نام پژوهشگر: احد یاری راد

مقایسه گرافیک آکادمیک و گرافیک حرفه ای
پایان نامه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت مدرس - دانشکده هنر 1379
  محسن محمدی دلچه   احد یاری راد

این پژوهش جهت ارتقای کیفی آموزش گرافیک تلاش می کند. فناوری و ابزارآلات جدید به مثابه خدمتکاری باید در خدمت طراحان گرافیک قرار گیرد. فاصله ای که بین آموزش گرافیک آکادمیک و فضای گرافیک حرفه ای احساس می شود ، چیزی نیست جز همین ابزار و فناوری، چرا که این موضوع هنوز جایگاه واقعی خود را در دانشگاهها برای حضور پیدا نکرده، دانشجویان نیز از آموزش استفاده صحیح از این ابزار بی بهره اند. این پژوهش سعی در آشکار ساختن معایب فضای آموزشی رشته گرافیک داشته، در نهایت جهت رفع پاره ای از این مشکلات پیشنهاداتی ارائه داده است .

بررسی اصول و مبادی نشانه سازی در مهرهای نسخ خطی
پایان نامه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت مدرس - دانشکده هنر 1377
  بهرام شامی   احد یاری راد

تاکنون برای نوع تقسیم بندی فضا و خطوط و موزون بودن یک نشانه از اصول فرنگی و اندازه و تقسیمات آنها استفاده کرده ایم و بیشتر تابع تقسیم بندی فضا بر اساس نقاط و خطوط طلایی بوده ایم. آنچه در طراحی نشانه و مهرهای اعصار گذشته وجود دارد در بیشترین موارد از این اصول پیروی نکرده 8 و خود دارای اصول و مبادی بوده است که برای دستیابی به این اصول و همچنین برای شناسایی کامل اقوام و ملتهای کهن و معرفت بر احوال ایشان و تدوین گذشته ها و تاریخ آنان باید از جلوه های مختلف آثاری که از آنان بجای مانده استفاده نمود و این وقتی ممکن است که تحقیق جامعی در فنون مختلف صورت گیرد، و در این میانه نسخه های خطی به عنوان منبعی عظیم برای دست یابی به این خواسته بوده و مهرهای موجود در آن نیز به عنوان یک عامل مهم قابل بررسی است . مهرهای موجود در نسخه های خطی در دوره های مختلف نه تنها ما را با سیر تحول خط خوشنویسی آشنا می سازد بلکه به عنوان سندی مهم در دست یابی به چنین اصول و مبادی بوده است به همین منظور، بررسی سیر تحول مهرها و عوامل موثر زیر انجام شده است : 1 - مهرهای پادشاهان 2 - مهرهای مردمی مهرهای نسخ خطی به عنوان نشانه ای تاریخی حاوی ویژگی های خاصی هستند که برخاسته از فرهنگ و هنر ایرانی است و شناخت این ویژگی ها ما را در ارائه آثاری با خلق و خوی فرهنگ ایرانی یاری خواهد کرد. تعریف واژگان کلیدی مورد استفاده در تحقیق: اصول: ریشه ها، پایه ها، قواعد و قوانین مبادی: جمع مبداء نشانه سازی: طراحی نشانه یا علامت برای بنگاه، موسسه یا جایی مهر: علامتی که روی کاغذ و نامه و قراردادها و... بجای امضا مورد استفاده قرار می گیرد. نسخ خطی: نوشته یا مطلبی دستنویس که بصورت کتاب و احکام و قباله و... از گذشتگان به یادگار مانده است .

بررسی نقش گرافیک در گسترش فرهنگ توریسم در ایران
پایان نامه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت مدرس - دانشکده هنر 1380
  علی عایدی   احد یاری راد

صنعت جهانگردی اگرچه در حال حاضر یکی از سودمندترین صنایع در سطح جهان به شمار می رود ولی علیرغم تاکید و تذکر بسیاری از صاحبنظران کشورمان بر لزوم توجه بیشتر به آن، متاسفانه هنوز جایگاه شایسته خود را در ایران نیافته است. این صنعت چندوجهی که دارای ابعاد بسیار گسترده ای در زمینه های اقتصادی فرهنگی، سیاسی و ... است، بویژه در میان عامه جامعه، همچنان ناشناخته باقی مانده و بسیاری از افراد جامعه حتی با تعریف جهانی توریست آشنایی ندارند. مسلما در شناساندن این صنعت به مخاطبین و نیز اعمال آموزش های احتمالی بسیاری از عوامل و ابزارها می توانند نقش آفرینی کنندو صدالبته یکی از این ابزارها، ابزار تصویر است. در این پژوهش به نقش هنر - صنعت گرافیک در آشنا کردن جامعه با صنعت گردشگری و نیز اعمال آموزش های احتمالی مورد نیاز پرداخته ایم. در راه رسیدن به هدف مورد نظر، بررسی گرافیک و انواع آن و نیز بررسی سریع ولی ضروری جهانگردی، تعاریف و پیشینه آن در ایران و همچنین توجه به آموزش مفاهیم مرتبط با آن و جمع بندی تمامی موارد ذکر شده با یکدیگر جهت رسیدن به نتایج مورد انتظار، صورت پذیرفته است و نهایتا موثرترین ابزار با ابزارهای گرافیکی در برآورده کردن خواست های این پژوهش با توجه به موارد ذکر شده مشخص شده اند. نکته لازم به توضیح آنکه در تعیین یک ابزار گرافیکی تاثیرگذار در آموزش و گسترش هر وجه از وجوه جهانگردی - یا دیگر موارد - قصد بزرگ نمایی اغراق آمیز در توانایی های گرافیک و کم اثر جلوه دادن دیگر جنبه های موثر در این آموزش مطرح نبوده است. بلکه هدف این بوده است تا بگوییم چنانچه گرافیک را بعنوان یکی از ابزارهای مناسب در گسترش و آموزش فرهنگ پذیرش جهانگرد مورد استفاده قرار دهیم، می توان از میان ابزارهای متنوع آن، یک یا چند ابزار را که تناسب بیشتری با خواست های ما دارند، معرفی و مورد استفاده بهینه قرار داد.