نام پژوهشگر: پروانه اصغری

مطالعه فمینیستی رمان عصر بی گناهی اثر ادیت وارتن
پایان نامه دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده زبانهای خارجی 1390
  پروانه اصغری   جلال سخنور

موضوع این پایان نامه، مطالعه مفاهیم و نظریه های مهم متفکران فمینست بر روی رمان "عصر بی گناهی" نوشته ادیت وارتن است.ادیت وارتن تمایلات قلبی خود در مورد موقعیت و سرنوشت زنان در عصر خود را به عنوان یک زن نویسنده به خوبی در این رمان به نمایش گذاشته است. این رساله ، با بکارگیری نظریات متفکران فمینیست، مفاهیمی همچون " ازدواج" و "حس زنانگی" را در رمان عصر بی گناهی مورد بررسی قرار می دهد. در نتیجه خواننده پس از خواندن این رمان پی به مفاهیم و مضامینی خواهد برد که ادیت وارتن در پی انتقال آنها در اثر خود بوده است. فصل اول این پایان نامه مقدمه مختصری بر تجارب کاری ادیت وارتن است که پیش زمینه ای بر موضوع و سوالات مطرح شده در این زمینه می باشد. فصل دوم به خلاصه ای از چگونگی پیدایش افکار و مکتب فمینستی و ظهور متفکرانی چون " سیمون دو بوار" می پردازد. و نظریات مطرح شده از سوی آنان را مورد بحث و بررسی قرار می دهد. فصل سوم به تحلیل دستیابی شخصیتهای زن رمان به کامیابی می پردازد. "می" مانند بقیه زنان سنتی گرا ، با ویژگیهایی چون " مطیع و تسلیم، بی گناه، جذاب و پاک دیگر شخصیت زن داستان " الن" را شکست داده و در نهایت به سعادت و شادمانی دست می یابد. فصل چهارم تلاش زن برای دستیابی به آزادی را مورد توجه قرار می دهد. " الن" به عنوان یک زن مستقل با گرفتن طلاق که یک ننگ برای نیویورک قدیم است خود را از ازدواج ناکام رها می سازد. فصل آخر یا نتیجه گیری، خلاصه فصول و یافته های این مطالعه را شرح و توضیح میدهد.

اثربخشی گروه درمانی شناختی رفتاری مبتنی بر الگوی هافمن بر کاهش نشانه ها و بهبود راهبردهای نظم جویی شناختی هیجانی و سیستم های مغزی رفتاری افراد مبتلابه اختلال اضطراب اجتماعی
پایان نامه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه فردوسی مشهد - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1393
  پروانه اصغری   علی مشهدی

پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی گروه درمانی شناختی رفتاری مبتنی بر الگوی هافمن بر کاهش نشانه ها و بهبود راهبردهای نظم جویی شناختی هیجانی و سیستم های مغزی - رفتاری مبتلایان به اختلال اضطراب اجتماعی صورت گرفت. این پژوهش از نوع شبه آزمایشی بود که درآن از پیش آزمون - پس آزمون با گروه کنترل استفاده شد. آزمودنی های دو گروه 20 نفر از مبتلایان با دامنه سنی 30-20 سال انتخاب و به طور تصادفی در دو گروه کنترل و آزمایش قرار داده شدند. نمونه گیری در دسترس به کار گرفته شد. داده ها با استفاده از آزمون های تشخیصی اضطراب اجتماعی کانور (spin)، پرسشنامه شخصیتی گری - ویلسون (gwpq) پرسشنامه واتسون و فرند مقیاس اجتناب و آشفتگی اجتماعی و مقیاس ترس از ارزیابی منفی، پرسشنامه نظم جویی شناختی هیجانی فرم بلند (cerq-p) و مصاحبه ی تشخیصی مبتنی بر adis-iv به دست آمد و به وسیله نرم افزار spss. 16 و آزمون ancova مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفت. نتایج حاکی از تفاوت معنادار میانگین های مورد مقایسه در دو گروه آزمایش و گواه بود. به این ترتیب که در اضطراب اجتماعی، سیستم های مغزی رفتاری فقط سیستم بازداری رفتاری و در بهبود راهبردهای نظم جویی شناختی هیجانی در راهبردهای سازگارانه در مولفه تمرکز مجدد مثبت و در راهبردهای ناسازگارانه در مولفه های ملامت خویشتن و نشخوار گری تفاوت معنادار بود؛ به عبارت دیگر گروه درمانی شناختی رفتاری مبتنی بر الگوی هافمن، نشانه های بالینی، سیستم بازداری رفتاری، راهبرد سازگارانه تمرکز مجدد مثبت، راهبرد ناسازگارانه ملامت خویشتن و نشخوار گری را در مبتلایان به sad بهبود بخشید