

the aim of the present study was to investigate the frequency and the type of discourse markers used in the argumentative and expository writings of iranian efl learners and the differences between these text features in the two essay genres. the study also aimed at examining the influence of the use of discourse markers on the participants’ writing quality. to this end the discourse markers used in two essays (an argumentative and an expository) written by the participants of the study were analyzed. the results indicated a hierarchy of use of discourse markers in both essay types with elaborative markers (mainly “and”) the most frequently connectors used in both essay types. next came contrastive and inferential markers; reason, exemplifier, and conclusive markers, respectively, were the least frequently used connectors. the results, moreover, indicated that, on the whole, the mean of discourse marker use was significantly higher in argumentative essays than in expository essays. as for the individual categories, contrastive and conclusive markers were used more frequently in argumentative than in expository essays. the results, nonetheless, showed that the use of discourse markers cannot be a significant predictor of the writing quality in argumentative and expository compositions of iranian undergraduate efl students.

در این پایان نامه به مطالعه انتشار امواج کشسانی در یک محیط بی نظم میپردازیم. برای این منظور با استفاده از روشهای ماتریس انتقال نسبت عکس مشارکت و آمار ترازها مدهای نوسانی را در یک شبکه یک بعدی جرم و فنر با توزیع تصادفی از ثابتهای نیرو یا جرمها بررسی میکنیم. در ابتدا با استفاده از روشهای فیلتر کردن فوریه، یک نوفه با همبستگی بلند برد تولید میکنیم و مقادیر ثابتهای فنر یا جرمها را با کمک این نمونه تعیین میکنیم. ما به این نتیجه رسیدیم که در حالتی که همبستگی وجود نداشته باشد چنانچه طول سیستم بی نهایت باشد تمام حالتهای جایگزیده خواهد بود. با افزایش همبستگی تعداد حالتهای گسترده نیز افزایش می یابد. به طوری که به ازای یک همبستگی خاص، تقریبا تمام حالتهای جایگزیده به گسترده تغییر حالت میدهند.

چکیده پدیده بیابان زایی به عنوان یکی از بارزترین وجوه تخریب منابع طبیعی در جهان مطرح شده است و طی چند دهه گذشته کوشش های جهانی فراوانی برای مقابله و تعدیل این پدیده صورت گرفته است. از مهم ترین این اقدامات می باید به موضوع کنوانسیون مقابله با بیابان زایی و تعدیل اثرات خشکسالی از سوی سازمان ملل متحده اشاره نمود. براساس مفاد کنوانسیون بیابان زدایی کشورها ملزم به معرفی معیارهای پایش و ارزیابی و ایجاد سیستم هشدار اولیه هستند که در این تحقیق سعی شد علی رغم بکر بودن موضوع روند استقرار یک سیستم هشدار اولیه بیابان زایی ارائه شود. پژوهش پیش رو، ارائه یک سیستم هشدار در دشت گرمسار با استفاده از مدل imdpa و با نرم افزار gis می باشد. در طی این تحقیق با توجه به محدودیت آمار و اطلاعات و محدودیت زمانی، دو معیار آب و اقلیم و برای هرکدام با توجه به شرایط منطقه چند شاخص انتخاب گردید. از بین چهار دوره ی آماری مورد مطالعه دوره ی 90-1388 به عنوان وضعیت فعلی بیابان زایی منطقه درنظر گرفته شد. ابتدا با تعیین میانگین هندسی شاخص ها و سپس معیارها، وضعیت فعلی بیابان زایی محاسبه گردید و ارزش کمی شاخص ها و معیارها و بیابان زایی نهایی در 4 کلاس، کم، متوسط، شدید و بسیار شدید تقسیم بندی شد و با استفاده از gis نقشه شدت بیابان زایی منطقه در دوره های مطالعاتی رسم گردید. بر طبق نتایج برآورد شده از ارزش عددی معیارها و شاخص های مورد مطالعه، چهار شاخص خشکی ترانسو، افت آب زیرزمینی، هدایت الکتریکی آب و بارش سالانه به ترتیب با ارزش عددی 81/3، 18/3، 11/3 و 01/3 بیشترین تاثیر و دو شاخص نسبت جذب سدیم و شاخص خشکسالی به ترتیب با ارزش عددی 17/1 و 97/1 کمترین تاثیر را در بیابان زایی دارند و با توجه به تجزیه و تحلیل معیارها، معیار آب با ارزش عددی 14/3 بیشترین تأثیر را دارد و در کلاس شدید قرار می گیرد. در نهایت با توجه به شناخت معیارها و شاخص های اثر گذار در بیابان زایی، آستانه های هر شاخص تعیین گردید و مناطق حساس با توجه به کاربری منطقه، به منظور رصد این داده ها شناسایی شد تا با نصب وسایل و تجهیزات لازم این شاخص ها کنترل شوند و با گذر از آستانه خود، هشدار لازم صادر گردد. کلمات کلیدی: بیابان زایی، سیستم هشدار اولیه بیابان زایی، imdpa، دشت گرمسار، معیار، شاخص، آب، اقلیم، spi، آستانه.

به منظور برقراری ارتباط متقابل بین ترویج و تحقیق، مراسم هفته انتقال یافته ها با هدف انتقال و ترویج سریع یافته های تحقیقاتی بین کارشناسان، مروجان و بهره برداران وزارت جهاد کشاورزی در حال اجرا است. آموزش عالی کشاورزی نیز می تواند از طریق کارکردهای سه گانه آموزشی، پژوهشی و خدمات برون-رسانی در عرصه ترویج نقش ایفا کند. حال، مسأله تحقیق حاضر این است که بتوان با برگزاری هفته انتقال یافته ها در دانشکده های کشاورزی فرصتی ایجاد کرد که در آن پژوهشگران، مروجان، آموزشگران، کشاورزان و بخش های خصوصی را گرد هم آورد و این امر باعث ایجاد ارتباط نزدیک و موثر بین این عناصر گردد. بر همین اساس پژوهش حاضر با هدف امکان سنجی برگزاری هفته انتقال یافته ها در دانشکده های کشاورزی انجام گرفت. تحقیق حاضر از نوع توصیفی- همبستگی می باشد. جامعه آماری آن شامل اعضای هیأت علمی دانشکده های کشاورزی دانشگاه های تربیت مدرس، تهران، پردیس ابوریحان و شاهد (299n= ) و کارشناسان بخش ستادی معاونت ترویج و آموزش کشاورزی (122n= ) بود که با استفاده از جدول کرجسی و مورگان (1970) و روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای از میان اعضای هیأت علمی 123 نفر و از میان کارشناسان 102 نفر به عنوان نمونه انتخاب گردید. ابزار تحقیق، دو پرسشنامه بود که روایی محتوایی و ظاهری آنها بر اساس نظر جمعی از اساتید گروه ترویج و آموزش کشاورزی دانشگاه تربیت مدرس و کارشناسان معاونت ترویج و آموزش وزارت جهاد کشاورزی تأیید شد و برای تعیین میزان پایایی بخش های مختلف، از ضریب آلفای کرونباخ استفاده گردید (76/0 تا 78/0 برای پرسشنامه اعضای هیأت علمی و 75/0 تا 81/0 برای پرسشنامه کارشناسان). با توجه به نتایج، هر دو گروه اعضای هیأت علمی و کارشناسان در خصوص برگزاری هفته انتقال یافته ها در دانشکده های کشاورزی نگرش مثبتی دارند. به علاوه، هر دو گروه اعضای هیأت علمی و کارشناسان برگزاری هفته انتقال یافته ها در دانشکده های کشاورزی را حدوداً امکان پذیر می دانند. از دیدگاه اعضای هیأت علمی، از میان عوامل امکان پذیری، بالاترین رتبه مربوط به عامل انگیزشی و تشویقی و پایین ترین رتبه مربوط به عامل زیرساختی و تسهیلاتی بود، و از نظر کارشناسان از میان عوامل مربوط به امکان پذیری بالاترین رتبه مربوط به عامل تعامل و ارتباط متقابل و پایین ترین رتبه مربوط به عامل زیرساختی و تسهیلاتی بود.

اولین و مهم ترین هدف این تحقیق بررسی عوامل بی انگیزگی بین معلمین و یادگیرندگان در مهارت گفتاری است.برای اجرای این مطالعه 125 معلم و زبان آموز انتخاب شدند .2 پرسشنامه به صورت چندگزینه ای برای بررسی عقاید معلمین و یادگیرندگان در محیط یادگیری زبان خارجه بکار گرفته شد. داده ها بصورت کمی و کیفی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت، ابتدا اطلاعات بدست آمده از معلمان رمزگذاری شد، بکار گرفته شد. bonferroni و سپس anova آزمون نتایج تحقیق نشان میدهد عدم امکانات کافی و مواد درسی ها، از جمله عوامل بی انگیزگی هستند.dvdها و cd مناسب ، دومین عامل بی انگیزگی ،نحوه ارائه معلمین میباشد و سومین عامل مورد تمسخر قرار گرفته شدن یادگیرندگان میباشد . دیگر اینکه به دلایل فرهنگی ،بیشتر یادگیرندگان ایرانی نسبت به عملکرد معلمین و همکلاسان خود در مورد خطاهای خود بسیارحساس میباشند.

بررسی نقش گفتمان در شکل گیری یا کاهش انگیزش فراگیران زبان خارجی موضوع تحقیق نسبتاً جدیدی است. از این رو، تحقیقات کمی در این زمینه وجود دارد. به منظور پر کردن این خلاء ، مطالعه کنونی به بررسی فرآیند گفتمان مدار شکل گیری یا کاهش انگیزش دانشجویان ایرانی زبان انگلیسی پرداخت. نخست، این مطالعه به صورت آزمایشی با 7 نفر (? دانشجوی پسر و 5 دختر) از دانشجویان سال دوم دوره ی کارشناسی زبان و ادبیات انگلیسی دانشگاه شیراز انجام شد. هدف از اجرای این مرحله ی آزمایشی، شناسایی و رفع مشکلات پیش بینی نشده احتمالی بود. بعد از شناسایی و رفع مشکلات تا حد امکان، مرحله ی اصلی این مطالعه شروع شد. در مرحله ی اصلی، فرآیند گفتمان مدار شکل گیری یا کاهش انگیزش ?6 نفر (? پسر و ?7 دختر) دانشجوی زبان و ادبیات انگلیسی در دانشگاه شیراز بررسی شد. از مصاحبه، نوشتن خاطرات روزانه و رایانامه برای جمع آوری داده های مورد نیاز استفاده شد. مطالعه کنونی با استفاده از چارچوب تحلیل انتقادی فرکلاف (????) آشکار ساخت که مرزهای بین شکل گیری انگیزش و کاهش آن نامشخص هستند؛ بدین معنا که نمی توانیم دقیقاً مشخص کنیم چه زمانی از انگیزش کاسته شده و کاهش آن آغاز می گردد. به علاوه، نتایج به این موضوع اشاره داشت که در این موقعیت خاص و برای این افراد خاص، می توان به درستی واژه ی "سرمایه گذاری انگیزشی" را جایگزین کاهش انگیزش کرد. همچنین، نتایج آشکار ساخت که انگیزش و سرمایه گذاری انگیزشی تک بعدی و ثابت نیستند بلکه پیچیده، چند بعدی و متغیر هستند که در طی یک فرآیند گفتمان مدار تعامل دایمی بین فرد و موقعیت اجتماعی وی ساخته می شوند. همچنین، نتایج نشان داد که فرآیند گفتمان مدار شکل گیری انگیزش/ سرمایه گذاری انگیزشی دربرگیرنده ی تعامل همزمان چندین لایه از روابط بین فردی فراگیران، خود راهنمای آینده ی آنها (خود ایده آل و خود شایسته ی آنها)، و عواملی موجود در محیط های سیاسی، فرهنگی و اجتماعی پیرامون افراد می باشد.

«هنر» واژه ای است که علاوه بر معنای تخصصی و اصطلاحی که امروزه برای آن بر می شماریم؛ در طول ادوار زبان و ادبیات فارسی، معانی مختلفی را در بر داشته است و دارای معانی و مفاهیم کلی و عامّی چون برتری، فضیلت، انواع کمالات، مزیت، حسن های دنیایی و معنوی و ... بوده است و با توجه به کاربرد آن در ادبیات حماسی، تعلیمی و عرفانی، معانی کلی و عامّ مرتبطی را به خود گرفته است و شاعران هر نوع ادبی، برای هنرمند، با توجه به نوع ادبی ویژگی هایی را بر می شمارد. این پایان نامه در پنج فصل نوشته شده است. در فصل اول، به مواردی از قبیل اهــداف تحقیق، پیشینه ی تحقیق، فرضیه ها و ... پرداخته شده است. در فصل دوم، به سیر تاریخی «هنر» تمرکز کرده و «هنر» را از دید فلاسفه، روانشناسان و رابطه ی آن با علوم دیگر را مورد بررسی قرار داده است. در فصل سوم و چهارم و پنجم، به ترتیب ویژگی های هنرمند و بی هنر را از نظر فردوسی و سعدی و مولوی مورد بررسی قرار داده است و سعی کرده است با بررسی و تحقیق پیرامون کاربرد این واژه در طول دوره های ادبیات فارسی و جمع آوری مفاهیم و معانی ذکر شده توسط بزرگانی چون فردوسی، سعدی و مولوی و هم چنین با تحقیق همه جانبه پیرامون «هنر»، تا حد توان معانی مختلف این واژه در طول زمان و در انواع مختلف ادبی را بررسی و معانی و مفاهیمی را که شاعران نامبرده در آثاری چون شاهنامه، بوستان، گلستان، غزلیات سعدی، مثنوی و غزلیات شمس از به کار بردن این کلمه در نظر داشته اند را ارائه کند و ویژگی هایی که شاعران نامبرده برای هنرمند بر می شمارند را نشان دهد.

روش‏های مختلفی برای محاسبه تبخیر و تعرق مرجع در دنیا ارائه شده استکه معادله فائو- پنمن- مانتیث از جدیدترین و کارآمدترین آنهاست. آنالیز حساسیت پارامترهای ورودی معادله فائو- پنمن- مانتیث برای شناخت درجه تأثیر پارامترهای مختلف اقلیمی بر تبخیر و تعرق مرجع مهم است. این کار علاوه بر شناخت بهتر پدیده تبخیر و تعرق، به شناخت عوامل تأثیرگذار در هر منطقه کمک فراوان می کند و می توان در مطالعات مشابه از آنها استفاده کرد.در این تحقیق، تأثیر چهار پارامتر اقلیمی بر تبخیر و تعرق در مقیاس زمانی ماهانه و سالانه در چهار ایستگاه سینوپتیک سمنان، گرمسار، بیارجمند و شاهرود بررسی شد. نتایج نشان داد که به طور متوسط، میزان تبخیر و تعرق مرجع این چهار ایستگاه به ترتیب برابر با 24/4 و 92/4 و 15/5 و 70/3 میلی متر در روز می باشد. بر اساسنتایجحاصله، درجه تأثیر پارامترها در ایستگاه ها متفاوت بود. به گونه ای که در ایستگاه سینوپتیک سمنان، دمای بیشینه، تابش خورشیدی، باد و دمای کمینه؛ در ایستگاه سینوپتیک گرمسار، دمای بیشینه، باد، تابش خورشیدی و دمای کمینه؛ در ایستگاه سینوپتیک بیارجمند، دمای بیشینه، باد، تابش خورشیدی و دمای کمینه و در ایستگاه سینوپتیک شاهرود، دمای بیشینه، تابش خورشیدی، باد و دمای کمینه به ترتیب بیشترین تأثیر را در برآورد تبخیر و تعرق مرجع به روش مذکور دارند. بنابراین، مشخص شد که در منطقه، بیشترین تأثیر متعلق به دمای بیشینه است. از این رو، باید در اندازه گیری دمای بیشینه به منظور برآورد تبخیر و تعرق مرجع، توجه بیشتری شود.

برداشت انگور در استان سمنان و شهرستان شاهرود با رقم یاقوتی از پایان خرداد ماه آغاز و با رقم سرخ فخری در اواخر آبان ماه هر سال به پایان می رسد. مقدار برداشت انگور در سال 1390 به 95450 تن رسید، که نزدیک به 65 تا 70 درصد سطح زیرکشت در استان از رقم های سرخ فخری شاهرود است. برداشت انگور سرخ فخری در برخی از سال ها، به دلیل یخبندان های زودرس پاییزه، با مشکل رو به رو می شود. این انگور دارای خاصیت انبارمانی بالایی، به-مدت بیش از 150 روز است. از آنجاکه انگور یک میوه نافرازگرا است و هیچ تغییری در رسیدگی پس از برداشت آن رخ نمی دهد، هدف این پژوهش بررسی امکان برداشت انگور سرخ فخری در بالاترین کیفیت و میزان رسیدگی است، که این ویژگی ها بر انبارداری آن نیز تاثیر مطلوبی دارد. روش کار در این پژوهش بدین صورت بود که در آغاز با برآورد آماری 60 سال گذشته شاهرود، احتمال رخداد سرماهای زودرس پاییزه، دیر رس بهاره، طول فصل رشد و مقدار درجه-روز رویشی (gdd) با دمای پایه این انگور محاسبه شد. برای بهره بری بیشتر میوه از تابش آفتاب برگ چینی سبکی در تاریخ 15 شهریور 1390 انجام شد. با استفاده از آمار دمایی در سه بازه دمایی صفر تا 2- و 2- تا 4- سانتی گراد و پایین تر از آن، شانس رخداد این بازه های دمایی با احتمال های 25، 50 و 75 درصد برآورد شد. از سویی دیگر از تاریخ 24 شهریور هر 7 روز یکبار (با سه تکرار) نمونه برداری انجام شد. مقدار مواد جامد محلول (بریکس)، اسیدیته و ph هرنمونه در آزمایشگاه تعیین شد. پس از برداشت نهایی، میوه های رسیده به انبار منتقل، و نمونه ها با دو پوشش پلاستیکی و نخی و شاهد (بدون پوشش) در سه تیمار دمایی 1±0 و 5 درجه سانتی گراد و بدون کنترل دمایی، انبار شدند. داده ها در قالب طرح کرت های خرد شده با پایه بلوک های کاملا تصادفی با سه تکرار مقایسه شدند. پس از برداشت، ده خوشه انگور نیز بر روی درخت با پوشش کیسه نخی دو لایه تیمار و دمای پیرامون آن ها با دماسنج دیژیتال نصب شده در سایبان درخت اندازه گیری شد. یافته های این پژوهش نشان داد که با احتمال 25 درصد شانس یخزدگی، 14 آبان (دمای صفر تا 2- ) زمان مناسبی برای برداشت انگور سرخ فخری پیشنهاد می-شود. با ثابت شدن مقدار مواد جامد محلول در سه برداشت منتهی به 7 آبان 1390 و پیش بینی کوتاه مدت هواشناسی، این انگور در 7 آبان برداشت شد (7روز زودتر از پیش بینی دمای زیر صفر). در زمان برداشت درجه روز رویشی 2757/2 gdd= درجه سلسیوس، نمایه بریکس 22/4، 5/25 = ph و کسر رسیدگی 106/6 محاسبه شد. با مقایسه حبه های برگ چینی شده با حبه های بدون برگ چینی، نتیجه گرفته شد که پوست حبه های در معرض نور دارای ضخامت بیشتری از حبه های معمولی بوده و در زمان برداشت دارای مواد جامد محلول بیشتر، ph بالاتر و ظاهر بازارپسندتری بودند. همچنین خوشه هایی که بر روی درخت با پوشش نگهداری شدند، در 19 آبان با کمینه دمای 5/7- درجه سلسیوس و مدت7 ساعت ماندگاری در دمایی با میانگین 4/3- در این دما مقاومت نکرده و یخ زدند؛ در نتیجه این پوشش در دماهای زیر 4- مناسب نیست. سرانجام مقایسه میانگین های انبارمانی نشان داد که مقدار مواد جامد محلول، ph و اسیدیته در انبار با دمای 1±0 سانتی گراد، و بهترین پوشش در این دما پوشش پارچه ای و بعد از آن پلاستیکی بوده است.

پدیده¬های گردوغبار از جمله بزرگترین مشکلات جدی زیست محیطی در نواحی مختلف جهان هستند. این در حالی است که بیشترین گرد و غبار موجود در جو با منشاء ذرات ریز دانه اتفاق می¬افتد و این ذرات ریز در مناطق خشک و نیمه خشک جهان از فراوانی بالاتری برخوردار می¬باشند. در واقع ایجاد گرد وغبار می¬تواند نوعی واکنش به تغییر پوشش گیاهی زمین باشد که در این رابطه نقش فعالیت های انسانی را در کنار شرایط طبیعی محیط¬های جغرافیایی نباید از نظر دور داشت. در سال های اخیر در مناطق خشک و نیمه خشک جهان که از میانگین بارش کمی برخوردار هستند پدیده گرد و غبار به طور جدی نگران کننده می¬باشد. کشور ایران نیز به دلیل این مشکل و همجوار بودن با بخش وسیعی از پهنه های بیابانی تحت اثرات نامطلوب این پدیده قرار می¬گیرد. یکی از نواحی ایران که تحت تاثیر این پدیده قرارگرفته است استان خوزستان در جنوب غرب ایران است. بنابراین علاوه بر پدیده هایی که به دلیل تاثیر سیستم های جوی بارانزا استان خوزستان را متاثر میسازد، پدیده گرد و غبار که در مواردی با غلظت قابل ملاحظه همراه بوده و گاها"دید افقی را به 100 متر تقلیل می¬دهد، در اکثر مواقع سال بخصوص در فصول گرم این استان را با مشکلات جدی مواجه کرده است. این پدیده عمدتا مشکلاتی را با خود به همراه داشته و موجب بروز عوارض نامطلوب بهداشتی، زیست محیطی و اقتصادی گردیده است.در این تحقیق دو عامل بارندگی و دما بر پدیده گرد و غبار مورد بررسی قرار گرفته است . ابتدا بارندگی و دما 6 ایستگاه اهواز ، دزفول ، ماهشهر ،رامهرمز ، آبادان ، شوشتر طی دوره 10 ساله 81-90 تهیه شده است . سپس شاخص غبارناکی با استفاده از تعداد روزهای با دید افقی کمتر از 200 متر ،دید افقی 1000-200 متر و دید افقی بیشتر از 1000 متر بدست آمده است.سپس با استفاده از نرم افزار arc map نقشه بارندگی و دما و شاخص غبارناکی را رسم نمودیم از مقایسه نقشه های بارندگی و دما با نقشه dsi نتیجه گرفته شد که بارندگی و دما تأثیر معنا داری بر روی گرد و غبار این منطقه نداشته است پس اینگونه نتیجه حاصل شد که گرد و غبار منشأ بیرونی داشته است و از خارج از منطقه وارد شده است پس باید از طریق رایزنی با مسئولین منطقه منشأ و از طریق مالچ پاشی و ایجاد بادشکن به این مسئله رسیدگی شود .

دراین مطالعه،روش¬های کریجینگ ساده،کریجینگ معمولی،کریجینگ جهانی،کوکریجینگ ساده،کوکریجینگ معمولی،کوکریجینگ جهانی،تابع پایه شعاعی،درون یاب عام،درون یاب موضعی،نسبت عکس مجذور فاصله با توانهای مختلف(idw) با توانهای مختلف برای برآورد متوسط بارندگی سالیانه با استفاده از آمار 26 ساله¬ی ایستگاههای باران سنجی در حوزه قره قوم حوزه آبخیز قره قوم استان خراسان رضویمورد بررسی قرارگرفت.پس از آنالیز واریوگرام،مناسب¬ترین روش درون یابی با استفاده از معیار ارزشیابی متقابل و استفاده از روشهای ارزیابی خطا نظیر rmse و r2(rmse کمتر، r2 بالاتر) انتخاب گردید.نتایج نشان دادکه از بین روشهای مختلف،روش¬های کوکریجینگ معمولی و کوکریجینگ جهانی با مدل نمائی با rmseبرابر با 34.75و r2برابر با 63/. و استحکام ساختار فضائی بهترین روش ها می¬باشند. از اینرو روش¬های کوکریجینگ معمولی و کوکریجینگ جهانی با کمترین خطا برای نقشه پهنه¬بندی بارندگی مورد استفاده قرار گرفتند.

پدیده های گرد و غبار یکی از انواع مخاطرات جوی هستند که در مناطق غربی کشور طی یک دهه¬ی اخیر بارها به وقوع پیوسته اند. بررسی علل افزایش وقوع و سازوکار تشکیل گرد و غبار، همواره توجه محققان را به خود جلب کرده است. هدف پژوهش پیش رو نیز، دست یابی به سازوکار تشکیل گرد و غبارهای استان کردستان براساس عناصر اقلیمی مهم و پیچیده و ارتباط آن با دوره های خشک است. این پدیده در سال های اخیر به دلیل وقوع خشکسالی های گسترده و طولانی مدت تشدید هم شده اند. در این مطالعه اطلاعات 6 متغیر اقلیمی (بارندگی، دما، رطوبت نسبی، باد، تعداد روزهای غبارآلود و روزهای با دید کمتر و یا مساوی 2 کیلومتر در سال) برای دوره آماری 30 سال (2012 – 1983) در ایستگاه های منتخب استان کردستان با استفاده از آزمون های پارامتریک و ناپارامتریک به منظور یافتن درک جامع از تغییرات اقلیم در منطقه، مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند.از تحلیل همبستگی جهت بررسی ارتباط بین داده های هواشناختی و شاخص غلظت ذرات معلق در ایستگاه سنندج استفاده شد.در ادامه¬ی این بخش، با استفاده از شاخص غلظت ذرات معلق استخراج شده از مدل dream و گزارش های ایستگاه و همچنین داده های هواشناختی منطقه ای (که شامل بخش اعظمی از خاورمیانه است) از طریق بررسی نقشه های سینوپتیک ترازهای مختلف جوی و داده های ماهواره¬ی مودیس به بررسی سیستم های انتقال گرد و غبار به داخل استان پرداختیم. بررسی شاخص های اقلیمی در استان کردستان و نحوه تغییرات داده های هواشناختی طی یک دوره 30 ساله (2012- 1983)، حاکی از ورود منطقه به یک روند خشکی زیست محیطی در 10 سال آخر دوره است. در واقع با گرم تر شدن هوا در ایستگاه ها و کاهش مقدار متوسط بارندگی در سال های اخیر که نقش مهمی در کنترل گرد و غبار دارد، به مقدار متوسط وزش سرعت باد افزوده شده و همین باعث روند روبه رشد تراکم غبار به هوا برخاسته شده گردیده است. از تحلیل همبستگی که بین داده های هواشناختی و شاخص ذرات معلق صورت گرفت، مشخص شد که بارش باران در دوره مورد مطالعه نقش بسزایی را در کنترل ذرات معلق ایفا می¬کند. نتایج تحلیل همبستگی میانگین دمای ماهیانه با شاخص ذرات معلق نشان دادند که همبستگی مستقیمی بین این دو پارامتر وجود دارد (65/0 =r)، طوری کهدر دوره مطالعه، بیشترین میزان ذرات معلق، مربوط به ماه های می تا جولای بوده است. همچنین یک همبستگی معکوس بین میانگین رطوبت نسبی ماهیانه و شاخص ذرات معلق دیده می¬شود (65/0- =r). در ادامه، با استفاده از خروجی مدل dream و نیز بررسی نقشه های سینوپتیک ترازهای مختلف جوی و داده های ماهواره¬ی مودیس مشاهده شد که استان کردستان همواره تحت تاثیر سیستم های انتقال گرد و غباری قرار گرفته است که در اکثر مواقع از یک کانون اصلی منشاء گرفته اند. مهمترین مرکز تولید غبار برای استان کردستان که در تمامی رخدادهای این تحقیق هم مشاهده گردید، منطقه مرزی بین سوریه و عراق است که شرق سوریه و شمال غرب عراق را در بر می¬گیرد. نتایج نشان دادند یک ارتباط مستقیم بین سرعت و جهت بادهای مداری در عراق با شاخص ذرات معلق ایستگاه ها وجود دارد و انتقال گرد و غبار به سمت استان کردستان به وسیله بادهای مداری در سطوح مختلف صورت گرفته است. به نظر می¬رسد روند خشکی حاکم بر منطقه¬ی خاورمیانه، عامل اصلی افزایش گرد و غبار طی سالیان اخیر در استان کردستان بوده است. نتایج تحلیل همبستگی میانگین دمای ماهیانه با شاخص ذرات معلق نشان دادند که همبستگی مستقیمی بین این دو پارامتر وجود دارد (65/0 =r)، طوری کهدر دوره مطالعه، بیشترین میزان ذرات معلق، مربوط به ماه های می تا جولای بوده است. همچنین یک همبستگی معکوس بین میانگین رطوبت نسبی ماهیانه و شاخص ذرات معلق دیده می¬شود (65/0- =r).

امروزه مسئله کمبود منابع آب و بخصوص منابع آب زیرزمینی که در مناطق خشک و نیمه خشک منبع اصلی تامین آب هستند از مشکلات پیشروی جوامع انسانی هستند. در ایران که بخش وسیعی از کشور دارای شرایط اقلیمی کم باران است، منبع آب اصلی در بیشتر مناطق از نوع زیرزمینی است که امروزه به علت برداشت بیش از حد با افزایش کسری آبخوان ها مواجه است. دشت دهگلان در استان کردستان نیز ازین قضیه مستثنی نیست، در این مناطق تغذیه مصنوعی از مهم ترین راهکارهای مدیریتی جهت جبران افت آب زیرزمینی است. از سوی دیگر بدلیل کمبود منابع مالی، برنامه ریزی دقیق و علمی برای مبارزه با این معضل و اولویت بندی دشت ها برای استفاده بهینه از منابع مالی محدود امری ضروری است. ازین رو در این پژوهش سعی شده تا با تلفیق سیستم اطلاعات جغرافیایی و سیستم های تصمیم گیری چند معیاره (mcdm)، مناسب ترین عرصه ها برای اجرای طرح تغذیه مصنوعی در دشت دهگلان شناسایی شوند .برای مکان یابی مناطق مناسب اقدام به جمع آوری اطلاعات پایه، بررسی ها و بازدیدهای میدانی، تهیه نقشه ها و جداول اطلاعاتی مورد نیاز به کمک نرم افزارهای gis، envi،super decision شده است، سپس مدل فرآیند تحلیل شبکه ای (anp) شامل هدف، معیارها و زیرمعیارها طراحی گردید. در مرحله بعد وزن دهی به معیارها بر اساس داده های پرسش نامه ای به روش فرآیند تحلیل شبکه ای و مقایسات زوجی معیارها با ارزش های ارجحیتی یک تا نه و نرخ سازگاری کمتر از 0.1 در محیط نرم افزاریsuper decision انجام پذیرفت. در نهایت با تلفیق معیارهای کمی شیب، نفوذپذیری سطحی، ضخامت آبرفت غیر اشباع، قابلیت انتقال آبرفت، هدایت الکتریکی آبخوان، فاصله از آبراهه و معیارهای کیفی کاربری اراضی و زمین شناسی بر اساس وزن اکتسابی از نرم افزارsuper decision ، نقشه اولویت بندی پتانسیل تغذیه مصنوعی دشت در محیط gis تهیه شد. نتایج نشان داد که از 779.8 کیلومترمربع مساحت آبخوان، حدود 92 کیلومترمربع جهت اجرای طرح های تغذیه مصنوعی کاملا مناسب می باشند. نتایج اعتبارسنجی بین نقشه نشان دهنده مناطق کاملا مناسب جهت تغذیه و عرصه های کنترل، حاکی از دقت 70 درصدی نقشه نهایی پتانسیل تغذیه مصنوعی می باشد.

امروزه گزارش های متفاوتی در ارتباط با افزایش گازهای گلخانه ای و اثر آن بر روی عناصر اقلیمی(خصوصا بارش و دما) و از این رو بر رواناب حوضه ها ارائه شده است. در برخی مناطق افزایش یا کاهش و گاهی ثابت بودن روند تغییرات این عناصر، طی دهه های اخیر مشاهده شده است. گزارش هایی نیز وجود دارد که علی رغم نبود روند در این عناصر، ارتفاع رواناب کاهش یا افزایش داشته است. از این رو، یافتن علل اقلیمی یا انسانی تغییرات رواناب، می تواند در جهت دهی مدیریت منابع آب نقش بسزایی داشته باشد. بنابراین با توجه به محدودیت منابع آبی در منطقه، مقدار رواناب محاسبه شده برای بخشی از حوزه آبخیز حبله رود می تواند مبنایی برای سیاست گذاری در جهت پیشگیری از شرایط بحرانی در مدیریت آتی انتقال آب باشد. در این تحقیق، داده های اقلیمی(بارندگی و دما) در ایستگاه های سینوپتیک و کلیماتولوژی و همچنین داده های متوسط دبی ایستگاه های هیدرومتری حوزه آبخیز حبله رود، در گام های زمانی سالانه، فصلی و ماهانه مورد آزمون همگنی و کیفیت سنجی قرار گرفت. برای بررسی روندیابی سری های زمانی متغیرهای بارش و دما از آزمون ناپارامتری من-کندال استفاده گردید. میزان بارندگی متوسط حوضه با استفاده از روش درون یابی idw و رسم نقشه های همبارش منطقه بدست آمد. ضمن حذف اثر بارش بر رواناب و همبستگی زنجیره ای آزمون روند بر روی لگاریتم باقیمانده ی داده های ارتفاع رواناب انجام گرفت. برای تغییرات ماهانه ی خط برف حوضه(پسروی و پیشروی خط تراز برف) در ماه های مختلف سال، از گرادیان دما و ارتفاع استفاده شد. پس از آن برای بررسی اثرپذیری رواناب از بارش و دما رابطه رگرسیونی بین متغیرها برقرار گردید. نتایج این پژوهش مبین عدم وجود روند معنی دار در پارامترهای بارندگی و دمای میانگین در سه سری سالانه، فصلی و ماهانه در اکثر موارد می باشد و از طرفی روند معنی داری در ارتفاع رواناب حوزه آبخیز حبله رود مشاهده نگردید. همچنین با بررسی خط برف حوضه در طی دوره 20 ساله، بیشترین تغییر تراز خط برف مربوط به دوره سوم(82-1377) و دوره چهارم(87-1382) در دیماه بوده است. در این دو بازه زمانی خط برف از تراز ارتفاعی 1945 متری به تراز 1305 متری انتقال یافته است یعنی نوع نزولات در نواری به پهنای 640 متر از باران به برف تغییر کرده است.

آب زیرزمینی، در طی همه قرون، منبع آبی مهمی بوده است. دشت¬های گیسور و بیمرغ در شهرستان گناباد واقع شده اند و این دشت ها به دلیل آب و هوای گرم و خشک، مستعد کاشت محصولات گرمسیری بوده و میزان شوری آن بالا است. با توجه به این مهم، ضرورت آگاهی از وضعیت کیفی و کمی آن در مناطق گوناگون دارای اهمیت است. یکی از علوم نوینی که ما را در رسیدن این امر یاری می¬کند، دانش زمین آمار است. در این پژوهش، تعداد 25 حلقه چاه پیزومتری از محدوده داخلی دو منطقه گیسور و بیمرغ شهرستان گناباد استان خراسان رضوی طی دوره آماری 1392-1381 جهت بررسی وضعیت کیفی و کمی آب زیرزمینی انتخاب گردید. طبق نتایج زمین آماری بدست آمده بهترین روش درونیابی برای فاکتور سطح آب زیرزمینی در منطقه گیسور، روش کوکریجینگ با پارامتر کمکی شیب و در منطقه بیمرغ روش کریجینگ بوده است، همچنین بهترین روش درونیابی برای فاکتورهای کیفی در هر دو منطقه روش کریجینگ می باشد. نتایج نشان داد که در دو منطقه مورد مطالعه طی این دوره، سطح آب زیرزمینی روند نزولی داشته است و همچنین بررسی پارامترهای کیفی شامل هدایت الکتریکی، کل جامدات محلول، اسیدیته، نسبت جذب سدیم، کلر، بیکربنات و سولفات نشان دهنده تغییرات کاهشی در دو منطقه بوده که این تغییرات کاهشی تحت تاثیر کاهش بارندگی، خشکسالی حاکم بر منطقه و تا حدودی تغییرات کاربری اراضی می باشد.

برنامه ریزی و اولویت بندی در حوزه های آبخیز نیاز به داده های مختلفی از جمله برآورد رواناب دارد. نادیده انگاشتن سیلاب تولیدی و محاسبات دقیق مربوط به آن سبب برآورده های زیاد و یا کم از این پدیده می شود که خود موجب افزایش هزینه ها در طرح های عمرانیو یا عدم موفقیت طرح های مهار سیلاب می شود.این تحقیق با به کارگیرینرم افزارhec-hms و داده¬های سیستم اطلاعات جغرافیایی (gis) در حوزهآبخیز شاندیز، حصارگلستان و مایان در محدوده طرقبه شاندیز شهرستان مشهد در استان خراسان رضوی صورت گرفت. در ابتدا با توجه به پیشرفت نرم افزارها در سال های اخیر استخراج دقیق پارامترهای فیزیوگرافی حوزه به صورت خودکار و با دقت بسیار بالا انجام پذیرفت. مطالعات سیلاب حوزه های موردبررسی با استفاده از آمار دبی لحظه ای ایستگاه های در محدوده ی مورد مطالعه و اطراف آن و با استفاده از تحلیل آماری توسط نرم افزارhyfa انجام گرفت وبهترین تابعی که داده های دبی لحظه ای ایستگاه ها برازش می یابد تعیین و ارائه نمود.سپس جهت بررسی به دو روش تحلیل منطقه ای و نیز روابط شدت- مدت- فراوانی بارندگی و روش تجربی scs اقدام به تعیین سیلاب دوره بازگشت های مختلف شده است. در پایان با مقایسه بین روش آماری مربوط به هیدروگراف سیل های شاخص حوزه های مورد بررسی و روش تجربی scs به تحلیل و نتیجه گیری پرداخته شد.برای نمونه در حوزه آبخیز زشک مقدار رواناب مشاهداتی با دوره بازگشت دوساله6.52 مترمکعب بر ثانیه است ومقدار دست آمده از نرم افزار 7.9 مترمکعب بر ثانیه می باشد؛که باتوجهبهدرصداختلافکمتربیندبی هایمشاهده ایوهمچنینبررسی هیدروگراف ها،درنهایتروشscs، در منطقه قابل قبول است. باتوجهبهاینکهاختلافحجمناشیازروانابدرهیدروگرافمشاهداتیومحاسباتیشدهکمتراز15درصدبود،بنابرایندرارزیابیمدلموردپذیرشقرارگرفت و نشان می دهد که این نرم افزار توانایی بالایی در شبیه سازی فرایندهای بارش- رواناب دارد.

.نشاندارسازی داروهای ساتورکس، پردنیزولون، متیل پردنیزولون و اکسی متولون با رادیوایزوتوپ ایندیم (ایندیم-111) در phهای مختلف، و سپس توزیع زیستی آن ها در موش های نرمال مورد بررسی قرار گرفت. هر چهار دارو با موفقیت با ایندیم-111کلراید در ph مناسب نشاندار شدند. بهترین نتیجه ی نشاندارسازی با افزودن 146 میکرو مولار از محلول داروی گیاهی ساتورکس در ph=7، سپس 30 میکرو مولار از محلول داروی پردنیزولون در ph=7، همچنین 25 میکرو مولار از محلول داروی متیل پردنیزولون در ph=7 و 481 میکرو مولار از محلول داروی اکسی متولون در ph=7 به یک ویال حاوی ایندیم-111 کلراید در دمای اتاق با هم زدن ملایم و مداوم به مدت 30 دقیقه به دست آمد. کروماتوگرافی لایه نازک رادیویی(rtlc) و کروماتوگرافی مایع با کارایی بالا(hplc) خلوص رادیوشیمیایی بالای 90.0% را در شرایط بهینه بعد از نشاندارسازی، نشان دادند. پایداری رادیو ترکیب های تهیه شده در حضور سرم انسانی در دمای 37 درجه سلسیوس آزمایش گردید. مطالعات توزیع زیستی در موش های نرمال برای تعیین توزیع زیستی رادیوترکیب ها تا 24 ساعت انجام شد.

محتوای پایان¬نامه تعریف مسأله، بیان پرسش¬های اصلی پژوهش و بررسی منایع نانوذرات رایج ترین عناصر درعلم و فناوری نانو بوده و خواص جالب توجه آنها باعث گردیده است کاربردهای بسیار متنوعی در صنایع شیمیایی، پزشکی و دارویی،الکترونیک وکشاورزی داشته باشند. با توجه به ترکیب شیمیایی، این ذرات به انواع فلزی،سرامیکی، پلیمری و نیمه هادی تقسیم می شوند. سنتز شیمیایی و فرآیندهای حالت جامد نظیر آسیاب کردن و چگالش بخار روش های معمول برای ساخت نانوذرات هستند. یک توده ماده بدون توجه به اندازه آن، خصوصیات فیزیکی ثابتی دارد، اما در مقیاس نانو اغلب خصوصیات وابسته به اندازه آن می¬باشد. بنابراین، خصوصیات مواد با اندازه آنها که نزدیک به مقیاس نانو شود و یا درصدی از اتم¬ها که در سطح یک ماده به طرز قابل ملاحظه¬ای وجود داشته باشد، تغییر می¬کند. در دهه اخیر سنتز نانوذرات مگهمایت بخاطر ساختار وخصوصیات الکترونیکی، مغناطیسی و کاتالیتیکی آنها نه تنها در علوم بنیادی بلکه برای خیلی از کاربردهای تکنولوژی به عنوان مثال در بیولوژی مثل استخراج ژنوم dna، عامل کنتراست در تصویربرداری با تشدید مغناطیسی(mri)، کاربردهای دارویی مثل توزیع هدفمند دارو، جداسازی زیستی، جداسازی و پیش¬ تغلیظ آنیون¬ها و کاتیون¬های مختلف بطور شدید گسترش یافته است. برای تولید نانو ذرات روش های بسیار متنوعی وجود دارد. از جمله روش¬های میکروامولسیون ،روش¬های سل- ژل ، واکنش¬های سونو شیمیایی ، روش¬های هیدرولیز و ترمولیز ، روش¬های تزریق در جریان و غیره. معمول¬ترین روش ساخت نانو ذرات مغناطیسی، روش هم¬رسوبی نمک-های آهن در محیط قلیایی است. روش هم¬رسوبی ساده¬ترین و پر بازده¬ترین روش شیمیایی برای بدست آوردن این ذرات است. همچنین این روش معمولاً کم هزینه و با بازدهی بالا می¬باشد. بنابراین در این پژوهش از این روش سنتزی آسان و پر کاربرد برای ایجاد ذرات نانو استفاده خواهد شد تا بتوانیم با نانو ذرات حاصل شده، خالص سازی¬های بهتر، سریع تر و با راندمان بالاتر را ایجاد نماییم. رادیوداروی تالوس کلراید (تالیوم-201) در مراکز پزشکی هسته ای برای تصویر برداری از قلب جهت آشکار ساختن آنفارکتوس و ایسکمی میوکارد به کار می رود. برای تولید این رادیودارو، تالیوم طبیعی یا تالیوم-203 غنی شده به وسیله پروتون هایی با انرژی 28 mevبمباران شده، در اثر واکنش هسته ای 203tl (p,3n) 201pb، سرب-201 ایجاد گردیده و آن نیز با نیمه عمر 4/9 ساعت به تالیم-201 تبدیل می شود. برای تولید این رادیو دارو دو مرحله شیمی به کار گرفته می¬شود که در مرحله اول تولید رادیو ایزوتوپ سرب-201 و جداسازی آن از دیگر ناخالصی¬هاست و در مرحله دوم تولید رادیو داروی تالیوم -201 می¬باشد. همانطور که تجربه موید آن است هیچ¬کدام از واکنش¬های شیمیایی بازده 100% نداشته و هر چه تعداد مراحل واکنش¬های شیمیایی مورد نیاز افزایش یابد،این مسئله باعث کاهش بازده تولید محصول نهایی و همچنین افزایش یا ورود ناخالصی¬های دیگر در محصول می¬شود. تولیدرادیو داروی تالیوم -201 نیز از این قاعده مستثنی نبوده و تعدد مراحل شیمی چه در فرایند جداسازی شیمی یک و چه در فرایند جداسازی شیمی دو باعث کاهش بازده آن می¬گردد. در این پروژه با استفاده از نانوذرات مگهمایت و جذب سطحی انتخابی سرب-201 تولید شده در مرحله شیمی یک از طریق ساخت پلیمرهای قالب یونی (iip) بر روی آنها می¬توان امیدوار بود که علاوه بر کاهش زمان فرایند شیمی جداسازی و هزینه¬های آن و افزایش بهره جداسازی ،از ورود ناخالصی¬های دیگر جلوگیری نمود. نکته بسیار مهم و حائز اهمیت در این قسمت، جداسازی بسیار آسان نانوذرات مگهمایت از محیط محلول مادر با به کار بردن یک میدان مغناطیسی انجام می¬پذیرد.همچنین این مسئله باعث شده است فرایند جداسازی به سهولت و در زمانی بسیار کوتاه انجام شود. برای سنتز پلیمر قالب یونی سرب(iip) از یک لیگاند مثل کاربازون به عنوان عامل کمپلکس دهنده یک شروع کننده، یک مونومر ، یک پروژن و سپس عمل پلیمریزاسیون استفاده می شود. در آماده سازی iip ها از چهار روش استفاده می کنند که عبارتند از تثبیت شیمیایی، گیراندازی، اتصالات خطی و قالب گیری سطحی. روش کار به این صورت است که ابتدا یک کمپلکس بین یون مورد نظر و لیگاند ایجاد می¬شود سپس آغاز کننده همراه با عامل پلیمریزاسون به آن اضافه شده و یک قالب پلیمری اطراف کمپلکس ایجاد می شود. سپس با استفاده از حلال مناسب یون مورد نظر را از این قالب بیرون آورده و قالب خالی از یون به یک گیرنده ویژه برای یون مورد نظر هم به خاطر اندازه یون و هم به خاطر شکل سه بعدی ایجاد شده در قالب تبدیل می شود. مطالعات تئوری صورت گرفته بر روی این پروژه بدین صورت است که بعد از تابش دهی هدف(target) تالیوم و شستشوی آن با اسید مرحله شیمی یک شروع شده و سرب-201 تولید شده در فرایند تابش دهی در این مرحله با استفاده از روش هم¬رسوبی با سرب اضافه شده به شکل نیترات (pb(no3)2) و بوسیله اسید سولفوریک رسوب دهی می¬شود. در این مرحله ناخالصی¬های موجود در بالک شامل مس ، تالیوم-203 و دیگر ایزوتوپ¬ها و رادیو ایزوتوپهای تالیوم نیز می¬باشند که جداسازی این ناخالصی¬ها از سرب-201 محوریت این فرایند در مرحله شیمی یک می¬باشد. روش معمول امروزی برای جدا کردن این ناخالصی¬ها شامل مراحل هضم رسوب، صاف کردن و سپس حل کردن آن در edta، دمیدن گاز so2 برای کاهش هم¬رسوبی تالیوم، تنظیم ph و عبور از رزین تعویض کاتیونی می¬باشد. همانطور که می¬دانیم تمام این مراحل علاوه بر زمان¬بر بودن و بالا بردن هزینه تولید خود می¬توانند منشأ ورود ناخالصی و کاهش بازده در هر مرحله به علت کامل نبودن واکنش¬های شیمیایی باشند. در ادامه می¬توانیم نگاهی به مرحله شیمی دو در تولید رادیو داروی تالوس کلراید داشته باشیم که در این مرحله نیز مثل مرحله یک شامل مراحلی از جمله کاهش تالیوم-201 با دمیدن گاز so2، تنظیم ph، جذب تالیوم بر روی رزین تبادلگر کاتیونی، اکسید کردن تالیوم-201 به تالیوم-203 با دمیدن گاز اوزون، استخراج با dipe و در نهایت حذف dipe می¬باشد. تأثیر این مراحل نیز مثل بالا علاوه بر کاهش بازده تولید باعث بالا بردن هزینه و زمان¬بر بودن تولید نیز می¬شود. لازم به ذکر است در این روش با به کار بردن نانوذرات مگهمایت و کاهش مراحل و فرایندهای شیمیایی تا حد زیادی از بروز خطاهای انسانی و دستگاهی (سیستماتیک) جلوگیری می¬شود. اما با به بکار بردن نانوذرات مگهمایت می¬توان پس از تبدیل سرب-201 به تالیوم-201 آن را از روی سطح نانوذرات واجذب کرد و سپس با تنظیم ph آن را برای مصارف بعدی به کار برد. نکته قابل توجه دیگر توانایی استفاده مجدد از نانوذرات استفاده شده برای تولید بعدی می-باشد. همانطور که در بعضی از مقالات ذکر شده است این نانوذرات به علت پایداری خوب خود تا 10 بار نیز می¬توانند برای استفاده مجدد به کار گرفته شوند.

انواع مختلف بازخورد معلم به خطاهای زبانی فراگیران ایرانی زبان انگلیسی و تاثیر آن بر میزان پذیرش شکل صحیح خطاها به کوشش آرزو سبحانی هدف اصلی این تحقق بررسی رابطه بین تعداد و انواع مختلف بازخورد به خطاهای زبانی و تأثیر آن بر فراگیری و پذیرش شکل صحیح خطاها در کلاس های زبان انگلیسی فراگیران بزرگسال است. الگوی این تحقیق بر اساس مدل طبقه بندی خطاهای لیستر و راناتا (1997) می باشد. داده های تحقیق شامل 32 ساعت گفتگوهای ردو بدل شده بین معلمان (3 نفر) و دایش آموزان (79 نفر) 3 کلاس بزرگسال زبان انگلیسی می باشد. هر کلاس دو جلسه در هفته، در هر جلسه 105 دقیقه و به مدت 10 هفته برگزار شد. تعامل بین معلم و فراگیران ضبط و روی کاغذ پیاده شد و سپس مطابق مدل لیستر و راناتا (1997) کدگذاری شد. این تحقیق، علاوه بر پرداختن به بازخورد زبانی، به هر نوع رابطه ممکن بین انواع بازخوردهای زبانی ارائه شده توسط معلمان و سطح مهارت فراگیران، و آیا اینکه بازخورد زبانی بر حسب انواع مختلف خطاهای زبان تغییر می کند یا نه نیز پرداخته است. نتایج نشان می دهد که روش بازگویی شکل صحیح خطا پربسامدترین نوع بازخورد زبانی ارائه شده به فراگیران در هر سه سطح ابتدایی، متوسط و پیشرفته بوده است. تکنیک بازخورد زبانی که بیش از همه منتج به پذیرش شکل صحیح شده است که ناشی از اصلاح- فردی است اشاره به قانون زبانی می باشد. استنباط های ارائه شده برای تفاوت در نتایج از منظر محیط کلاس در فصل نتایج بحث شده است.

در این تحقیق به پیش¬بینی دو نوع خشکسالی هواشناسی و هیدروژئولوژیکی(در سه مقیاس زمانی)، با استفاده از دو مدل شبکه عصبی مصنوعی و مدل¬های استوکاستیک، در یکی از دشت¬های واقع در جنوب استان قزوین و طی سال¬های 1361-1391 پرداخته شد. درنهایت با ترکیب بهترین ساختارهای هریک از مدل¬های منفرد مذکور مدل ترکیبی بهینه پیشنهاد شد. جهت مدل¬سازی با استفاده از شبکه عصبی پرسپترون چند لایه از چهار سناریوی مختلف ترکیب بهینه ورودی¬ها استفاده شد. ورودی¬های سناریوی اول علاوه بر شاخص خشکسالی با تاخیر مشخص، سیگنال¬های اقلیمی شاملmei،soi، amm،amo و pdo، سناریوی دوم، تنها شامل شاخص خشکسالی با تاخیر مشخص و سناریوی سوم نیز شامل شاخص خشکسالی با پارامترهای هواشناسی از جمله بارندگی، تبخیر و تعرق، مینیمم دما، ماکسیمم دما، مینیمم دمای مطلق، ماکسیمم دمای مطلق و میانگین دما می¬باشد. همچنین سناریوی چهارم نیز جهت مدل¬سازی ارتباط خشکسالی هیدروژئولوژیک و هواشناسی بررسی شد که ورودی¬های آن شامل شاخص spi با گام تاخیر مشخص می¬باشد. جهت تعیین ترکیب بهینه ابتدا از همبستگی متقاطع و سپس از آزمون گاما استفاده گردید. نتایج نشان داد که با افزایش مقیاس زمانی spi از کوتاه مدت به بلند مدت، همبستگی با سیگنال¬های اقلیمی افزایش و در عوض همبستگی با پارامترهای هواشناسی کمتر می¬شود. در مورد شاخص gri برخلاف spi نیز با افزایش مقیاس زمانی، مقادیر همبستگی پارامترهای هواشناسی همچون بارندگی افزایش می¬یابد. همچنین خشکسالی هواشناسی به عنوان ورودی شبکه عصبی جهت مدل¬سازی خشکسالی هیدروژئولوژیکی نتایج قابل قبولی ارائه نداده و این سناریو جهت مدل¬سازی با شاخص های مذکور، پیشنهاد نمی¬شود. جهت پیش¬بینی خشکسالی هواشناسی مدل¬های منتخب سری¬زمانی در مقیاس زمانی کوتاه مدت، میان مدت و بلند مدت، به ترتیب arima(1,0,1) (1,1,1) ، arima(3,0,1)(0,1,4) و arima(0,1,1)(3,0,0) و برای پیش¬بینی خشکسالی هیدروژئولوژیکی نیز مدل¬های منتخب در مقیاس زمانی کوتاه مدت، میان مدت و بلند مدت به ترتیب arima(1,0,1)(3,1,0)، arima(1,0,1)(5,1,0) و arima(1,0,1)(5,0,0) تعیین گردید. مقایسه روش¬های انجام شده نشان داد که با افزایش مقیاس زمانی، عملکرد پیش¬بینی مدل¬های منفرد بهبود یافته و مدل ترکیبی (ann-arima) اول، در تمامی مقیاس¬های زمانی نتایج قابل قبولی را بر اساس معیارهای ارزیابی دارا می باشد.

آتش¬سوزی همواره به عنوان یکی ازاجزای اصلی اکوسیستم¬های طبیعی مطرح¬ می¬باشد.آتش-سوزی¬های کنترل نشده که معمولاً درفصول تابستان وپاییزاتفاق می¬افتند،هرساله خسارات زیادی رابه اکوسیتم¬های مرتعی وجنگلی وارد می¬سازند.ازجمله خسارات وارده می¬توان به کاهش ظرفیت گرمایی ویژه،افزایش اختلاف دمای شب وروز،کاهش تنوع زیستی¬¬¬گونه¬های سازگارشده باشرایط منطقه،تشدید آلودگی هوا،کاهش گیرش گردوغباروکاهش نفوذآب درخاک اشاره کرد.طبق بررسی-های انجام شده،تغییردراقلیم می¬تواند سبب تغییردرروند وقوع آتش¬سوزی درعرصه¬های طبیعی شود.تغییراقلیم که ممکن است همراه باکاهش رطوبت وبارندگی وافزایش دما باشد،می¬تواند شرایط را برای بروز آتش¬سوزی فراهم نماید.بدین سبب،آمادگی شرایط برای شروع وگسترش آتش¬سوزی بستگی به شرایط مختلف هواشناسی دارد وبه همین دلیل می¬توان با استفاده ازهمین عوامل،پیش بینی وقوع آتش رابا مدل¬ها وشاخص¬های گوناگون انجام داد.به این منظور،دراین تحقیق به بررسی ارتباط شاخص اقلیمی آنگستروم و مک آرتور باخطرآتش¬سوزی جنگل به ترتیب درسطح چهارایستگاه رامسر،نوشهر،قائمشهر،بابلسر و رامسر،نوشهر،قائمشهر و آمل در طی بازه¬ی زمانی 2010-1984و2010-2002 دراستان مازندران پرداخته شد.بابررسی پیش بینی خطرآتش¬سوزی جنگلتوسط شاخص¬های مورد نظر،این نتیجه به دست آمده است که افزایش دما و کاهش رطوبت و بارندگی از مهمترین عوامل اقلیمی موثر در وقوع آتش¬سوزی¬ها در منطقه مورد مطالعه می¬باشدکه با توجه به این عوامل،تعداد و سطح آتش¬سوزی¬ها در سال¬های اخیر نسبت به سال¬های قبل افزایش یافته است.علاوه براین،همچنین نتایج نشان دادکه در شاخص مک آرتور به دلیل دخیل بودن پارامترهای اقلیمی بیشتر درآن،در مقایسه با شاخص آنگستروم،از دقت بالاتری برای پیش بینی احتمال وقوع آتش¬سوزی در منطقه مورد مطالعه برخوردار است و استفاده از این شاخص در منطقه مورد مطالعه نتیجه بهتری را می¬دهد.

در تحقیق حاضر به منظوربررسی اثر تغییر اقلیم و خشکسالی بر بیابان زایی، دشت سگزی واقع در استان اصفهان انتخاب گردید. بدین منظور برای بررسی رخ داد تغییراقلیم از آمار سی ساله(2005-1976) دما و بارندگی ایستگاه سینوپتیک شرق اصفهان و شاخص های اقلیمی دومارتن، آمبرژه و کوپن برای تعیین اقلیم منطقه استفاده شد. در نهایت نتایج حاصل از ارزیابی بیابان زایی منطقه نشان می دهد که شدت بیابان زایی این معیار برای منطقه مورد مطالعه نظر کیفی متوسط می باشد. در طی ده های اخیر در دشت سگزی علاوه بر افزایش دما، کاهش بارندگی، افزایش خشکی و افت آب های زیر زمینی که از علائم بارز شرایط بیابانی شدن و بیابان زایی است نمود بیشتری یافته است. امید است با استفاده از راه بردهای تحقیقاتی و پژوهشی بتوان هر چه سریع و با شناخت دقیق تر ،اثرات خشکی و خشکسالی در روند بیابابان زایی را بررسی و چاره ای مناسب در این ارتباط اندیشید.

جنگلهای بلوط زاگرس از نعمت های ارزشمند خداوند است که از جنبه های متعدد اقتصادی ، اجتماعی و زیست محیطی برای منطقه و کشور از اهمیت بالایی برخوردارند. متأسفانه عوامل متعددی موجب شده است که آینده این جنگلها با مخاطرات و شرایط ناگواری مواجه گردد، بطوریکه فشارهای سخت ناشی از بهره برداری بی رویه انسان برای تأمین لوازم حیات خود، توسعه زمینهای زراعی وتألیف دامهای در اختیار از یک سو و قهر طبیعت در اثر تغییرات اقلیم، بروز خشکسالی ها و دیگر پدیده های نوظهوری همچون ریزگردها از سوی دیگر، موجبات ضعف و نابودی روزافزون آنها را فراهم نموده است. خشکیدگی نگران کننده درختان بلوط در سالهای اخیر که بدنبال چند سال خشکسالی و تغییرات شرایط آب وهوائی بویژه در استان ایلام بوجود آمده است، موجب دغدغه جدی برای مردم و مسئولین منطقه و کشور شده است. گرچه نظرات اولیه کارشناسی حاکی از اثر خشکی و خشکسالی بر مرگ و میر این درختان در سطوح نسبتاً وسیع است، لیکن برای تعیین دقیق عوامل اثرگذار این پدیده و با توجه به اینکه زوال اکوسیستم های جنگلی و مرتعی از نشانه های شروع پدیده بیابان زایی در مناطق خشک و نیمه خشک جنگلهای زاگرس می باشد، انجام بررسی های جامع و علمی یک ضرورت اساسی خواهد بود.

خشکسالی از جمله بلاهای طبیعی است که رخداد آن اثرات بسیار زیانباری بر اکوسیستم های مختلف وارد می سازد. خشکسالی هیدرولوژیکی که به مفهوم کمبود جریان آب نسبت به مقدار نرمال آن تعریف می شود. از رویدادهای طبیعی و تکرارپذیر در هر اقلیمی است. بررسی علمی این بلای طبیعی یکی از نیازهای اساسی برنامه ریزی های کشاورزی و منابع آب در اقلیم های خشک محسوب می شود. پیش بینی خشکسالی به عنوان مهمترین راهکار در مقابله وکاهش خسارات ناشی از خشکسالی مطرح است. در سال های اخیر محاسبه و بررسی شاخص خشکسالی جریان سطحی (sdi) به عنوان یکی از روش های پیش بینی خشکسالی هیدرولوژیک مورد توجه محققان قرار گرفته است. از آنجا که خشکسالی ها در طبیعت به صورت منطقه ای به وقوع می پیوندد و معمولاً سطح وسیعی را پوشش می دهند و در دوره های زمانی طولانی مدت ادامه پیدا می کنند، مطالعه آنها در مفهوم منطقه ای حائز اهمیت است

بررسی روند بیابانزایی در دامغان با استفاده از داده های هواشناسی و سنجش از دور

آمیلوئید، تجمع فیبریلی صفحات متقاطع- ? پروتئین می باشد که به طور کلی نامحلول است. از آنجایی که برخی بیماری های مهم در ارتباط با تشکیل این فیبریل ها هستند، بررسی چگونگی تشکیل و مهار این پدیده، موضوع بسیاری از تحقیقات قرار گرفته است. در مطالعات زیادی گزارش شده که بتالاکتوگلوبولین و لیزوزیم سفیده تخم مرغ می توانند فیبریل های آمیلوئیدی تشکیل دهند. بنابراین می توان انتظار داشت که این پروتئین ها به عنوان مدل های مناسب برای مطالعات رفتار تشکیل آمیلوئید استفاده گردند. در این تحقیق برای مطالعه رفتار تشکیل آمیلوئید فرم های طبیعی و هیدرولیز شده پروتئین لیزوزیم و بتالاکتوگلوبولین، سینتیک تجمع فیبریل های به دست آمده از این پروتئین ها در حضور و عدم حضور هپارین با پیگیری تغییرات شدت نشر فلوئورسانس tht (تیوفلاوین t) در nm 482 به طور مقایسه ایی مورد بررسی قرار گرفت.فعالیت پراکسیدازی غیر اختصاصی مجموعه هِم- آمیلوئید به دست آمده از دو پروتئین ذکر شده و قطعات پپتیدی حاصل از هیدرولیز آنها در حضور سوبسترای tmb (3و3و 5و5- تترامتیل بنزیدین) مورد بررسی قرار گرفت.

این پایان نامه به این فرضیه اصلی تحقیق می پردازد که تروریسم در کشورهایی که وقتی طرفداران ایران به عنوان رقیب اصلی منطقه ای و ایدئولوژیک عربستان سعودی ، سرکار می آیند یا به عنوان یک محورقدرت در این کشورها عمل می کنند، فعال می شود. فصل اول؛ به کلیات پژوهش می پردازد و به به بررسی و بیان اصول پژوهش شامل بیان مسئله، سوالات، فرضیه ها، متغیرها، ضرورت، اهداف، جنبه های نو آوری تحقیق، ،قلمرو تحقیق، روش تحقیق و سازماندهی تحقیق می پردازد. در فصل دوم؛ تحقیق به شناخت عربستان سعودی از زوایای مختلف می پردازد و نحوه به قدرت رسیدن خاندان آل سعود، شرایط طبیعی و اجتماعی و ساختار جامعه شناختی و قدرت در عربستان سعودی می پردازد. در فصل سوم رساله به بحث تروریسم و ریشه شناسی آن ، انواع تروریسم، مهمترین گروههای تروریستی خاورمیانه ،اهداف و رویکردهای آن و جغرافیای فعالیت آنان می پردازد . در فصل چهارم ؛پژوهش نامه به سیاست خارجی عربستان سعودی در حمایت از تروریسم در مواجهه با دیگر کشورهای جهان اسلام می پردازد که در آنها رویکرد و اعتقاداتی بر خلاف مطامع آل سعود و نزدیک به ایدئولوژی مقاومت اسلامی که منادی بیداری اسلامی و استقلال سیاسی و اقتصادی از قدرت های بزرگ به چشم می خورد. فصل پنجم ؛ نتیجه گیری از پژوهش حاضر است.

موضوع احضار و جلب متهم یکی از مباحث مهم حقوق کیفری شکلی و آیین دادرسی کیفری است که با حقوق متهم رابطه مسقیم دارد و رعایت قواعد ناظر برآن موجب حفظ آزادی های فردی و حقوق شهروندی می شود. رعایت قواعد ناظر بر احضار و جلب متهم مستلزم شناخت این قواعد به طور دقیق و موشکافانه است لذا ما در این پژوهش به بررسی این قواعد می پردازیم تا با شناختی که از آن حاصل می شود توانسته باشیم گامی در جهت حفظ آزادی های فردی و حقوق شهروندی برداشته باشیم. هدف از انجام این پژوهش شناخت کامل قواعد ناظر بر احضار و جلب متهم و شناخت معایب و نواقص موجود و نیز ارائه راهکارهای پیشنهادی در جهت اصلاح و بهبود این موضوع است. این تحقیق به صورت توصیفی و تحقیقی بوده همچنین از لحاظ شیوه جمع آوری اطلاعات به صورت کتابخانه ای و اسنادی می باشد. سوال اصلی که در این پژوهش مطرح گردیده آن است چه معایب و نواقصی در قواعد ناظر بر احضار و جلب متهم در نظام حقوق کیفری ایران وجود دارد و چه راهکارهایی جهت رفع آن موجود است؟ فرضیه اصلی مطرح شده در این پژوهش آن است که در نظام حقوق کیفری ایران در خصوص قواعد ناظر بر احضار و جلب متهم معایب و نواقص وجود دارد. آنچه که از نتایج این پژوهش حاصل شده این است که قواعد منسجم و جامع و مانع و به دور از معایب و نواقص در خصوص قواعد ناظر بر احضار و جلب متهم در نظام حقوق کیفری ایران وجود ندارد و در مورد متهمان مختلف قواعدی پراکنده در قوانینی پراکنده در این خصوص آمده است که این امر باعث می شود قاضی کیفری در رسیدگی قضایی دچار سردرگمی شده و حقوق طرفین پرونده و بخصوص متهم دچار آسیب شود.

در این تحقیق به منظور پیش بینی خشکسالی هیدرولوژیک در استان خراسان شمالی، از روش سری زمانی (مدل arima) و مدل های شبکه عصبی مصنوعی (ann) و k-نزدیک ترین همسایگی (knn) استفاده شد. در هر یک از این مدل ها از داده های بارندگی، دما و دبی در طی دوره آماری مشترک 1389-1360 استفاده شد که 70% داده ها برای آموزش و 30% باقی مانده برای آزمایش مدل ها مورد استفاده قرار گرفت. برای دستیابی به بهترین پیش بینی از جریان رودخانه های چناران، درکش و شیرین دره، 9 سناریو طراحی و نتیجه بهترین سناریو با استفاده از شاخص دبی استاندارد شده (sdi) در پیش بینی خشکسالی هیدرولوژیک بکار گرفته شد. عملکرد مدل ها توسط شاخص های ارزیابی جذر میانگین مربعات خطا (rmse)، میانگین قدر مطلق خطا (mae) و ضریب همبستگی (r2) با یکدیگر مقایسه شد. مقایسه sdi مدل ها نشان داد، مدل ann نسبت به مدل های arima و knn برای پیش بینی خشکسالی هیدرولوژیک دارای عملکرد بهتری بوده است.

هدف از این تحقیق، بررسی رابطه کمال گرایی والدین با ارزشها و سلامت اجتماعی می باشد. جامعه آماری شامل دانشجویان دختر و پسر دانشگاه دولتی(آموزش عالی) فسا در سال تحصیلی 93-92 است. بدین منظور تعداد 250 نفر از دانشجویان دختر و پسر دانشگاه آموزش عالی فسا، از طریق روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.

هدف اولیه انجام این تحقیق یک هدف آموزشی است. با مشخص کردن مشخصه های زبانی و تجزیه و تحلیل آنها یافته های این تحقیق دو هدف کلی را در برخواهند داشت: 1- می توانند راهنمایی برای معلم باشند. 2- پایه و اساس مهمی برای آماده کردن مواد درسی یا کتب آموزشی خواهند بود. شیوه تحقیق به صورت کتابخانه ای و با استفاده از منابع موجود در زمینه آواشناسی فارسی و فرانسه بوده، با توجه به اینکه هر دو زبان دارای گویش ها و لهجه های زیادی هستنند، لهجه استاندارد فارسی(تهرانی) و لهجه استاندارد فرانسوی(پاریسی) مورد توجه بوده است. بررسی مقابله ای انجام شده شامل سه بخش می باشد:1- مرحله اول توصیف 2- مرحله دوم در کنار هم قرار دادن 3- مرحله سوم مقایسه. در فصل آخر نکاتی در مورد بررسی مقابله ای انجام شده مابین دو زبان ذکر گردیده منجمله اینکه: دستگاه آوایی واج مصوت های زبان فرانسه نسبت به فارسی از تعداد بیشتری برخوردار بوده و پیچیده تر است، تعداد صامت های زبان فارسی بیشتر از صامت های فرانسه است، در هر دو زبان کشش مصوت ها بعنوان یک مختصه آوایی است و نقش تمایز دهنده ندارد، در زبان فرانسه، خیشومی بودن مصوت ها یک مشخصه تمایز دهنده می باشد در صورتیکه در زبان فارسی خیشومی شدگی تنها یک مختصه آوایی است، ویژگی گرد و گسترده بودن لبها در تولید مصوت های فرانسه یک مختصه تولید نخستین و ممیز معناست درصورتیکه در زبان فارسی با توجه به این که مصوت های پسین گرد و مصوت های پیشین گسترده اند، حشو و تنها یک مختصه آوایی است.

این پایان نامه در سه فصل آمده است: فصل اول، مقدمه. فصل دوم، قضیه ‏‎(g.k.z)‎‏ و تعمیم های آن. فصل سوم، تابعی های ضربی و توابع تام.