نام پژوهشگر: مهرزاد الاسوند

بررسی نقش آموزشی معلمین در بهداشت فردی مدارس ابتدایی شهرستان اهواز
پایان نامه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت مدرس 1372
  مهرزاد الاسوند   داوود شجاعی زاده

این تحقیق، یک مطالعه نیمه تجربی کاربردی است که در آن 159 معلم (5ˆ72 زن، 5ˆ27 مرد)، از سه ناحیه آموزش و پرورش شهرستان اهواز به تناسب فراوانی کلاسهای سوم و چهارم ابتدایی، به صورت تصادفی انتخاب گردیدند . حجم نمونه شاگردان گروه آزمون به 1557نفر (2ˆ53 پسر، 8ˆ46 دختر) و در گروه کنترل، 388 نفر (1ˆ38 پسر، 9ˆ61 دختر) بالغ گردید. در این پژوهش ، معلمین با استفاده از جزوه ای که بوسیله پژوهشگر تهیه شده بود، در 3-5 دقیقه شروع اولین کلاس و صرف زمان در انتهای آخرین کلاس به آموزش بهداشت فردی مبادرت ورزیدند . جزوه آموزشی، همچون یک سناریوی کامل، تمامی جملاتی راکه معلم بایستی بکارببرد، زمان شروع اختتام کلام، نحوه سوال کردن و زمان طرح آن، تعداد سوال شونده ها، چگونه پاسخ دادن، طرز تشویق و ترغیب شاگردان در جهت اجرای بهتر این برنامه رابصورت کاملا ساده و روانی در خود جای داده بود. آزمون در دو مرحله قبل و بعد از آموزش به فاصله یک ماه صورت گرفته بود. نتایج بدست آمده موید این مطلب بود که، گروه آزمون در تمام زمینه های بهداشت فردی، افزایش میزان آگاهی بالایی را بدست آورده است .(p=000) گروه کنترل در تمام این موارد کاهش میزان آگاهی را نشان میدهد. آزمون نشان داد که : بین افزایش میزان آگاهی محصلین در گروه آزمون با افزایش شماره نواحی آموزش و پرورش و نیز وجود مراقب بهداشت در مدرسه ارتباط مستقیم وجود دارد . در مورد معلمین، معلمین زن در صد افزایش آگاهی بیشتری را برای شاگردانشان به همراه آورده بودند.