هدف از تحقیق حاضر شناسایی نوع مکان کنترل مدیران مدارس راهنمایی دخترانه و پسرانه و همچنین شناسایی نوع جو سازمانی مدارس شهر تهران و در نهایت مشخص کردن رابطه مکان کنترل مدیران مدارس راهنمایی با جو سازمانی آن مدارس است . مکان کنترل مدیران طبق مدل چند بعدی لونسون یعنی براساس سه بعد کنترل درونی، کنترل افراد قدرتمند و کنترل شانس بررسی شده است و جو سازمانی براساس نظر هالپین و کرافت و تنها در دو سوی پیوستار جو سازمانی، یعنی جو باز و جو بسته مورد مطالعه قرار گرفته است . برای رسیدن به هدف تحقیق، سوالات تحقیقی ذیل مطرح شدند که عبارتند از 1 - آیا بین نوع مکان کنترل مدیران با نوع جو سازمانی مدارس راهنمایی رابطه وجود دارد؟ 2- آیا بین مکان کنترل( درونی بودن، قدرتمند بودن دیگران و شانس ) مدیران زن و مرد تفاوت وجود دارد؟ -3 آیا بین جو سازمانی مدارس راهنمایی دخترانه و مدارس پسرانه، تفاوت وجود دارد؟ نتایج بدست آمده عبارتند از : 1 - بین نمره جو سازمانی مدارس راهنمایی و نمره مکان کنترل مدیران(در همه ابعاد مکان کنترل) رابطه معناداری وجود ندارد. 2 - بین مدیران زن و مرد در همه ابعاد مکان کنترل(1 - درونی 2 - افراد قدرتمندو 3 - شانس ) تفاوت معنی دار وجود ندارد. 3 - بین جو سازمانی مدارس راهنمایی دخترانه و پسرانه، تفاوت معناداری وجود دارد.