سازمان صدا و سیما به مثابه یک دانشگاه عمومی و مرکز تحقیقات سازمان به مثابه مغز متفکر آن باید به عنوان کارآمدترین ، به روزترین و خلاق ترین بخش آن عمل کند و برای تحقق این امر چاره ای جز روی آوردن به شیوه های نوین مدیریت یادگیری که همان حرکت به سمت سازمان یادگیرنده است را ندارد. هرچه این مرکز مهم رسانه ملی خود را به سمت یادگیری بیشتر و مهارت در شیوه های نوین یادگیری و نهایتاً حرکت به سوی سازمان یادگیرنده نزدیک کند، قطعاً حرکت به سوی افق های جدید و گام برداشتن برای موفقیت های بیشتر و پیروزی در عرصه رقابت با رسانه های رقیب و قدرت های جهانی برای او امکانپذیرتر و البته آسان تر خواهد بود.?در این تحقیق تلاش شده است تا مرکز تحقیقات سازمان صدا و سیما با الگوهای سازمان های یادگیرنده تطبیق داده شود. این تحقیق با استفاده از روش پیمایش و توسط ابزار پرسشنامه در 6 محور بر اساس 5 فرمان سازمان یادگیرنده و رهبری به عنوان مسئوول ایجاد سازمان یادگیرنده انجام شده است. برای هر یک از محورها 10 گویه و مجموعاً 60 گویه برای سنجش میزان سازمان یادگیرنده به کار گرفته شده است. شاخص های مورد نظر از طریق مطالعه تحقیقات صورت گرفته و پس از تهیه کتاب های معتبر در این حوزه و با استفاده از روش دلفی از 15 نفر از اساتید و صاحبنظران دانشگاه های تهران، علامه طباطبایی و صدا و سیما اعتبار آنها مورد تأیید قرار گرفت. برای محاسبه پایایی نیز از روش تعیین ضریب آلفای کرونباخ استفاده شده است، که ضریب آلفای کرونباخ برای سوالات 873/0 و برای پرسشنامه کلی 817/0 به دست آمد. جامعه آماری تحقیق، شامل کارکنان شاغل در مرکز تحقیقات اعم از مدیران و پژوهشگران (بجز نیروهای خدماتی و پشتیبانی) می باشد. یافته های این تحقیق حاکی از آن است که قابلیت شخصی بیشترین مقدار و آرمان مشترک کمترین مقدار را دارند. یافته تحقیق همچنین بیانگر این نکته است که الگوهای ذهنی، تفکر سیستمی، یادگیری تیمی و رهبری بعد از قابلیت فردی در رتبه های بعدی قرار دارند.

با توجه به این که شخصیت مدیران از جمله عوامل تأثیرگذار بر سبک رهبری و مدیریت آنان می باشد، این تحقیق در صدد است تا وجود رابطه بین تیپ شخصیتی مدیران (بر اساس شاخص میرز- بریگز) و سبک رهبری آنان (بر اساس مطالعات میشیگان) را مورد بررسی قرار دهد. جامعه آماری تحقیق تمامی مدیران و روسای دفتر مرکزی شرکت انتقال گاز ایران را در بر می گیرد، که به صورت سرشماری مورد مطالعه قرار گرفتند. جهت گردآوری داده های لازم، علاوه بر مطالعات کتابخانه ای از پرسشنامه های محقق ساخته نیز استفاده شد. بر این اساس، پرسشنامه ای مشتمل بر 48 سوال جهت ارزیابی تیپ شخصیتی مدیران و روسا و پرسشنامه دیگری شامل 26 سوال جهت ارزیابی سبک رهبری آنان تهیه و تنظیم گردید. برای تجزیه و تحلیل داده ها و آزمون فرضیات تحقیق، آزمون ضریب همبستگی اسپیرمن، فریدمن و آزمون رگرسیون مورد استفاده قرار گرفتند. این تحقیق نشان داد که بطور کلی بین تیپ شخصیتی مدیران (بر اساس شاخص میرز- بریگز) و سبک رهبری آنان (بر اساس مطالعات میشیگان) رابطه معناداری وجود دارد. نتایج مشخص کرد که، بین هر کدام از مولفه های شخصیتی درون گرایی، برون گرایی، فکری، احساسی، قضاوتی و ادراکی با هر یک از سبک های رهبری کارمداری و کارمندمداری رابطه معنادار وجود دارد. این در حالی است که بین مولفه شخصیتی حسی و شهودی و سبک های رهبری کارمدار و کارمندمدار رابطه معناداری وجود ندارد. ضمناً این تحقیق نشان داد که میزان و توزیع تیپ های شخصیتی در بین مدیران روسای شرکت انتقال گاز ایران یکسان نبوده است و تیپ شخصیت غالب، تیپ "درون گرا- حسی- فکری- قضاوتی" می باشد. هم چنین مدل مفهومی بدست آمده از آزمون رگرسیون مشخص کرد که مولفه های درون گرایی، حسی، شهودی و ادراکی بر هر دو سبک رهبری تأثیرگذارند.

این پژوهش در پی دستیابی به الگویی در خصوص تبیین نقش نمایش مستند های میراث فرهنگی در سیما بر تقویت هویت فرهنگی در جامعه است که برای تحقق این امر بررسی های مربوطه را در قالب 5 فصل ارائه می نماید. در فصل آغازین تحقیق ابتدا به بیان کلیات تحقیق شامل بیان مسئله، ضرورت انجام تحقیق، اهداف، سوالات ، روش پژوهش، سوابق و تجربیات پیشین و همچنین مفاهیم و تعاریف مرتبط با موضوع پرداخته می شود. در فصل دوم ضمن بیان تفصیلی پژوهش ها و تجربیات گذشته ، مبانی نظری پژوهش در دو عنوان کلی هویت فرهنگی و رسانه و فیلم مستند تبیین و در پایان این فصل مدل مفهومی حاصل از ادبیات پژوهش ارائه می گردد. در فصل سوم توضیحاتی در مورد روش پژوهش های کیفی و روش نظریه مبنایی که مورد استفاده در این پژوهش واقع شده است، داده می شود. این پژوهش طی پنج مرحله طرح تحقیق، گردآوری داده ها، تنظیم داده ها، تجزیه و تحلیل داده ها و مقایسه با ادبیات صورت می پذیرد که این مراحل در پایان فصل سوم آورده شده است. در این پژوهش برای گردآوری داده ها از روش مشاهده و مطالعه اسناد و مدارک و مصاحبه عمیق استفاده شده و کنشگران از دو بخش مستند سازان و مدیران انتخاب شده اند که با در نظر گرفتن اشباع نظری جمعآ 13 مصاحبه صورت داده شده است. در فصل چهارم تحقیق به تجزیه و تحلیل داده های حاصل از مرحله گردآوری داده ها پرداخته می شود که با معرفی مصاحبه شوندگان آغاز شده و با نمایش مراحل کدگذاری باز، محوری و انتخابی ادامه می یابد. نتایج حاصل از فرآیند کدگذاری در این پژوهش دستیابی به 153 مفهوم، 23 مقوله و 8 گزاره بوده است که در مدل پارادایمی تحقیق در قالب عناوینی چون پدیده اصلی ، شرایط علی، شرایط زمینه ای و میانجی، راهبردهای کنش/ واکنش و پیامدها به تفصیل و با رجوع به ادبیات تحقیق شرح و بسط می یابند. در پایان این فصل تصویر مدل پارادایمی تحقیق در یک نمای کلی به نمایش در می آید. در فصل پنجم ضمن نتیجه گیری، نظریه حاصل از فرآیند پژوهش در قالب پارادایم و قضایای تئوریک ارائه شده و سپس به نحوی اجمالی مقولات پژوهش در قالب یک جدول با ادبیات تحقیق مورد مقایسه قرار می گیرند. نتایج حاصل از این تحقیق بیانگر اثرگذاری نمایش مستند های میراث فرهنگی در سیما بر تقویت هویت فرهنگی در جامعه (پدیده) به واسطه قابلیت های مستند تلویزیونی(شرایط علی) و در تعامل با بسترهای حرفه ای و مدیریتی (شرایط زمینه ای) و شرایط میانجی برای اعمال راهبردهای حرفه ای و مدیریتی (راهبردها) در جهت تحقق اهداف توسعه فرهنگی کشور (پیامد) می باشد. در پایان پیشنهادها و محدودیت های پیش روی محقق به همراه تجربیات تحقیق ارائه می گردند.

با توجه به اینکه پدیده فشار عصبی به عنوان یک واقعیت قرن حاضر بر سلامت جسمی و روانی فرد و همچنین نحوه عملکرد او در زندگی و محل اشتغال و نیز بر رشد، بقاء و بهبود سازمان اثرات مثبت و منفی کوتاه مدت بسیاری را دارد، از این رو شناخت دقیق و به موقع عوامل استرسزا و آمادگی در پیشگیری و مقابله با آن از جمله وظایف اساسی افراد و سازمانهای پویا میباشد؛ زیرا کوتاهی در رسیدگی به عوامل استرسزا میتواند به توان نیروی انسانی در سازمان لطمه فراوانی وارد نماید و پیامدهای زیادی به همراه آورد، لذا با شناخت این عوامل میتوان در جهت بالا بردن کارایی، به رضایت و نهایتاً به بهرهوری افراد کمک نمود. شرکت گاز شهر تهران، طرح های توسعهای زیادی را در سال های اخیر اجرا نموده و همچنین تکنولوژیهای خود را بروز نموده و ارتقاء داده است. بدیهی است که در این راستا، شرکت گاز شهر تهران نیازمند کارکنانی با مهارت، تخصص و نیروی فکر برتر می باشد. به علت تغییرات مذکور، ضرورت بررسی عوامل موثر بر استرس شغلی کارکنان و ارائه الگوی بهینه، مورد توجه قرار می گیرد. در این تحقیق، هدف کلی ارائه مدل بهینه عوامل موثر بر استرس شغلی کارکنان شرکت گاز شهر تهران میباشد و اهداف فرعی نیز عبارتند از: شناسایی عوامل موثر بر ایجاد استرس شغلی در شرکت گاز شهر تهران، اولویتبندی عوامل موثر بر استرس شغلی کارکنان نسبت به یکدیگر، بررسی وضعیت کنونی هر کدام عوامل موثر بر استرس شغلی کارکنان در شرکت گاز شهر تهران، ارائه الگوی بهینه برای کنترل استرس کارکنان در شرکت گاز شهر تهران. از اینرو، با توجه به اینکه یکی از ابزار گرداوری اطلاعات پرسشنامه میباشد؛ لذا به طراحی پرسشنامهای جهت بررسی عوامل موثر بر استرس شغلی کارکنان و ارائه الگوی بهینه پرداخته شده است و با توجه به جامعه آماری این تحقیق که کلیه مدیران و کارشناسان شرکت گاز شهر تهران به تعداد ??? نفر می باشد جمعا ???پرسشنامه با توجه به نمونه آماری در نظر گرفته شده در ضمن انجام تحقیق، توزیع و جمع آوری گردید. . پس از دسته بندی متغیرهای تأثیرگذار و جمع آوری پرسشنامه ها، اعتبار و پایایی آنها مورد بررسی و آزمون قرار گرفت و سپس با تکیه بر روش تحقیق کمی و پس از انجام آزمون خی دو و حصول اطمینان از ارتباط معنیدار بین تمامی عوامل با استرس شغلی کارکنان، از طریق آزمون فریدمن مشخص گردید که عامل جو سازمانی بالاترین اولویت و ویژگی شغل پایینترین اولویت را به خود اختصاص داده اند و سپس با استفاده از نرم افزار لیزرل الگوی بهینه ارائه گردید. در پایان نیز، نخست یافتهها و نتایج تحقیق بیان شده است و سپس پیشنهادی کاربردی به صورت مدلی مفهومی جهت برآورده ساختن الزامات حاصله برای شرکت گاز شهر تهران و پیشنهاداتی جهت تحقیقات آتی ارائه گردیده است. واژگان کلیدی: استرس، استرس شغلی، شرکت گاز شهر تهران

هدف اصلی تحقیق در این پایان نامه که برای مقطع کارشناسی ارشد تدوین شده است بررسی تأثیر رهبری معنوی و اصیل بر رفتار شهرودندی کارکنان سازمان رسانه ای است. از تعداد 170 نفر جامعه آماری کارکنان مجتمع رسانه ای اطلس، 115 نفر به عنوان نمونه انتخاب شده اند که در نهایت 117 پرسشنامه سالم جمع آوری شده است. ابزار اصلی گردآوری داده ها در این تحقیق پیمایشی، پرسشنامه است.برای بررسی سوالات تحقیق، از آمار توصیفی برای نمایش اطّلاعات جمعیت شناختی و از آمار استنباطی برای تجزیه و تحلیل داده ها و آزمون فرضیات استفاده شده است. مبنای نتایج در این تحقیق استفاده از مدل سازی معادلات ساختاری است. در ابتدا نرمال بودن داده ها با استفاده از آزمون کولموگروف– اسمیرنوف و ضریب همبستگی بین متغیرهای تحقیق مورد بررسی قرار می گیرد. در مرحله بعد روایی سازه هر دو متغیر و شاخص های منتج از آن ها با استفاده از آزمون تحلیل عاملی تأییدی مورد بررسی قرار می گیرد. در نهایت با استفاده از مدل معادلات ساختاری به آزمون فرضیه های تحقیق پرداخته می شود. در پایان کار با انجام آزمون فرضیه های تحقیق و با تأیید آن ها، هدف اصلی پژوهش محقق شده و در نتیجه با قاطعیت می توان گفت که رهبری معنوی و رهبری اصیل بر رفتار شهروندی سازمانی در سازمان های رسانه ای تأثیر دارد.

این موضوع باید با توجه به تنوع فرهنگی و شرایط اقلیمی که در وسعت 195/648/1 کیلومتری سرزمین پهناوری چون ایران با جمعیت انبوهی قریب به پنجاه میلیون نفر میباشد که شاید دارای بیش از پنجاه نوع فرهنگ و آداب و رسوم دارند باید در نظرگرفته شود آموزش و پرورش به عنوان نهادی که در همه جای این کشور پهناور رسوخ پیدا کرده و با زندگی مردم آمیخته شده است لازم است حداکثر آموزشهای تخصصی و عمومی با توجه به ساختار فرهنگی و اقلیمی هر استان را بدهند. تهیه و تدوین کتبی که تدریس میگردد حتی المقدور باید با توجه به ساختار فرهنگی و منطقه ای خاص دانش آموزان باشد حتی باید در برنامه درسی مناطق مختلف مطالبی به زبان محلی آن منطقه خاص در نظر گرفته شود تا دانش آموزان خود را بیگانه از کلاس نبینند و دروسی با توجه به شرایط اقلیمی تا فارغ التحصیلان از آموخته های خود در جهت اشتغال بهره برند.

پژوهش حاضر تأثیر فرهنگ سازمانی بر نوآوری کارکنان اداره کل امور مالیاتی مودیان بزرگ را بررسی می کند. در این پژوهش از مدل فرهنگ سازمانی هافستد با مولفه های (فاصله قدرت، ابهام گریزی، مردگرایی/ زن گرایی، فردگرایی/ جمع گرایی) برای متغیر فرهنگ سازمانی شده است. در واقع عناصر فرهنگ سازمانی، متغیرهای مستقل و نوآوری متغیر وابسته می باشد. این پژوهش از نوع هدف کاربردی، از نظر طرح تحقیق توصیفی و از نوع مطالعه موردی می باشد که بر روی نمونه 73 نفری کارکنان اداره کل امور مالیاتی مودیان بزرگ انجام شده است. ابزار اصلی گردآوری اطلاعات در این پژوهش پرسش نامه می باشد. در این مطالعه از تلفیق دو پرسش نامه استاندارد فرهنگ سازمانی و نوآوری استفاده شده است که حاوی 50 سوال می باشد؛ 25سوال اول مربوط به متغیر فرهنگ سازمانی (با در نظرگرفتن مولفه های مدل هافستد) و 25سوال بعدی مربوط به متغیر نوآوری می باشد. پاسخ ها بر اساس طیف لیکرت از کاملاً موافقم تا کاملاً مخالفم تدوین گشته است. برای تعیین پایایی پرسش نامه از آلفای کرونباخ استفاده شده است، آلفای کرونباخ محاسبه شده برای کل سوالات پرسش نامه 0.838 می باشد که از نظر آماری پایا محسوب می شود. برای بررسی روابط بین متغیرها از آزمون همبستگی اسپیرمن استفاده شد که نتایج آزمون نشان داد تمام فرضیات پژوهش مورد تأیید واقع شدند. برای طراحی مدل روابط بین متغیرهای فرهنگ سازمانی، از آزمون رگرسیون خطی چندگانه استفاده شد که نتایج نشان می دهد متغیرهای ابهام گریزی، زن گرایی/ مردگرایی و فردگرایی/ جمع گرایی به طور همزمان بر متغیر نوآوری تأثیر دارند. در انتها مولفه های فرهنگ سازمانی با استفاده از آزمون فریدمن مورد رتبه بندی قرارگرفت و اولویت عوامل مشخص گردید.

زمینه و هدف: فلسفه وجودی مدیریت فن آوری اطلاعات در سازمان ها، بسترسازی برای ایجاد ساز و کارهای عملیاتی در تدوین، نگهداری تجزیه و تحلیل و بازیابی داده ها با هدف فراهم آوری اطلاعات لازم برای تصمیم سازی و تصمیم گیری مدیریتی و تخصصی در حوزه فعالیت سازمان است و دربرگیرنده سه بعد نرم افزار، سخت افزار و میان افزار می باشد. هدف از این مطالعه تعیین سطح رضایتمندی کارکنان از برنامه های کاربردی فن آوری اطلاعات در دانشگاه علوم پزشکی تهران است. روش بررسی: این پژوهش، پیمایشی کاربردی و آمیخته (کیفی ـ کمی) است که در آن از ابزارها و روش های پرسشنامه، مطالعه کتابخانه ای، مشاهده مستقیم و بازدیدهای میدانی و نیز مصاحبه های ساخت یافته برای جمع آوری داده ها استفاده شده است. جامعه آماری پژوهش شامل کارکنان ستادی دانشگاه علوم پزشکی تهران است و نمونه مورد مطالعه با استفاده از فرمول n کوکران انتخاب شده اند. در این پژوهش متغیر های رضایت سنجی و جمعیت شناختی در بحث رضایتمندی کارکنان مورد بررسی قرار گرفته است. یافته ها: 13 متغیر از پرسشنامه های پخش شده در معاونت ها استخراج شد و به تفکیک واحد، سن، جنس و تحصیلات مورد بررسی قرار گرفت که بطور کلی نشان داده شد امتیاز کارکنان در استفاده از ابزار فناوری اطلاعات در وضعیت متوسط رو به بالاست. همچنین از طریق مصاحبه با مدیران پیشنهاداتی در جهت بهبود و پیشرفت فن آوی اطلاعات، که دانشگاه می تواند انجام دهد ارائه شد. بحث ونتیجه گیری: برای افزایش رضایتمندی کارکنان از برنامه های کاربردی فن آوری اطلاعات (شامل نرم افزار و سخت افزار) نیازمند ارائه آموزش های مدون حین کار با سیستم ها به منظور افزایش مهارت ایشان برای کار با کمک فناوری اطلاعات هستیم. لذا برای تغییر نگرش و شیوه سنتی کار به یک روش مدرن و مکانیزه باید از رویکرد و ابزارهای مدیریت تغییر استفاده کرد تا کارکنان گام به گام و به صورت تدریجی به روش نوین کار در سازمان همراه شوند. واژگان کلیدی: رضایتمندی کارکنان؛ فن آوری اطلاعات؛ دانشگاه علوم پزشکی تهران

این تحقیق در بافت شهری اصفهان و با هدف ارزیابی اثربخشی تولیدات و خدمات روزنامه های منتشر شده در این شهر شامل:اصفهان امروز،اصفهان زیبا،نسل فردا،نصف جهان انجام گرفته و بر همین اساس سنجش رضایت گروه های ذی نفع؛شامل مدیران،کارکنان،خوانندگان و نهادهای ناظر بر فعالیت روزنامه ها در نظر گرفته شد. جامعه آماری پژوهش را کلیه ذی نفعان روزنامه ها شامل«خوانندگان حدود 30هزار نفر،کارکنان72نفر،مدیران10 نفر و دولت 8 نفر» برآورد شدند. برای تعیین حجم نمونه خوانندگان و کارکنان ابتدا یک مطالعه مقدماتی روی 30 نفر از پاسخگویان انجام گردید تا واریانس صفت مورد مطالعه آنها مشخص گردد و سپس با استفاده از فرمول کوکران با سطح اطمینان 95 درصد و دقت احتمالی(فاصله اطمینان) 05/0،حجم نمونه برای کارکنان 56 نفر و با همین سطح اطمینان و دقت احتمالی034/0 حجم نمونه برای خوانندگان 805 نفر مشخص گردید. در ضمن محاسبه حجم نمونه مدیران و دولت به صورت سرشماری انجام گرفت. چهار نوع پرسشنامه به منظور ارزیابی رضایت کارکنان، خوانندگان،مدیران و دولت‏در نظر گرفته شد. جهت کارکنان از پرسشنامه استاندارد(jdi)با70سوال و 6جنبه رضایت شغلی(ماهیت شغل،‏‏سرپرست‏‏،‏‏همکاران، فرصت های ارتقاء ،درآمد و شرایط کار فعلی)استفاده و جهت ارزیابی رضایت سه گروه ذی‎نفع دیگر پرسشنامه توسط محقق به شرح ذیل ساخته و استفاده گردید. پرسشنامه مربوط به خوانندگان با 27 سوال و با ابعاد اصلی:"رضایت از آموزه های روزنامه نگاری"و"رضایت از عملکرد مطبوعات"؛که ابعاد عملکرد مطبوعات خود شامل‏:"همبستگی اجتماعی"‏،"‏‏نظارت بر محیط"،"همگن سازی"‏،"‏توجه به مخاطبان پیام"‏،"‏نقش آموزشی"و"‏‏نقش خبری" تشکیل شده است. پرسشنامه مدیران با 27 سوال و با ابعاد :"بازده مالی"‏،"‏ثبات شغلی"،"روابط متقابل کاری"،" ماهیت شغلی"،" ارزیابی خود شکوفایی "و" ارزیابی کلی از عملکردسازمان "طراحی و مورد استفاده قرار گرفت .در نهایت پرسشنامه مربوط به ارزیابی دولت با 23 سوال و ابعاد اصلی "عدم جرم مطبوعاتی"،"عدم تخلف مطبوعاتی" و"عمل به رسالت مطبوعاتی"طراحی و مورد استفاده در این تحقیق قرار گرفت. برای تحلیل داده‏های مربوط به ارزیابی رضایت کارکنان و خوانندگان با استفاده از نرم افزار spss‏‏،‏‏ضریب همبستگی پیرسون و اسپرمن و آزمون های آماری تی تک نمونه ای‏‏،‏‏تی‏مستقیم و تحلیل واریانس یک طرفه استفاده گردید. برای ارزیابی رضایت مدیران و دولت با توجه به انجام سرشماری از تحلیل های توصیفی گرایش به مرکز(میانگین‏‏،‏‏مد‏‏‏و‏‏میانه)استفاده شد. همچنین به منظور مقایسه میانگین رضایت مدیران روزنامه‎های مختلف از آزمون مقایسه میانگین استفاده گردید. بر اساس یافته ها نتایج در پاسخ به سوال اصلی محقق*سطح رضایت مندی گروه های ذی‏نفع روزنامه های شهر اصفهان به منظور ارزیابی اثر بخشی آنها به چه میزان است*،نشان داد: 1. بین"کارکنان روزنامه ها"به لحاظ"رضایت شغلی"تفاوت معناداری وجود دارد که بیشترین سطح رضایت مربوط به کارکنان روزنامه"اصفهان امروز"و کمترین آن مربوط به کارکنان"اصفهان زیبا"می باشد. سطح رضایت کارکنان روزنامه های"نسل فردا"و"نصف جهان"در رتبه های دوم و سوم قرار دارد. 2- بین"روزنامه های مختلف"به لحاظ تأمین"رضایت مندی خوانندگان"،بیشترین رضایت را خوانندگان روزنامه"نسل فردا"و کمترین رضایت را خوانندگان روزنامه"اصفهان زیبا"داشتند و روزنامه‏های"اصفهان امروز"و"نصف جهان"به ترتیب در رده های دوم و سوم قرار گرفتند. 3- میانگین"رضایت مدیران"3.58"مشخص گردید و به ترتیب بیشترین تا کمترین رضایت مدیران از روزنامه های زیر مجموعه را می توان در روزنامه های:الف. اصفهان زیبا ب. نسل فردا ج.اصفهان امروز د.نصف جهان مشاهده کرد. 4- بیشترین میزان"رضایت دولت"از روزنامه ها نیز به ترتیب الف – اصفهان زیبا ب- نصف جهان ج- اصفهان امروز و د. نسل فردا مشخص گردید. واژه های کلیدی:اثر بخشی،‏گروه های ذی‏نفع‏،‏رضایت گروه های ذی‏نفع‏،‏روزنامه محلی

با توجه به اینکه در سال های اخیر مفاهیم رهبری و سبک های رهبری در حوز? مدیریت آموزشی مورد توجه قرار گرفته اند و با در نظر گرفتن تأثیری که هوش هیجانی بر هر گونه عملکرد موفق در زندگی دانش آموزان دارد؛ مسأله اصلی تحقیق حاضر، بررسی تأثیر سبک رهبری مبادله ای و تحول بخش مدیران بر میانگین هوش هیجانی دانش آموزان بود که در دبیرستان های تیزهوشان پسران? شهر تهران انجام شد. جامع? آماری این تحقیق شامل کلی? دانش آموزان پسر مشغول به تحصیل مقطع چهارم دبیرستان های تیزهوشان پسران? شهر تهران در سال تحصیلی 92-1391بود که به روش نمونه گیری تصادفی ساده و با استفاده از فرمول کوکران 284 دانش آموز انتخاب شدند. فرضی? اصلی تحقیق این بود که "تفاوت معنی داری بین سبک های رهبری مدیران مدارس از نظر تأثیر بر هوش هیجانی دانش آموزان وجود دارد". برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون تی، تحلیل رگرسیون، ضریب همبستگی اسپیرمن، ضریب همبستگی پیرسون و ضریب همبستگی جزئی استفاده گردید. نتایج حاصل از آزمون های آماری نشان داد که اعمال سبک رهبری تحول بخش در مقایسه با اعمال سبک رهبری مبادله ای توسط مدیران در سطح 95% درصد اطمینان موجب افزایش هوش هیجانی دانش آموزان می گردد. در این تحقیق سبک رهبری والدین به عنوان متغیر کنترل وارد معادله رگرسیون شد و این نتیجه به دست آمد که با کنترل تأثیر سبک رهبری تحول بخش و مبادله ای والدین بر هوش هیجانی دانش آموزان، سبک رهبری تحول بخش مدیران در مقایسه با سبک رهبری مبادله ای آنان در سطح 90% اطمینان بر هوش هیجانی دانش آموزان تأثیر مستقیم دارد.