اهمیت روزافزون سرمایه های انسانی و نقش آن در عملکرد سازمانی اقتضا کرده است که تحقیقات زیادی در مورد عوامل مرتبط با سرمایه های انسانی به عنوان مهم ترین منبع و سرمایه سازمانی انجام گیرد. از طرفی یکی از مقولات مهم در بقاء و کارآمدی سازمان ها؛ تامین رضایت شغلی این سرمایه های انسانی است. با توجه با اینکه رضایت شغلی کارمندان عوامل متعددی دارد که یکی از این عوامل شخصیت افراد است؛ تحقیق حاضر در پی یافتن رابطه بین شخصیت و رضایت شغلی می باشد. جامعه تحقیق حاضر تمامی کارکنان شعب بانک ملت شیراز است که جهت گردآوری داده های تحقیق نمونه ای به حجم 208 از جامعه به صورت نمونه گیری خوشه ای - طبقه بندی شده تصادفی انتخاب شدند.آزمودنی ها از پرسشنامه (187 سوالی شخصیت شناسی کتل برای ارزیابی شخصیت و پرسشنامه( 41) سوالی ویسوکی و کروم ( 1994)را تکمیل نمودند. یافته های پژوهش نشان داد در شعب بانک ملت شهر شیراز تمامی ابعاد شخصیت شناسی کتل به جز ابعاد سلطه گری، شکاکی، خیال پردازی، بیمناک و نگران، خودبسنده و مضطرب دارای رابطه مستقیم و معنی داری با رضایت شغلی می باشند و در این روابط خویشتن داری و بی خیال و سرخوشی به ترتیب دارای بیشترین و کم ترین همبستگی با رضایت شغلی می باشد. در کل یافته های پژوهش نشان دهنده اثرات پایدار شخصیت در جنبه های شغلی به خصوص رضایت شغلی کارکنان می باشد.

این پژوهش با هدف بررسی وضعیت بهره وری منابع انسانی شرکت آب منطقه ای بندرعباس انجام گرفته است. جامعه آماری به دوگروه کارکنان، ومدیران ومعاونان تقسیم شده است.برای سنجش بهره وری از شیوه ای ترکیبی استفاده گردید و بدین منظور، پرسشنامه ای خاص کارکنان و پرسشنامه ای خاص مدیران تنظیم واز دو فرایند ارزیابی، برآیند امتیازات بهره وری تعیین گردید. رویکرد ورودی،فرآیندوخروجی نیز مورد استفاده قرارگرفت ومصاحبه پایانی، ابتکاری بود که نتایج حاصله از آن از یکسو موید یافته های برآمده از پرسشنامه ها واز سوی دیگر موجب توسعه شاخص های پیشین و خلق نکات جدیدی گردید. یافته های پژوهش نشان می د هد که بهره وری کارکنان درابعاد مربوط به عوامل انگیزشی،خلاقیت ونوآوری ومحیط کاری نامناسب ،ودر بقیه ابعاد مناسب و یا در حد مطلوب می باشد.بهره وری مدیران ومعاونان در تمامی فاکتورها در حد مطلوب ارزیابی شده است. کلید واژه : بهره وری ، کارکنان، مدیران ومعاونان ، آب منطقه ای بندرعباس.

امروزه هوشمندی رقابتی استکه فعالیتهای مناسب مانند فراهم کردن، مبادله کردن و ارزیابی اطلاعات رقابتی در حیطه تجارت را برای سازمان ها مشخص می کند. داشتن توان رقابتی بالا، اساس بقای سازمان ها می باشد. هدف از پژوهش حاضر بررسی روابط مستقیم یا غیر مستقیم استرس نقش، برجستگی هویت نقش، جمع آوری هوشمندی رقابتی و استفاده از هوشمندی رقابتی می باشد. پژوهش حاضر شامل تمامی پرسنل های شرکتهای هواپیمایی شیراز کلیه افراد جامعه 255 نفربه علت محدود بودن به عنوان نمونه انتخاب شدند. در این تحقیق ابزار اندازه گیری اطلاعات پرسشنامه است که پس از سنجش روایی و پایایی آن در اختیار نمونه آماری قرار گرفت. همچنین جهت تجزیه و تحلیل داده های پرسشنامه از آمار توصیفی مانند فراوانی و درصد و همچنین با توجه به شناسایی ارتباط مستقیم و غیر مستقیم بین متغیرها از مدل آماری تحلیل مسیر استفاده گردید. نتایج نشان داد که استرس نقش، برجستگی هویت نقش بر جمع آوری از هوشمندی رقابتی کارکنان اثرمستقیم و معنی داری دارند و استرس نقش، برجستگی هویت نقش بر استفاده از هوشمندی رقابتی کارکنان اثرمستقیم و معنی داری دارند. متغیرهای فردی مذکور در حیطه روان شناختی می توانند اثرات معناداری بر بهره وری سازمانها داشته باشند.

بررسی و شناخت فرهنگ سازمانی مدیران را قادر میسازد با بصیرت بیشتری مسائل را اولویتبندی و شکاف بین وضع موجود و مطلوب را بهبود بخشند. هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه فرهنگ سازمانی با بهره وری در دانشگاه علوم پزشکی شیراز میباشد. جامعه آماری این پژوهش کارکنان دانشگاه علوم پزشکی شیراز؛ و حجم نمونه 170 نفر بوده است. دادهها با استفاده از پرسشنامه استاندارد دنیسون و پرسشنامه بهره وری هرسی و گلداسمیت جمع آوری و بوسیله نرم افزار آماری پی آ اس دبلیو 18 تحلیل گردید. تجزیه و تحلیل داده ها نشان می دهد که بین فرهنگ سازمانی دنیسون و عناصر الحاقی به آن شامل تعهد کارکنان، نوآوری و اعتماد سازمانی با بهره وری و هم چنین بین عناصر الحاقی به فرهنگ سازمانی دنیسون و فرهنگ سازمانی، رابطه معنی داری وجود دارد. از آنجایی که ویژگی مأموریت از فرهنگ سازمانی دنیسون و عنصر اعتماد سازمانی بیشترین نقش را در افزایش میزان بهره وری در سازمان دارند، تقویت ویژگی مأموریت در فرهنگ سازمانی و هم چنین ارتقاء ویژگی یکپارچگی در سازمان که بیشترین تأثیر را در افزایش اعتماد سازمانی دارد، می تواند زمینه ساز ارتقاء بهره وری در دانشگاه باشد.

فضای در دسترس عمودی فاکتور مهمی در توزیع تنش در پروتز های متکی بر ایمپلنت می باشد. هدف این مطالعه بررسی تاثیر ارتفاع های مختلف فضای عمودی در اتصال های مختلف بر توزیع تنش استخوان اطراف ایمپلنت بود. در این مطالعه غیر آزمایشگاهی، مدل اوردنچر متکی بر دو ایمپلنت با چهار اتصال متفاوت بر روی مدل فک پایین بدون دندان مورد استفاده قرار می گیرد. این اتصال ها باروکلیپ، بال، لوکیتور و بار-بال هستند. در مدل های با اتصال باروکلیپ، بال و لوکیتور سه ارتفاع مختلف پلن اکلوزال (9، 12 و 15 mm) مورد استفاده قرار می گیرد و در مدل بار-بال از اوردنچر با ارتفاع پلن اکلوزال ثابت 15 mm استفاده خواهد شد. نیروی عمودی 150 نیوتنی استاتیکی و به صورت یکطرفه و دوطرفه بر روی دندان مولر اول اعمال می شود و تنش اطراف استخوان ایمپلنت ها به روش المان محدود مورد بررسی قرار خواهد گرفت. با افزایش ارتفاع پلن اکلوزال، مقادیر ماکزیمم تنش اطراف ایمپلنت ها در حالت بار یکطرفه کاهش یافت و در حالت بار دوطرفه تغییرات خیلی کمی داشت. در مدل با اتصال بار و کلیپ با افزایش ارتفاع بار در حالت بار یکطرفه ماکزیمم تنش افزایش یافت و در حالت بار دوطرفه کاهش ناچیزی یافت. با کاهش ارتفاع بازوی اهرم اول(فاصله سطح استخوان تا نیم-پایه) در اتصالات مجزا تنش ایجاد شده در استخوان کاهش یافت و با افزایش بازوی اهرم دوم(فاصله پلن اکلوزال تا نیم-پایه) تنش در استخوان کاهش یافت. اتصال لوکیتور بیشترین تنش را بین تمام اتصالات ایجاد کرد و اتصال بال کمترین تنش را در ارتفاع ثابت پلن اکلوزال داشت. نتایج نشان داد که برای بیماران استفاده از اوردنچر با ضخامت رزین بیشتر از نظر بیومکانیک مطلوب است که پیامد آن کاهش تنش ایجاد شده در استخوان اطراف ایمپلنت و در نتیجه کاهش تحلیل استخوان می باشد.

در دنیای امروز اهمیت کار تیمی، نوآوری، توانمندسازی کارکنان و مجهز نمودن افراد به مهارت های جدید انکار ناپذیر است.یکی از دلایل تشکیل تیم ها نیز باور به "هوش جمعی" است و اینکه هیچ یک از ما به اندازه همه ما هوشمند نیست. پژوهش حاضر در قالب مدل علی به بررسی تاثیر مهارت های کوانتومی بر اثربخشی کار تیمی با نقش های واسطه ای توانمندسازی روان شناختی و رفتارهای نوآورانه می پردازد. در این مدل مهارت های کوانتومی به عنوان متغیر برون زا، توانمندسازی روان شناختی و رفتارهای نوآورانه به عنوان متغیرهای واسطه و اثربخشی تیمی به عنوان متغیر درون زا در نظر گرفته شده است. همچنین محقق در این پژوهش اقدام به بومی کردن مدل مهارت های کوانتومی در جامعه تحقیق با روش تحقیق کیفی "نظریه برخاسته از داده ها" نموده است. این پژوهش به لحاظ اهداف پژوهشی کاربردی و اکتشافی با شیوه توصیفی- همبستگی اجرا شده است. جامعه آماری این تحقیق شامل 318 نفر از خبرگان و کارشناسان شرکت ملی پخش و پالایش فرآورده های نفتی ایران - منطقه شیراز بود که با استفاده از فرمول تعیین حجم نمونه کوکران و روش نمونه گیری تصادفی ساده، تعداد 174 نفر از آنان به عنوان نمونه انتخاب گردید. به منظور بررسی متغیرهای پژوهش هر یک از شرکت کنندگان، پرسشنامه اثربخشی کار تیمی، مهارت های کوانتومی و توانمندسازی روان شناختی و رفتارهای نوآورانه را تکمیل نمودند. از سوی دیگر، در بخش کیفی پژوهش مصاحبه هایی از افراد منتخب صورت گرفت و با استفاده از روش کیفی "نظریه برخاسته از داده" به بومی کردن مدل مهارت های کوانتومی اقدام گردید. داده های جمع آوری به کمک نرم افزارهایspss و لیزرل مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. بر این اساس، نتایج تحقیق منجر به ارائه یک مدل جهت اثربخشی کار تیمی در شرکت پالایش نفت شیراز شد. نتایج پژوهش همچنین تاثیر معنادار مثبت مهارت های کوانتومی بر اثربخشی تیمی و توانمندسازی روان شناختی و رفتارهای نوآورانه و تاثیر معنادار مثبت رفتارهای نوآورانه بر اثربخشی تیمی را نشان می دهد. ارائه مدل بومی مهارت های کوانتومی جامعه تحقیق نیز از دیگر نتایج این پژوهش می باشد.

چکیده پژوهش حاضر توصیفگر طرح پژوهشی سامانه مدیریت حوادث بیمارستانی با بهره گیری از رویکرد پیش کنشی در مدیریت می باشد که برای اولین بار در ایران به اجراء گذاشته شد. این طرح با بهره گیری و تلفیق سامانه مدیریت حوادث بیمارستانی و پارامترهای رویکرد پیش کنشی در مدیریت و همچنین یک روش تکثرگرایانه ، به بررسی و گردآوری داده ها با استفاده از پرسشنامه، مشاهده ، مصاحبه و چک لیست در چارچوب کارگاههای آموزشی شبیه سازی شده ، کارگاه عملی تمرین رومیزی و مانور عملیاتی اصلی ( میدانی) پرداخت.در این تحقیق از بین 350 نفر تعداد 120 نفر به شکل هدفمند انتخاب شده و مورد آزمون قرار گرفتند. نتایج نشان داد در پرسشنامه ارزیابی تیم اکثر شرکت کنندگان در مورد مباحث مبانی ، کارکرد ، عملکرد ، مهارت ، رهبری ، جو و فضا و هویت تیم نظرات موافقی داشتند. تحلیل پرسشنامه سنجش تمایل و نگرش کارکنان نسبت به انجام کار تیمی ، که در قالب کارگاههای آموزشی شبیه سازی شده ی چهار گانه و متشکل از تیم های مدیریت ، عملیات ، برنامه ریزی ، پشتیبانی و مالی ، بصورت پیش آزمون و پس آزمون اجرا گردید ، بیانگر آن است که عملکرد کارگاه ها بعد از آموزش بهتر بوده است. نتایج کارگاه عملی تمرین رومیزی که به دو بخش عملیاتی و پیام رسانی تفکیک شده بود نشان داد در بخش عملیاتی ، اکثر افراد گزارش صحیحی از عملکرد خود را ارائه داده‎اند و همچنین عملکرد تیم‎ها در بخش پیام رسانی موفق بوده است.هدف تحقیق در مانورعملیاتی اصلی( میدانی )،آزمون میزان موفقیت بکارگیری hims با توجه به رویکرد پیش کنشی بود. نتایج مانور نشان داد 5/82 درصد اجرای این آزمون با موفقیت همراه بوده است. بر اساس نظر سنجی از گروه متمرکز که گروهی تخصصی متشکل از افراد سرگروه تیمهای پنج گانه بودند ، محرز شد که اکثر ایشان بر این باورند که با استفاده از نگرش وسیع و بهره‎گیری از رویکرد پیش‎کنشی، روندها گسترش می‎یابند.همچنین این نظر سنجی نشان داد که اکثر افراد اهمیت موضوعات پیش‎بینی شده برای سازمان را با استفاده از تجارب قبلی و وضعیت کنونی ارزیابی نموده‎اند.در نهایت تحلیل تمامی این نتایج نشان داد که این طرح، از پذیرش بالایی در کلیه سطوح مدیریت بیمارستانی برخوردار می باشد. کلمات کلیدی : مدیریت بحران، پیشگیری، کاهش خطر، آمادگی ، مقابله ، بازسازی ، رویکرد پیش کنشی ، بیمارستان.

نظامهای آموزشی در آینده نزدیک دستخوش تغییر و تحولات و یا حتی چالش های احتمالی خواهند شد. زیرا مسأله اساسی این است که قرن حاضر در واقع دنیای استیلای فناوری اطلاعات است. نظام های آموزشی در یک جامعه و به تبع آن آموزش عالی، قادر نخواهد بود هم چون جزیره ای خود را منفک از دیگر نهادهای اجتماعی بداند، بر همین اساس موضوع پژوهش حاضر، ارائه مدل علی نقش متغیرهای روانشناختی (تجارب رایانه، هنجارهای ذهنی، اضطراب رایانه و خودکارآمدی رایانه) در استفاده واقعی از فناوری اطلاعات و ارتباطات با تاکید بر مدل دیویس است در این پژوهش، متغیرهای روانشناختی (تجارب رایانه، هنجارهای ذهنی، اضطراب رایانه و خودکارآمدی رایانه) در استفاده واقعی از فناوری اطلاعات و ارتباطات مورد توجه قرار می گیرد. با استفاده از پیشینه پژوهشی، مدل اولیه ای طراحی گردید روش پژوهش همبستگی و جامعه آماری آن دانشجویان دانشگاه های مجازی ایران می باشد، با استفاده از فرمول کرجسی و مورگان، نمونه ای به حجم 950 نفر محاسبه گردید. با در نظر گرفتن پرسشنامه های بازگشت داده نشده و حذف پرسشنامه های ناقص، تعداد 872 پرسشنامه تجزیه و تحلیل شد. پس از جمع آوری داده ها به وسیله پرسشنامه های استاندارد، جهت ارزیابی روابط بین متغیرها از روش آماری تحلیل مسیر و نرم افزارهای spss و amos استفاده شد. نتایج نشان داد که بین تجارب رایانه، اضطراب رایانه، خودکارآمدی رایانه، هنجارهای ذهنی، درک از سودمندی، درک از سهولت و نگرش استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات با استفاده واقعی از فناوری اطلاعات و ارتباطات اثر مستقیم و معنی داری وجود دارد، ضمن اینکه متغیرهای خودکارآمدی رایانه، هنجارهای ذهنی، درک از سهولت و درک از سودمندی اثر مستقیم و معنی داری با نگرش استفاده از فناوری دارد؛ به علاوه مشاهده گردید که متغیرهای خودکارآمدی رایانه، هنجارهای ذهنی و درک از سهولت اثر مستقیم و معنی داری با ادراک از سودمندی دارد، بین خودکارآمدی رایانه و هنجارهای ذهنی با درک از سهولت اثر مستقیم و معنی داری مشاهده و در نهایت بین تجارب رایانه با خودکارآمدی رایانه و هنجارهای ذهنی اثر مستقیم و معنی داری وجود دارد. لازم به ذکر است که تأثیر تجارب رایانه با اضطراب رایانه و اضطراب رایانه با خودکارآمدی رایانه، معکوس (منفی) و معنی دار می باشد.

در این پایان نامه، مشخصه های ارتعاشی تیرهای دورانی و غیردورانی بدون ترک و ترک دار با سطح مقطع متغیر با استفاده از یک روش ریاضی موسوم به روش انتقال دیفرانسیل بررسی می شود. ابتدا تیرهای غیردورانی و دورانی بدون ترک در نظر گرفته می شود و اثر سرعت دورانی، شعاع توپی و نسبت باریک شوندگی روی فرکانس های طبیعی و شکل مودهای این نوع تیرها بررسی می شود. سپس تیرهای غیردورانی و دورانی ترک دار در نظر گرفته می شود، اثرات موقعیت ترک، اندازه ترک، سرعت چرخش و شعاع چرخش روی فرکانس های طبیعی و شکل مودهای این نوع تیرها مورد بررسی قرار می گیرد. نتایج حاصل از روش انتقال دیفرانسیل جهت اعتبارسنجی، با مقادیر تجربی به دست آمده از آزمایش مودال، نرم افزار آباکوس و روش های دیگر مورد استفاده در سایر مقالات، مقایسه می شود که تطابق خوبی بین آنها مشاهده می گردد. در ادامه مسأله معکوس مورد بررسی قرار می گیرد؛ بدین منظور با به کارگیری روش الگوریتم ژنتیک و با استفاده از فرکانس های طبیعی تیر ترک دار که از آزمایش مودال حاصل شده اند موقعیت و عمق ترک در تیر تعیین می شود. نتایج عددی به دست آمده تطابق قابل قبولی با موقعیت و عمق واقعی ترک دارد که نشان دهنده کارآیی این روش در تعیین پارامترهای ترک در تیرهای دورانی است. در انتها مجموعه ای از تیرهای موازی که با فنرهای الاستیک میانی به هم متصل هستند، بررسی می شود. در این بخش اثر سختی فنرهای میانی روی فرکانس های طبیعی و شکل مودها بررسی می گردد. در مجموع مشاهده می شود که روش انتقال دیفرانسیل برای تحلیل ارتعاشی تیرها از دقت بالایی برخوردار است و یکی پرکاربردترین روش های حل معادلات تیرهای ارتعاشی است.

در این اثر ضمن بررسی مقدماتی جوشش جریان زیر سرد دو فازی و مطالعه اجمالی دینامیک حباب در محل تشکیل آن بر روی دیواره های تحت فلاکس حرارتی ثابت، جریان دو فازی زیر سرد در کانال جوشان در فشارهای پایین و به صورت دو بعدی شبیه سازی شده است. این تحلیل در بر دارنده پدیده پخش حبابها در عرض کانال نیز می باشد. معادلات جریان دو فازی با استفاده از متوسط گیری حجمی به دست آمده اند و با روش حجم محدود جداسازی و به صورت کاملا ضمنی حل شده اند. همچنبن برای جلوگیری از به دست آوردن میدان سرعت وفشار غیر فیزیکی، شبکه جابجا شده استفاده شده است. برای حل معادلات جداسازی شده از الگوریتم ipsa استفاده شده و توزیع فشار با استفاده از الگوریتم simple به دست آمده است. از حل معادلات جداسازی شده توزیع پارامترهایی چون دما، فشار، نسبت حجم و سرعت برای هر یک از فازها به دست آمده و نمودارهای مربوط به آنها ترسیم و در مورد آنها بحث شده است. همچنین اثر تغییراتی مثل عرض کانال و دبی ورودی بر روی نسبت حجم مورد برسی قرار گرفته است. برای تا یید صحت کد نوشته شده نتایج آن با نتایج تجربی مقایسه شده است.

با بررسی عواملی همچون خودکارآمدی رایانه ای، هنجار ذهنی، کیفیت وب سایت و کیفیت خدمات ارائه شده، دسترسی به اینترنت و آگاهی از خدمات و مزایای بانکداری الکترونیک و ارتباط آن با متغیر های مدل پذیرش فناوری یعنی سودمندی و سهولت ادراک شده قصد استفاده مشتریان بانک ملی از بانکداری الکترونیک مورد بررسی قرار می گیرد. پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی است و از نظر نحوه گردآوری و تحلیل اطلاعات و داده ها از نوع توصیفی – همبستگی می باشد. جامعه آماری پژوهش، مشتریان بانک ملی ایران در سطح شهر شیراز را شامل می شود. در این پژوهش برای تعیین حجم نمونه از فرمولکوکران استفاده شده و 200 پرسش نامه توزیع گردید و نهایتا" 169 پرسش نامه از مشتریان جمع آوری شد. گردآوری اطلاعات به روش میدانی و ترکیبی از پرسش نامه بسته صورت می گیرد و مقیاس اندازه گیری بر اساس طیف 5 گزینه ای لیکرت صورت گرفته است. علاوه بر آمار استنباطی برای بررسی فرضیه ها ی تحقیق از روش تحلیل مسیر استفاده شده است. نتایج مطالعه نشان داد خودکارآمدی رایانه ای، هنجار ذهنی، کیفیت وب سایت و خدمات ارائه شده بانک، دسترسی به سیستم و آگاهی از خدمات و مزایا از طریق متغیر های واسطه ای سهولت و سودمندی ادراک شده و نگرش بر قصد استفاده از بانکداری تأثیر مثبت دارند.

چگالی سنجی به وسیله پرتوگاما به عنوان یک روش غیرمخرب و توانمند برای اندازه گیری نسبت حجمی گاز و رژیم جریان در لوله های شامل جریانهای دو فازی و چند فازی مورد استفاده قرار می گیرد. اساس کار در این روش اندازه گیری تضعیف پرتوگاما می باشد. هدف این پروژه این است که با استفاده از یک چشمه گامای کم انرژی (241 am) نسبت حجمی گاز و رژیم جریان محاسبه گردد. محدوده نسبت حجمی گاز را برای رژیم های جریان bubbly,annular و droplet پوشش می دهد. سپس با استفاده از طیف های حاصل از شبیه سازی رژیم های جریان با کد mcnp به عنوان ورودی شبکه عصبی، نسبت حجمی گاز و رژیم جریان با خطای پایینی محاسبه می گردد. با توجه به نتایج و نمودارهای حاصل، عملکرد و ساختار سیستم های مبتنی بر این روش مورد تایید قرار می گیرد.

هدف پژوهش حاضر پیش بینی تعهد سازمانی بر مبنای عدالت سازمانی و توانمندسازی روان شناختی پرسنل دادگستری شیراز می باشد. در این مطالعه علاوه بر مواردی چون تعیین اثرات مستقیم و غیر مستقی بین تعهد سازمانی و عدالت سازمانی و نقش توانمندسازی روان شناختی در تبیین این ارتباط، الگوی پیش بینی تعهد سازمانی بر مبنای عدالت سازمانی و توانمندسازی روانشناختی کارکنان ارائه شد. سپس وجود رابطه و یا تفاوت بین متغیرهای جمعیت شناختی(سن، جنسیت، سابقه خدمت، میزان درآمد) با تعهد سازمانی مورد بررسی قرار گرفتند. جهت انجام این تحقیق تعداد 228نفر از کارکنان به صورت نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند و برای گردآوری اطلاعات از سه پرسشنامه تعهد سازمانی آلن و میر، پرسشنامه عدالت سازمانی نیهوف و مورمن و پرسشنامه توانمند سازی اسپریتزر استفاده شده است. تجزیه و تحلیل داده ها با روش های آمار توصیفی و استنباطی صورت گرفت. همچنین از تحلیل عاملی اکتشافی برای بررسی سوالات پرسش نامه و جهت استنباط روابط بین متغیرها از نرم افزار spss و لیزرل استفاده شد. یافته ها نشان داد که بین ابعاد توانمندسازی روان شناختی(احساس خودسامانی، احساس شایستگی، احساس معناداری، احساس اثربخشی) با تعهد سازمانی اثر مستقیم و معنادار وجود دارد و از بین این ابعاد، احساس اثر بخشی بیشترین تأثیر را بر تعهد سازمانی دارد. همچنین متغیرهای عدالت رویه ای و عدالت مراوده ای از طریق مولفه های توانمند سازی روان شناختی به طور غیر مستقیم برتعهد سازمانی اثرگذار است. تأثیر عدالت رویه ای بر تعهد سازمانی بیش از تأثیر عدالت مراوده ای است. تجزیه و تحلیل های حاصل از بررسی تأثیر هر یک از ابعاد عدالت سازمانی بر ابعاد توانمندسازی روان شناختی اثر مستقیم و معنادار را مورد تأیید قرار داد. همچنین به جز متغیر جنسیت، بین تمامی متغیرهای جمعیت شناختی با تعهد سازمانی رابطه و یا تفاوت معنادار وجود دارد.

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین مراوده رهبر – پیرو و رفتار شهروندی سازمانی است، در حالیکه متغیرهای عزت نفس فردی و سازمانی بعنوان متغیر میانجی مورد استفاده قرار گرفته اند. وجه تمایز پژوهش حاضر با تحقیقات پیشین در این است که محقق متغیرهای پژوهش را از دیدگاه فرادستان و فرودستان، در دو مدل جداگانه مورد بررسی قرارداده است تا امکان مقایسه بین آنان فراهم شود. داده های پژوهش شامل 325 کارمند بعنوان فرودست و 54 مدیر و معاون بعنوان فرادست است که از شهرداری های استان فارس انتخاب شده اند. به منظور تحلیل کمی اطلاعات و استفاده از دیدگاه ها و نگرش مدیران و کارکنان شهرداری های استان فارس از طریق پرسشنامه اقدام شده است. برخی از پرسشنامه ها با مراجعه حضوری تکمیل شد و برخی دیگر به وسیله پست به هر یک از شهرداری های منتخب ارسال گردید و از طریق مذاکره تلفنی راهنمایی های لازم در خصوص نحوه تکمیل پرسشنامه داده شد. برای سنجش مراوده رهبر - پیرو از پرسشنامه اصلاح شده مراوده رهبر- پیرو هفت گرین و یول بین (1995)، برای سنجش رفتار شهروندی سازمانی از پرسشنامه اصلاح شده پادساکف و همکاران (1986)، برای سنجش عزت نفس فردی از پرسشنامه روزنبرگ (1965) و در نهایت برای سنجش عزت نفس سازمانی از پرسشنامه پیرس و همکاران (1989) استفاده شده است. در این پرسشنامه ها از پاسخ دهندگان خواسته شد با استفاده از معیار 5 درجه ای لیکرت به سوالات (کاملاٌ موافقم با کد 5 و کاملاٌ مخالفم با کد 1) پاسخ دهند. برای تحلیل آماری مدلهای پژوهش از تحلیل مسیر استفاده شده است. نتایج پژوهش نشان می دهد که ضرایب مسیر بین متغیرهای مراوده رهبر- پیرو از نگاه فرودستان با عزت نفس سازمانی، معنی دارتر از ضرایب مسیر بین متغیرهای مراوده رهبر- پیرو از نگاه فرادستان با عزت نفس سازمانی است. ضرایب مسیر بین متغیرهای عزت نفس سازمانی و رفتار شهروندی سازمانی فرودستان معنی دارتر از ضرایب مسیر بین متغیرهای عزت نفس سازمانی و رفتار شهروندی سازمانی فرادستان است، در سایر ضرایب مسیر، بین مدل فرادستان و فرودستان، تفاوت معنی داری وجود ندارد.

نگرانی واقعی سازمان ها در تعیین چگونگی وضعیت و شیوه بهبود فرهنگ سازمان به منظور به کارگیری کارا و اثر بخش ابزارهای مدیریتی در قالب مدل ها و سیستم های نوین از طرف صاحب نظران مدیریت و مسوولین اکثر سازمانها، موضوعی کاملا قابل درک و لمس می باشد. پژوهش حاضر به منظور شناخت وضعیت و معرفی راهکار های بهبود در زمینه فرهنگ سازمانی سیستم مدیریت کیفیت شرکت برق منطقه ای فارس طراحی و اجرا شده است. بدین منظور با استفاده از مدل دانیل دنیسون با چهار ویژگی اصلی ، اولویت ها و رسیدگی های لازم جهت بهبود فرهنگ سازمانی در راستای سوال اصلی تحقیق یعنی " فرهنگ سازمانی موجود دررابطه با سیستم مدیریت کیفیت دارای چه نقاط قوت ویا نقاط قابل بهبودی می باشد؟ " ، با طی مراحل تحقیق تعیین و ارائه شده است. در این مسیر با استفاده از دو ابزار جمع آوری اطلاعات شامل ماتریس تعیین تاثیر هریک از مولفه/شاخص های دوازده گانه مدل دنیسون بر روی اصول سیستم مدیریت کیفیت بر اساس استاندارد iso9000 و پرسشنامه فرهنگ سازمانی مدل دنیسون جهت سنجش وضعیت فرهنگ سازمانی ، اطلاعات پایه تحقیق فراهم آمده است. در قسمت نتیجه هفده راهکار مشخص به ترتیب اولویت به منظور اقدام عملی جهت بهبود فرهنگ سازمانی سیستم مدیریت کیفیت در شرکت برق منطقه ای فارس پیشنهاد شده است.این موارد به ترتیب درجه نیاز به رسیدگی عبارت انداز:کاهش دادن مقاومت کارکنان در مقابل تغییرات بهبود، اشاعه تفویض اختیار، جلوگیری از تفکرات کوتاه مدت بدون توجه به چشم انداز،افزایش امکان هماهنگ سازی پروژه ها، توجه بیشتر به جزییات، تشویق همکاری بخش های مختلف سازمان ،توجه به قابلیت افراد، عمل به گفته ها توسط مدیران و رهبران، دسترسی به اطلاعات لازم برای همه، تاثیر بر سایر سازمان ها توسط استراتژی مناسب، استفاده مقتضی از کارتیمی، ایجاد چشم انداز مشترک برای افراد در واحدهای مختلف، ایجاد انعطاف و سادگی تغییر در شیوه انجام کارها، تشویق نوآوری و ریسک پذیری، ایجاد شرائط رسیدن به توافق بر سر مسائل کلیدی، سرمایه گذاری برروی مهارت کارکنان، رفع ابهام مسیر استراتژیک برای کارکنان.

پژوهش حاضر به منظور مطالعه تأثیر شخصیت و عدم اطمینان بر منطق تصمیم گیری و پیامدهای کارآفرینانه آن، تهیه شده است. مدل نظری تحقیق به تعامل ویژگی های شخصیتی و عدم اطمینان (بعنوان متغیرهای مستقل) بر پیامدهای کارآفرینانه با در نظر گرفتن نقش واسطه ای متغیر منطق تصمیم گیری توجه دارد. ویژگی های شخصیتی (عوامل هفت گانه) به شاخص های فطرت یا سرشت و سیرت یا منش دسته بندی شده است. برای سنجش ویژگی های شخصیتی، پرسشنامه 240 سئوالی کلونینگراستفاده شده و روایی و پایایی آن مورد تأیید قرار گرفته است. سئوال اصلی تحقیق عبارت است از: « آیا ویژگی های شخصیتی و عدم اطمینان بر منطق تصمیم گیری و پیامدهای کارآفرینانه حاصل از آن، تأثیر می گذارد؟» جامعه آماری، مدیران عامل شرکت های تعاونی و دانش بنیان فعال در شهر یزد می باشند. نمونه مورد نظر نیز از بین مدیران عامل شرکت های فعال در زمینه مورد نظر انتخاب شده است(تعداد نمونه 75 نفر). روش تحقیق، کتابخانه ای و میدانی بوده و با استفاده از نرم افزارهای آماری اس پی اس اس و لیزرل به تجزیه و تحلیل داده ها پرداخته شد.نتایج کلی تحقیق بیانگر وجود رابطه بین ویژگی های شخصیتی با منطق تصمیم گیری می باشد از طرفی مطابق نتایج بدست آمده رابطه بین متغیر عدم اطمینان و منطق تصمیم گیری و همچنین پیامدهای کارآفرینانه معنادارمی باشد.از طرفی نقش واسطه ای منطق تصمیم گیری نیز در رابطه بین متغیرهای ویژگی های شخصیتی و عدم اطمینان تأیید شده است.

رویکرد سنتی به وظایفی مانند جذب منابع انسانی کارآمد، جبران خدمت، و توجه به نیازهای مادی ومعنوی کارکنان، و سایر امور موثر بر ارتباط با کارکنان محدود می شد. اما محیط متغیر کسب و کار جدید و ظهور فن آوری اطلاعات و ارتباطات، موضوع مدیریت منابع انسانی را با رویکردی متفاوت به نام «مدیریت منابع انسانی الکترونیک» مواجه نمود. موضوع اصلی «مدیریت منابع انسانی الکترونیک» بر این اساس بود که بسیاری از فعالیت های سنتی و روزانه منابع انسانی را از طریق فناوری اطلاعات به مدیران صف و کارکنان تفویض نمود. اگر چه «مدیریت منابع انسانی الکترونیک»، با استفاده از فن آوری اطلاعات و ارتباطات به ابزارهای توانمندی برای حمایت و پشتییبانی از فرآیندهای منابع انسانی دست یافته اما اهداف متعالی دیگری همچون تغییر نقش خود به عنوان شریک راهبردی، عامل تغییر، کاهش هزینه، افزایش کارایی، ارتقاء و بهبود خدمات مشتریان و رضایتمندی ذینفعان داخلی و خارجی را پیگیری می نماید. در این تحقیق سعی گردیده است تا ضمن معرفی «مدیریت منابع انسانی الکترونیک» و برخی مولفه های آن، نقش این رویکرد جدید در اثربخشی مدیریت منابع انسانی شرکت توزیع نیروی برق شیراز مورد بررسی قرارگیرد. هدف اصلی این تحقیق جستجوی رابطه معنادار مولفه های مدیریت منابع انسانی الکترونیک مانند شریک راهبردی، ارائه خدمات، مهارتهای نوین، واگذاری مسئولیتهای، محرمانه بودن و امنیت اطلاعات پرسنلی و تغییر وظایف متخصصین منابع انسانی بر اثربخشی مدیریت منابع انسانی در شرکت توزیع نیروی برق شیراز می باشد. نتایج تحقیق نشان داد که تفاوت معنی داری بین مولفه های مدیریت منابع انسانی الکترونیک و ویژگی های جمعیت شناختی از یک سو و اثر بخشی مدیریت منابع انسانی از سوی دیگر وجود دارد. اما بین ویژگی جمعیت شناختی جنسیت و اثر بخشی مدیریت منابع انسانی الکترونیک، تفاوت معنی داری وجود ندارد. به عنوان یک نتیجه کلی می توان ادعا نمود که مولفه های مدیریت منابع انسانی الکترونیک بر اثر بخشی مدیریت منابع انسانی اثرگذار بوده اند. اما جنسیت بر اثر بخشی مدیریت منابع انسانی تاثیر معنا داری نداشت.

هدف این پژوهش بررسی تاثیر دو شیوه ی آموزش مورد استفاده (کارگاه و کلاس درس ) و نحوه ی اجرای آنها (درون سپاری که توسط خود سازمان و در محیط سازمان برگذار می شود یا برون سپاری که توسط سازمان های آموزشی آزاد برگذار می شود) بر توانمندسازی کارکنان است. همچنین این پژوهش موثرترین شیوه آموزش را شناسایی می کند. طرح تحقیق در ردیف تحقیقات شبه آزمایشی قرار می گیرد که با استفاده از پیش آزمون و پس آزمون به اجرا در می آید. و ابزار سنجش در این پژوهش پرسشنامه ای است که توسط اسپریتزر و میشرا(1992) طراحی شد و توسط اسپریتزر(1995) بر اساس الگوی توانمندسازی توماس و ولتهوس توسعه یافت و بعد اعتماد از پرسشنامه میشرا به آن افزوده شده است. جامعه آماری در این پژوهش کلیه ی کارکنان تعاونی های خدماتی شهر شیراز را در بر می گیرد. و برای تعیین حجم نمونه از فرمول کوکران و روش نمونه گیری چند مرحله ای استفاده شد به این صورت که به دلیل بالا بودن حجم جامعه و پراکندگی گرایش های موجود در جامعه در مرحله ی اول با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای، 8 خوشه به صورت تصادفی انتخاب شد و در مرحله ی دوم به دلیل تفاوت حجم جامعه در هر خوشه از روش نمونه گیری طبقه بندی شده نسبی برای انتخاب حجم نمونه در هر گرایش(خوشه)استفاده گردید در این پژوهش از روش های آمار توصیفی و استنباطی استفاده شد و بررسی های انجام شده به این نتیجه رسید که تمام انواع آموزش می توانند باعث بهبود توانمندی کارکنان شوند اما این تاثیر به یک میزان نیست. در این میان شیوه کارگاهی برون سپاری شده بیشترین تاثیر و شیوه کلاس درس درون سپاری شده کمترین تاثیر را بر توانمندسازی کارکنان داشتند. همچنین ، این نتیجه به دست آمد که جنسیت و سن افراد نمی تواند بر میزان توانمندی حاصل از آموزش موثر باشد اما تحصیلات و سابقه می توانند بر میزان توانمند شدن افراد در اثر آموزش های ارائه شده اثر بگذارند. بطوری که هرچه سطح تحصیلات و سابقه افراد کمتر باشد تاثیر آموزش بر توانمندسازی کارکنان بیشتر است.

اهمیت روزافزون منابع انسانی و نقش آن در عملکرد سازمانی اقتضا کرده است که تحقیقات زیادی در مورد رفتارهای کارکنان به عنوان مهم ترین منبع و سرمایه سازمانی انجام گیرد. هدف تحقیق حاضر بررسی رابطه بین رفتار شهروندی سازمانی و عملکرد سازمانی در دانشگاه پیام نور استان فارس می باشد. بدین منظور نمونه ای به حجم 190 نفر از کارکنان دانشگاه پیام نور استان فارس انتخاب شدند. در این تحقیق از پرسشنامه 20 سوالی رفتار شهروندی سازمانی ارگان و کونوسکی (1996) و از پرسشنامه 24 سوالی عملکرد سازمانی که لوتانز و همکارانش در سال 1999 ارائه نمودند جهت جمع آوری اطلاعات لازم مورد استفاده قرار گرفت. تحقیق حاضر از نظر هدف؛ کاربردی و روش تحقیق از آنجایی که به دنبال رابطه بین متغیرها می باشد؛ روش تحقیق همبستگی می باشد که در تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار spss و آزمون های همبستگی پیرسون، آزمون t و تحلیل واریانس استفاده شد. یافته های پژوهش نشان می دهد در دانشگاه پیام نور استان فارس تمامی ابعاد رفتار شهروندی سازمانی که شامل پنج بعد نوع دوستی، وجدان، ادب وملاحظه، راد مردی و گذشت و فضیلت مدنی می باشند دارای رابطه مستقیم و معنی داری با عملکرد سازمانی می باشند و در این روابط نوع دوستی و ادب و ملاحظه به ترتیب با ضرایب همبستگی 0.843 و 0.643 دارای بیشترین و کم ترین همبستگی با عملکرد سازمانی می باشد؛ قابل ذکر است مطالعات پورعزت و سعیدنژاد در سال 1387، ویگودا در سال 2000، یون در سال 2003، رابینسون و بنت در سال 1995 و میرکمالی در سال 1387 نتایجی مشابه تحقیق حاضر را بیان داشته اند.

در این پژوهش محقق به بررسی عوامل سازمانی منجر به ترک خدمت داوطلبانه در بخش دولتی استان کهگیلویه و بویراحمد پرداخته است. جامعه آماری پژوهش متشکل از 11000 نفر بوده که تعداد 372 نفر به روش نمونه گیری خوشه ای به عنوان نمونه انتخاب شدند. این پژوهش از لحاظ هدف کابردی و از نظر روش همبستگی است و محقق جهت جمع آوری اطلاعات علاوه بر مطالعات کتابخانه ای و اینترنتی، از پرسشنامه نیز استفاده کرده است. برای تجزیه و تحلیل اطلاعات از شاخص های آمار توصیفی (میانگین، فراوانی و انحراف استاندارد)، روش های آمار استنباطی (رگرسیون، تحلیل واریانس یکطرفه و آزمون تی گروه های مستقل) و نرم افزار 18- spss استفاده شد. که نتایج بدست آمده حاکی از پذیرش فرضیه اصلی پژوهش، مبنی بر وجود رابطه معنادار بین عوامل سازمانی و تمایل به ترک خدمت در سطح آلفای 05/0 می باشد. همچنین وجود رابطه معنادار برای دو بعد عوامل سازمانی شامل عوامل ساختاری سازمان و عوامل اجتماعی سازمان با تمایل به ترک خدمت، نیز طی دو فرضیه ی فرعی پذیرفته شد. اما تنها برای یکی از ویژگی های جمعیت شناختی، شامل محل خدمت با تمایل به ترک خدمت تفاوت معنادار مشاهده شد. و فرضیه مربوطه مورد پذیرش قرار گرفت. ولی در مورد سایر ویژگی های جمعیت شناختی شامل سن، سابقه، جنسیت، مدرک تحصیلی، وضعیت تأهل، وضعیت استخدامی هیچ گونه تفاوت یا رابطه معناداری مشاهده نشد و فرضیات محقق در مورد این ویژگی ها رد شدند. در نهایت برای تعیین سهم مولفه های عوامل سازمانی بر تمایل به ترک خدمت با بهره گیری از رگرسیون گام به گام به ترتیب از گام اول تا پنجم، سیستم پرداخت، عدالت توزیعی، عدالت رویه ای، استرس شغلی و یکنواخت سازی بیشترین سهم را بر تمایل به ترک خدمت داشتند. سایر مولفه های مربوط به عوامل سازمانی (رویه های ترفیع، استقلال شغلی، پایبندی شغلی، روابط با همکاران و روابط با سرپرستان) مورد پژوهش به علت همپوشانی حذف شدند.

هدف اصلی پژوهش حاضر، شناسایی شیوه های اشتراک دانش در میان مشاوران مدارس شهرستان داراب می باشد. مواد و روشها. تحقیق حاضر یک تحقیق کیفی تجمعی می باشد که روش ساختاری برای جمع آوری و کدگذاری اطلاعاتی است که از مصاحبه ها بدست آمده است. روش تحقیق از لحاظ هدف کاربردی است و روش شناسی این تحقیق اکتشافی است . جهت جمع آوری اطلاعات از ابزار مصاحبه(شامل مصاحبه های شخصی و مصاحبه گروه کانون) استفاده گردیده است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه مشاوران مدارس شهرستان داراب در سال تحصیلی 92 ـ 91 به تعداد 62 نفر می باشد که از میان آنها با استفاده از روشهای تلفیق نمونه گیری هدفمند و گلوله برفی در مرحله مصاحبه شخصی 30 نفر و در مرحله گروه کانون 15 نفر بعنوان نمونه آماری پژوهش انتخاب گردید. تجزیه و تحلیل داده ها نیز به شیوه تحلیل محتوا انجام گرفته است. یافته ها. نتایج حاصله نشان می دهد که میزان تسهیم دانش در میان مشاوران در سطح متوسط و بالایی می باشد و تسهیم دانش از نظر مشاوران اهمیت بالایی دارد. نتایج همچنین نشان می دهد که مهمترین پیامدهای تسهیم دانش شامل یادگیری، خدمات مشاوره بهتر و حمایت کاری می باشد و مهمترین عوامل انگیزش در بین مشاوران نیز عوامل درونی است. همچنین در پژوهش حاضر، عوامل فردی بیشتر از عوامل سازمانی و فن آوری به عنوان موانع تسهیم دانش عنوان شده است. نتیجه گیری. با توجه به اینکه تسهیم دانش اهمیت بالایی در حرفه مشاوره دارد، لذا باید در زمینه افزایش میزان تسهیم دانش در میان مشاوران مدارس تدابیر مناسبی اتخاذ شود تا بتواند زمینه ساز استفاده کارآمد از دانش و تجربه مشاوران را فراهم سازد.

پژوهش حاضربه بررسی تاثیر رفاه بر موفقیت تحصیلی با نقش واسطه ای به تعویق انداختن و هدفگرایی ، در دانشگاه های پیام نور استان خوزستان می پردازد. این تحقیق در زمره تحقیقات کاربردی و از نظر جمع آوری اطلاعات ، از نوع توصیفی و به روش همبستگی است . جامعه آماری این تحقیق کلیه دانشجویان ورودی سال 1391 دانشگاه پیام نور استان خوزستان است که بالغ بر 14 هزار نفر می باشند. با بهره گیری از روش نمونه گیری تصادفی و با استفاده از فرمول کوکران 375 نمونه انتخاب گردیده است . جهت جمع آوری داده های این پژوهش از پرسشنامه استفاده شده است. تحلیل داده ها بیانگروجود تأثیر مستقیم و معنی دار متغیررفاه بر موفقیت تحصیلی و هدف گرایی و همچنین تاثیر غیر مستقیم آن (رفاه) بواسطه هدفگرایی بر موفقیت تحصیلی است. نتایج دیگر این تحقیق نشان دهنده تاثیرمستقیم هدف گرایی بر موفقیت تحصیلی و همچنین تاثیر معکوس به تعویق انداختن بر موفقیت تحصیلی وهدف گرایی دارد.بنابراین نتایج حاصله از این تحقیق نشان می دهد فرض اینکه دانشجویان مرفه تر موفقیت تحصیلی بالایی دارند درست و صحیح است لیکن دانشجویان مرفه تر و هدفگرا ، موفقیت تحصیلی بالاتری دارند.

چکیده هدف از پژوهش حاضر ارائه مدل بسط یافته عوامل موثر بر تمایل استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات (ict) در بین دبیران شهرستان شیراز است و تلاش شده است با بررسی عواملی مانند جذب شناختی، هنجارذهنی، جهت گیری هدفی، خودکارآمدی رایانه، تناسب فناوری – شغل و ارتباط آن ها با متغیرهای مدل پذیرش فناوری یعنی سودمندی ادراک شده، سهولت استفاده ادراک شده و تمایل استفاده دبیران شهرستان شیراز از فناوری اطلاعات و ارتباطات (ict) را مورد بررسی قرار دهد. پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی است و از نظر نحوه گردآوری و تحلیل داده ها از نوع توصیفی – همبستگی می باشد. جامعه آماری پژوهش حاضر کلیه دبیران شهرستان شیراز در دو مقطع متوسطه اول و دوم را شامل می شود که این تعداد برابر با 5824 نفر (زن و مرد) شاغل در چهار ناحیه آموزش و پرورش شیراز در سال تحصیلی1394-1393 می باشد که از این تعداد حجم نمونه از طریق فرمول کوکران برابر 255 نفر می باشد که با استفاده از روش های نمونه گیری خوشه ای طبقه ای تصادفی انتخاب شده است. ابزار گردآوری داده ها در پژوهش حاضر پرسشنامه می باشد که به ترتیب شامل پرسشنامه جذب شناختی آگاروال و کاراهانا (2000)، هنجار ذهنی آژان و هارتشورن(2008)، جهت گیری هدفی چاتزگلو، و دیگران(2009)، خودکارآمدی والترز، و داگرتی(2007)، تناسب فناوری – شغل واتاناساک داکول، و همکاران(2010)، سودمندی ادراک شده هسوولو(2004)، سهولت استفاده ادراک شده کیم و دیگران(2007)و تمایل استفاده سامی ینتو(2009)، می باشد. برای بررسی فرضیه های تحقیق از روش تحلیل مسیر استفاده شده است. " نتایج نشان داد که متغیرهای جذب شناختی، هنجارذهنی، جهت گیری هدفی به صورت مستقیم و غیرمستقیم از طریق متغیرهای واسطه ای تناسب فناوری – شغل، خودکارآمدی رایانه، سهولت استفاده ادراک شده و سودمندی ادراک شده بر متغیر تمایل استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات دربین دبیران اثر معناداردارند." بیشترین اثر کل مربوط به متغیر تناسب فناوری – شغل و کم ترین اثر کل مربوط به متغیر جهت گیری هدفی بر تمایل استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات می باشد. واژگان کلیدی : مدل پذیرش فناوری؛ جذب شناختی؛ جهت گیری هدفی؛ خودکارآمدی رایانه؛ تناسب فناوری- شغل

یکی از چالش های عمده بخش کشاورزی در کشور های در حال توسعه، سوق دادن کشاورزی به سمت تولید برای بازار یا مشارکت کشاورزان در بازار محصولات کشاورزی می باشد. الگوی تولید حاکم در این کشورها به گونه ای است که بسیاری از آنان در مزارع به منظور تامین معیشت و به صورت خود مصرفی تولید می کنند و تعداد معدودی از آنها وارد بازار می شوند. لذا، در مطالعه حاضر تاثیر هزینه های مبادله بر رفتار و نحوه مشارکت تولید کنندگان در بازار مورد بررسی قرار خواهد گرفت. برای رسیدن به هدف تحقیق از اطلاعات تولیدکنندگان محصولات کشاورزی منتخب شامل سیب زمینی، سیر، گندم و جو در استان همدان برای سال زراعی 1391 استفاده خواهد شد. از متغیرهای اصلی مورد مطالعه، می توان به متغیرهای فاصله تا بازار، وضعیت جاده و حمل و نقل، میزان درآمد و سطح زیرکشت زارعین نام برد. این متغیرها بر مشارکت زارعین به عنوان فروشنده در بازار موثر خواهند بود. داده-های مورد نیاز تحقیق از طریق پرسش نامه و بانک های اطلاعاتی موجود تهیه خواهد شد. داده ها در قالب مدل های اقتصاد سنجی رفتار زارعین مدل سازی شده و با برآورد آن ها عوامل موثر بر رفتار زارعین در مشارکت بهتر در بازار شناسایی و بر اساس آن پیشنهاد های کاربردی ارائه خواهد گردید.

هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی تأثیر اجرای نظام هماهنگ پرداخت حقوق بر رضایت شغلی محققین یک شرکت دانش بنیان دولتی با نقش امنیت شغلی به عنوان متغیر واسطه می باشد. جامعه آماری پژوهش، کلیه محققان شاغل در شرکت مذکور می باشد و شامل 200 نفر می باشند. تعداد نمونه بر اساس جدول مورگان 127 نفر است که این تعداد با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شده اند.به منظور جمع آوری داده ها از سه پرسشنامه استاندارد استفاده شد: 1. پرسشنامه دانشگاه مینه سوتا جهت سنجش رضایت شغلی. 2. پرسشنامه اسمیت به منظور سنجش ابعاد رضایت شغلی شامل حقوق،مسیر و ماهیت شغلی.3. پرسشنامه کمانی برای سنجش امنیت شغلی. تجزیه و تحلیل داده ها در دو بخش انجام شده است : در بخش آمار توصیفی ، جداول فراوانی و میانگین داده ها محاسبه و از آزمون های کلموگروف اسمیرنوف و میانگین زوجی و در بخش آمار استنباطی از آزمون ضریب همبستگی پیرسون و مدل مرحله ای بارون و کنی استفاده شد. نتایج تحقیق نشان داد که هر سه بعد نظام هماهنگ پرداخت یعنی مسیرشغلی،ماهیت شغلی و حقوق بر رضایت شغلی کارکنان تأثیر مستقیم داشته اند و متغیر های مسیر شغلی و ماهیت شغلی از طریق متغیر میانجی امنیت شغلی بر روی رضایت شغلی تأثیر غیر مستقیم نیز داشته اند اما نقش واسطه ای امنیت شغلی برای حقوق دریافتی تأیید نشد. یافته های این پژوهش نشان می دهد که مطلوبیت ابعاد مسیر و امنیت شغلی نسبت به قبل از اجرای نظام هماهنگ کاهش و در بعد حقوق دریافتی افزایش داشته و ماهیت شغلی نیز چندان تغییری نداشته است اما در کل رضایت شغلی بهبود یافته و تقریبا به سطح مطلوبی رسیده اما هنوز نیاز به بهبود دارد.

هدف پژوهش حاضر ارائه مدل علی رابطه رهبری اصیل و رفتار شهروندی سازمانی معلمان مقطع ابتدایی با توجه به نقش واسطه ای خوش بینی علمی معلمان به روش تحلیل مسیر انجام شد. برای این منظور 210 نفر(153 زن و 57 مرد) از میان معلمان مقطع ابتدایی شهرستان آباده در سال تحصیلی 94-93 به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب و به پرسشنامه ی خودگزارشی مشتمل بر مقیاس های رهبری اصیل(اولیو، گاردنر و ولومبوا،2007)، خوش بینی علمی(وین هوی، 2005) و رفتار شهروندی سازمانی(ارگان وکانوسکی، 1989) پاسخ دادند. روش پژوهش حاضر از نوع همبستگی می باشد. یافته های پژوهش نشان داد که مولفه های رهبری اصیل(خودآگاهی، پردازش متوازن، اخلاق مداری و شفافیت رابطه ای) از طریق واسطه گری مولفه های خوش بینی علمی معلمان به صورت غیرمستقیم و مثبت رفتار شهروندی سازمانی معلمان را تحت تاثیر قرار می دهد. همچنین یافته ها نشان داد که از میان مولفه های رهبری اصیل دو مولفه شفافیت و اخلاق مداری بیشترین اثر غیرمستقیم را بر رفتار شهروندی سازمانی دارا می باشد. همچنین از میان مولفه های خوش بینی علمی مولفه خودکارآمدی دارای بیشترین اثر مستقیم و مثبت بر رفتار شهروندی سازمانی می باشد. ضمنا 33/0 از واریانس رفتار شهروندی سازمانی معلمان توسط دو متغیر رهبری اصیل و خوش بینی علمی تبیین گردید.

چکیده هدف از این پژوهش ارائه مدل ساختاری درگیری خلاقانه بر مبنای توانمندسازی روانشناختی با تاکید بر انگیزه درونی کارکنان است. این تحقیق به روش توصیفی - همبستگی انجام شده است. جامعه مورد مطالعه کارکنان شهرداری های شیراز می باشد (3316 = n) و حجم نمونه آماری با استفاده از فرمول مورگان، 344 نفر تعیین گردید. روش نمونه گیری پژوهش، طبقه ای نسبی است. برای جمع آوری اطلاعات میدانی از پرسشنامه استفاده شد. تجزیه و تحلیل اطلاعات پژوهش با استفاده از روش های آماری تحلیل عاملی تائیدی و مدل معادلات ساختاری و نرم افزار آموس انجام شد. نتایج نشان داد که توانمندسازی روانشناختی بر انگیزه درونی کارکنان و درگیری خلاقانه کارکنان اثر مستقیم و معناداری دارد. همچنین نتایج پژوهش حاکی از آن است که انگیزه درونی بر درگیری خلاقانه کارکنان اثر مستقیم و معنادار دارد

تأثیر هوش هیجانی بر دو سبک مدیریت تعارض (سبک مصالحه و سبک همکاری) و عملکرد شغلی در شرکت لوله سازی اهواز

با توجه به هزینه ای که سالانه صرف تعلیم و تربیت در کشور ما می شود، سازگاری تحصیلی دانش آموزان از اهمیت ویژه ای برای نظام آموزشی برخوردار است، شناسایی عوامل مرتبط با آن می تواند در کاهش مشکلات فردی و اجتماعی موثر واقع شود. یکی از ملزومات سازگاری، خودآگاهی و داشتن هدف مناسب در زندگی دانش آموزان است. هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین جهت گیری هدفی با خودتنظیمی و سازگاری تحصیلی در دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهر داراب می باشد. بدین منظور به صورت نمونه گیری طبقه ای نسبی، 351 نفر دانش آموز دوره ی متوسطه ی دوم ( 186 پسر و 165 دختر ) به عنوان نمونه ی پژوهش انتخاب شد. ابزار اندازه گیری شامل پرسشنامه خودتنظیمی میلر- براون (1999)، پرسشنامه جهت گیری هدفی میدگلی (1998)، پرسشنامه سازگاری تحصیلی بیکر و سریاک (1989) می باشد. نتایج نشان داد که رابطه ی بین جهت گیری هدفی و خودتنظیمی با سازگاری تحصیلی معنادار می باشد ؛ اما خود تنظیمی نقش بیشتری در پیش بینی متغیر سازگاری تحصیلی ایفا می کند.

چکیده ندارد.