در این پایان نامه به مطالعه طرح و نقش گلیم های استان کردستان پرداخته شده است . ضمنا به دلیل معروف بودن دو شهر استان ، یعنی سنندج(سنه) و بیجار در زمینه بافت فرش و گلیم در سطح ایران و جهان ، گلیمهای بافته شده در این دو شهر به عنوان نمونه های مورد مطالعه تعیین شده و به بررسی طرح و نقوش گلیم این مناطق پرداخته شده است . با توجه به فرضیات این تحقیق به نظر می رسد طرح ها و نقوش بکار رفته در بافته های نمونه های مورد مطالعه یعنی گلیم مناطق سنندج و بیجار متاثر از طبیعت منطقه است. و طرح ها و نقوش گلیم این مناطق برگرفته از مفاهیم فرهنگی و اجتماعی مردمان آن خطه می باشد ونیز مفاهیم و نمادهای طبیعت گرایانه درگرافیک طرح ها و نقوش گلیم نمونه مورد مطالعه دارای جایگاه ویژه می باشد. ضمنا این تحقیق کاربردی بوده و به روش توصیفی – تحلیلی می باشد که براساس این روش ابتدا مناطق وسپس نقوش گلیم ها توصیف و تحلیل می شوند گردآوری مطالب از منابع کتابخانه ای ، الکترونیکی و میدانی بوده است . و نیز روش میدانی در قالب مشاوره، مصاحبه با صاحبنظران و خبرگان حوزه ی گلیم استان کردستان انجام شده است . در نتیجه مطالعه نقوش و طرحهای گلیم سنندج و بیجار می توان به طور خلاصه به این موارد اشاره کرد: این پدیده های تصویری یعنی نقوش گلیم ، معانی و مفاهیم متفاوتی دارند و تاثیر الهامات طبیعی در آن ها گاه به چنان شکلی از انتزاع نائل می شود که به سختی می توان معادلی برای آن در پدیده های پیرامون بازشناخت . کیفیات و ارزشهای بصری در رنگ و نقوش گلیم سنندج و بیجار بسیار متنوع و وسیع است و با توجه به گذشته تاریخی وحماسی مردم کردستان و نوع باورها و فرهنگ حاکم در این منطقه و همچنین طبیعت ویژه این دیار نقش و رنگی که در بافته ها و دیگر هنرهای این سامان به کار می رود نوعی نماد پردازی و تداعی وقایع هستند.

ویتامین a اثرات مختلفی بر روی بدن دارد و این اثرات بر روی قسمتهای مختلف بدن مورد بررسی قرار گرفته است ونتایج بسیار مهمی از این مطالعات بدست آمده است و مشخص شده است که بر روی نواحی مختلف بدن دارای مکانیسمهای خاصی است . اما این اثرات بر روی حافظه کمتر تحقیق و بررسی شده است . آنچه دراین جا مورد بررسی قرار گرفته است اثر ویتامین روی حافظه موش سوری است . دراین تحقیق، از دستگاهی استفاده کرده ایم که برای تست حافظه مورد استفاده قرار می گیرد . این دستگاه از دو قسمت تشکیل شده است یک ناحیهv شکل است که تحت عنوان محفظه روشن می باشدو به آن شوک الکتریکی با شدت جریان 0/6 ma متصل است و دیگری محل امن نام دارد که تیره می باشد. موش را ابتدا در قسمت روشن قرار میدادیم پس از پنج ثانیه چراغ چشمک زن که در بالای کشوی بین دو اطاقک قرار داشت ، روشن میشد . بعد از 10 ثانیه شوک الکتریکی بکار برده می شد و موش به محقظه تیره (محل امن) فرار می کرد. این کار آنقدر تکرار می شد تا موش ها به 5ˆ3 یادگیری رسیدند و پس از 24 ساعت تست حافظه بر روی آنها انجام می شد. داروی مورد استفاده ویتامین a و روغن کنجد بود که تجویز آنها در دو زمان حاد و مزمن صورت می گرفت و اینها به سه حالت آموزش دیده ها، آموزش ندیده ها و کنترل ها مورد بررسی قرار گرفتند. در این تحقیق برای زمان حاد از مقادیر 10000iu، 25000، 50000 استفاده کرده ایم و این مقادیر از روغن کنجد ویا ویتامین a موش سوری خورانده می شد که روغن کنجد فقط به کنترلها خورانده می شد. پس از 6 و 18 و 24 ساعت در دو حالت آموزش دیده و آموزش ندیده تست می شدند و با کنترلها که در زمانی همانند گروههای آموزش دیده و یا آموزش ندیده تست می شدند، مقایسه انجام می گرفت نتایج حاصله نشان داد که آموزش دیده با کنترلها در بعضی موارد دارای اختلاف معنی داری بوده و در آموزش ندیده نیز با کنترلها این اختلاف معنی دار مشخص شده این نتایج نشان میدهد که ویتامین a مقادیر تجویز شده پائین سبب افزایش حافظه می گردد.برای زمان مزمن از مقادیر 5000iu، 10000،25000 استفاده می شد و زمان آن به مدت یک هفته، دو هفته و سه هفته بود که به کنترلها روغن کنجد خورانده می شد و به آموزش دیده ها و آموزش ندیده ها ویتامین a خورانده می شد و اینها را با یکدیگر مقایسه می کردیم . نتایج حاصله از آموزش دیده ها با کنترلها معنی دار بودند و نتایج حاصله از آموزش ندیده ها با کنترلها معنی دار بودند و اما این تفاوت بین آموزش دیده ها و کنترلها بیشتر بود. بررسی نتایج در زمان مزمن نشان می دهد که ویتامین a سبب کاهش حافظه می شود. مقایسه بین آموزش دیده ها و آموزش ندیده ها نیز انجام شد و در دو زمان حاد و مزمن بررسی شدند. نتایج نشان میدهد که تفاوت بین اینها وجود دارد اما در زمان حاد این تفاوت در موارد بیشتری معنی دار بود و در زمان مزمن این تفاوت کمتر معنی دار بود.