این پایان نامه در صدد پاسخگویی به سه فرضیه زیر است : 1 - بین نظام ارزشهای معلم و دانش آموز رابطه وجود دارد. 2 - میزان علاقه دانش آموز نسبت به معلم با شکل گیری ارزشهای دانش آموز ارتباط دارد. 3 - بین رشته های مختلف تحصیلی نظری در رابطه بین نظام ارزشهای معلم و دانش آموز تفاوت وجود دارد. همچنین سوالات دیگری مطرح گردید که آیا بین جنسیت ، سواد متفاوت والدین دانش آموزان و سنین مختلف معلمان در رابطه بین نظام ارزشهای معلم و دانش آموز تفاوت معنی دار وجود دارد؟ نتیجه: بطور کلی، دانش آموز هر رشته تحصیلی نظری از هر جنس و با هر میزان تحصیلات والدین و با هر سن معلمی می تواند این رابطه نظام ارزشی را نشان دهد به شرط آنکه از روی علاقه با معلم خویش الگوپردازی کند.