در طرح تعریف مشکل، مسئله اضطراب و تاثیر اساسی آن در نابهنجاریهای روانی و رفتاری بیان گردید و مطرح شد. که سبب شناسی اضطراب و تصریح تاثیر روشهای مختلف درمانی کمک شایانی در تهسیل درمان و پیشگیری از این معضل شایع عصر حاضر خواد نمود. بخش زمینه مشکل مشتمل بود بر تحقیقاتی که درباره اضطراب و تفکرات غیرمنطقی آلیس (ellis) در دنیا انجام شده است . و همچنین نظرات مولفین مختلف خارجی و ایرانی درباره اهمیت اضطراب و تفکرات در سبب شناسی و درمان مشکلات روانی و نهایتا نقش محوری که اضطراب در بسیاری از نظریه های روانشناسی دارد، توضیح داده شد. در قسمت هدف تحقیق، به اهدافی که محقق با انجام این پژوهش تعقیب می نمود، پرداخت شد و ذکر گردید این پژوهش چه اهمیتی در حل مشکلات فعلی مملکت و توسعه روانشناسی دارد. در بخش فرضیه، فرضیه اصلی تحقیق یعنی بین میزان و نوع تفکرات غیرمنطقی با اضطراب را به وجود دارد و چندین فرضیه جنبی دیگر مطرح گردید. در قسمت میدان تحقیق، جامعه آماری که نمونه این پژوهش از آن انتخاب شده بود یعنی هفت دانشکده دانشگاه فردوسی مشهد توصیف گردید و سپس اصطلاحاتی تخصصی به کار رفته در رساله با استفاده از لغت نامه های تخصصی تعریف گردید. در فصل دوم نظریه فرانکل (frankl)، راجرز (rogers) ولپی (wlope) و الیس (ellis) مورد بررسی قرار گرفت و تبین آنها درباره علل اضطراب و چگونگی درمان آن و طبقه بندی راهنمای تشخیصی و آماری اختلالات روانی dsm-iii-r درباره اختلالات اضطرابی با تعریف و علائم بیان گردید. در فصل سوم، روش تحقیقی زمینه یابی که روش همبستگی و علمی مقایسه ای جز آن می باشد، به عنوان روش تحقیق مورد استفاده در این پژوهش توصیف شد. چگونگی انتخاب آزمودنیها به شیوه نمونه گیری طبقه ای به مقیاس 2 درصد جامعه شرح داده شد. آزمونهای اضطراب کتل و پرسشنامه سنجش تفکرات غیرمنطقی الیس به عنوان وسایل سنجش متغیرهای وابسته و مستقل ذکر گردید. فصل چهارم حاوی توصیف نمونه یافته های در ارتباط با فرضیه و یافته های اضافی بود. گفته شد که نمونه پژوهش 220 نفر دانشجو از هفت دانشکده دانشگاه فردوسی مشهد بوده که 163 نفر مرد و 57 نفر زن بودند. محاسبه ضریب همبستگی پیرسون بین نمرات اضطراب کل با نمرات تفکرات غیرمنطقی در سطح 0/99 معنی دار بود و این همبستگی مثبت و با شدت 0/66 و ضریب تعیین 0/43 بود.