زمینه و هدف: از آنجایی که بهبود کیفیت زندگی مادر باردار می تواند تاثیر ویژه ای در سلامت مادر باردارو روند رشد مطلوب جنین داشته باشد و از آنجایی که پدر به عنوان اولین منبع مراقبتی و حمایتی برای مادر باردار محسوب می شود، نقش و عملکرد پدر نسبت به مراقبت های دوران بارداری تاثیر ویژه ای در امر مراقبت و پیامد های آن دارد، لذا یکی از سیاست های مهم مراقبتی این است که پدر به عنوان عضوی مهم و تاثیر¬گذار نیاز به دانش و درک بیشتری نسبت به مراقبت های دوران بارداری دارند، ازاین رو مطالعه حاضر برای تعیین تاثیر برنامه آموزش مراقبت های دوران بارداری به پدران بر عملکرد آنان و کیفیت زندگی مادران باردارانجام شده است. روش کار: این پژوهش یک مطالعه نیمه تجربی است که با مراجعه به درمانگاههای شبکه بهداشت واقع در شهرستان ابهر با تعداد نمونه پژوهش شامل90 نفر از شوهران زنان باردار (سه¬ماهه سو¬م حاملگی) به صورت غیر احتمالی و از نمونه¬های در دسترس انتخاب شدند. برای گروه آزمون، 4 جلسه برنامه آموزشی طراحی گردید. عملکرد پدران با استفاده از چک لیست طراحی شده و کیفیت زندگی مادران با استفاده از پرسشنامه کیفیت زندگی (sf-36) اندازه گیری شد. پس از استخراج اطلاعات، به کمک نرم افزار 17spss version تجزیه و تحلیل داده ها صورت گرفت. یافته ها: نتایج نشان داد که قبل از آموزش پدران و مادران هر دو گروه آزمون و کنترل از نظر مشخصات دموگرافیک و اطلاعات مربوط به عوامل تاثیر گذار برعملکرد پدران و کیفیت زندگی مادران همسان بوده و تفاوت معنی داری مشاهده نشد(05/0p>). نتایج آزمون من- ویتنی مکرر نشان داد که در مقایسه بین دو گروه آزمون وکنترل، قبل و یک ماه بعد از آموزش تفاوت معنی داری در عملکرد پدران مشاهده شد(05/0p<). ولی تفاوت معنی داری در جهت ارتقا کیفیت زندگی مادران باردار گروه آزمون مشاهده نشد(05/0p>). نتیجه گیری و پیشنهادها: نتایج پژوهش حاضر نشان داد آموزش به پدران باعث بهبود عملکرد آنها در دوران بارداری مادران می شود ولی کیفیت زندگی مادران باردار ارتقا نمی یابد. ، لذا پیشنهاد می گردد برنامه طراحی شده برای ارتقای کیفیت زندگی مادران باردار به انجام مطالعات بیشتر در ابعاد وسیع¬تر نیاز مند می باشد.

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.