چکیده «سرّ العارفین» منظومه ای است عرفانی و اخلاقی در قالب مثنوی که به تقلید از مثنوی معنوی مولانا و مخزن- الاسرار نظامی سروده شده است. این اثر متعلّق به قرن یازدهم هجری قمری است و مشخّصاً در زمان حکومت شاه عبّاس کبیر به رشته نظم کشیده شده است. با توجّه به افتادگی آغاز و نداشتن ترقیمه هیچ نشانی از شاعر و نویسنده آن به دست نیامد. نسخه منحصر به فرد آن در 228 صفحه به قطع جیبی و با خطّ نستعلیق و شکسته نستعلیق نسبتاً پخته ای کتابت شده است. متن هر صفحه 14 بیت و هامش صفحات به طور متغیّر 5 تا 12 بیت را در خود جای داده است و مجموعاً حدود 5500 بیت دارد. تاثیر مثنوی مولانا و مخزن الاسرار نظامی را آشکارا می توان در آن مشاهده کرد هر چند از نظر لفظ و معنی در سطحی نازل تر از آن دو قرار دارد. امّا به هر حال چون متضمّن نگرش های صوفیانه قرون متأخّر است اثری در خور اعتناست. این منظومه از سه بخش کاملاً مجزّا تشکیل شده هر چند از لحاظ مفهوم بی ارتباط با یکدیگر نیستند. بخش اوّل: موسوم به حلّاج نامه و شامل 182 بیت است و معلوم نیست چه مقدار از آغاز آن افتاده است. بخش دوم: متن کتاب سرّالعارفین و حدود 5200 بیت است. در این بخش، شاعر به بیان موضوعات عرفانی از جمله نفس، زهد، تصوّف، غیبت، استغنا، عشق، قناعت، فنا و...پرداخته است. و گاه گاه متناسب با بحث مطرح شده به طرح حکایت های آموزنده مبادرت کرده است. بخش سوم: قصیده ای عرفانی از عطّار نیشابوری است. این قصیده طولانی در دیوان عطّار، تصحیح استاد تفضّلی نیست و با چاپ های دیگر دیوان عطّار از جمله چاپ مرحوم سعید نفیسی و م. درویش مقابله شده است. در بسیاری از موارد با آنها تفاوت دارد و به نظر می رسد که در مواردی ضبط سرّالعارفین به صواب نزدیک تر است. و این از امتیازات این نسخه است. کلیدواژه ها: نسخه خطی، سر العارفین، منظومه، مثنوی، بیت

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.

هدف کلی پژوهش بررسی مقیاسهای میزان آگاهی مسئولین (روسا، مدیران و مدیره های پرستاری) بیمارستانهای دولتی و خصوصی استان اردبیل از شاخصهای آمار بیمارستانی می باشد. مدیران، بویژه مدیران سطوح بالا باید دانش آماری پایه داشته باشند. بطوریکه بتوانند از داده های کمی به بهترین نحو و اثر استفاده کنند. (گزارش فنی 819، گروه بررسی سازمان بهداشت جهانی، 1992 ص 48). بر این اساس پژوهشی با عنوان فوق در سال 1377 در استان اردبیل صورت گرفت . که در طی آن 34 نفر از روسا، مدیران و مدیران پرستاری بیمارستانهای دولتی و 3 نفر رئیس ، مدیر و مدیره پرستاری بیمارستان خصوصی استان اردبیل بوسیله پرسشنامه ای مورد آزمون قرار گرفتند. در این تحقیق اقدام به نمونه گیری نشد و کل جامعه آماری مورد مطالعه قرار گرفت . نتایج بدست آمده حاکی از آن بود که میزان آگاهی مسئولین (روسا، مدیران و مدیران پرستاری) بیمارستانهای دولتی و خصوصی استان اردبیل از شاخصهای آمار بیمارستانی در حد نسبتا کم قرار دارد. مقایسه میانگین آگاهی از طریق اجرای آزمون t.test نشان داد که بین آگاهی روسای بیمارستانهای دولتی و خصوصی اختلاف معنی داری وجود دارد. مقایسه بین مدیران بیمارستانهای دولتی و خصوصی با آزمون t.test نشان داد که اختلاف بین میانگین آگاهی دو گروه از شاخصهای آمار بیمارستانی وجود ندارد. همچنین اجرای همین آزمون بین مدیره های پرستاری دو گروه نشان داد که اختلاف معنی دار است و بالاخره مقایسه بین سه گروه روسا، مدیران و مدیران پرستاری بیمارستانهای تحت مطالعه با آزمون آنالیز واریانس نشان داد که اختلاف معنی داری بین آگاهی سه گروه از شاخصهای آمار بیمارستانی وجود ندارد. رشته تحصیلی هیچیک از مدیران تحت مطالعه در این تحقیق مدیریت بیمارستانی یا در ارتباط با مدیریت نبود و اکثریت آنها دارای مدرک تحصیلی لیسانس پرستاری بودند. اکثر روسای بیمارستانی دولتی و خصوصی (91/7 درصد) دارای مدرک تحصیلی دکتری تخصصی یا پزشکی عمومی بودند و تنها یک مورد (8/3 درصد) از آنها تحصیلات عالیه نداشتند. یعنی مدرک دیپلم متوسطه داشتند. در این تحقیق 66/6 درصد از مدیران دارای تحصیلات عالی در رشته های غیرمدیریتی بوده و 33/4 درصد از آنها فاقد تحصیلات عالی بودند. همچنین همه مدیران پرستاری در بیمارستانهای دولتی و خصوصی دارای تحصیلات عالی در رشته پرستاری بودند.

بیمارستان به عنوان مهمترین مرکز ارائه دهنده خدمات بهداشتی درمانی، از گذشته همواره مورد توجه و عنایت خاصی قرار داشته است . بدنبال رشد سریع و روزافزون علوم و تکنولوژی به ویژه در علوم پزشکی و پیرایش نیاز مبرم به ارتقاء سطح کیفیت خدمات بهداشتی درمانی بیش از هر زمان دیگر احساس می شود. بدین منظور برنامه ریزی و سرمایه گذاری در مراکز بهداشتی درمانی از جمله بیمارستانها امری است که نیاز به فعالیتهای وسیع سرمایه گذاری در مراکز بهداشتی درمانی از جمله بیمارستانها امری است که نیاز به فعالیتهای وسیع و گسترده ای دارد در این راستا یکی از واحدهای مهم بیمارستانی که باید به سازماندهی و مدیریت آن توجه شود واحد پزیرش است . این واحد از جایگاه ویژه ای در بیمارستانها برخوردار بوده و از نقطه نظر ارزشیابی بیمارستان مهمترین بخش آن را تشکیل می دهد. در این پژوهش وضعیت واحد پذیرش در بیمارستانهای آموزشی دانشگاه علوم پزشکی وخدمات بهداشتی درمانی شیراز با روش توصیفی مورد بررسی قرار گرفت ، جامعه پژوهش شامل 9 واحد پذیرش بستری و 6 واحد پذیرش سرپایی (درمانگاه، اورژانس) بوده است . داده های پژوهش از طریق مصاحبه با مسئولین واحدهای پذیرش سرپایی اورژانس با کمبود نیروی تحصیل کرده مواجه بوده که باید در امر استخدام و به کارگیری فارغالتحصیلان این رشته توجه لازم مبذول گردد، همچنین اکثر مسئولین واحدهای پذیرش بستری از تخصص لازم برخوردار نبوده اند. واحدهای پذیرش سرپایی با کمبود فضای فیزیکی مواجه بوده اند. همچنین این پژوهش نشان می دهد که واحدهای پذیرش بستری مورد مطالعه از تجهیرات و امکانات مناسب برخوردار نبوده و واحدهای پذیرش سرپایی اوراژنس فاقد برخی از تجهیزات لازم بوده اند. اکثر واحدهای پذیرش سرپایی درمانگاه و همه واحدهای پذیرش بستری برخی از وظائف کلی این واحد را که جزء عملکردهای اصلی واحد مربوط بوده است ، انجام نمی داند. در ضمن واحد پذیرش صرفا در روند بستری شده بیماران نقش داشته و هیچگونه وظیفه ای در روند ترخیص و انتقال بیماران بر عهد نداشته است . بر اساس یافته های فوق پیشنهاداتی جهت کاربرد یافته ها و وضعیت بهتر واحدهای پذیرش به همراه پیشنهاداتی جهت انجام پژوهشهای بعدی ارائه شده است .

بهبود کیفیت مراقبتهای درمانی و ارتقاء علم پزشکی در گرو ثبت دقیق اطلاعات پزشکی در پرونده بیماران است . پزشکان و پرستاران به عنوان مستندسازان پزشکی در این زمینه نقش مهمی را بر عهده دارند. بطوریکه پرونده پزشکی منعکس کننده اقدامات درمانی انجام گرفته برای بیمار در طول دوران اقامت و بستری وی در بیمارستان می باشد. در این پژوهش هدف مقایسه عملکرد پزشکان و پرستاران در زمینه تکمیل پرونده بیماران بستری در بیمارستانهای عمومی آموزشی وابسته به دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی ایران در سال 1375 می باشد. نوع مطالعه توصیفی - مقایسه ای بوده و جامعه پژوهش را پرونده بیماران پذیرش شده که در سال 1375 در بخشهای مختلف بیمارستانهای عمومی آموزشی وابسته علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی ایران بستری شده اند، تشکیل داده است یک درصد کل پرونده های بیمارستانهای فوق الذکر به عنوان حجم نمونه (شامل 400 پرونده) انتخاب شد. ابزار گردآوری اطلاعات چک لیست بود که با مراجعه پژوهشگر به مراکز مورد پژوهش تکمیل گردید. نتایج بدست آمده نشان داد با توجه به اینکه بررسی پرونده - شرح حال سیر بیماری و دستورات پزشک در حد خوب بوده ولی در تکمیل برگ پذیرش و خلاصه ترخیص عملکرد ضعیف داشتند. پرستاران در زمینه تکمیل برگ نمودار علائم جیاتی در پرونده های مورد بررسی در سه بیمارستان در حد متوسط و یک بیمارستان و یک بیمارستان در حد خوب انجام شده است . همچنین عملکرد پرستاران در تکمیل برگ پذیرش و خلاصه ترخیص ضعیف بوده است . آزمون آکاری مورد استفاده کای اسکوئر بود که با بهره گیری از آن شخص گردید بین عملکرد پرستاران و پزشکان در تکمیل پرونده بیماران تفاوت معنی داری وجود ندارد.

بخش عظیمی از تصمیم گیریهای اساسی در مدیریت خدمات بهداشتی، درمانی جهت نیل به اهداف آن فقط با معطوف ساختن نظرات و افکار نسبت به آمارهای صحیح و قابل قبولی است که بوسیله کارکنان شریف و زحمتکش مدارک پزشکی یا سایر پرسنل بهداشتی، درمانی در قالب گزارشات گویا و واقع بینانه برای بهره برداری مدیران آماده می گردد لذا آنان باید ضمن حفظ هوشیاری و بالا بردن سطوح علمی خود و استفاده از فن آوری مدرن و روز به ارزش و حساسیت کاری که انجام می دهند مطلع خود و استفاده از فن آوری مدرن روز به ارزش حساسیت کاری که انجام می دهند مطلع و آگاه باشند و بدانند که خدمت آنان در بخش مدارک پزشکی برای کسانیکه اطلاعات و آمارهای مراقبت بهداشتی، درمانی را مورد استفاده قرار می دهند مهم و حیاتی است . مدارک پزشکی اولین منبع اطلاعاتی است که در گردآوری آمار مراقبتهای بهداشتی درمانی بکار می رود لذا برپائی یک سازمان آماری مقتدر و سیستماتیک در مراکز آموزشی، درمانی باعث تشکیل یک منبه اطلاعاتی قوی، مناسب برای تصمیم گیری و طرح ریزی در تمام سطوح و زمینه ها علی الخصوص رشته های بهداشتی، درمانی خواهد شد. بر این اساس پژوهشی تحت عنوان "بررسی پایائی داده های آماری مراکز آموزشی، درمانی استان اردبیل در طرح نظام نوین آماری 1377" انجام شد و طی آن آمارهای ارسالی از نحوه عملکرد و فعالیتهای درمانی چهار مرکز آموزشی، درمانی مستقر در شهرستان اردبیل بعنوان کل جامعه آماری مورد تحقیق و بررسی قرار گرفت به صورتی که داده های آماری ارسالی سال 76 آن مراکز مجددا توسط پژوهشگر به صورت روزانه، ماهانه، سالانه به تفکیک مراجعین سرپائی و بیماران بازبینی شده و پس از جمع آوری و محاسبه شاخصهای درصد اشتغال تخت و نسبت پذیرش بیمار برای هر تخت ، با یکدیگر مقایسه شد، نتایج بدست آمده از این مقایسه به شرح ذیل توضیح داده می شود: از مجموع شانزده بخش درمانی مجزا و مختلف مراکز آموزشی، درمانی در قسمت بیماران بستری آمار سالانه بطور متوسط تفاوتی به اندازه +0/51 درصد در شاخص درصد اشتغال تخت و +0/03 نفر در شاخص نسبت پذیرش بیمار برای هر تخت مشاهده گردید از آنجائیکه اختلاف موجود ارقام فاحشی نبودند لذا نمی توانستند تفاوت معنی داری داشته باشند بخاطر این اعتبار داده های ارسالی مورد قبول واقع شده و براساس آن، فرضیه پژوهش رد می شود یعنی میزان پایائی داده های ارسالی بیش از 95 درصد می باشد و همچنین با نسبت گیری از داده های گزارش شده و اطلاعات بدست آمده توسط پژوهشگر صحت دسته بندی داده های گزارش شده بیماران بستری مجموعا 38/86 درصد بدست آمد. در بخش سرپائی از مجموع چهل واحد درمانی، تشخیصی (شامل درمانگاههای تخصصی، واحدهای پاراکلینیکی، پیراپزشکی و اورژانس) تعداد +106379 مورد در مراجعین سرپائی و +2 نفر در تعداد پزشکان درمانگاههای تخصصی - تعداد +4019 مورد در مراجعین سرپائی و +76277 مورد بیماران بستری واحدهای پاراکلینیکی - تعداد +821 نفر در مراجعین سرپائی و -4 نفر در تعداد پیراپزشکان واحدهای پیراپزشکی - تعداد +850 مورد اختلاف واحدهای اورژانس مشاهده گردید و در مجموع صحت دسته بندی اطلاعات گزارش شده سالانه مراجعین سرپائی 19/79 درصد بدست آمد و نهایتا در بررسی کلی آمارهای سرپائی و بستری بترتیب مرکز آموزشی، درمانی بوعلی با بیشترین مقدار صحت دسته بندی اطلاعات به اندازه 71/35 درصد مقام اول، مرکز آموزشی، درمانی دکتر فاطمی با 53/85 درصد مقام دوم، مرکز آموزشی، درمانی علوی با 49/05 درصد مقام سوم و مرکز آموزشی، درمانی حضرت علی اصغر (ع) با 45/51 درصد مقام چهارم را بدست آوردند.

مساله رضایت شغلی امروزه یکی از مهمترین مسائلی است که سازمانها بدان ویژه ای ملحوظ داشته اند. این مساله در کارکنان شاغل در کتابخانه ها که نقش مهم و اساسی در امر اطلاع رسانی و ارائه خدمات کتابخانه ای دارند، اهمیت مضاعفی پیدا نموده است . بر این اساس پژوهشی تحت عنوان بررسی میزان رضایت شغلی نیروری انسانی شاغل در کتابخانه های دانشگاههای علوم پزشکی تهران، شهید بهشتی و ایران به روش توصیفی انجام گردید. در این پژوهش 112 نفر از کتابداران شاغل در کتابخانه های مورد مطالعه، جامعه پژوهش را تشکیل دادند که در تحقیق شرکت داده شده اند. به منظور دستیابی به اهداف پژوهش ، با استفاده از منابع موجود، پرسشنامه ای حاوی 40 سوال که در دو بخش ، سوالات مربوط به مشخصات فردی و دموگرافیکی (20 سوال) و بخش دوم مربوط به عوامل مختلف شغلی موثر بر رضایت شغلی (20 سوال) می باشد، تدوین گردید. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از آزمونهای آماری t و کای اسکوئر استفاده گردید. یافته های مربوط به جدول بدست آمده نشان داد که: کارکنانی که فارغ التحصیل رشته کتابداری بودند نسبت به بقیه افراد به کار در کتابخانه علاقه بیشتری داشتند و رضایت بیشتری از شغل خود احساس می کردند. همچنین ارتباط معنی داری میان وضعیت تاهل افراد مورد پژوهش با رضایت شغلی آنان نشاهده نشد. کارکنانی که در استخدام رسمی سازمان مربوطه بودند از رضایت شغلی بیشتری نسبت به افراد قراردادی پیمانی برخودار بودند. از یافته های دیگر این پژوهش این است که با افزایش میزان حقوق دریافتی، رضایت شغلی کارکنان از شغلشان افزایش پیدا می کند. همچنین هر چه امیدواری و اطمینان افراد در آینده شغلی خود بیشتر باشد، رضایت شغلی آنها افزایش می یابد. کارکنانی که دور از خانواده خود مشغول به کار بودند از شغل خود رضایت کمتری داشتند. از عوامل مختلف شغلی که بر رضایت شغلی افراد موثر می باشدو عوامل "علاقه به رشته کتابداری و کار کتابخانه"، "روابط صمیمی و دوستانه با همکاران و مسئولین"، "نحوه پرداخت مزایا و پاداش "، " امنیت شغلی" و "امکانات رفاهی" بودند که بیشترین تاثیر را در رضایت شغلی افراد داشتند.

این تحقیق یک مطالعه نیمه - تجربی می باشد که با هدف ارزشیابی تاثیر آموزش بر آگاهی و نگرش بهورزان شهرستان خوی در مورد کنترل و پیشگیری بیماری دیابت صورت گرفته است . نتایج نشان می دهد: آموزش بهورزان سبب ارتقا آگاهی و بهبود نگرش آنان در باره پیشگیری و کنترل بیماری دیابت می شود و بین آگاهی و نگرش بهورزان پس از آموزش ارتباط معنی دار وجود دارد. در این بررسی بین متغیرهای سن و سابقه کار و میزان تحصیلات بهورزان با آگاهی و نگرش آنان رابطه معنی دار مشاهده شد بطوریکه با افزایش سن و سابقه کار از میزان آگاهی و نگرش کاسته شده و با افزایش میزان تحصیلات آگاهی ونگرش نیز افزایش می یابد.

نظر به اهمیت سلامت روان بعنوان بخش جدایی ناپذیری از سلامتی انسان و با توجه به شیوع بالا و ناتوان کنندگی بسیار شدید و طولانی اختلالات روانی و نقشی که آگاهی و نگرش مردم در استفاده ازخدمات بهداشت روانی دارد، این پژوهش با هدف بررسی تاثیر آموزش بهداشت روانی بر آگاهی و نگرش دانش آموزان دختر مقطع پیش دانشگاهی در سال 1380-81 در تهران انجام شد.

این تحقیق یک مطالعه نیمه تجربی می باشد که با هدف بررسی تاثیر آموزش بر میزان آگاهی و نگرش بهورزان زن شهرستان های شرق استان گیلان در خصوص یائسگی و مشکلات ناشی از آن در سال 1382 انجام گرفته است،

نوجوانان و جوانان نسبت به بیماری ایدز و دیگر بیماریهای مقاربتی آسیب پذیر از گروههای دیگر سنی می باشد، لذا برنامه های آموزشی مبتنی بر مدارس مورد توجه سیاستگزاران بهداشتی کشورهای مختلف منجمله کشور ایران می باشد. با توجه به این تئوری که نوجوانان مسائل حساس را (مانند مسائل مربوط به رفتارهای جنسی) با همسالان خود راحت تر مطرح می کنند و تاثیر و فشار همسالان بر نوجوانان بیش از بزرگسالان می باشد.این مطالعه تاثیر دو نوع مداخله آموزشی را که یکی توسط خود نوجوانان و دیگری توسط بزرگسالان صورت می گیرد بر ارتقا سطح آگاهی ، بهبود نگرش و خودبسندگی دانش آموزان با استفاده از مدل آموزشی تئوری شناختی-اجتماعی مقایسه شده است، تا برای صرفه جویی در منابع محدود ، فرد مناسب آموزش را برای تغییر و بهبود هر یک از عناصر آگاهی ، نگرش و خودبسندگی به آموزش و پرورش معرفی شود.این مطالعه بر روی دانش آموزان دختر دبیرستانهای دولتی پایه دوم منطقه 4 آموزش و پرورش تهران در سال تحصیلی 82-1381 به اجرا درآمده است.

پروژه آزاد راه تهران- شمال یکی از بزرگترین پروژه های عمرانی ( جاده ای ) کشور است که در نهایت تهران را از طریق یک آزاد راه به شهرستان چالوس در کناره های دریای مازندران میرساند.در طول 121 کیلومتری این آزاد راه حدود 35 کیلومتر تونل دوقلو ساخته خواهد شد و از 80واحد تونل احدائی در این آزاد راه دو واحد آن جز درازترین تونلهای ایران خواهند بود. تونل اول بنام تالون و بطول تقریبی 5 کیلومتر و تونل دیگر بنام البرز بطول تقریبی 5/6 کیلومتر است . در پروژه های راهسازی ، حفاری تونل از سخت ترین ، وقت گیرترین و پرهزینه ترین بخشهای کار محسوب می شود. آلودگی بیش از حد هوای تونل یکی از عوامل محدودکننده فعالیتهای کاری در تونل می باشد. در حفاری تونل به روش انفجار یکی از روشهایی که با اعمال آن زمان حفاری را می توان کاهش داد طراحی مناسب سیستم تهویه است.

این پژوهش به منظور بررسی وضعیت واحدهای کدگذاری بیمارستانهای آموزشی دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شیراز و مقایسه آن با استانداردهای انجمن مدارک پزشکی امریکا، در سال 1377. به روش توصیفی انجام گردیده است. در این پژوهش 250 پرونده پزشکی از بین پرونده بیماران مرخص شده از بخش های بستری در سال 1377 به روش نمونه گیری تصادفی منظم انتخاب گردید. ابزار گردآوری داده ها یک پرسشنامه و 7 چک لیست بود که با توجه به اهداف پژوهش تهیه و تدوین گردید. داده های پژوهش ضمن مصاحبه با مسئولین کدگذاری سال 1377 و مشاهده پرونده های منتخب به عنوان نمونه و ایندکس های بیماری و اقدام مربوطه، توسط پژوهشگر جمع آوری گردید. نتایج حاصل از پژوهش نشان داد: در واحدهای کدگذاری از پنج فعالیت مورد نظر انجمن مدارک پزشکی امریکا، تنها کدگذاری و ایندکس بیماریها و اقدامات مربوط به پرونده بیماران بستری، در 100% واحدهای فوق انجام می گیرد و در این رابطه هیچ گونه دستورالعمل مکتوبی به واحدهای مذکور ارائه نگردیده است. فقط یکی از واحدهای کدگذاری (5/12%) در محیطی اختصاصی واقع شده است و به استثنا کامپیوتر، سایر تجهیزات و کتب مورد نیاز جهت کدگذاری، در بیش از نیمی از واحدهای کدگذاری موجود می باشد. بررسی وضعیت پیش بینی و ثبت مشخصه های مورد نظر انجمن مدارک پزشکی امریکا در اوراق پذیرش و خلاصه ترخیص، خلاصه پرونده، گزارش جراحی و گزارش پاتولوژی نشان داد که این مشخصه ها در هیچیک از اوراق مذکور به طورکامل پیش بینی نشده اند. میزان ثبت مشخصه های ((شماره پرونده)) در فرم پذیرش و خلاصه ترخیص، شرح عمل جراحی در فرم خلاصه پرونده و ((تشخیص پاتولوژیکی)) در گزارش پاتولوژی، 100 درصد و در رابطه با سایر مشخصه های پیش بینی شده در فرمهای مذکور این میزان کمتر از 100% بوده است. بررسی وضعیت پیش بینی میزان ثبت و صحت مشخصه های مورد نظر انجمن مدارک پزشکی امریکا در ایندکس بیماری و اقدام نشان داد که به استثنای دو مشخصه ((نژاد)) و ((میزان و نحوه پرداخت صورتحساب)) سایر مشخصه ها در 100 درصد ایندکس های مورد بررسی پیش بینی شده اند، میزان ثبت این مشخصه ها در ایندکس بیماری در کلیه موارد بیش از 99% و در ایندکس اقدام بیش از 97% بوده است. نتایج پژوهش همچنین نشان می دهند که میزان کدگذاری تشخیص اصلی 94%، سایر تشخیصها 56/84%، اقدام اصلی 15/96%، سایر اقدامات 35/82% و صحت کدگذاری تشخیص اصلی 49/91% سایر تشخیصها 83/96%، اقدام اصلی 98% و سایر اقدامات 100% می باشد و عدم بررسی اوراق مورد لزوم در هنگام کدگذاری و ناخوانا بودن اطلاعات ثبت شده در پرونده مهمترین عوامل بروز مشکلات امرکدگذاری بوده اند.

هدف از این پژوهش ، بررسی تاثیر آموزش بر آگاهی و نگرش دانش آموزان پسر دبیرستانی شهر یزد پیرامون مضرات سیگار کشیدن می باشد.

چکیده ندارد.